校园白色污染调查报告（共6篇）.docx

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1、校园白色污染调查报告（共6篇）第1篇：校内白色污染现状调查报告广东技术师范学院思想政治理论课实践教学学 生 实 践 调 研 报告课程名称：实践调研报告题目：调研报告负责人：黎泽荣所在院系：机电学院任课老师：周敏华日期：4广东技术师范学院社会科学部校内白色污染现状调查报告调查课题：校内白色污染现状调查报告调查地点：广东水利电力职业学院调查成员：黎泽荣 周泉 刘俊阳 陈妃芳 冯志明 肖嘉润 谢金青 刘如杰 肖金祥 调查时间：2023年5月一、引言白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严峻危害。然而，令人缺憾的是，广阔中学生对白色

2、污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣洁的校内受到白色污染的侵蚀。为了了解、解决校内白色污染的问题，我们对校内白色污染进行了一些调查，并尝试找出解决方法，使广阔中学生了解白色污染的危害，提高同学们的环保意识，还校内一片净土，促进太原市的白色污染防治工作。二、有关白色污染的相关学问1、白色污染的危害。白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的汲取，污染地下水，使农作物减产甚至不产。假如将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动物死亡，若是

3、缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。2、目前国际上较为先进的白色污染治理方法。白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消退。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不行降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不行降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。三、调查状况我们小组在学校随机选择50人参与我们的问卷调查，共收回50份，占100(调查问卷附表)，结果如下：问题一：你知道白色污染正确说明吗?调查者中，有35

4、表示知道白色污染，而有25表示不清晰，只知道白色污染的表面意思。结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教化和社会的宣扬有很大关系。但仍有一部分的人不清晰，这表明，学校还应加强对学生的教化。问题二：你一般状况下运用塑料最多的是？42的人选择平常买东西，34的人选择到商场购物，10%的人选择带东西回校，14%选择給别人带饭。这是因为他们还没有那种剧烈的环保意识，没有自己去携带一些环保袋，都喜爱去买一些一次性塑料袋，导致白色污染还是那么的严峻。问题三：你对防止白色污染的愿望剧烈程度如何?44%的同学选择一般，36%的同学选择较强，然而选择无所谓和较小的同学一共占有8%,由此可见，我们

5、高校生的环保意识还是不够强，现在我国的白色污染那么的严峻，在整个中国，乃至于世界都极其关注我国的污染问题，尽然还有相当一部分的学生认为现在的状况还不算是严峻，更有甚者认为无所谓，因此，我觉得现在高校生对于白色污染的严峻性还不够明确，环保意思相当薄弱。问题四：请同学对校内白色污染的处理方法提出一些建议。供应建议如下：1、应从大家做起，推动和爱护环境的整齐卫生。2、政府与环保部门对此问题意识尚显欠缺，急需跟上。3、国家应尽快进行替代产品的大量生产，降低成本，以适应需求量，推动污染的防止。4、禁止运用一次性难降解的塑料包装物，采纳可降解塑料，通过本次调查，我们得出以下结论：大部分学生对于白色污染比较

6、了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清晰，这须要学校增加环保方面的教化。相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依旧运用或顺手丢弃白色污染物。由此可见，学校培育学生环保的观念非常重要，同时学校也要作出实际行动，如多点做一些宣扬活动，利用学生会的力气去影响其他同学，还有多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。(三)学校白色污染现状调查通过以上的调查，我们已经调查清晰了学生对白色污染的了解状况，与同学们初步探讨了如何防治校内白色污染。下一步我们的主要目的是分析学校白色污染的状况，并对处理方法进行可行性探讨。从我们平常的视察，不难看出，食品包装和饭盒是校内白色污染的主要组成部分。我们还发觉，纸张和易

7、拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也有回收废纸、易拉罐的地方。于是我们把重点放在了塑料的回收再利用上。通过上网查询资料，我们得知：塑料是可以回收的，但不行以再利用来制造食品包装袋(因为造价高，不能保证卫生与平安)，只可用作建筑材料或农用大棚等。值得留意的是，一些违规生产的个体小企业私自回收塑料废物，用一些有毒的有机溶剂清洗后再利用，这对人体是有害的。因此，学校在进行垃圾分类回收时，肯定要将回收的塑料制品送到正规的回收单位。四、结论通过以上调查，我们发觉校内内是存在白色污染的，假如每天每间学校都产生那么多的垃圾，这会使多少亩土地丢失耕种实力！而且，学生对于白色污染缺乏紧迫感，实行不以为然的看

8、法，这是非常危急的。假如每个人都这样想，那么若干年后中国还有没有可供种植耕作的土地?我们中学生不应当对白色污染这一社会问题不闻不问，而肯定要拿出主子翁的精神，主动地去宣扬白色污染的危害，宣扬环保意识、从而使全社会的人都有环保观念-这正是我们的目标所在。我们的建议：(1)依据我们的调查以及我们所查的资料，我们提出以下建议：应从大家做起，推动和爱护环境的整齐卫生。尽量削减用塑料袋包装物品，并杜绝运用一次性发泡饭盒学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校内内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联系，刚好送出回收来的垃圾。(2)应当看到，要想真正从根本上杜绝校内白色污

9、染，就必需在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教化，如征集环保标记，实行环保歌咏竞赛等活动，使环保意识深化人心。(3)加强对学生进行环保教化，目的还在于向全社会宣扬环保学问，因此建议学校多方面对社会开展公益活动，如在每年4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织学生到社会上宣扬环境爱护的重要性等学问，只有全社会都在讲环保，才会从防治白色污染。08机械电子工程2023年6月5日第2篇：校内白色污染现状调查报告课题组长：*课题组员：*一、引言白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品(尤其是各种塑料袋)会给环境带来严峻危害。然而，令人缺憾的是，广阔

10、中学生对白色污染知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣洁的校内受到白色污染的侵蚀。为了了解、解决校内白色污染的问题，我们对校内白色污染进行了一些调查，并尝试找出解决方法，使广阔中学生了解白色污染的危害，提高同学们的环保意识，还校内一片净土，促进太原市的白色污染防治工作。二、有关白色污染的相关学问1、白色污染的危害。白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品，对耕作和播种造成了极大困难，影响了农作物对水分、养分的汲取，污染地下水，使农作物减产甚至不产。假如将塑料燃烧，则会产生大量有害气体，破坏环境。将塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年)，若被海鸟、鱼类误食，会造成这些动

11、物死亡，若是缠住一些舰船的螺旋桨，则会造成海上交通事故。2、目前国际上较为先进的白色污染治理方法。白色污染形成的关键是塑料不易分解，因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物质，使塑料能被光照、细菌或其他化学物质溶解或消退。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不行降解塑料竞争。我们盼望着早日出现可以与不行降解塑料一样便宜的可降解塑料能够回收、再生、利用。三、调查状况我们小组在学校随机选择50人参与我们的问卷调查，共收回45份，占90(调查问卷附表)，结果如下：问题一：你知道什么是白色污染吗?调查者中

12、，有23表示知道白色污染，而有13表示不清晰。结果表明，大部分中学生是知道什么是白色污染的，这与学校教化有很大关系(高二化学教材对于白色污染有过讲解)。但仍有一部分(13)的人不清晰，这表明，学校还应加强对学生的教化。问题二：你常常购买小食品吗？711的人间或购买小食品，222的人常常购买，只有的人不买小食品。这是因为，学生族很少有时间在家吃早饭，所以来学校购买食品充饥的人许多，而食品包装袋绝大部分都是塑料制品(请看以下的调查)，这就为校内白色污染的产生供应了前提条件。问题三：你如何处理塑料袋?上图显示只有7人(占156)将塑料袋随地乱扔，而扔进垃圾箱的占80，但这并不表示大部分塑料袋进入垃圾

13、箱中，因为据我们小组成员视察发觉，许多人虽然知道应当把塑料袋扔入垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁，风一吹，塑料袋就满校内乱飞了。另外值得提出的是，在两位选择其他的同学中。一人表示会把塑料袋扔进视线所见的垃圾箱内。我们发觉。校内内垃圾箱以前并不多，而且大多锈迹斑斑的，沉重、固定的老式垃圾箱非常不便利。不过本学期起先后，学校增加了垃圾箱的数量，这对于防治校内白色污染是有帮助的。问题四：请同学对校内白色污染的处理方法提出一些建议。供应建议如下：(1)学校应教化同学们增加环保意识，多宣扬白色污染的危害。(2)同学们不要随意扔垃圾，对随地扔废弃物的人讲讲环保的重要性。(3)学校统一将垃圾分类、回收，集中处理

14、。(4)增设垃圾箱，放在白色污染严峻的地方(如小卖部门口)。(5)设计一个环保标记，挂在醒目的地方。(6)尽量削减用塑料袋包装物品，并杜绝运用一次性发泡饭盒(现在校食堂运用的一次性饭盒就是国家禁止运用的饭盒，但仍在运用)。(7)呼吁全社会增加环保意识。(8)学校不要焚烧垃圾。通过本次调查，我们得出以下结论：大部分学生对于白色污染比较了解，但仍有部分人对白色污染的概念不清晰，这须要学校增加环保方面的教化。相当一部分人虽然知道什么是白色污染，但依旧运用或顺手丢弃白色污染物。由此可见，学校培育学生环保的观念非常重要，同时学校也要作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。(三)学校白色

15、污染现状调查通过上一阶段的调查，我们已经调查清晰了学生对白色污染的了解状况，与同学们初步探讨了如何防治校内白色污染。这一阶段我们的主要目的是调查我们学校白色污染的状况，并对处理方法进行可行性探讨。首先，我们进行的工作是称量一个班一天产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶等)所占比重为多少，以此来估算十二中一天产生的白色污染物的数量。以高二某班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2kg左右，主要成分是纸、塑料包装袋、塑料瓶、易拉罐、发泡饭盒及一些果核等。其中塑料包装袋有近l00个(几乎全用于食品包装)，5个塑料瓶，7个发泡饭盒，2个易拉罐(铝制)。不难看出，食品包装是校内白色污染的

16、主要组成部分。我们还发觉，纸张和易拉罐都是可以回收利用的、而且目前社会上也第3篇：校内白色污染现状调查报告校内白色污染现状调查报告一、引言提起白色污染，可能没有人不相识它们，在我们的日常生活中，各种各样的废弃塑料袋和农用塑料地膜、塑料大棚的薄膜都属于白色污染的范畴，但是要问起它的精确定义来，唯恐就没有几个人能够说出来了，校内白色污染现状调查报告。那么原委什么是白色污染呢?所谓的白色污染，就是指由聚乙烯、聚苯乙烯制成的塑料制品，在用后被人丢弃而造成的环境污染。它们并不都是白色，只是由于这些典型大多是白色的，因而才得到这样一个美名。由于塑料制品难以分解，所以被遗弃的塑料制品，尤其是各种各样的塑料袋

17、，会给环境带来严峻危害，然而，令人缺憾和担忧的是，广阔中小学生对白色污染的危害知之甚少，环保意识淡薄，每天都在制造白色污染，使原本圣洁的校内受到白色污染的侵蚀。为了了解、解决我校白色污染的问题，我对校内白色污染的现状进行了一些调查，并尝试找出解决和根治的方法，使我校广阔中小学生了解白色污染给我们带来的严峻危害，提高同学们的话环境爱护意识，还校内原来圣洁的面貌，促进我校白色污染防治工作的顺当进行。二、有关白色污染的相关学问1、白色污染产生的原由不知从什么时候起先，父母挎着菜篮子上街买菜的画面从我们的视觉中消逝了，代之而来的是各种各样花花绿绿的塑料食品袋。一次性塑料袋因其价格低廉，运用便利，受到商

18、家和消费者的普遍欢迎。如今，一次性塑料袋已成为我们日常生活中不行或缺的一部分，无论是在豪华的酒店，还是路边的小吃摊，无论是在汽车站，还是我们买早点、盛麻辣烫，在餐厅吃各种热食，随处都可以见到他它们的影子，我们已经习惯运用商家供应的免费一次性塑料袋，遇到刷双休日或节庆假日，各种各样花花绿绿的一次性塑料袋更是充斥着我们的视野，这些被扔弃的一次性塑料袋就形成了现在的白色污染。2、白色污染的危害白色污染的危害是多方面的，主要是指对环境的危害，即视觉污染和潜在危害。视觉污染主要是指散落在环境中的废弃塑料制品对景观的破坏。在校内散落的废弃塑料袋给人们的视觉带来的不良刺激，影响校内的整体美观，我们把这种状况

19、称为视觉污染。社会各界对此反应剧烈。而潜在危害是指废弃塑料制品进入自然环境以后，难以分解而带来的长期的深层次的环境问题，其危害有：第一，废弃塑料制品填埋在土壤中，对耕种和播种造成了极大的困难，影响了农作物对水分和养分的汲取，污染了地下水资源，导致农作物减产或者不产。因为为了使塑料制品成型，在生产过程中，必需加入各类添加剂，埋在地底下时间长了，其中部分有毒添加剂就会渐渐释放出来，对土壤以及水资源造成极大的污染和破坏；其次，抛弃在陆地上或者海洋中的废弃塑料制品，若被走兽、飞禽和海洋生物当作食物吞食，会导致这些动物死亡，海洋中的废弃塑料制品若是缠住一些舰船的螺旋桨，还会造成海上的交通事故或者人员伤亡

20、，另外，海洋中的塑料的分解至少须要250年；第三，假如将废旧塑料制品燃烧，则会产生大量的有害气体，破坏环境，污染大气；第四，进入生活垃圾中的废弃塑料制品，很难处理，就算把它拣拾出来加以回收利用，但因其质量无法保证，所以其利用价值也很低，不但如此，用做发泡剂的氟利昂被科学界认可为对地球大气臭氧层造成不行逆转的破坏的头号杀手，新的科学探讨表明，制造一次性塑料袋的原料聚苯乙烯是一种致癌的环境激素物质，一次性塑料袋无论对环境还是对人的身体健康都有极大的危害作用。3、目前治理白色污染较为先进、合理的方法白色污染形成的关键是废弃塑料制品不易分解。目前我们所运用的一次性塑料袋大多是一般的非降解塑料袋，这些塑

21、料袋的主要化学成分是聚苯乙烯，这是一种运用极为广泛的高分子材料，因其价格便宜，毒性较低，熔点较高，可塑性强，所以在日常生活中运用极为普遍，然而，就是这样一种运用广泛的材料，它所产生的垃圾却成了环境爱护的一大恶敌，曾经有人自嘲的称它为20世纪人类最糟糕的独创。从化学原理上来说，这些废弃塑料制品埋在地底下400年也不会自然分解，而且会不断散发出有害气体污染环境，也就是说，在很漫长的一段岁月里，它将我行我素，保持自己的高分子形态不变。因此，科学家研制了多种自毁可降解塑料，以替代现用的各种各样的难分解的塑料，如生物自毁塑料、化学自毁塑料、医用自毁塑料等。制造这些塑料的指导思想是：在塑料中加入某种化学物

22、质，使塑料能被光照、细菌或者其他化学物质溶解或消退。这些方法的共同特点是造价昂贵，无法与便宜的不行降解塑料相互竞争，所以只在部分行业运用，不能在社会上普及。塑料袋造成的白色污染早已引起一些国家和地区的留意和重视。位于纽约市长岛地区的莎福克县曾领先通过立法，禁止运用溶解性差的塑料袋；日本内阁会议也于今年3月10日通过了容器包装循环法修正案，该修正案规定：超市要制定削减发放一次性塑料袋的目标，并且定期向有关部门上报削减成果，对削减力气明显不够的超市，执法部门会给与惩罚。通过立法形式强制削减一次性塑料袋的做法值得借鉴。削减污染，爱护环境，最大限度的削减一次性塑料袋包装已是刻不待时。我们盼望着早日出现

23、可以与不行降解塑料一样便宜的可降解塑料，并且对全部的废弃塑料制品能够回收、再生、利用。三、调查状况为了了解白色污染在我校的现状，我利用课余时间在校内随机选择了50人，参与我的口头调查和问卷调查，共收回问卷47份，占调查总人数的94%，结果如下：问题一：你知道什么是白色污染吗?调查者中，有2/3的同学表示知道白色污染，而有1/3的同学表示不清晰或者不知道，调查报告校内白色污染现状调查报告。结果表明，大部分学生是知道什么是白色污染的，这与学校教化有很大的关系，但仍有一部分的学生对此不清晰，这也说明，学校还应加强对学生这方面的教化。问题二：你常常购买小食品吗?调查者中，71%的学生间或购买小食品，2

24、2%的学生常常购买，只有8%的学生不买小食品。这是因为部分学生来不及在家吃早饭，或者是自己起床太晚的原因，或是因为父母没在家等等因素，来学校购买速食品充饥的学生许多。一根油条，或是几个包子，或是一块面包等就用一次性塑料袋包装好带进校内，这就为校内白色污染的产生供应了前提条件。问题三：你是如何处理自己运用过的一次性塑料袋?调查者中，只有7人将运用过的塑料袋随地乱仍，占15%，而扔进垃圾箱或是保洁桶的占80%，但这并不表示大部分塑料袋都进入垃圾箱，因为依据我在校内内随机视察发觉，大部分学生虽然知道应当把废弃塑料袋扔进垃圾箱内，却总是扔到垃圾箱旁就走人了，风一吹，废弃塑料袋就满校内到处乱飞，教学楼前

25、，草坪上，操场上，零星点缀着各种各样的废弃塑料袋，特殊是起大风时，塑料袋还会在空中旋舞，引得部分小学生边喊边追逐，让人看了心里很不是味道。另外值得提出的是，有两位选择其他处理废弃塑料袋的方法的同学，其中一人表示会把废弃塑料袋扔进视线所及的垃圾箱内。我看到，校内内的垃圾箱并不是许多，只有4个，而且距离很近，都在教学楼前面，垃圾箱的外壳已经脱落了很多油漆，还间或有学生靠在垃圾箱上。虽然学校对此不良现象三令五申，但是还有学生我行我素，不把它当回事，这种现象对我校防治校内白色污染是有百害而无一利的。问题四：请你对我校白色污染的处理方法提出合理化建议。调查者中，提出合理建议的学生有许多，归纳如下：(1)

26、学校应对学生加大教化力度，使其增加环境爱护意识，多宣扬白色污染的危害，如办黑板报，手抄报，出宣扬栏等；(2)同学们不要随意乱扔垃圾，对随地扔弃废纸、塑料袋等垃圾的同学有必要讲一讲环境爱护的重要性和必要性；(3)学校应统一将垃圾分类，回收，集中处理，最好从班级起先此项活动，一是削减我校校内白色污染的危害，二是为班级创收；(4)请学校增设垃圾箱，放在白色污染相对严峻的地方，如小商店门口，操场旁边等；(5)设计一个环境爱护标记，挂在校内内醒目的地方，以刚好提示学生；(6)尽量削减用一次性塑料袋包装物品，并且杜绝运用一次性餐具，以削减污染，还校内一片净土；(7)派学生做义务宣扬员，向家人、挚友宣扬环境

27、爱护学问，呼吁全社会增加环保意识；(8)在校内内不要焚烧垃圾，以削减危害。通过调查，我得出如下结论：(1)大部分学生对于白色污染比较了解，但是仍有一小部分学生对白色污染的概念不清晰，这就须要学校增加环境爱护方面的教化；(2)相当一部分学生虽然知道什么是白色污染，但是依旧运用或顺手丢弃一次性塑料袋。由此可见，学校对学生环境爱护观念和意识的培育非常重要，同时，学校也应作出实际行动，如多设置分类垃圾箱，组织回收有价值的垃圾等。四、我校白色污染现状的调查通过上一阶段的调查，我已经基本清晰我校学生对白色污染的了解状况，与学生初步探讨了如何防治校内白色污染。这一阶段我的主要目的是调查我校白色污染的现状，并

28、且对处理方法进行可行性探讨。首先，我进行的工作是称量一个班一天所产生的垃圾，分拣出垃圾的种类、白色污染(如塑料袋、塑料瓶)所占比重各为多少，以此来估算我校一天所产生的白色污染的数量。以四年级(1)班为例，这个班一天所产生的垃圾约重2公斤左右，主要成分是废纸、一次性塑料包装袋、塑料瓶以及一些果核等。其中一次性塑料包装袋有32个，全用于食品包装，8个塑料瓶，1个玻璃瓶。由此可见，食品包装袋是校内白色污染的主要组成部分。我们都知道，塑料瓶、玻璃瓶和废纸都是可以回收利用的，而且在距离我校几百米处就有回收站，于是我把重点放在了食品包装袋的回收再利用上。在学校旁边，我遇到一个拣垃圾的人，他把塑料瓶进行了回

29、收，当我问他塑料袋回收的地点以及价钱时，他没有回答。为了查询有关塑料的回收状况，我利用课余时间对我镇旁边的几家废品回收站进行了调查，发觉很多回收站没有回收塑料的业务，只有一家回收站的老板告知我，他的回收站只有在棉花破膜时集中回收一次，平常只回收尿素袋、水泥袋等塑料包装袋，而对食品包装袋是从来不回收的，这就增加了我校处理白色污染的工作难度，为了学校的长远规划和发展，应引起学校领导的高度重视，建立相关有效的管理机制，将废弃的食品包装袋最大限度的回收和利用，削减它对环境造成的污染和危害。五、对策目前国内外防治白色污染的方法大多是填埋，焚烧，回收再利用，结合我校白色污染的现状及其工作中存在的问题，我认

30、为，我校防治白色污染应遵循以宣扬教化为先导，以强化管理为核心，以回收利用为主要手段的原则。防治白色污染，首先要解决视觉污染的问题，使校容校貌有明显改善，这主要靠宣扬教化，引导学生形成良好的生活习惯，同时制定条例，督促各班对本班所产生的废旧塑料妥当收集处理。防治白色污染，更重要的是解决废旧塑料包装袋对生态环境长期的，深层次的危害。六、结论通过以上调查，我发觉校内内是存在白色污染的，就以我校为例，每天要产生1000多个花花绿绿的食品包装袋，这会使多少亩的土地丢失耕种实力！而且，我校部分学生对于白色污染缺乏紧迫感，实行不以为然的看法，这是非常危急的。假如我们每个人都这样想，这样做，那么若干年以后中国

31、还有没有可供种植和耕作的土地?我们不应当对白色污染这一社会问题不闻不问，而肯定要拿出主子翁的精神，主动的去宣扬白色污染的危害，宣扬环境爱护的有关学问，增加自己的环境爱护意识，从而使全社会的人都有环境爱护观念。因此，我建议：第一，依据我的调查以及我所搜集到的资料，建议学校实行垃圾分类回收制度，详细操作方法如下：(1)每一个班级在室内建立一个小型垃圾分类点，将垃圾按纸类、塑料、金属、电池、其他共五类收集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收；(2)学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并且在校内内多设置一些小型分类垃圾

32、箱，学校负责与废品回收站联系，定期刚好回收再利用；(3)学校应当设立一个评分制度，对垃圾回收工作开展得好的班级进行激励，回收的收入也可返回各班运用。其次，应当看到，要想真正从根本上杜绝校内白色污染，就必需在学生心中树立环境爱护的观念，从一年级起先培育教化，因此建议学校多多加强环境爱护这方面的教化，如征集环境爱护标记，实行环境爱护歌咏竞赛，办关于环境爱护的宣扬栏等活动，使环境爱护意识深化人心。第三，加强对学生的环境爱护教化的工作力度，防治白色污染是一个系统工程，须要全校班级的共同努力，更须要全校师生的主动参加。要大力开展宣扬教化，提高人们对白色污染危害的相识程度，提高全校师生的环境爱护意识，教化

33、学生养成良好的卫生习惯。并利用我镇赶集的时间，派学生或用广播向社会广泛宣扬环境爱护的相关学问，因此建议学校多方面开展公益活动，如在每年的4月22日地球日、6月5日世界环境日时，组织学生上街宣扬环境爱护的重要性和必要性等学问，只有全社会都在讲环境爱护，才会从根本上防治白色污染。当你从食品店买回糖果、糕点的时候，当你从服装店选购了称心服装的时候，当你从家用电器商场抬回称心电器的时候，甚至当你从菜摊上买回簇新蔬菜的时候，带回来的包装，几乎无一例外都是塑料袋，当这些塑料袋完成了它的使命之后，如何处理就牵扯到了我们的环境爱护意识和环境爱护观念。希望各种环境活动象蒲公英的种子，轻快洒落在城市、郊区、乡村、

34、路边、田野，然后落地生根，遍地开花结种，在我镇各个不同的领域和层面传播绿色理念，有点到面，蓬勃发展，最大限度的削减白色污染对环境的危害和破坏。第4篇：校内白色污染调查分析报告校内白色污染调查分析报告班级：环工081姓名：王环生学号：对于白色污染问题，我们都不生疏。白色污染是世界十大污染之一，它对我们人类和环境的危害及其严峻。国家颁布“限塑令”至今已有两年多，可我们身边的白色污染问题依旧没有得到有效解决，更为严峻的是，有关塑料制品质量不达标的报导常有出现。近日甚至发觉有些加工点为了节约成本竟用医疗垃圾作为生产原料来加工塑料制品，而其中就包括我们常用的食品袋。就以上状况，我们对校内白色污染问题作了

35、调查。为了有针对性并提高调查的可操作性，我们缩小范围，以塑料袋为切入点，重点调查我校塑料袋的有关问题，旨在了解我校塑料袋运用的基本状况和广阔同学对塑料袋相关问题的相识和看法，探究一些对削减塑料袋的运用、削减校内白色污染行之有效的方法和措施。此次调查，我们先是通过去图书馆、上网等多种途径收集相关资料，提取有用的信息，结合各方面的资料我们每人出了一份调查问卷；然后小组成员在一起开会探讨，帅选出有价值的问题并重新出了调查问卷；再后来我们深化到教室、图书馆、寝室、食堂等地方发放问卷进行调查；最终整理问卷数据并得出结论。调查结果分析如下：一、基本状况分析调查结果显示，只有20%的同学很少运用塑料袋，而有

36、%的同学每天都要运用13个塑料袋，还有%的同学每天运用的塑料袋超过4个。同学们运用的这些塑料袋有40%来自学校餐厅，40%来自超市，还有20%来自水果、小吃摊。当运用完这些塑料袋，有很大一部分人选择随意丢弃，比例高达%。这些数据表明，我校塑料袋的运用相当普遍。由此我们醒悟地相识到，白色污染就在我们身边，影响着我们的学习和生活，这不是文明的高校校内该出现的现象。二、对塑料袋相关学问的相识分析对于塑料袋的危害，同学们有肯定的了解，但很有限。大部分的人只知道塑料袋污染景观、破坏土壤，塑料袋对人体的危害，同学们知之甚少，这也是大家对塑料袋不离不弃的很重要的缘由。知道塑料袋影响农业发展，威逼动物生存等等

37、这些危害的同学更是少之又少，这跟我们的宣扬不无关系。我们对塑料袋的制作工艺和质量问题相识状况的提问，没有一个同学的回答是很了解的，而有%的同学的回答是完全不懂，还有%的同学说是一般了解，我想这里面也难免有些人没有照实回答，可见大家对塑料袋的质量问题的了解是一片空白。为了扩展大家的学问面，我们对塑料袋在土壤中自行分解一般须要的年限进行提问，被调查者中只有%的人答对，绝大部分人对这个年限估计过低。三、对削减塑料袋运用的看法和建议的分析学校餐厅免费供应大量塑料袋，超过90%的同学都知道用塑料袋打包、盛装食品虽然很便利，但这样很不卫生。可是同学们明明知道不卫生，却还是每天这样做，其缘由有二，一个是抵抗

38、不住便利的诱惑，二是餐厅方面有不行推卸的责任。我们特意向广阔同学就餐厅塑料袋问题征求看法，“学校餐厅供应平安、可重复运用的食品袋，收取肯定的费用”这一建议得到80%的受访者的支持，这可能是削减餐厅塑料袋运用的最有效的措施，并且有些高校就有这样的做法，还实施得很好。对削减塑料袋运用的措施方面，%的同学认为提高广阔同学的环保意识是关键，40%的人认为对塑料袋收费才能有效削减塑料袋的运用，还有一些同学认为学校应当规定禁止运用塑料袋。通过此次调查，就如何削减校内塑料袋的运用、削减校内白色污染得出以下结论和建议：一、大部分的同学对白色污染有肯定的了解，但还很不够，对白色污染的危害相识不足，我们要加大宣扬

39、力度，不定期开展与“白色污染”相关的主题活动，普及白色污染方面的学问，提高学生的环保意识。二、我校免费运用塑料袋问题及其严峻，尤其是在餐厅，水果、小吃摊点，学校应对塑料袋进行收费。可以要求学校餐厅供应平安、可重复运用的食品袋并收取肯定费用，同时要求各超市，水果、小吃摊点对塑料袋收费，并尽可能少用塑料袋。三、学校应将削减校内白色污染，削减塑料袋的运用提到日程支配中，不能再任其发展。学校可以制定一些安排，逐步削减塑料袋的运用，或者干脆规定禁止运用塑料袋。第5篇：校内白色污染调查分析报告校内白色污染调查分析报告班级：数控1班姓名：王雄伟学号： 所谓“白色污染”，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓

40、。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品运用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且难于降解处理，以致造成城市环境严峻污染的现象。称谓“白色污染”，是人们对难降解的塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品运用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严峻污染的现象。 所以现在提倡不用或少用难降解的塑料包装物,购买东西时最好自备工具,削减它的运用。 对于白色污染问题，我们都不生疏。白色污染是世界十大污染之一，它对我们人类和环境的危害及其严峻。国家颁布“限塑令”至今已有两年多

41、，可我们身边的白色污染问题依旧没有得到有效解决，更为严峻的是，有关塑料制品质量不达标的报导常有出现。近日甚至发觉有些加工点为了节约成本竟用医疗垃圾作为生产原料来加工塑料制品，而其中就包括我们常用的食品袋。就以上状况，我们对社区白色污染问题作了调查。为了有针对性并提高调查的可操作性，我们缩小范围，以塑料袋为切入点，重点调查我镇塑料袋的有关问题，旨在了解我镇塑料袋运用的基本状况和广阔居民对塑料袋相关问题的相识和看法，探究一些对削减塑料袋的使用、削减社区白色污染行之有效的方法和措施。此次调查，我们先是通过去询问邻居、上网等多种途径收集相关资料，提取有用的信息，结合各方面的资料我们每人出了一份调查问卷

42、；然后小组成员在一起开会探讨，帅选出有价值的问题并重新出了调查问卷；再后来我们深化到邻居、超市、市场等地方发放问卷进行调查；最终整理问卷数据并得出结论。调查结果分析如下：一、基本状况分析调查结果显示，只有20%的居民很少运用塑料袋，而有%的居民每天都要运用13个塑料袋，还有%的居民每天运用的塑料袋超过4个。居民运用的这些塑料袋有40%来自市场购物，40%来自超市，还有20%来自水果、小吃摊。当运用完这些塑料袋，有很大一部分人选择随意丢弃，比例高达%。这些数据表明，我镇塑料袋的运用相当普遍。由此我们醒悟地相识到，白色污染就在我们身边，影响着我们的学习和生活，这不是文明的城镇该出现的现象。二、对塑

43、料袋相关学问的相识分析对于塑料袋的危害，居民有肯定的了解，但很有限。大部分的人只知道塑料袋污染景观、破坏土壤，塑料袋对人体的危害，居民知之甚少，这也是大家对塑料袋不离不弃的很重要的缘由。知道塑料袋影响农业发展，威逼动物生存等等这些危害的居民更是少之又少，这跟我们的宣扬不无关系。我们对塑料袋的制作工艺和质量问题相识状况的提问，没有一个居民的回答是很了解的，而有%的居民的回答是完全不懂，还有%的居民说是一般了解，我想这里面也难免有些人没有照实回答，可见大家对塑料袋的质量问题的了解是一片空白。为了扩展大家的学问面，我们对塑料袋在土壤中自行分解一般须要的年限进行提问，被调查者中只有%的人答对，绝大部分

44、人对这个年限估计过低。三、对削减塑料袋运用的看法和建议的分析市场摊贩免费供应大量塑料袋，超过90%的居民都知道用塑料袋打包、盛装食品虽然很便利，但这样很不卫生。可是人们明明知道不卫生，却还是每天这样做，其缘由有二，一个是抵抗不住便利的诱惑，二是餐厅方面有不行推卸的责任。对削减塑料袋运用的措施方面，%的人认为提高广阔居民的环保意识是关键。通过此次调查，就如何削减社区塑料袋的运用、削减社区白色污染得出以下结论和建议：四、结论：通过这次调查活动，我们了解到：随着工农业生产的快速发展，为人类创建了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严峻威

45、逼。每当大风刮起时，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋。使人们出门非常狼狈。因此，解决环境问题已成为刻不待时的重大任务。但是，变更这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，所以爱护环境应当是全社会的行为。我们每个人都有爱护环境的义务。同时，我们也懂得了：我们就是社会的主子，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场；假如全球人人环保，每天环保，就能创建一个美妙的世界。让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球?我们共同的家园。为

46、此，我们建议从我们自己做起，从一点一滴小事做起，要做到：1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内。2、我们社区早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要主动参加和宣扬。3、不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱。4、尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染。5、发觉身边有破坏环境的行为时要刚好提示和制止。通过这次自我组织活动，我们深化了解了环保学问，增长了社会见识，熬炼了社会实践的实力。我们都认为这次活动开展得很胜利第6篇：校内白色污染调查问卷校内白色污染调查问卷1、你常运用一次性餐具吗？A、很少 B、常常 C、从来没有2、你是否认为运用一次性餐具很便利？A、是

47、 B、一般 C、否3、你会用哪一种餐具呢？A、不锈钢餐具 B、一次性餐具4、在购物时你会运用自备的购物袋吗？A、不会 B、会5、当你在街上，看到随风飞扬或悬挂枝头或聚在墙角的塑料袋，你的感觉怎样？A、难受 B、恶心 C、刺激 D、好玩6、你是否留意平常所用的塑料袋是不是可降解塑料袋？A、是 B、否7、你认为可降解塑料袋是不是完全平安无害的，可以随意运用？A、否 B、是8、你是否提倡运用塑料袋？A、否 B、是9、假如要你响应环保事业，以下哪种做法你会接受呢？为什么？A、坚决运用可降解一次性饭盒/便利 B、自带餐具/肯定环保又卫生10、你对校内白色污染的防范有什么措施？校内白色污染现状调查报告白色污染调查报告白色污染调查报告 精选10篇水污染调查报告光污染调查报告