教师年终述职报告（共6篇）.docx

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1、教师年终述职报告（共6篇）老师年终述职报告（共6篇） 我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：老师年终述职报告时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，对我来说是特别珍贵的，也很特别。我是一名新入职老师，但是我却是去年头课的老老师，带着熟识的感觉一每天的工作中，心情别样安逸。一学年来，作为一名五年级的数学老师和一年级的科学老师，我能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。下面我从我来谈谈20xx年收获和不足。对于收获：首先就是我一新入职的身份来到这里，心情异样的激烈，在这个大家庭中我觉得我是最幸运的，因为这学期我讲了四

2、次公开课，虽然每一次讲课都存在着种种不足，但是我获得了教研室常立刚老师的评课，以及我们学校校长、书记以及主任的评课，评课后我最大的收获就是作为一名数学老师，我须要把一节课的教学目标中的思想尽可能渗透在教学中，学问讲扎实。而不是表面的形似而神韵未到。这是我以后教学中须要留意的地方。其次是我的课堂教学，我这学期深深感受到作为一名老师备好课是多么的重要，我还感受到对于数学课本上的一些练习题都是有重点的在出，不仅在于练习还在于拔高与应变。记得常书记说过一句话，上课肯定要有课题，在之前讲课由于疏忽会把课题漏掉，但是自从常书记说过这句话之后，我仔细把每一节课当成公开课来上，板书设计明白，课上让学生喊起立成

3、为常态，向学生鞠躬问好已经不再脸红。上课期间多夸孩子，调动学生的主动性。再次是作业，这学期我深深体会到不是每一个方法都适合每一个班，我之前对于作业来说都是课代表组长都比较负责任，等作业交到我这里基本能明显知道谁没刚好上交，但是在我们五一班来说，这种方法明显不适合，一般等收作业时我发觉下来能一二十个同学不交，进班找是找不到的因为他们不确定究竟自己交没交，因此干脆不翻抽屉，结果还得一个个对名单。后来我发觉这样太费事了，所以我把他们根据班主任给的花名册一个个编号，编号统一写在右上角，这样每个人都有编号，这样工作量便削减了不少。由于我们班的有一部分同学自制力偏弱，一般让他们写的作业他们不会主动上交，这

4、是我为了有一个制度限制，让他们把题全部写在家庭和课堂和作业本上，这样避开有同学不上交带来无效的练习。最终，收获到学生的爱，前段时间组织学生拔草，学生不等我来到就起先拔草，家长的问候，还有我们班的学习略微快的学生自觉把自己解题过程通过讲解拍成视频发到家长群里，还有每一个节日家长在群里的祝愿，让我感动。对于不足：首先是我的教学方面，我还有太多的不足，记得曹校长曾经说过，要关注学生是否学会，常书记说要走到孩子当中，这是我之前所欠缺的。我起先渐渐走到他们中间，来关注大部分同学，我尝到走到学生当中的欢乐，但是我欠缺的还许多。其次是对于学生的关注，我的学情把握上还很欠缺，有时候上课讲课语言不够精炼，没有针

5、对性，我感受到语言锤炼是有多么重要，我也尝试着让学生给学生讲，因为他们地位是相对同等的。但我以后也要试着站在学生的角度又不失数学语言严谨的去教给学生学问。最终我认为我的板书，我的字欠缺太多，我很喜爱学校让我们每周一练习的黑板字，我觉得我是有进步的，但是这个进步仅限于写诗，但一到写板书时就差下来了，有时我在想是不是写板书时不够仔细，还是布局提前没有设计好，这都须要我去做进一步的努力。一份秋花，一份冬果。这个学期，我收获许多，在这里我特别感谢我们的常春晖老师，当我因为学习或财务工作外出时，他第一时间站出来说，你走吧，你的课我来看，啥事回来再说。还有一年级的五位班主任，都给我最大的支持，在这里感谢你

6、们！ 回顾本学年，我能勤勤恳恳工作，踏踏实实学习。在老师岗位上尽职尽责，努力做到让学生、家长、学校信任、放心。今后，我将接着提高自身的思想道德修养，牢记自身的使命，以高度的责任感、满腔的热忱接着努力工作，争取更大的进步。第2篇：老师年终述职报告一年又将过去，现从德、能、勤、绩四个方面对我20xx年的工作进行如下总结。第一，厚德以载物。作为一名老师，我信奉“学高为师，身正为范”，在道德上严格要求自己，言传身教，传递正能量。我爱岗敬业，严守教化部门提出的“六个严禁”，廉洁奉公，兢兢业业。其次，能者愿多劳。20xx年上半年，我担当老师发展部干事、七年级语文备课组长、七（3）七（4）班语文教学工作、自

7、主拓展课课本剧教学；20xx年下半年，我担当老师发展部副主任、八年级语文备课组长、八（3）八（4）班语文教学工作。老师发展部主要负责学校师训、科研、语言文字等相关工作，事务琐碎繁杂，成效不易察觉；七八年级的语文教学工作量多。这一年里，虽然工作量巨大，且肉眼不易看到成效，但我照旧勤恳耕耘在工作岗位上。第三，业务精于勤。工作的各个方面，我勤勤恳恳，任劳任怨，尽己所能，将工作做好。（一）身为七八年级语文备课组组长，我注意备课组建设，关注年级学业质量，20xx年本年级语文学科成长性良好。20xx年区质量监控较六年级入学时有明显进步。同时，还组织好教学视导工作，对六年级语文备课组进行了视导。作为被视导年

8、级时，组织好备课组的上课磨课工作，和组内老师共同成长。（二）身为语文老师，在班级基础薄弱的基础上，经过一年多的努力，让学生的成果有了较快的提高。指导卜凡、杭怡婷获得“小杨生煎新知杯”作文竞赛上海赛区三等奖；指导周海齐获得第32届上海市现场作文大赛闵行赛区三等奖。（三）身为老师发展部干事和副主任，我始终兢兢业业，仔细做好本职工作。取得的成果在下一部分具体排列。第四，功到自然成。老师发展部是为老师发展供应服务的，20xx年本部门工作主要取得如下成效。一、师训工作才智老师，培训先行师训方面，除了组织老师参与“十三五”市级课程培训，区级各类培训以外，还立足校情绽开各类工作。（一）完善培训制度，形成专业

9、实力梯队为更好地推动各实力层次的老师发展，20xx年制定了xx中学青蓝携手共进方案、xx中学青蓝携手共进协议和xx中学青蓝携手共进工作手册依据青年老师意愿，经学校探讨，第一批青蓝携手对象为：宫雪、关红慧唐连芳；吴静杨泱；曾丽媛王竞；宋佩佩肖素晴；盛兆静文霞荣；李素娟梁惠华；薛光俊陈艳。其中的蓝方老师有学校的优秀老师，也有外聘专家。在老师发展部的组织下，青蓝携手老师和学校签订了协议。协议以两年为一个周期，依据学校老师专业实力考核相关要求，学校以学期为单位对任职于本校的青蓝双方老师进行考核，考核结果纳入绩效嘉奖。20xx年初，结合闵行区第五届骨干系列老师评比活动，制定了xx中学骨干老师评比方案。依

10、据方案要求，制定了xx中学区骨干后备评比细则、xx中学区骨干（学科带头人）评比细则。方案出台后，共收到20位老师的评比申请，评出区级和校级骨干系列老师若干：区骨干老师：吴莹、王琼、梁惠华、潘秀霞区骨干后备：王xx、王文杰、王秋儿、文霞荣、丛娟、汤秀君、蒋乐华校骨干老师：许雅梅、沈冬贤、吴忠圆、宗爽、顾慧轶同时，完成了20xx学年骨干人才评审工作，吴莹、王琼、梁惠华、潘秀霞四位老师被认定为闵行区骨干人才，并组织四位骨干老师完成了本学年新老师汇报课的观课、评课工作。（二）加强校本研修，提高老师专业素养20xx年，整合老师发展需求和学校活动，共申报两项校本研修项目。上半年，申报多方位改进课堂教学，打

11、造才智型老师队伍；下半年申报中国传统文化专题选讲。自主研修方面，已完成20xx学年的学分申请。为更好地指导老师参与职称评审，在全教会上进行了职称评审沟通。二、科研工作创智xx，科研引领（一）主动组织课题申报，数量质量稳步提高20xx年，学校立项龙头课题初中学校构建“创智课堂”的实践探讨；宗爽老师立项大课题基于解题型微课的开发与应用提升初中生数学学习素养的实践探讨。胜利立项xx个区级小课题。（二）做好课题结题指导，课题评比结果喜人学校坚持不懈抓科研，老师在课题评比中获得了较好的成果。20xx年初，两项大课题结题合格：刘志猛“知行课程”开发背景下学生体验式学习的实践探讨以艺体类为例、王琼“知行课程

12、”开发背景下，基于学生学情创设真实情境的初中英语校本教材编写的探究与探讨。第九届小课题胜利结题20个，其中七个获得等第奖。（三）指导老师参与培训与评比，科研参加面进一步扩大老师发展部以闵行区课堂教学改进案例评比为契机，对部分老师进行了教学案例撰写培训，有14位老师撰写了教学改进案例参与评比，5位老师获得等第奖。立足20xx年“创智杯”系列活动之征文评比，主动动员老师参与征文培训，激励每位老师撰写论文。在此基础上，选送xx篇参与区级评比，共有9篇文章获得区级等第奖，占参加评比数的50%。其中胡继国老师为了谁而信仰：发觉生命获市二等奖、沈冬贤老师润心无声，润行有痕我的思品课从探讨学生起先获市三等奖

13、。20xx年，完成了闵行区首届青年科研班的培训工作，吴静、俞伟鹏、梁丽丽三位老师顺当结业。依据老师需求，20xx年其次届青年科研班报名工作也已完成，李迪、盛兆静、徐浩瑞、王xx四位老师胜利报名，并接受科研工作培训。为了提高课题立项质量，20xx年还开展两项工作：组织有意向申报课题的老师，参与“区级课题申报的项目设计”培训；召开学校教科研推动会，在20xx学年工作总结的基础上，思索20xx20xx学年学校工作的突破点，以课题的形式聚焦问题、解决问题，逐步形成“创智教化”特色，提高办学质量。推动会邀请了教化学院专家庄明老师为老师作专题指导。（四）汇编xx教化，共享教化教学才智三、其他工作（一）完成

14、区语言文字规范化示范校复评上半年老师发展部接手语言文字工作，完成了语言文字示范校的复评。xx中学是闵行区前四轮的语言文字规范化示范校，因此我们对于学校语言文字工作的要求，不止于规范，更在于突破与提升。本次复评我校汇报的主题是“文”心雕“龙”，即以全校师生对语言文字工作的专心，去雕琢出一个更好的xx。老师发展部从主要做法、阅历与成效、特色与亮点、反思与展望四个方面回顾了近年来学校在语言文字方面的一系列工作，在答辩时受到专家的一样好评。（二）学术校庆完备收官学术校庆活动中，老师发展部主要负责文本内容的设计与打磨，协作各教研组完成每月活动。综理组“七彩综理，才智xx”、数学组“同画一个圆，共筑一个梦

15、”、综文组“四维综文，花样年华”、英语组“花开四季，绚烂xx”、语文组“文心雕龙”、艺体组“艺心同体”，六大教研组依据学科特色围绕主题分别开展了学术校庆。xx师生一起沟通了课堂教学改进的成果，共享了教化教学中的才智，张扬着老师们的才华与实力。在以教研组为单位的学术校庆中，老师们明确了专业发展的切入点，增加了团队合作的凝合力，提高了对学校发展的认同感。如何提高教研组的组织力凝合力？如何改进课堂教学？如何促进老师专业成长？如何发展学校特色？学术校庆，原本只是一次投石问路般的尝试，至此最终柳暗花明。总结学术校庆，本人撰写论文融学术与校庆为一体，让老师与学校共成长，获“闵教杯”论文评比三等奖。（三）制

16、定并推动20xx学年“创智杯”系列活动20xx学年“创智杯”以“创智xx，才智老师”为主题绽开，以课程建设和教学改革为主线，以“关注师生可持续发展”为重点，努力提升学校内涵发展品质。老师发展部制定本届“创智杯”方案，方案共设置7项活动：1、创智课堂教学评比；2、校际同课异构研讨；3、“我的课堂我来晒”“一师一优课”网络晒课活动；4、校际命题评比；5、“我的教化观”征文评比；6、优秀教学设计征集、优秀教案集评比；7、校本资源库建设评比。值得一提的是网络晒课活动，总计晒课75节，其中李蓉蓉狼、胡继国人口发展的历程、盛兆静零食（或饮料）与健康被推选为优课参加区级评比。（四）20xx学年学科月方案设计

17、在20xx学年学术校庆的基础上，我拟定了以“盈科后进，学以致远”为主题的教学方案。结合学科特点和老师发展需求，设计了系列活动。（五）其他工作此外，老师发展部还担当了一些列其他工作，主要是文本内容的撰写与修改，如校庆主持稿、党建汇报稿、开放日PPT制作等工作。同时，帮助多位老师撰写并修改参赛论文、课题、汇报稿等。完成了20xx学年老师专业发展数据的填报其他琐碎工作不再排列。老师发展部的工作属于细水长流型，没有轰轰烈烈地呈现，但是却如空气无处不在，为老师的发展供应最干脆的保障。“己欲立则立人，己欲达则达人”，是老师发展部秉持的工作准则，希望能和全体老师一起进步，在每位老师的发展中成就本部门的工作。

18、第3篇：老师年终述职报告后面为你举荐更多老师年终述职报告！敬重的领导：转瞬间，劳碌的一年又转瞬即逝了。曾经的劳碌、曾经的欢乐还历历在目。下面我将从教化、教学、主要成果、年级组四个方面分析我的工作状况。一、教化工作本学年度我接着担当六班的班主任工作，这个班级是我从五年级带上的班，学生在很多方面有了很大的进步。大多数学生酷爱班集体，集体荣誉感强。从我自身而言，我是爱学生的，这一点我从来没有过质疑，但那是我的爱只是一种责任，而不是内心迸发出来的。最初带领这个班级时，一向好强的我有些毛躁，也有心情失控的时候。有几次一向在孩子面前从不流泪的我竟然当着学生的面限制不住心情，是他们一双双纯真的眼睛激励了我，

19、这使我深思：爱该怎样才能从容？我变得平和了，有耐性了。对于中国北京来说，这是劳碌的一年，为了备战奥运，有多少人征战于战前建设？对于中国来说，这是哀痛与感动的一年，汶川大地震，一个个鲜活的生命离我们而去，使我们既有撕心裂腹的难受也唤起了全部中国人空前的团结。今日的工作总结，我也想把我内心深处所经验的一次次升华与洗礼呈现出来，让大家共享我的收获。爱的升华作为老师，以前我认为心中应当有爱，我爱我的学生，对于这一点我自己从来没有过质疑。我始终认为自己的爱学生能懂，却从来没有想过他们是否可以接受。只有他们情愿亲近我，才爱得有价值。我是个具有承受力的人，越有困难越不愿服输。从年初家里的事接二连三发生，我真

20、得快要崩溃了。可是，学生面临毕业，时间不允许我停下来调整自己。我是一个好强的人，学校布置我的工作我从不遗余力地去做。无论是教化教学还是卫生工作。学生的毕业典礼我用了整整两天进行构思，用了整整两周时间策划、修改，我想给学生们留下美妙的记忆，我想告知她们我有多么的爱他们，我让他们懂得感恩，我让他们知道我舍不得他们，我知道，在毕业典礼上，孩子们的泪水是真挚的。我擅长做学生的思想工作，因为我深知，要想做好一件事，先要学会做人。孩子们也是爱我的，这种爱会始终陪伴我。我所做的这一切，比起汶川中为学生献诞生命的老师又算得了什么？他们有的用自己的生命实践了人生的真正价值，那些在地震中为救学生而牺牲的老师们，正

21、是用自己的生命来捍卫了自己的职责，实践了自己作为一名人民老师的承诺。英雄老师的事迹，使我感慨万千，使我的心灵得到了新的洗礼。虽然毕业的复习压力很大，但我这个学期几乎没有对学生发过火。就在这个不同寻常的学期，我升华了自己的师爱。二、教学工作本学期我担当本班语文、数学的教学任务。有了五年级一年的教学基础，大多数学生已养成了良好的学习习惯，知道了学习的重要性。（一）仔细钻研教材现在的人教版是我比较喜爱的教材，数学教材与实际生活紧密相连，语文教材每个单元具有独立的主体，寓教于文中。在上课前我把学问点、实力点都力争把握到位，再结合班上学生的特点进行备课。在备课中我还有意识的针对班上不同的学生设计了不同层

22、次的练习，经过这一学年的坚持，不同层次的学生都得到了很大的提高。（二）课上注意培育学生的学习实力在我的眼里，每名学生都有其闪光的地方，所以在课堂上我会捕获孩子的闪光之处，我经常对孩子们说的话是：“尺有所短寸有所长。”这个班级的孩子单纯、热忱，但是做事却不顾后果，不懂得友善的对待同学。所以，在课堂上尽管有些学生情愿主动举手回答问题，可一旦回答错了，又顾虑重重。当务之急是树立良好的班风，只有风气正了，学风正了，学生才能够在这样的班集体中畅所欲言。每一节课，我都有意识的让每名学生有发言的机会，每名学生回答的问题看似简洁，其实我都是有目的的叫不同的学生。基础差一些的孩子，我会支配一些简洁的问题让他们能

23、够经过自己的思索回答上来，思维开阔的学生我会在每一节课上涉及一些开放题满意他们的求知*。这样既树立了学生的信念，又大大满意了不同学生的需求，使他们在每节课上都能够得到提高。当然，有时当一名学生回答错误时，个别人会笑话他，这时我会刚好制止并严厉的告知他这样做是错的。课下，我会与这样的学生沟通，让他明白怎样与集体中的其他人相处，所以，现在我们班的课堂是和谐的，当哪一名学生回答问题有障碍时，别的学生会举手说：“我来帮助他。”就是这样的一句话，使孩子们酷爱这个课堂，因为他们知道这样的课堂属于他们自己。当然，声音嘹亮、说完整话及仔细倾听这是我一贯对孩子们的要求，假如哪名学生回答问题声音小，我会让他再重新

24、回答并直到听清晰为止。孙佳芳老师在一年前的培训时上的那节课我至今记忆犹新，那句“你听清他说什么了吗，你能再说一遍吗”使我受益匪浅，所以在课堂上我借鉴了孙老师的这句话，这句话既让学生们仔细倾听别人发言，又在重复别人的话中提高自己的实力。三、主要成果本学年我们班获得了北京市先进班集体；本学年我被评为学区语文骨干老师；年获得学校师德标兵；让每一名学生生活在阳光下学术论文二等奖；全国字理识字学问竞赛答题一等奖；渴望读书的大眼睛全国教化科学“十一五”规划课题中二等奖；浅谈阅读教学中学生特性化朗读的指导北京市教化科学探讨参评论文三等奖。所带班级在学区专项测试和期中、毕业考试中取得了较优异的成果。四、年级组

25、工作我不仅自己所带班级有很大提高，还能够带领组内老师携手共同精彩的完成了教化教学任务。面对学生的毕业压力，我没有退缩，在我的带领下，本分校组内全部老师团结一样，同心同德毕业考试。我带领组内老师梳理学问点，反思每一次的测试问题。工作中我们相互激励，共同探讨教学，共同面对困难与压力，在最终的毕业考试中，我们年级的语文、数学成果均名列全学区第一名，为我校争得了好的声誉。更为可喜的是，本部年级之间的与最低的分差也比较小。我深知：没有爱的人生是不完备的，只有爱学生的老师才是好老师，才能赢得学生的爱，得到学生的信任。只有心与心的交融才能撞击诞生命的火花，学生是一个有知觉的群体，亲其师才能信其道。这样才能和

26、学生站在同一起跑线上，和学生一起成长，一起进步。我期盼着下一个崭新的学期。第4篇：老师年终述职报告一学期的工作已圆满结束。回顾过去，深感责任和压力之大，但也收获多多，令人欣慰，现将本学期的工作总结如下。一、加强学习，持续发展为了将本职工作做得更好，紧跟时代步伐，加强学习，不断充溢自己的头脑。本学期我仔细阅读了数学课程标准，潜心钻研新教材，仔细探讨新教法，不断提高自身的教学水平。另外我响应上级号召，主动参加课改试验，仔细学习太古课改阅历，运用二十四字课改教学模式，同时上网查资料，解决教学中遇到的一些难题。二、勇于创新，提高效率勇于创新，不断提高课堂教学效率。课堂是学生获得学问与培育实力的主要阵地

27、。本学期，我努力在课堂上下功夫。为了上好每一节课。课前仔细钻研教材，吃透把握教材;课上，结合实际生活，设计课堂导入，设计采纳生动活泼的教学形式，激发学生学习爱好。另外课堂上创建轻松民主的教学氛围，激励学生主动发言，引导学生探究疑难问题，提高学生自主学习实力。三、培优补差，全面提高为了使每个学生在学习上都有所提高，有所进步。我实行“抓两头，带中间”的方法。不但要培育优等生，使其吃得饱，而且还要加强学困生的辅导，使其跟得上。成立学习互助小组，以优等生帮带中等生，用中等生帮带学困生，使学习之间形成了互帮互助的良好氛围，相互取长补短，共同发展进步。同时在教学中，我依据孩子们都喜爱听表扬的特点，对他们身

28、上的闪光点适时进行表扬，激励帮助他们树立自信念。告知他们只要努力就是最棒的、最好的。表扬的魅力就是奇妙的，它成了学生前进的动力，让学生在表扬的氛围中欢乐学习。四、管理班级，尽职尽责帮助班主任老师，抓好班级的以下管理工作：1思想工作，常抓不放。利用课堂课余时间对学生进行思想教化，利用各种活动，加强对学生进行养成教化。2发挥“小干部”的大作用。大胆运用班干部，制定班规，严格要求，民主管理。使班里形成团结向上的良好班风。3常常与家长保持联系，互通状况，指导家长正确教化孩子。点滴成果只代表过去;教化教学是一门永无止境的艺术。在今后的工作中我将接着努力，使自己把工作做得更好。第5篇：老师年终述职报告用观

29、赏的眼光看待每一个人，用宽容的看法对待每一件事，那么工作者的每一天都会因为收获而阳光绚丽，老师年终述职报告。20xx年，我以“让老师满足，让组织放心”为核心，仔细对待自己的工作，在各级领导的关切、帮助下，在全体老师的大力支持下，各项业务指标圆满完成。也做了很多职责之外却有利于学校的工作， 所以，我因为付出而欣慰。教学工作方面：以“一线工作法”坚守须要自己的岗位，上半年任语文课128节，下半年任美术课96节，在欢乐课堂中与孩子们建立了深厚的感情。没有因为个人私事落过一节课，没有因为任何缘由放弃一个学生，仔细对待每一次考试，仔细完成每一次和家长的亲情沟通，在与学生互动的课堂中真正体会到了教书育人的

30、欢乐，在亲历亲行中赢得了孩子们的认可和敬重。同时自己被认定为白山市语文学科骨干老师,在抚松县中小学骨干老师评比认定中名列语文学科第一名。能让抚松八小的名称排在评比的最前边，化解了全部的乏累与辛苦。本学年累积听课一百多节，评课数十节，代表学校参与专题研修，带领英语组参与全县英语优质课活动，一线探讨、仔细听评得到领导的赞许。在听课中与老师共同探讨、相互沟通，帮助老师解决教化教学实践中遇到的难题及困惑，探讨课题探讨中遇到的一些问题，从而达到面对面指导，提高老师专业水平的目的.科研工作方面：第一，回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。通过课题引领，使老师能在课堂教学中放大教

31、学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。本学年，制定了切实可行的科研工作目标，并常常比照检查，刚好与上级部门沟通。全面做好“十一五”期间省级课题开放式作文序列训练与自主学习的探讨、小学数学实力素养的探讨、国家级课题小学英语NEAT学习测试的中期总结工作。为课题的推动论证做了大量的前期打算工作。吕宝莲老师做了课堂实践指导老师引领，周淑伟老师做了作文评改试验研讨示范。课题组撰写课题试验中期报告三万多字。查阅了大量的文献资料，独立完成有关课题的具体解读两万多字。参与各级课题现场会吸取同行先进阅历，参与各级干脆培训一百多学时。每次外出开会听课，我都想方设法把优秀课例、课件、特色展

32、示带回学校给同步老师共享，在学习优秀中帮扶年轻老师。其次，制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教化现代化的基本要求。今年，我在负责打算全校教学改革展示与督导验收材料的过程中，加强校本培训过程管理，创建性地开发课程及教材编写，完成课程开发系列方案与相应措施一万多字，组织改编校本教材长白山环保旅游常识六万三千零二十九字，完成课题探讨过程材料、新课程技能培训过程材料、中国教化家丛书精髓内容学习、主题活动方案、语言文字工作实施方案、抚松八小教学改革展示专题解说为建立健全学校管理系列工作做了大量的文字编辑工作。因为白天的事务繁杂，所以大多数的文字书写都是利用夜晚，在真实的校内环境中构思，在宁静的深夜

33、里思索，独立打字，反复修改，累积书写十几万字。没有因为个人缘由耽搁一次材料打算。与此同时，探究切实可行的青年老师培育方法及途径。常常与年轻老师沟通和沟通，耐性指导周淑伟、高杨、侯宝玉等年轻老师参与课题探讨、研讨课、演讲活动。第6篇：老师年终述职报告突然一夜春风来，千树万树梨花开。一学年来，本人酷爱本职工作，仔细学习新的教化理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教化工作做的更好，下面是本人的本学年度的教化教学工作总结：一、政治思想方面：本人在一学年的教化教学工作中，我主动参

34、与学校和年级组组织的各种会议和学习培训，主动响应党中心的号召，随时随地在精神上与党中心保持高度一样，关切国家大事，严防“非典”，虚心领悟上级的精神，严格用党员标准要求自己。我深知要教化好学生，老师必需以自己的人格、行为去感染学生。我在留意自身师表形象的同时特别重视对学生的全面培育。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任性较强，肯定听从学校布置的各项工作。二、教化教学方面：充分发挥老师的主导作用和学生的主体作用。把学生教好，让学生胜利，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名老师，深知“师高弟子强”的道理，因此，我在课堂教学中，坚持做到仔细钻研大纲，细致

35、分析教材的编写意图，仔细备课，留意设计好每堂课的教学方法，探讨现代教化技术在课堂教学中的应用，注意对学生各种实力的培育。在仔细做好日常教学工作的同时，努力探究在课堂教学中落实素养教化的方法及手段，探究在教化中培育学生实力发展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会仔细学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教化教学水平及教学管理水平。我主动参与校内外听课和评课活动，每期献一节课，虚心学习，刚好消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。十多年平行班的教学，促使我努力总结教学阅历，调整好自己的心态，不与他人争名夺利，形成了自己独特的教学心态和教学风格。在教化教学工作

36、中，我在做到教学“七仔细”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和同组老师共同沟通、相互学习、共同进步。三、工作考勤方面：我酷爱自己的事业，从不因为个人的私事耽搁工作的时间。工作不分分内格外，充当着学校电工和老师家庭里的电工。在做好物理教学的同时，还做好物理试验的管理，以及物理试验的打算工作，并协同物理老师做好物理演示试验和分组试验的打算工作。四、工作业绩：一份耕耘，一份收获。一学年来，在我的教化教学工作中取得了一些成果。我所任教的两个平行班石破天惊，学生邱波中考考分上了国家级重点中学线，两班的学生平均成果居全区第一，全县第十二名，这是平行班学生有史以来的最大突破。我及同事们都获得了到海南省免费五日旅游的嘉奖。我担当副班主任工作期间，与正班主任协作紧密，谐调一样。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓创新，接着把我校分流出来的同等班的教化教学工作做好。老师年终述职报告（共6篇）假如还不能满意你的要求，请在搜寻更多其他老师年终述职报告范文。中小学老师述职报告（老老师述职报告）述职报告（）老师述职报告老师述职报告老师述职报告老师述职报告