班级端午节活动方案3篇 小学端午节班会活动方案.docx

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1、班级端午节活动方案3篇 小学端午节班会活动方案下面是我整理的班级端午节活动方案3篇 小学端午节班会活动方案，以供参考。班级端午节活动方案1一、活动目的：了解端午节的习俗和来历，参加端午节的一些庆祝活动。二、活动地点：教室三、活动过程：活动一：端午节的由来主持人：中国的传统节日有许多，你们知道有哪些吗？活动二：端午节说故事主持人：关于端午节的传闻许多，你们知道哪些与端午节有关的故事吗？活动三：端午节的习俗主持人：端午节有哪些习俗呢？（一）话说赛龙舟主持人：端午节最喧闹的习俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）生沟通（略）主持人：端午节为什么要实行龙舟竞赛？（二）品尝、包粽子主持人：下面我们就来个品尝

2、粽子、包粽子竞赛，怎么样？主持人：谁来向大家介绍粽子及其包法呢？主持人：刚才我们品尝了粽子又亲自包了粽子，你们有什么感受？活动四：端午节赛诗会主持人：屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节”。班级端午节活动方案2一、活动背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培育民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热忱。二、活动目标：1、通过活

3、动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时熬炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人阅历等）获得信息的实力，培育学生的新奇心和求知欲。2、学习端午节文化，激发学生的爱国热忱和民族骄傲感。3、通过活动，培育学生的合作意识与动手实力。三、活动时间：四、活动地点：五、活动打算：收集与端午节有关的资料、打算材料。六、活动过程：1、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日端午节有所期盼呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今日，老师和

4、大家在这里共度佳节。2、了解民族文化班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传闻？生：爱国诗人屈缘由为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下很多用竹叶包袱的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。（2）在我们这儿过端午节有哪些好玩的风俗习惯呢？生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等（3）你准备怎样度过今年的端午节呢？生：我准备和家人一起吃粽子来过今年的端午节。3、嬉

5、戏起先（一）吃粽子竞赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍宝肚里藏，要吃珍宝肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）班主任：下面我们就来个吃粽子竞赛，怎么样？（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“起先”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布竞赛结束。为完成嬉戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的欢乐。（二）缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“起先”后，再动手，同桌可以相互帮助。时间为15分钟。竞赛结束后，由班

6、干部推选出5个制作的精致的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。（三）撮五彩线还是同桌两人合作，各自把自己打算好的五彩线拿出来，待班主任喊“起先”，自己动手起先撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意胜利。（四）为了纪念我们的传统佳节端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评比出优秀的手抄报。（分小组展示手抄报）七、反思与拓展这次活动，通过师生探讨沟通、嬉戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培育了学生的合作意识与动手实力。看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解

7、。我就以屈原离骚中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今日的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！班级端午节活动方案3活动日期：端午节（农历五月初五）活动地点：教室活动目的：端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。一、活动内容：1、了解端午节的由来。（同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。）详细内容如下：（1）农历五月初五是什么节日？（端午节）（2）那么，你们知道端午节的来历吗

8、？（3）学生讲解并描述端午节的起源故事。（4）一起收看端午节各地的风俗习惯视频2、与妈妈一起包粽子（主持人）：同学们，在端午节吃粽子是端午节的习俗之一，粽子的味道不用说了，是非常美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今日我们就自己动手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的粽子最美丽。材料：糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法：1、将粽叶折成漏斗形2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压成一个三角形。4、将粽叶包好后用打算好的绳子把它绑紧。5、蒸煮。学生和家长动手包。一）诗歌朗诵（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也

9、是什么节？不知道吧，告知大家端午节也是诗人节，诗人写了许多赞颂端午的诗歌，下面请看诗朗诵表演。第一：xx同学朗诵。其次：小组朗诵。第三：女生齐诵。第四：男女朗诵。第五：家长和学生齐诵二）观看赛龙舟录像。（主持人）：同学们，你们到过汨罗江吗？看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动，也是一项国际体坛盛事！端午节起源于诗人屈缘由不满朝廷腐败而投汨罗江自尽，敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾，以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多，以龙头和龙尾作装饰，船身还特意雕上麟状花纹，唯妙唯肖；每只龙舟可容纳20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引领下，以及围观人群的呼喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。（播放赛龙船庆端午的视频。）（主持人）：看了刚才的录像，我们来谈谈自己的想法吧！同学们踊跃发表自己的观点。二、吃粽子请评委依据粽子的样式，口感评价。并且评出最佳包粽子大王；最好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。三、班主任讲话：同学们，今日的端午节过得很有意义。老师兴奋地看到同学们心灵手巧的一面，感受到学生的参加的热忱，剧烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集实力。同时也特别感谢家长对我们活动的热忱参加。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的相识。