2023年一年级下班主任减负工作计划.docx
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1、2023年一年级下班主任减负工作计划 一年级班主任虽说不肯定是十全十美的,但也要不断提高自身的综合素养,加强各方面的修养,不断地用学问武装自己。你知道怎么写关于一年级下班主任减负工作安排的内容吗?下面是我为大家收集有关于一年级下班主任减负工作安排,希望你喜爱。 63041一年级下班主任减负工作安排1 在学校领导的关怀支持下,工作室本学期正式成立。这是学校发展的须要,也是众多班主任发展的须要。我校目前的状况是,学生层次多、类别多,管理难度大,这种状况,确定了我们必需加强探讨,提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把责任感强的优秀班主任聚集在一起,为班主任的持续发展创建相互沟通、共同成长的条件和搭
2、建平台,让每位班主任都能在这个平台上发挥聪慧才智,共同探讨,同心同德,使参加其中的每位班主任受益,扩大优秀班主任群体,最终为学校的发展做出自己的贡献。 一、工作室目标 依据上级有关文件精神和学校要求,本工作室将以“探讨的平台、成长的阶梯、辐射的中心”为工作宗旨,不断探究当前班主任有效的德育途径,优化班级管理手段,提高班主任综合素养。为此,我们把工作室的长远目标,定位在“打造名班主任群体”上。力求通过多形式的班主任学习、研讨、实践和培训活动,不断加强班主任专业实力建设,使每位成员成为班级管理的能手、德育科研的先锋,并能在学校范围内发挥示范、带头和辐射作用,从而形成“名优群体效应”。鉴于我校的实际
3、状况,当前的目标是努力打造专业班主任群体,让每位成员由合格的班主任成长为班级管理的行家里手。 二、详细任务与措施 1.健全机构及制度,保证常规活动。工作室将坚持每两周一次的常规学习例会制度,以主题沙龙为主要形式,探讨班主任工作,沟通阅历和体会,从而实现共同发展。建立AM群,以利于日常沟通。建立工作室博客,登载学习内容、研讨报告、探讨成果等。 2.加强理论学习,提高理论素养,深化进行自我分析,找准个人发展方向。通过与班级工作相关的各种理论学问的学习,增加工作室成员的班主任专业意识,提高工作室成员的教化思想和主题班会课的艺术性,促使工作室成员向学者型班主任方向发展。 3.对班主任工作过程中遇到的问
4、题进行研讨沟通,提高工作室成员的探讨问题与解决问题的实力,从而提升班主任工作的创新实力。 4.为工作室成员供应更多校内、校外的培训机会和更广袤的沟通平台,促使工作室学员向探讨型班主任方向发展。 5.做课题,出成果。工作室成员每学期至少要围绕探讨课题担当一次主讲任务,细心打算,材料齐全。工作室成员每学期要完成一篇有关班级管理的阅历沟通论文或心得、班主任工作案例分析,最终要形成工作室整体的探讨成果。 三、初定系列探讨主题 1.励志教化与人生规划系列。探讨激发学生学习热忱,形成优秀学习品质的手段、方法,收集整合文字、音视频等相关材料。 2.学习习惯培育系列。探讨如何在日常班级管理中培育学生的学习习惯
5、,如何发觉学生学习习惯方面存在的问题并解决。 3.考试质量分析系列。探讨如何有效进行成果分析,通过各种维度的成果分析刚好发觉老师教学及学生学习中存在的问题,获得更多信息;探讨E_CEL软件的在成果分析中的运用,最终形成成果分析模板。 4.班级管理的系统设计。探讨分级部、分阶段、分层次、分类别的班级管理总体规划,形成初稿。 5.班主任工作锦囊系列。集思广益,探讨各种实际问题的发觉与解决。 6.学习方法指导系列。涵盖各个时期、各科、各类。 7.针对性培育系列。包括培优、补弱、后进生转化、特别学生的关爱等。 8.心理探讨系列。学习探讨学生心理,发觉问题并解决。 9.班主任自身成长系列。探讨优秀班主任
6、成长的规律,沟通班主任工作的体会,自我分析与规划,形成个人成长规划。 10.资源系列。探讨怎样合理利用各种外部资源,与家长打好交道,做好家校的互动;探讨怎样联系、带动班级任课老师,怎样联合其他班主任共同提高班级管理效果。探讨怎样培育班干部,发挥其作用;探讨班规的制订与落实。 11.招生考试系列。探讨高考政策,探讨怎样在自主招生、春季招生中出人才,积累填报志愿的相关资料,指导学生精确填报志愿,考入更好的学校。 12.班级文化建设。探讨如何形成自己的特色班级文化。 13.班级活动的设计与组织。探讨适合不同教化目的和主题的活动,以及如何更有效地组织和开展。 14.理论支撑。结合以上活动学习相关理论与
7、学问,通过博客进行共享,形成主题系列。 62786一年级下班主任减负工作安排2 20_-20_学年度第一学期我班接着在第一学期的基础上重点抓好班风学风的建设,落实以德为先,以育人为主的工作纲要,努力培育学生德智体美劳全面发展。 一、 班级基本状况 新学期我班共有42名学生,男生30人,女生12人。本班学生酷爱学习,有良好的学习习惯。上课用心听讲,发言主动,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中留意力听讲,须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说,班内学生的学习水平比较整齐,但简单浮躁,需在仔细与扎实方面接着培育。本班大多数学生的体质较好,热衷于体育活动;有少数学生体质较弱,易得感冒等传
8、染性疾病。学生平常体育熬炼较少,需加强体育熬炼。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并 发展学生特性特长,促进学生身心健康。 三、详细措施 多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和平安,所以我从以下几点实行详细管理措施: 1、加强建设班集体的凝合力。俗话说得好:“众人齐心,其力断金。”班集体的凝合力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结友爱、同心同德、
9、携手并进的表现力。凝合力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体,关切、爱惜班集体,时时、到处为班集体着想,为班集体争光,这样良好的班风就形成了。因此,增加班集体的凝合力是班主任的一项重要工作。 2、加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气,是师生关系的桥梁,班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力,使整个班的同学拧成一股绳。因此,这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力,同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则,事事起带头作用。 3、做好劳动、卫生和平安教化。争创卫生 、 文明示范班。 要求走读的学生主动参
10、与家庭中的劳动,让学生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的学生做好个人卫生工作,要勤洗头,勤洗澡,保持宿舍干净,保持衣服整齐,养成讲卫生的好习惯;教化学生仔细做好值日生工作,保持班级的整齐;利用班会,教化学生:增加平安意识,提高自我防范实力。 4、做好每位学生的心理健康教化,使其身心都能得到健康地发展。 5、激励支持学生主动参与学校、班级的各项活动,力争优异成果,熬炼实力,培育其集体荣誉感。 6、建立各种生动活泼的评比栏,促进学生pk,使学生在潜移默化中主动向上,受到教化。 7、开展丰富多彩的主题班队会,在集体活动中增加班级的凝合力,形成良好的班风。 8、常常教化学生要轻声慢步,不行以在走
11、廊里追逐打闹。告知学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。 四、问题学生的转化工作 本班有几位学生属于特殊活泼好动的孩子,自制实力较差,上课留意力不够集中。能清晰地相识到自己的不足,但保持时间不长。 针对上述状况,转化措施如下: 1、班集体内形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,用大多数学生良好行为来教化他们。 2、对于他们在行为上的不良之处,渐渐订正,有进步时刚好表扬。 3、多给他们在同学面前展示自己的机会,以促进他们主动严格地要求自己。 4、多与家长联系,了解他们在家的状况。与家长一同把孩子教化好。 班内还有几位学生属于听话,举止文明的孩子,但就是在学习方面有些吃力,接受新学问较慢。 针对上述状
12、况,转化措施如下: 1、号召全体学生关切他们,帮助他们。 2、学习委员与学习助理组成学习小组定期在学习方面帮助他们。 3、当他们在学习上有进步的时候,老师要刚好表扬。 4、多与家长联系,力所能及地赐予帮助。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新阅历,充分发挥班主任的教化作用,引导学生健康成长。 63040一年级下班主任减负工作安排3 有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星,我情愿用真诚、热忱为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪耀出最绚丽、最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更
13、新的气息,特制定班主任安排如下: 一、指导思想 新的学期,本班将坚持从学校工作和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,提高学生道德素养,促进学生的全面发展。 二、奋斗目标 1、实行质量立校,特色强校,科研兴校,培育学生具有现代化素养的一代新人。 2、提高班级教学质量。 3、对学生进行养成习惯的培育。 4、培育学生在学习中专注主动,生活中整齐勤劳,充溢自信,从而形成良好的班风。 三、工作重点 1、加强班级建设,培育活泼、健康、团结、主动向上的班集体。2、培育学生良好学习卫生等行为习惯。3、加强沟通,促学生心理素养健康发展。4、狠抓学困生工作。5、加强平安教化。6、开展丰富的班级实践活动,增加活动意
14、识。 四、详细措施 1、加强班级建设,狠抓落实班风建设。 (1)加强全班的德育,让学生学会怎样做人、树立公德意识,留意平安教化,多进行思想上的沟通,在平常多激励他们去参与活动,充分发挥他们的创新意识和动手实力,让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神,形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主子。 (2)培育班上学生良好的纪律,小学生好动,尤其是低年级的学生,课堂纪律的好与坏干脆关系到教学质量的凹凸,因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律,保证能将教学任务顺当地进行,在课堂上,尽是运用赞扬的语言,树立孩子较强的自信念,培育良好的班风,争取人人都能做到课堂上遵守纪律,下课后不打闹
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- 2023 一年级 下班 主任 减负 工作计划
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