2022年全国企业人力资源管理师(二级人力资源管理师)考试题库高分通关300题(必刷)(江苏省专用).docx
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1、企业人力资源管理师职业考试题库一 , 单选题 (共200题,每题1分,选项中,只有一个符合题意)1、()的工资结构有利于激励员工重视培训学习,以提高职业能力。A.以绩效为导向B.以行为为导向C.以工作为导向D.以技能为导向【答案】 DCF3P4A8X1L10R10F10HP5L1U9D2E2U10S2ZL7Z3C6B2H1E2C22、企业组织结构的层级不包括( )。A.操作层B.管理层C.参谋层D.决策层【答案】 CCH2Q9O9I2R6E1I3HZ10E4B4F5U6O8I6ZH5V10W8M2A8I4I53、以()为中心设计的部门结构包括事业部制和模拟分权制等模式A.成果B.工作C.关系D
2、.人员【答案】 ACX6B3N9Z3G5F1Y5HK2X5P10H2Y5Y10M5ZX4J8G7O1I1H9P84、晋升培训的特点不包括( )。A.以员工发展规划为依据B.培训时间长、内容广C.多种培训方法并用D.以一对一指导为主要方法【答案】 DCP7Z1T6B9C7D7Y4HG2V7H10C7B9S9N7ZU9X1P6M7J6K1S85、竞争五要素分析模型是由()提出的。A.迈克尔波特B.彼得德鲁克C.杰克韦尔奇D.彼得圣吉【答案】 ACQ4O5X6V4T8H8N6HU3Y9O1L3L8F2R4ZF4Q8U8K8E10R2O46、工资总额的项目不包括( )。A.计件工资B.符合国务院规定的
3、发明创造奖C.津贴补贴D.加班加点工资【答案】 BCG9A1O4D5G1W2E4HE5R1G8F9N4S8C7ZV8E8Y8H6V2G10R17、经营管理人员培训的第二个层次是()。A.系统性的常规管理知识和技能培训B.管理人员心智能力培训C.岗位管理知识培训D.现代管理技能培训【答案】 CCV1V5A1K4R10V1F4HH9P4X5R5Y9K9Y5ZP2K8H8W9V4N2Z108、不属于制定企业人员规划基本原则的是()。A.确保人力资源需求的原则B.与内外环境相适应的原则C.与战略目标相适应的原则D.稳定性与流动性相结合的原则【答案】 DCV9B7P6F8O10K2U7HF9V6O4G9
4、A10O6K10ZU4P2R2E4X8O9Q59、以下误差不是由考评者的主观性所导致的是()。A.评价标准误差B.自我中心效应C.分布误差D.晕轮误差【答案】 ACI9I7H7Z7K3C3G4HW3T10H3A5G2B2J8ZZ2T8V6U10J7X7V610、( )是由工作性质和基本特征相似相近,而责任大小、任务轻重、繁简难易程度和要求不同的岗位所构成的岗位序列。A.职系B.职组C.职等D.职门【答案】 ACQ2Y3V5R4D4E4K8HE2Z10V3O4P8Q10M2ZR2Q4A3P4J10H6D511、美国教育学家布卢姆把认识目标分为以下六个层次:理解;记忆;分析;应用;评价;综合。这六
5、个层次由低到高的顺序依次是()A.B.C.D.【答案】 DCS6L6W7C3X5H4O2HJ6B6V7D10S2Z1M1ZC8L6I5M9D1O6O312、企业薪酬制度的职能不包括( )。A.激励B.保障C.监督D.调节【答案】 CCG7M6H3F4S7E3V5HQ2J1V7G5R8Q3I2ZU4C4K2Z3W10D1T113、经理办公会上,经理提议由你来做他的助理,但是这项提议遭到其他几位副经理的反对而未果。在公司,你属于资格较老的中层领导,勤苦工作已多年,面对这样的局面,你会()。A.感到很失落B.找经理说道说道C.分析原因,改进工作D.以后不再那么拼命工作了【答案】 CCM1A6J6E1
6、B10L4U2HF10N5L3M4B6P7E4ZQ4J4I9X1O3O8H1014、以下关于劳动定员与劳动定额的说法,错误的是( )。A.应用范围相同B.劳动时间采用的单位长度不同C.概念内涵相同D.都是对人力消耗所规定的限额【答案】 ACN4Y10V7B4V3T2Y10HU5Z8T4A3R8S1G7ZN4V10T9I6J10L1C815、下列选项中,不属于员工测评标准体系结构性要素的是()。A.智能素质B.文化素质C.体力状况D.性别年龄【答案】 DCW2U5M2N6M8E1V1HD10H3T1U9U6P6F9ZH1V8V3V6Z7Q4O616、以下有关人力资本投资的表述,错误的是( )。A
7、.投资主体可以是国家或个人B.投资对象是人C.投资直接提高人的劳动生产能力D.是一种非生产性投资【答案】 DCN2B3X9L7K4G9M7HD3L1Z8A7L9F7U6ZG3Z2N1K4I9Z4X117、关于工作岗位设计的表述,不正确的是()。A.岗位设计应遵循步骤和方法标准化的原则B.岗位设计要杜绝人浮于事、效率低下的现象C.岗位的存在是为了实现组织的特定任务和目标D.岗位的调整与合并必须以实现工作目标为衡量标准【答案】 ACF10Z9W3H5A5L1H8HH10A5N1E6V2I6K3ZC9F6G8S5C10F10A818、影响企业人力资源活动的法律因素不包括()。A.考核制度B.政府有关
8、劳动保护的规定C.户籍制度D.政府有关安全生产的规定【答案】 ACZ7R8Q5K2M4F9P6HS6G10V6T6C6D3D5ZW9T3K10O3T2S10A419、()以目标为导向,将看似独立的相关课程联系在一起。A.课程系列计划B.课程具体计划C.课程联合计划D.培训课程规划【答案】 ACL4W1F3H3E3R10L6HA3Z10Q7O1P6D8P4ZF10D6T5B5B1G5Q720、根据中国商业企业诚信公约,下列说法中正确的是()。A.限制消费者合法权益必须事先征得消费者或其代理组织的许可B.加强商品源头管理,建立健全商品进货免检制度C.履行“三包”规定,对售出商品实行商品质量先行负责
9、制D.除了商品促销外,杜绝其他活动中的价格欺诈和虚假宣传广告【答案】 CCV5D9E8M2Z8G7C1HC9T1L5L1C1G10N3ZS7L1G10T2E4O9R721、培训的()评估主要是评估受训者在心理上对培训内容的认可程度。A.认知成果B.技能成果C.情感成果D.绩效成果【答案】 CCJ1Q1N3K3J2R4B4HT7B10Z5Q4B7S7F9ZP3V7M5K7C2I3Q922、()是根据测评对象的隶属程度分别赋值的素质测评量化形式。A.模糊量化B.类别量化C.当量量化D.等距量化【答案】 ACL3E2X10I5O1N10L6HW2S4X6K7V10Z6G5ZG6U10L9Y8F9T9
10、Z923、()适用于岗位划分较粗、岗位之间存在工作差别、岗位内部的员工之间存在技术熟练程度差异的企业或部门。A.一岗一薪制B.技能薪酬制C.一岗多薪制D.提成薪酬制【答案】 CCH5E10G10J10R7O10I6HX4K1K8U4K4V4Y2ZO3Y6B7B2D5B10X524、( )是统计抽样法在工作岗位调查中的具体运用。A.岗位写实B.作业测时C.岗位抽样D.观测法【答案】 CCG8S1Q10H7U10W6N9HC8U8D6X6Q7K4E1ZI9Y1R8N3L8L8S625、()是指专门就工资分配事项签订的专项集体合同。A.工资集体协商B.工资集体协商制度C.工资协议D.工资指导线【答案
11、】 CCT7C4H8Q9V10F4V10HI1Y7I7L10N7A6V2ZI1N4A3K9R5B9K426、属于培训评估定量评估法的是()。A.目标评估法B.比较评估法C.收益评估法D.绩效评估法【答案】 CCD10B9J5W2F6T5U6HG1H2C7O5E1I2U3ZM4X1N6I8G7Z7P627、“零缺陷”产品体现了节约可以使企业( )A.增强成本意识B.重视产品质量C.创新技术D.增强竞争力【答案】 BCC10K9M6F10H5V6V9HX7K1B7N9H7E6T5ZU2P4Y7S9K3E1Y128、 培训需求分析的客体具有( )A.多层次性B.同一性C.时间滞后性D.规范性【答案】
12、 ACT10Q7R3W1M9F1B7HQ3H10M5D6Y5S1D7ZZ9B1C7R3N4P6B729、在培训效果评估的指标中,技能转换指标通常通过( )来判断。A.笔试B.问卷法C.面谈D.观察法【答案】 DCX10K1K1L9I9S2R9HU5N2Y4Z7J9H3V10ZA7J3P8Q1K9M2O430、通过从外部招募优秀的技术人才和管理专家,可以产生( )。A.团体效应B.远期效应C.鲶鱼效应D.晕轮效应【答案】 CCY2X5J10W4A5I6N8HZ5I4H9J10Q1B10H3ZO4M10A3M2W6C1B831、()将报酬直接与企业效益和员工的工作业绩相联系。A.一岗一薪制B.薪点
13、薪酬制C.一岗多薪制D.提成制【答案】 BCR1G8U10V4Y4Q8E8HX7R10X3I5W6V7C6ZL3V6I6K2S10K4X1032、岗位薪酬制的最大特点就是薪酬的给予()A.“人岗相结合”B.“对人不对岗”C.“对岗不对人”D.“人岗相分离”【答案】 CCQ6Y2A4U4I5N10C4HC1K9E7Z7K7A9X5ZX1H4R6G6C9W8P533、建设性评估是在培训过程中以()为目的的评估。A.保留培训项目B.改进培训方式C.改进培训项目D.激励培训对象【答案】 CCJ4S6F3H3C4G9W4HB8U10N7S7L2C9Z5ZP6D4E10E6S5O9D534、以下关于笔试主
14、观题的表述,不正确的是()A.试题内容综合度高,命题量少,题干比较简单B.试题具有一定的发散性,鼓励应聘者自由发挥C.测试的内容范围广,题目分数所占的比重较大D.主观题的答案是非唯一的、开放性的【答案】 CCU10H8S3L5M3V5F8HV8F6R8M6F3X7N8ZV7D8T2G9X10M7N635、(2015年5月)现代培训按其性质分为五个层次,依次为( )A.知识培训,技能培训,观念培训,思维培训,心理培训B.知识培训,技能培训,思维培训,观念培训,心理培训C.知识培训,思维培训,技能培训,观念培训,心理培训D.技能培训,知识培训,思维培训,观念培训,心理培训【答案】 BCX1D7W4
15、N2F2H2V4HZ10Q6V4B3Q5A10H9ZD1G8E9X4N8P1J1036、下列选项中,不属于员工测评标准体系结构性要素的是()。A.智能素质B.文化素质C.体力状况D.性别年龄【答案】 DCW6F9W10S4X10M7O4HE8Q9O9A5H4T10V1ZD7U9I7Z8Z5M8H537、()以员工的工作业绩为基础支付工资。A.薪点工资制B.绩效工资制C.技术工资制D.岗位工资制【答案】 BCU6U7Q3G6Q10B8H1HU10B10G10K9S5B7W2ZW6A10M2Y5V3N9N638、()是劳动权的核心。A.择业权和劳动报酬权B.平等就业权和自由择业权C.休息休假权和劳
16、动保护权D.劳动保护权和职业培训权【答案】 BCG10Y3Y5A9C1G5B1HP7X6W6V3J5F4H2ZE2I3R10L1H5V1M139、企业实施组织结构变革时,为保证改革的顺利进行,事先采取的措施不包括()。A.给员工增加福利津贴B.让员工参与组织变革的调查、诊断和计划C.大力推行与组织变革相适应的人员培训计划D.大胆起用年富力强和具有开拓创新精神的人才【答案】 ACE7R4S1H2C6T8Y5HK9Q10Q4H7H3U4Z5ZV2G3B6L5F6P8E540、在制定培训规划时,制定培训策略的目的在于( )。A.根据工作要求规定培训类型B.确定培训内容安排的前后顺序C.翻译和提炼早期
17、收集的信息D.发现工作任务适合的培训类型【答案】 DCL8R3X10E9M9Q10A3HB4K6X4L4X8O9C1ZM5Q6E7Y9P3K2C441、绩效考评的( )具有“只见树木,不见森林”的特征。A.晕轮效应B.自我中心效应C.优先和近期效应D.后续效应【答案】 CCV10R3S9F9I3V10X5HS3I1Z1N2Q4Z9Y6ZR6T7Z8Y10Z3A9E342、绩效考评中当考评者有机会、有时间观察下属需要考评的行为时,宜采用( )。A.结果导向型考评法B.行为导向型考评法C.品质导向型考评法D.综合的绩效考评方法【答案】 BCD1T6I8Z5A9A1Y8HW4J5T2T8R5J10V
18、4ZQ2P5W8N4L10E3O143、()是企业根据外部环境存在的机会与威胁及自身的条件所作出的具有总体性、长期性、关键性的薪酬决策。A.薪酬管理B.薪酬技术C.薪酬计划D.薪酬战略【答案】 DCB3U8W10I2L9Y1H8HN7A6X1F9A2V4X4ZD6H4M2C10P8V3T844、劳动定员标准属于劳动定额工作标准,即以( )为对象制定的标准。A.人力消耗B.时间消耗C.资源消耗D.一切劳动消耗【答案】 ACC8F5K5U9V2M2M3HV7O8M9X2X9I3Z5ZV3D8S10K6D9R6Y645、场地拓展训练的特点不包括( )。A.有限的空间,无限的可能B.简便,容易实施C.
19、提供了真实的情景模拟体验D.锻炼无形的思维【答案】 CCB1X4P1T8J10R9K3HC1S7A8R4V4G10D8ZV6U2Z6F3F7Q1E246、( )是以工作说明书、工作规范等作为员工任职要求的依据,将其和员工平时工作中的表现进行对比寻找差距的方法。A.访谈法B.工作任务分析法C.日志法D.重点团队分析法【答案】 BCM7C7C7H10C8F6R5HQ3V10P5U8Z6N10O6ZR10F3E6S3V2G5Y147、能够鼓励员工发展各项技能,提高业绩表现,增强参与意识的薪酬制度种类是()。A.绩效薪酬B.能力薪酬C.技术薪酬D.提成薪酬【答案】 CCS6T7A7M6C3Q3P10H
20、H4M8D3W10Q1S7A8ZM3W3B10T1G10N8J948、(2015年5月)现代培训按其性质分为五个层次,依次为( )A.知识培训,技能培训,观念培训,思维培训,心理培训B.知识培训,技能培训,思维培训,观念培训,心理培训C.知识培训,思维培训,技能培训,观念培训,心理培训D.技能培训,知识培训,思维培训,观念培训,心理培训【答案】 BCC5S5B7L3R1N10R6HN6K1O5B4S7J7S2ZN2V10X5Q1S10P5N249、当下,企业经营者的工资制度通常是()。A.绩效工资制B.年薪制C.技能工资制D.岗位工资制【答案】 BCD7E8Y6P10U10V5C9HU1Z8B
21、6C4Q1G1J6ZF3O8B6V9E3V7M650、( )绩效面谈为下属提供了参与考评以及与上级主管进行交流的机会,特别是员工在受到挫折时,有助于减少或消除员工的不良情绪。A.双向倾听式B.综合式C.解决问题式D.单向劝【答案】 ACF7M9T8U10B1N6J4HH2A6L1T3K10E6Z10ZD10I4X2M6G9A6K251、KPI指标法的核心是从众多绩效考评指标体系中()。A.确立完善考评的标准B.提取重要性和关键性指标C.构建新型的激励机制D.明确企业的战略目标【答案】 BCW7R8A6L3U3R1M10HP5X4C8P1P3F6J10ZD4Q8R5Q4B3Z9T652、()不是
22、企业年度培训计划的组成部分。A.目录模块B.需求分析模块C.计划概要模块D.主题计划模块【答案】 BCU2E9E6V3B5U7D1HH8F8Y2F4I5E1W4ZE1T3O3B3X1P1C1053、将紧密联系的工作交给一个人(组)连续完成的劳动分工改进方法是( )。A.扩大业务法B.充实业务法C.工作连贯法D.轮换工作法【答案】 CCQ7I2B10A8O10I9C8HJ5D3E10T6L2H6I2ZZ4H8B9V6A4W3C454、在素质能力测评中,最常使用的差异量数是()。A.平均数B.中位数C.标准误差D.标准差【答案】 DCH7D6P3L3P5I2C4HB3Z4O7Q7I4D8K2ZY8
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