2023年初中八年级信息技术教学计划示例.docx

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1、2023年初中八年级信息技术教学计划示例 信息技术教学要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。以下是我整理的八年级信息技术教学安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 八年级信息技术教学安排1 20_年已经来到了，新学期新气象，为了在这学期能够取得良好的教学效果，特做了本学期的教学工作安排如下： 一、指导思想 依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：在课堂中充分体现高效思维、和谐对话的模式，培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信

2、息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、学生基本状况分析 本安排针对初中二年级全体学生，通过初一的学习，学生对计算机的基本操作、办公软件和图像处理软件有了肯定了解和驾驭，但一周一节课的学习，学生对所学学问遗忘率还是比较高的。老师要在之后的学习中不断帮学生进行复习和补充。 三、教材分析 本册内容共分为四章，分别为数字化声音、数字化音频、电脑动画初步和电脑动画精彩实例(其中第四部分为选修内容)。本教材注意突出对信息技术应用实力的培育和对技术价值相识的提升，学生学习本教材，不仅能够获得信息技术的有关学问与技能，

3、更重要的是能在信息和文化素养、思维和学习实力、动手与实践实力以及思想品德等方面。 四、教学目标 1、能选择适当的工具，播放各种数字化声音文件。 2、运用录音机软件录制数字化声音。 3、对声音进行数字化编辑。 4、了解常见的视频文件类型。 5、播放不同类型的视频文件。 6、了解运用电脑动化软件制作动画的优势。 7、利用电脑动画软件高效率地制作动画。 8、驾驭几种典型动画应用的设计风格。 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 六、电子备课室管理 本学期在电子备课室管理方面，要做

4、到备课室卫生清洁干净，对电脑及网络设备不定期检查维护，在老师们遇到问题的时候主动主动帮助。管理好学校电子备课室的各项档案记录，做好学校的电子档案管理工作。 七、自我研修 作为老师除了应当上好课，管理好学生，我觉得更应当不断的充溢自己，多读书，多学习，所以本学期我将在自我研修方面多下功夫。做到利用业余时间读一些比较好的教化教学书籍，提高自己的教化教学水平。同时还要不断加强自己的专业素养，安排开发一些服务于教学、协助于教化管理的软件及应用，如：课堂随机点名器、校内网络工具箱、网页版的计算机运用记录登记系统等，这样既可以便利我们的日常工作，又能够提高自身的实力水平。 八年级信息技术教学安排2 一、教

5、学指导思想 依据学校工作安排和中小学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。 二、教材分析 运用的教材是新手学电脑从入门到精通。其中心内容是powerpoint演示文稿的制作，本学期的主要教学内容是介绍如何创建和编辑演示文稿，以及如何插入幻灯片和对幻灯片的美化设置等。 三、学生状况分析 一方面，起点不一。有的学生在小学有过一些基础，有的家里有环境，每天都有机会运

6、用计算机，有的学生从未接触计算机。所以进度要适中，同时兼顾落后和超前的两部分学生。 另一方面，学生对本学科的学习主动性比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，相对来说学生觉得比较簇新，但是事实上学生感爱好的并不是计算机学问和技能的学习，而是打嬉戏和上网闲聊。所以，本期有必要进一步对他们进行正确的引导，提高学生对信息技术课程的相识。 三、教学预定目标 1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、初步学会盲打、并用计算机制作演示文稿的技能。 4、养成良好的计算机运用习惯。

7、 5、通过学习使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、对个别爱好爱好剧烈的学生进行主动引导，激励他们参与作品竞赛。 四、教学措施设想 本期主要实行理论授课、老师提点、学生自主学习、演练操作等方式。课程均在机房，讲解5到15分钟，让学生自学和演练操作是主要的。 八年级信息技术教学安排3 一、学生基本状况 本安排针对八年级全体学生，通过上年的学习，学生对办公软件例如word、excel有肯定了解，但是由于每一学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。

8、有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分学生对所学学问遗忘较大，操作生疏; 学生对本学科的学习主动性还是比较高，因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新。但是这又存在一个问题就是学生感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网闲聊。所以，学生对计算机的相识还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。 二、教材分析 本学期教材是运用最新2023版本：八年级信息技术其次册上，内容是全新的。内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获得与加工，制作多

9、媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。 学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获得图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。 三、指导思想 依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工

10、作和生活打下必要的基础。 四、教学目标 1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。 2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。 3、初步学会运用计算机获得和处理文字、图象、声音、视频的技能。能娴熟驾驭其中的一些主要功能。 4、养成良好的计算机运用习惯。 5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。 6、做一个多媒体作品出来 五、教学措施 本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。 教学安排