2023年学校暑假工作总结范文10篇.docx
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1、2023年学校暑假工作总结范文10篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来,一起仔细地写一份总结吧。下面是我整理的关于学校暑假工作总结范文10篇,欢迎阅读! 学校暑假工作总结范文篇1 我校在上级部门的正确领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教化、应急演练的原则,切实开展学校20_20_学年其次学期期末和暑假期间平安工作,通过平安教化,增加学生的平安意识和自我防护实力;通过齐抓共管,营造全校教职工关切和支持学校平安工作的局面;通过应急演练,提高全体师生的应急避险和自救互救实
2、力,确保师生和学校财产平安,维护了学校正常的教化教学秩序。先将本次平安教化开展状况总结如下: 一、高度重视,仔细落实各种平安规章制度 学校从领导到老师都高度重视平安工作,首先,建立健全各项平安制度,并逐项加以落实。其次,平安工作实时时讲。我校平常就非常重视能平安工作,做到逢会必讲平安,时刻提示老师、学生平安责任重于泰山,做到警钟长鸣。 二、进一步加强暑期里对孩子的监管,加强宣扬教化,主动开展放假前学生平安教化活动。 在放假前夕,我校各班集中开展一次平安教化专题班会, 增加学生平安意识,加强学生平安教化,使学生学会自我爱护、自救、互救的常识和技能,努力保障假期内学生平安。教化学生做到: 1、暑假
3、里,无家长、监护人在场不下水游泳,防溺水; 2、假期内留意交通平安,不乘坐没有平安保障的车辆,不在马路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。 3、留意饮食平安,不吃不干净的食物、饮料等; 4、假期里留意用水、用电、用火等平安; 5、开展防疾病宣扬教化,教化学生讲究个人卫生和公共卫生,严防疾病感染; 6、教化师生珍爱生命、关爱他人、和谐相处,严防恶性纠纷事务的发生; 7、教化学生留意人身平安,假期里不和生疏人搭讪,不吃生疏人的食物,在家长不知情的状况下不乘坐生疏人的车或和其外出; 8、假期内的其他平安事项等。 三、提前谋划,精细支配,确保学校财产平安 在20_年7月5日下午,学生正式放假离校后,学校召开了
4、全体老师大会,会上要求老师假期内要做到遵纪遵守法律,不违规办班、补课,加强学习充电,过一个有意义的暑假。特殊是支配好假期老师护校值班表,要求每位老师签字确认,以示对学校财产平安负责。 四、进一步加强暑期里对孩子的监管,家、校联合,齐抓共管,确保平安。 1、我们_市第十六中学在放假前一个星期就发放致家长一封信,信中向家长通报当前平安形势及其我校的详细做法,号召家长主动协作学校,进一步加强暑期里对孩子的监管,特殊是加强暑期对孩子的平安教化。 2、特殊是20_年7月3日上午10:30,我校针对今年暑期雨水大,各地学生溺水事故时有发生的严峻形势,刚好召开各年级学生家长会,我们在会上通报了防溺水的严峻形
5、势,提示、教化家长回家后肯定要提高相识,进一步加强暑期里对孩子的监管,严防溺水悲剧的发生。 五、健全和完善各项平安工作制度 我校能进一步健全和完善各项平安检查制度、平安教化制度、平安演练制度、平安预案制度等。 六、创新平安教化方式,增加学生平安意识 1、我校利用班会、活动课、晨会、集中时间对学生上好学校期末和暑假期间平安教化课,并组织学生利用课余时间自学平安学问。 2、我校通过演讲竞赛、文艺活动、班团队活动、广播、黑板报等方式开展平安学问的宣扬和教化活动。同时、我校仔细透析平安事故的成因和平安工作的难点、焦点问题、通过“以案说法、以事警人”的宣扬方式、达到吸引学生、教化学生的目的,使平安和学问
6、真正为广阔师生所驾驭。 3、加强对学生游泳的平安教化,告诫学生远离危急水域、做到“六不准,即:不准私自下水游泳、不准擅自与他人结伴游泳、不准在无家长或老师带领的状况下游泳、不准到无平安设施、无无救援人员的水域游泳、不准到不熟识的水域游泳、不准不会水性的学生擅自下水施救。加强文明交通教化行动、强化学生的交通平安意识,培育学生良好的交通行为习惯、杜绝了交通事故的发生。 七、推动消防平安责任制,充分落实管理责任与详细措施只有加强管理,做到责任到人,才能真正做到防微杜渐。 这是我们摸索出来的做好消防平安工作的一条重要阅历。明岗明责,检查评比,是强化管理力求实效的重要举措。详细说来,我们在以下四个方面加
7、强了规范管理: 1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。我们依据办公环境、岗位变动、学校规划等详细状况刚好调整了重点部位防火责任人。 2、常常性地检查疏散通道和应急灯。 3、加强对财产保管室、电脑房和饭堂的管理,不定期检查平安状况。在事故易发地,我们对有关人员加强消防平安教化的同时加大检查力度。 4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平常闲置无用就放弃管理,而是注意保养保证随时可以应急运用,对学校重要部位消防器材的进行了保障。 总之,我校上级领导的细心布置和指导下,在我校全体教职工的共同努力及每位家长的主动协作下,我们有充分理由信任,我校的平安工作必将做得更加完备。愿通过我
8、们的努力,能给每一位同学的家庭带来华蜜与安康! 学校暑假工作总结范文篇2 依据教化局_年暑假工作看法,我校高度重视暑期工作,具体制定了暑假工作安排,成立了假期工作领导小组,支配好值班工作,编排了假期值班支配表,保证电话畅通,保证学校财产平安。下面就我校暑假工作做以下简要总结。 一、假前召开大会,总结学期工作,强化法制平安教化 放假前,我校通过召开主题班会和毕业典礼,对全体学生进行了法制平安常识教化,尤其强化了学生在游泳、交通、食品等方面的平安教化工作,使学生坚固树立了遵守法律意识和平安意识,用法律法规来约束自己的行动。 假期间学校也加大了对学校内部的平安保卫工作,加强了有关值班人员的管理,明确
9、责任,定时巡逻,严格进出校内人员的管理,假期值班教干、老师按时到岗,并做了具体记录,有事刚好汇报;由于学校领导重视,预防工作细致,各种措施到位,今年暑假没有发生任何平安事故。也没有违纪事情发生,师生们渡过了一个平安、欢乐、充溢而有意义的假期。新学期开学全体师生已经按时平安返校。 二、假期中,老师提高学习收获颇丰: 假期里部分年轻老师踊跃加入接着教化的学习行列,不断给自己充电,注入能量,以便更好的进行教化教学工作。这个假期中老师收获最大的要算信息技术的学习和提高了。据了解,利用假期时间,我们每个老师都自主进行了电脑技术的运用学习,这为我校老师的专业化发展奠定了良好的基础。 三、学生的暑假活动丰富
10、多彩、生动活泼 假期是学生们实践体验的好机会,为了让学生们拥有一个充溢、欢乐而又有意义的假期,我校少先大队细心支配、制定了极富实践性的暑假活动安排,这些活动深受家长及孩子们的欢迎。下面,就详细对我校学生暑假实践活动作以总结。 1、假期作业学生们都能主动自觉的完成。 2、开展“古诗接龙”学问积累活动。通过我们的调查和抽查,大部分学生能够根据要求去做,积累效果不错,5年2班的王文哲同学、杜卓同学等,都积累了许多。 3、为庆祝祖国60周年华诞,在三到五年级开展“我眼中的家乡文化”主题体验活动。并将举办我可爱的家乡展览。以文章、摄影作品、绘画作品等形式了解家乡衡水的优秀文化。现已上交作品500余份。
11、4、开展绘制手抄报活动,主题以“08奥运”、庆祝老师节等为主。学生们纷纷尝试,共收到作品近百份。 5、开展“好书伴我共成长”读书活动。三到六年级的学生还写了读书的体会和感受,共200多篇。 6、假日小队活动内容广泛化,社会实践活动有实效。据不完全统计,这次暑假期间,我校开展小队活动50余次,参与人数达200余人,充分发挥了雏鹰假日小队的作用,使孩子们学到了学问,受到了熬炼,增加了适应社会的实力,4年1班的“阳光小队”表现突出。 四、假期典型事例 燥热的酷暑中,我们的老师和同学去做了一些帮助他人的好人好事。现略举如下:s老师来学校修桌椅;彭上铭同学在北京火车站为白血病患者捐款;三(1)班侯艳秋在
12、家长的带领下捐赠了爱心包袱;区府社区的同学们清理小广告等等。以上只是列举了部分老师、学生的典型事例,像这样的例子还有许多、许多。 总之,我校暑期工作是有序的安排、有序的实施,_年我校暑假生活显得丰富而有意义,暑假生活是短暂的,却又因为活动的点缀而显得丰富多彩,更值得兴奋的是,老师在假期中不仅得到了休息,还为自己充了电;学生们在实践中不仅增长了见识,得到了熬炼,还培育了实力,体验了成长。我们将在今后的工作中,不断思索,以期教化工作再上台阶。 学校暑假工作总结范文篇3 进入暑假以来,全市发生了多起学生溺水事故,教训惨痛。目前学校平安工作形势严峻,溺水、交通、饮食卫生、嬉戏等方面尤为突出。依据上级教
13、化主管部门关于加强暑期学生防溺水平安教化与管理严防学生溺水事故及加强交通平安防范的紧急通知,我园快速行动,组织人员全面落实相关工作,再次强化了暑期学校平安管理工作。现将工作开展状况总结如下。 一、加强领导、健全组织 园领导非常重视幼儿的防溺水工作,把防溺水工作做为暑期平安头等大事来抓,在原有的学校平安工作小组的基础上成立了以园长为组长、各班主任为成员的防溺水工作小组,仔细落实每一项工作。 二、仔细开展学校进社区活动 汛期来临,我园主动和西门村委会联系,结合村委会对幼儿及家长开展防溺水宣扬教化活动。 1、对一些危急水域树立平安警示标语。 2、利用村里的广播和宣扬栏对幼儿家长及村民进行防溺水教化。
14、 3、加强村委对辖区内危急水域巡逻力度,发觉有未成年人下水游泳,立即进行劝阻,并即时向幼儿园或小学反馈,通知其监护人。 三、仔细开展老师进家庭活动 暑假期间幼儿在家的时间较多,家庭的教化、监管此时显的尤为重要。我园认为,在做好幼儿平安教化的同时,也要提高幼儿家长的平安意识,只有学校与家庭、学校与社区仔细的协作方才能做好幼儿暑期的平安工作,才能把各项平安防范措施落实到位。 1、各班班主任7月底,对幼儿进行家访或电访,督促家长更加重视幼儿暑期的平安监管工作。 2、暑期内,各班主任利用电话的方式对幼儿及家进步行访问,了解幼儿在家期间活动平安及思想动态,发觉问题,刚好沟通家进步行处置,把担心全的问题歼
15、灭在萌芽。 3、利用防溺水告家长书、游泳平安学问等方式对幼儿和家进步行宣扬,提高他们平安防范的意识。 通过一系列平安教化活动,幼儿和家长的平安防范意识得到了增加,有效避开了平安事故的发生,为确保幼儿平安度过暑假打下了坚实的基础。 学校暑假工作总结范文篇4 暑假,根据上级工作支配,同时为新学期教学工作做打算,使学生能以较好的状态进入的学校的学习、生活之中,学校组织全体老师开展“老师访万家”家访活动。活动期间,老师们利用休息时间,冒着高温、酷暑上门沟通、了解、宣扬,对于实在难以登门家访的,老师就用自己的电话,与学生和家进步行沟通。这次活动对于进一步促进家校联系起到了助推作用,对于构建学校、家庭、社
16、会三位一体的教化网络创设了良好的社会效应。 一、暑期家访活动基本状况。 本次参加家访我中心小学及三所村小全部在岗28位老师全部参加,其家访老师8名,实际家访学生428名,其中上门家访336名,电话家访92名,涉及本中心小学所辖五村学生家长户。 二、细心组织家访活动。 1、提早部署,要求详细。依据学校实的实际状况,学校提前动员部署。在放假前召开全体老师家访工作的布置会议,详细布置家访的内容和留意事项及要求。 2、细化要求,突出重点。各班班主任和科任老师根据学校要求将被访学生分类进行家访,重点放在父母离异的单亲家庭,生活有特别困难的学生家庭,行为偏差的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守学生的家庭等
17、开展重点家访,刚好为他们排忧解难。 3、注意反馈,加强沟通。老师携带“家访登记表”进入家庭,家访后仔细填写“老师访万家活动登记表,开学后刚好反馈到学校,学校仔细进行梳理,并逐步解决。 通过本次暑期的集中家访,我们刚好把握到家长对学校教化工作中的要求与建议,全面听取了社会各层面对我校教化的看法,发觉并弥补学校教化教学过程中的不足之处,进而推动老师自觉改进教学方法,提高教学水平,促进了学校教化教学工作的和谐发展。 三、家访反馈状况统计。 本次家访征集到的看法和建议累计99条,其中针对老师的看法建议数69条,针对学校和党组织的看法建议数30条;经过学校仔细梳理后,共征集看法和建议19条,其中针对老师
18、的看法建议数19条,针对学校和党组织的看法建议数10条。通过开学进一个月时间,我们依据征集到的看法和建议,结合“办创做”主题实践活动和创先争优活动,学校、党员老师及全体在岗老师已经逐步解决了多数问题,另有极少数问题由于资金和设备条件限制尚未得到解决,学校正在主动想方法以求尽快处理。 学校暑假工作总结范文篇5 为了切实提高我校老师队伍的业务素养,从根本意义上拓展老师的视野、领悟新课改的内核,从而提升我校的教化质量和水平,响应教化部办公厅关于组织实施20_年暑期中西部农村老师国家级远程培训的通知的号召,在教委成职教、教研室的指导下,从7月25日至7月30日,我校组织全体语文、数学老师分别参与了语、
19、数两个学科的远程培训,现将六天的学习状况做一个简洁的小结。 一、领导高度重视 为保证本次培训工作卓有成效,接到紧急通知后,学校领导立刻召开专题会议,制定了一套切实可行,行之有效的方案以确保培训工作的顺当进行,并因地制宜、高屋建瓴,成立了以教科室主任张永祥为组长,政教处主任游华祥为辅导老师,彭华仿、王亮波为语文、数学班主任的远程培训专班,并确定以学校两个设施完备的电脑室作为培训基地。7月25日,远程培训班如期、顺当的拉开了帷幕。 二、老师主动参加 通知发出之日,全体语文、数学老师踊跃报名参与,至培训班开班,全校语数老师悉数到班。他们牺牲暑期难得的休息,克服炎炎夏日的高温,抛却众多缠身的琐事,将全
20、身心的热忱投注到远程培训之中。学员中有中层干部范三周主任、王健龙主任、张云莉主任、胡望林主任、李红兵主任,他们以身作则,堪为楷模;有已知天命的李树生老师、卢建德老师、郭琴芳老师、叶彦勋老师,他们领先垂范,行为感人;有初出茅庐的王丹老师、黄玲老师、李平芳老师、倪杰平老师,他们虚心好学,活力十足。培训六天,学员们总是早到迟退,有效的保证了充裕的培训时间;培训期间,学员们仔细观看专家视频讲座,详实记载讲座要点,主动参加网络沟通,仔细完成网上作业。 三、培训效果明显 短短六天的培训时间,既营造了一个团结、友爱的学习集体,展示了实中老师良好的精神风貌;又在合作、沟通的氛围中,增长了老师们的见识,培训效果
21、特别明显。 1、更新了观念。 通过培训,传统、陈旧的教学观点受到了强有力的挑战。虽然新课标已颁布数载,新课改也已实施了四年,但对于其理念精髓的理解,广阔老师的相识还比较肤浅。培训的短短六天,给了广阔老师梳理反思的空间,他们在网上向专家提问,在课余与同仁沟通,利用完成作业的机会思索自己平常教学的得失和学生接受学问的现状,思想观念有了革命性的飞跃。 如针对特性化的阅读,就是摆在全部语文老师面前的客观实际问题,“敬重学生的独特体验,让学生真正成为课堂的主子”的全新理念是对传统老师一言堂的革除。老师们纷纷发表自己的观点: 范三周老师:特性化阅读就是将学习的自主权交还给学生,让学生重新回到文本当中。 王
22、健龙老师:特性化阅读,是落实学生主体地位的体现,是学习规律的详细体现,老师必需在如何落实和指导学生的特性化阅读上下功夫。 彭华仿老师:要实现学生的特性话阅读,老师就必需在指导学生阅读和培育学生阅读习惯上作探讨,多有意识地为学生创建自主学习的条件,给学生自主学习的自由. 肖善伟老师:学生的特性化阅读既是学生自主学习的过程,同时也体现老师的教学机灵。落实了新的课程改革所提倡的语文教学宗旨,强调阅读是学生的特性化行为,不能以老师的分析,灌输来代替学生的阅读实践。体现了语文教学的人文性。 严莉老师则认为:强调特性的同时,我认为还有个共识。虽然一个读者,一千个哈姆雷特,但是这个人物形象的确都站在了我们认
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