毕业见习思想总结.docx
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1、毕业见习思想总结毕业见习思想总结(通用5篇) 毕业见习思想总结 篇1 对于人生中初试职场的经验-见习,每个高校生有太多辛酸体会,或许在某年以后你会为今日的风采而傲慢,但那段殷实的日子总让你回味什么,试图写下点什么。20xx年11月1号,当驶向工厂的大巴开出学校的大门,我的心中一种波澜骤起,真的要离开这个生活学习了三年的地方,然而将来前途却是一片迷茫。当几个小时的奔波后,到达了河北南玻,气概恢宏的工厂大楼震撼了我,触动了我,然而未曾料想在这里度过最艰苦的五个月后,我选择了离开,因为这不是我实现志向的地方,但这段经验让我有着深刻的体会,学到的,失去的都是一笔人生财宝。在南玻的日子让我学会了许多,也
2、理解了许多。这里充溢了求实的作风,求实的性格。或许正是南玻求实的文化塑造了这种南玻人的品质。这里的每一个员工,敢于直白的说我不会,而不是搪塞,因为不会才有学习,才有进步;敢于担当责任,每一次事故,大家都会剖析自己,做出改正,即使知道会有相应的惩罚,也绝不推卸;敢于尝试,每一次创新都须要不断重复失败来积累阅历,但南玻人孜孜以求。这种品质打动了我,也变更了我,因为担当就是求实的精神。这里充溢了关切与爱惜,也充溢了无奈与彷徨。在这里不缺乏上级的关切,班中兄弟的照看,老员工的爱惜,新员工的敬重,这也是我做出离开确定时最不舍的暖和。最值的回味的是学习操作学问的日子,师傅讲解并描述的那么仔细,那么细致,间
3、或也会为一个问题引发争辩,甚至争到面红耳赤;最值得提起的是掏玻璃的工序,那段日子难熬,使人崩溃,但却记忆犹新;最值得留恋的是班组的聚餐时间,大家之间的兄弟情始终牵扯着我,努力做好自己。但我依旧选择了离开,因为我有自己的方向。志向与现实一次次的碰撞,让我找准自己的人生方向。我不知道这样说对不对,一个人在踏入职场生涯的前期,最要看懂的不是工作待遇如何,也不是自己的获利收益,而是自己喜爱什么,给自己定一个值得去奋斗的目标,值得去追求的志向。在南玻的日子,我像全部工人一样,生活节奏慢了下来,时间变得无聊,生活变得乏味,对外界的了解变得少之又少,每天最好的沟通就是和工友打打篮球,上上网。我试着学习专业学
4、问,提高自我素养,来影响别人,但却发觉渐渐改变的却是自己。大环境造就了人,也变更了人,这段时间我思索了许多,也试过变更自己的初衷,但最终失败了,因为我知道自己须要怎样的方向。在南玻的感受很深,让我对它有了深深的眷恋,但它的成长也须要南玻人不断探究。在河北南玻的这段日子,我并没有放弃自己的幻想,而是在不断学习,从而也发觉南玻的缺失,或者说是制造行业的普遍现象-离职漩涡。在制造行业,人员流淌最大的就是基层员工,他们的不断流失对企业本身就是一种巨大的损害,然而人力的高管们认为成本低廉就好,但正是这样,导致了企业文化的流失。那么基层员工为什么会不断流失呢?我在南玻有了深深地体会,也发自内心的提出自己的
5、感悟。基层员工在劳动的最底层,他们最关切就是待遇和自身的发展空间。南玻在这两方面做得很好。就待遇而言,在玻璃行业已经是不错的选择;就发展空间而言,合理的晋升制度,外聘与内升相结合,张弛有度。但为什么员工会选择离开呢?该如何解决难题呢?一、基层员工的生活很乏味,工作环境压力充斥。制造行业的员工大多是倒班制,工作生活昼夜不分,时有加班,员工的生物钟总处于紊乱之中,增加了他们对工作的反感。工作之余,除了睡觉休息之外,很少人情愿出来活动,这样渐渐的,生活变得单一无趣。原来员工的素养就不是很高,领导的要求严格,他们便压力倍增,性格变得急躁。二、现有的培训大多是形式,很难做到真正深化员工内心。就专业学问培
6、训而言,进行培训的大多是一些老工程师,他们有阅历,有方法,但在表达上差强人意,不懂得利用PPT课件形式表达,讲解并描述起来过于乏味。而会制作课件的又不懂技术,同样表达不彻底。一次我听一位熔化工程师讲解并描述要点学问,他拿着自己积累了多年的阅历记录册,站在培训桌前干讲,有的人差点睡着,听的人也似懂非懂。大家花着时间又没有收获,从今更厌恶培训,以此恶性循环,进入培训泥潭。除此之外,培训也缺乏相应的嘉奖机制,培训大多是在工作以外时间进行的,员工原来就不愿参与培训,何况培训的质量相当差,没有吸引力。这就须要特地的培训人员进行接口,及了解技术,又懂培训技巧,能合理的为公司建立技术数据资源库,保证企业的学
7、问与阅历积累三、大多制造企业中的学习专业学问的氛围不浓烈。假如有相互学习,相互探讨,乐于精通琢磨的学习氛围和条件,大多数人不是迫不得以是肯定不会离职的,因为觉得自我还不够成熟,须要学习来充溢自己,也给了自己学习的理由。这些就须要引起相关部门的重视,因为这也是企业文化建设的重要环节。我在校期间的老师给课题-自己学习-答辩汇报模式的项目化教学是一种不错的利于工厂工人之间学习的方式,既促进沟通,又提高学习主动性,有利于培育专业人才。四、沟通不仅是一个部门的事情。制造企业有一个弱点,即各部门的工人只理解自己工序的事情,而不懂其他工序,平级之间缺乏横向沟通,削减了创新优化的机会。我见习时所在的生产线冷端
8、工人不了解热端工艺,热端工人又不懂冷端操作,总存在技术上的误区,导致生产事故发生,这就须要横向沟通,相互了解学问,相互协作。须要多组织,两个工序的工人相互沟通学习。五、员工更须要切身的关切。现有的制造业大军中,有一半以上的工人来自非公司所在地,属外乡劳动力。受中国传统文化的影响,大部分人到中年以后都会选择落叶归根,然而这部分人又是驾驭企业技术核心的阶层,他们的离去对企业是致命的损失,所以在对他们待遇提高的同时,应更多关切家庭问题和社会问题。某企业每在年末会对企业的员工进行一次地毯式的谈话,让全部员工表露心声,尽可能的满意,甚至超额度满意,以留住人才,公司的人性化管理感动许多员工,做到了来一个留
9、一个的目标。六、校企联办,组合人才培训基地。这是一种发展趋势,很多有实力的企业都在开发自己稳定的人才供应基地,这样很能针对自己企业的特点和须要选择性的培育专业人才。近几年,随着高校毕业生数量顶峰的远去,即将呈现出劳动力供应不足的局面,加之中国进入老龄化年限,制造业将面临聘请难的局面。开发自己专属的人才基地,实行校企联办模式,即抓住了专属人才,也降低了培训教化的费用,同时硬化了人才的专业素养,。这样的例子有许多:吉利高校就是一个典型,以吉利集团的汽车产业为依托的汽车高校;当然,也有高校塑造企业的神话,北大方正集团成为了北京高校的经济支柱产业。但总归校企联办已然成为一个企业做大做强的趋势。在见习生
10、活让我对自己有了更新的相识,也对工作有了更深化的了解,对企业有了自己的看法,自己的见解或许是无趣的,但是是我在这个充溢磨练的见习期里最真实的感悟!最终,我想真诚的感谢南玻给了我这次见习机会,感谢老领导、老员工赐予我真诚的关怀和照看,感谢老师们为我们成熟成长所付出的艰辛努力! 毕业见习思想总结 篇2 大四下学期的见习,对于应届毕业生的我们来说是将理论学问与实践相结合的重要途径,以及进入社会参与工作前的必经阶段,见习阅历也是对于我们四年专业学习的系统回顾和升华,对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟识社会,了解社会的好机会,所以这次见习具有很重要的意义。始终以来,我们作为学生,只是一味地获得学问,
11、真正实践的机会是很少的,我们工科学生的见习主要是对生产环境的熟识,对先进技术的了解,以及我们所学学问涉及生产实践领域。通过见习,我深切感受到了我们所学学问过于浅薄,还不能解决工程中遇到的技术难题,在工程应用中实践阅历太少。由此看来,仔细对待这次见习,并在这个见习的过程中多学习、多积累,是我们必需要做到的。我所见习的单位是湖北省漳河土木工程设计院,它直属于湖北省漳河工程管理局,是湖北省水利厅的下级单位。由于湖北省漳河工程管理局是一个以防洪、供水为主,兼有发电、水产、旅游、水电建筑安装、航运等综合效益为主的单位,所以我在其土木工程设计院见习期间也比较多的接触到关于水利工程中涉及的工程设计、评估、监
12、理、建立等方面的工作。通过这次在设计院见习,我受益匪浅,不仅学到了很多专业学问,而且还从老一辈的工程专家那学到了很多做人处世的道理,现将见习以来的心得体会及见习状况总结如下:这次见习是比以往任何一次见习都更具有针对性和实践意义,不仅是由于自己的重视,还因为在系统学习了高校四年的专业学问之后,作为应届毕业生的我在见习过程中受到了很多长辈和老师的重视和肃穆专业地指导,使我更充分地理解了专业学问学习在实践中的利用,进而在今后的工作和学习中更好地驾驭和运用专业技能。我见习的主要目的有以下几点:1. 了解在新形式下的我国水利水电工程和农田水利工程建设以及水利资源综合利用的方针、政策和发展趋势;2. 通对
13、灌区、水库、水电站的参观和现场报告,增加对水利水电工程、农田水利工程的感性相识,于我所学习的工程管理中的各科专业学问结合,促进理论与实践的结合,增加工程概念,丰富实践学问,提高分析和解决实际问题的实力,为今后的工作打下基础;3. 了解水利枢纽的组成与总体布置,各种水工建筑物的作用,组成建筑物及运行管理;4. 通过了解水利工程规划、设计、施工和运行管理的基本步骤,加深对工程施工技术、施工组织和施工管理学问的理解。在见习中,我主要的任务和内容是:1.通过现场参观、查阅报告和接触观音寺大坝修整实例,熟识各种工程中与所学学问有关的工程项目的组成,和各部分的工程概况和实施过程,并结合所学学问对其设计特点
14、、形式及工程项目评估进行分析;2.通过对观音寺大坝的实地考察,初步了解和相识大坝等建筑物的形式选择和特点;3.通过在设计院见习过程中多接触工程实例,阅读已完成的工程项目资料,熟识施工技术,施工技术、管理以及工程监理业务,积累关于工程实施过程前期、中期和后期的也许工作流程。4.了解工程建设的一般过程和工程设计报告编写的主要过程。在我的见习过程中,主要接触的是观音寺大坝工程的概况。观音寺大坝系漳河枢纽主体工程,坝址位于观音寺下游2.5公里处。拦截漳河主河道142.6公里,限制流域面积1957平方公里,库容近8亿立方米。坝型为粘土斜墙土砂石组合坝,高程129米,最大坝高66.5米,坝顶长度630米,
15、坝体工程量544万立方米。而在见习期间,观音寺水电站正进行更新改造。观音寺水电站地处湖北省荆门市东宝区漳河镇境内,位于漳河水库观音寺大坝坝后右侧,观音寺水电站作为代燃料电站进行更新改造,装机2400KW,设计多年平均发电量707.5万KWh,根据无人值班(少人值守)原则进行设计和建设,它主要包括,建筑工程(包括发电厂房工程、尾水洞工程、集中限制室升压变电站工程、其它工程),机电设备及安装工程(水力机械及协助设备、发电设备、升压站设备、电气二次设备、厂用电设备、照明设备、防雷与接地工程、电缆桥架工程、消防工程、集中限制中心设备、电工试验设备),金属结构设备及安装工程(基础埋件及金属结构、水机层金
16、属结构),临时工程(导流工程、施工道路、隧洞临时支撑、施工用临时房屋其它临时工程)。在对这个工程实地见习及考察中,我发觉以前课本上学的学问都是工程管理中最基础的内容,所运用的模型和原理也是最简洁的类型。但随着我国建筑行业的日趋规范和完整以及人民群众对建筑物平安、合理、经济的更高要求,工程上很简单出现各种问题和怀疑,如何快速正确地处理好这些问题?我想,那便是运用我们所学的学问和原理,依据问题详细找出瓶颈所在,找到突破口去解决好。其实,这些基本学问和原理许多我们都学过,但如何将他们联系起来,用于解决和、工程中的实际问题,则须要我们在实践中不断学习和总结。所以,经过这1个多月的见习,我的感受是学以致
17、用的另一方面是以小见大。很多学问、原理往往是解决问题的关键。在见习过程中,遇到许多关于施工过程中工程监理的实际问题,例如我对工程采纳基础静压桩法和锚杆固定的处理方案非常不解,因为静压桩比现浇混凝土桩经济费用高。因此,我推想是该工程地基土质懦弱或砂化严峻,我向项目负责人请教后得到了确定。因为在学基础工程后,我始终记得授课老师这样告知我们:假如地基承载力满意要求,应尽量少运用静压桩,静压桩费时而且费用大,也就是这个小道理,才让我产生上面的问题和怀疑。有些问题看似困难,其实换个角度或换种思维可能就简洁的多了。所以,除了将所学的运用于工程中,还应留意敏捷、娴熟驾驭和运用那些看似再简洁不过的原理和方法,
18、从小处、微小处着眼,兼顾全局,肯定能够更好地解决问题。其次,通过这次施工见习,使我更醒悟地意识到施工管理的重要性。无论是从事设计还是施工或监理工作,我们都应当注意提高施工管理效率。这次施工见习的工程实施过程中,他们的先进管理理念和方法都值得我们学习。最终,通过这次施工见习,使得我更全面地明白了今后的努力方向。其实,在这么短暂的施工见习中真的很难学到更多的学问和技能。但是,在这几天的施工见习中我从更全面的角度认清了今后所从事工程管理工作所需努力的方向。正如在见习中老师和工程师所说:毕业后从事土木工程工作,须要的是虚心和学习。 的确,从高校毕业走上新的工作岗位后,我们所面临的犹如一张白纸,一切都是
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