2023年幼儿园中班户外游戏方案.docx

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1、2023年幼儿园中班户外游戏方案 每举办一场活动,最好是制定一个活动方案,让自己有一个明确的目标,同时有助于活动更加顺当地开展,那么活动方案怎么写呢?以下是我为大家整理的幼儿园中班户外嬉戏方案，希望能给各位供应帮助，欢迎阅读阅读！ 幼儿园中班户外嬉戏方案1 一、活动目标： 1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力气。 2、培育幼儿喜爱民间嬉戏的情趣。 二、活动打算： 苹果、香蕉的头饰若干、布置嬉戏场地(城门、城墙)中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及打算操三、活动过程： 1)起先部分： 2)老师和幼儿骑大马念民谣，一个个从”城门”钻过到城里去玩。 3)老师请幼儿两人一组用手来搭

2、一搭城门并边念民谣边学习嬉戏的开门关门规则。 4)基本部分： 5)老师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。 6)老师提出嬉戏规则：当念到”瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要”苹果”还是”香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在颈项上，站到城门的队伍做城门。 7)幼儿第2次做钻城门的嬉戏一次。 8)老师接着提出嬉戏玩法及规则：”苹果”和”香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外”苹果”多还是”香蕉”多就哪对胜。 9)幼儿在音乐的伴奏下做嬉戏一次。 10)增加城门的高度再次嬉戏。 11)老师嬉戏并告知幼儿此嬉戏是我国的一个民间嬉戏，

3、以后小挚友可以和家人、邻居玩。 四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。 幼儿园中班户外嬉戏方案2 活动以老师做律动数鸭子开场，老师出示纸球和球拍练习赶鸭子，然后老师给出指令，小挚友们向指定方向赶鸭。 活动目标 1、能遵守嬉戏规则，手眼协调地“赶鸭”前行。 2、主动参加赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。 3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，乐意与同伴一起嬉戏。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。 活动打算 纸球，羽毛拍。 活动过程 一、幼儿跟随老师做律动数鸭子开场。 师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做嬉戏吧! 二、出示纸球和球拍练

4、习赶鸭子。 介绍纸球和羽毛球拍。 我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。 老师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。 幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，老师视察，指导赶鸭方法。 三、老师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。 赶鸭子的人，请你们细致听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。 老师不断变更方向，速度可以越来越快。 四、分组进行嬉戏。 男孩子出列，我们来比一比，谁赶小鸭的本事学得最棒!同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。 男生女生交换嬉戏。 五、嬉戏结束。 小鸭子都被你们赶回家了吗? 让我们学着小鸭子的样子回教室吧! 幼

5、儿园中班户外嬉戏方案3 目标： 1.初步感知磁铁同性相斥、异性相吸的特性。 2.尝试利用磁铁的特性，通过限制条形磁铁让磁铁小车动起来。 3.用绘画的方式记录自己在玩磁铁小车时的发觉。 打算： 1.将两根短吸管粘贴在一块条形磁铁上，分别将两组车轮其中一边的轮胎卸下，将连接轮胎的铁丝穿过吸管后，再将卸下的轮胎重新装好，制作成磁铁小车。 2.条形磁铁若干，装在筐中。 3.白纸、彩色笔。 玩法说明： 幼儿不用手触碰磁铁小车，尝试用条形磁铁限制磁铁小车前行或倒退。 指导要点： 1.创设问题情境，引发探究爱好：“这里有一种魔法棒(条形磁铁)，不遇到小车就能让小车动起来，你们想试一试吗?” 2.视察幼儿的探

6、究方法。如，幼儿将条形磁铁与磁铁小车吸在一起，使小车动起来。假如幼儿长时间只停留于这种玩法，可引导幼儿再试一试其他方法，尝试不接触就驱动的“魔法”。又如，当幼儿发觉条形磁铁一靠近小车就动的现象时，可激励幼儿变更磁铁移动速度，视察小车行驶速度的改变。再如，一名幼儿通过探究发觉两辆小车前后排列时，移动其中一辆小车，另一辆小车也会跟着移动。只要是围绕磁铁特性的探究，老师不必干预，应允许幼儿有自己独特的探究方式。 3.激励幼儿将自己的发觉用绘画的方式进行表征，帮助幼儿用文字将自己的发觉记录在画纸上。 4.引导幼儿手持记录单与同伴进行阅历沟通，共享自己的发觉。 延长活动： 在大型纸盒内用即时贴贴出公路、

7、停车场的标记线等，激励幼儿用“魔法棒”限制车的行驶方向，将车停进车位。 幼儿园中班户外嬉戏方案4 活动目标: 1、练习用纸球击目标,发展幼儿投掷实力和目测力。 2、学习遵守嬉戏规则,体验规则在活动中的重要性。 活动打算: 1、用报纸、皱纸做成的只求若干只。 2、小脸盆若干只,盆内调好颜料,一盆一种颜色。 活动过程: 1、启发提问,引起爱好: (1)、老师启发提问: “假如不用笔,你能怎样在板上画出一幅漂亮的画?” (2)、幼儿探讨沟通。 (3)、激发嬉戏爱好: “今日我们做小猴投彩球的嬉戏,用纸团蘸上颜色投到板上看看会不会变成一幅漂亮的图案?” 2、供应材料,自由探究: (1)、“小猴”玩纸球

8、: 幼儿每人拿一只纸球,分散自由的地玩球(抛接,投掷)。 (2)、“小猴”投纸球: 按幼儿意愿,将幼儿分成人数相等的四队。 提问: “今日的竞赛分成四队进行,可以怎么分?” (3)、每队幼儿分别推选出自己的队长,并为自己组取名。 “你们想选谁做队长?为自己的队取个名字?” (4)、每队幼儿对准本队的目标进行投掷练习。 3、难点练习,重点指导: (1)、老师讲解并示范“小猴投彩球”的嬉戏: 提示:每名幼儿拿一只纸球,蘸上颜色,然后投向白纸板。一对一块板,各队的幼儿应投自己队的那块板。假如投到别队的板上,那就为别队添彩。每人投了数个纸球后,老师发出“停止”信号,幼儿即停止投掷。 (2)、幼儿进行嬉

9、戏。各队幼儿对准自己的目标,投出彩球。老师刚好指导,提示幼儿颜料不要蘸得过多,瞄准了再投,不要投空,也不要投到别队的板上。 4、共同讲评,结束嬉戏: 将各队色调艳丽的“画”集中在一起,师生共同进行评价。 幼儿园中班户外嬉戏方案5 设计意图： 中班幼儿已经能够自主的跑，跳，并能参与一些基本的体育活动，吸纸跑这个嬉戏很受幼儿的宠爱，幼儿在嬉戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。它不近增加了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作实力。 活动目标： 1、培育幼儿主动的参加意识和变废为宝的意识。 2、增加了幼儿身体素养，强化了幼儿身体协调的实力。 活动打算： 1、哨子一个，废旧报纸若干，小红

10、旗一个 橡胶小鹿四个 2、录音机，音乐磁带一起加油 活动过程： 老师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简洁的热身动作。 1、导入嬉戏 老师今日和大家一起来做个新嬉戏，好不好?(幼儿回答，好)看我手中拿了什么?(幼儿回答，报纸)今日我们就用它来做嬉戏，幼儿感到很新颖，也很期盼，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。 老师首先说明嬉戏的规则和过程，并自己亲身去演示吸纸跑的过程，幼儿睁大了眼睛，新奇的看着。 老师强调，吸纸跑这个嬉戏必需是你把报纸贴在胸前，借助风力向前跑，跑的过程中不能随意停下来，必需绕过中点(橡胶小鹿)返回坚持跑道终点，假如中途停下来，报纸就会自己

11、掉下来。假如纸掉下来了，你必需捡起报纸，重新放到胸前，再接着嬉戏。 2、嬉戏分组 将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的第一个幼儿发一张报纸，他跑回来把报纸交给下一个小挚友，看看四个小组的哪一个小组最先完成，就发给他一个小红旗。大家都要鼓掌表扬! 3、起先嬉戏 幼儿打算好以后，哨声一响，嬉戏就起先。在音乐的协作下，幼儿惊慌而劳碌起来，有的幼儿动作很规范，有的幼儿报纸掉下来好几次，但他不放弃，捡起报纸接着前进。 4、活动结束， 表扬激励，老师做刚好总结 活动反思： 吸纸跑这个嬉戏对幼儿来说，很簇新，幼儿都能参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步也学会了自己

12、和其他幼儿的默契合作。 一步获得了嬉戏的欢乐，增加了战胜自己的志气自信念。 幼儿园中班户外嬉戏方案6 活动目标： 体育嬉戏脚趾撕纸。 练习用脚趾撕纸，熬炼脚趾的敏捷性。 活动打算： 报纸若干，小塑料筐若干，放在场地四周;大塑料筐两只放在场地一端;幼儿事先将袜子脱掉，赤脚穿鞋。 活动建议： 一、入场。 幼儿走入场地，赤脚四散站立(将袜子放在四周)。 二、老师启发。 老师：“我们平常用手撕纸，今日用脚趾来撕纸。脚趾像一把小剪刀，夹住报纸，把报纸一片片撕碎(边讲解边示范)。撕纸时一只脚踏住报纸，另一只脚的脚趾夹住报纸，把它一片片撕下来，用脚趾夹住放入筐内。 三、活动留意事项。 (一)撕纸活动起先时，

13、允许幼儿用手帮忙，娴熟后可全部用脚来活动。 (二)此嬉戏适合在夏季做，活动前将场地打扫干净。 (三)嬉戏发展：将大块塑料泡沫用脚趾踩成小块，再用脚趾夹住搬运。 四、撕纸练习。 幼儿每人一张报纸四散站立在小筐边，做撕纸活动。老师巡回指导幼儿把报纸全部撕碎。 五、脚趾运纸。 老师把小筐集中放在场地的一端，要求幼儿快速把小筐里的报纸用脚趾夹住运到场地另一端的大筐里。老师发信号，幼儿起先运纸，直到把报纸运完。老师请幼儿检查场地上散落的碎纸，也用脚拾完。 六、嬉戏结束。 老师讲评，老师表扬脚趾敏捷撕得好、运得快的幼儿。下次还要用脚做其他的嬉戏。幼儿到嬉水池或盥洗室洗脚。 幼儿园中班户外嬉戏方案7 活动目

14、标： 1、用线条与图形组合，表现人物的简洁特征。 2、感受在雨中玩耍的欢乐。 活动打算： 1、幼儿有过雨中玩的经验 2、音乐：小雨点、雨声 3、水彩笔、画纸、蓝色水粉颜料、抹布 4、雨天背景图、绘画好的小挚友 活动过程： 一、情景导入 1、播放雨声，回忆已有阅历 1)听一听这是什么声音?(雨声) 2)你们喜爱下雨吗?为什么? 小结：下雨的时候，我们可以穿上美丽的雨鞋，撑上雨伞，听到好听的雨声，下雨真快乐! 2、说说玩雨的经验 你们玩过雨吗?和谁一起玩的?你是怎么玩的? 小结：我们可以踩踩雨塘，可以，可以和小雨点做嬉戏。 3、播放音乐：小雨点，感受雨中玩耍的情景 在雨中玩可快乐了，那现在我们就一起在雨中玩一玩吧! 二、探讨演示 1、老师演示绘画人物在雨中玩耍的情景 在雨中玩真快乐呀!这么快乐的事情我们要把它画下来吧! 1)谁想进来玩雨呢? 2)你是怎么玩雨的?你的小手是怎么样的? 2、幼儿演示绘画人物在雨中玩耍的情景 小结：下雨咯，下雨咯，有好多宝宝都来玩雨了。 3、用手指添画小雨点 1)找找雨点在那里? 2)滴滴答答下雨了，小雨点落到了宝宝的身上，落到了地上。 三、幼儿创作，指导要点 现在就请把你们的好挚友一起邀请到雨中玩耍吧! 四、沟通共享 1、谁在雨中?你的好挚友是谁? 2、什么时候不行以在雨中玩? 幼儿园中班户外嬉戏方案