2023年学生寒假读书心得体会五篇范文.docx
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1、2023年学生寒假读书心得体会五篇范文 书,是我生命的一部分,他会带给我幻想。我要插上书的翅膀,翱翔在学问的海洋上;我要插上书的翅膀,飞向更高的成长阶梯;我要插上书的翅膀,让他带着学问,伴我飞向将来的幻想。以下是我整理的学生寒假读书心得体会,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 学生寒假读书心得体会范文一 伊索寓言是一本家喻户晓的名着,全书都是蕴含着大道理的小故事。作者伊索诞生在公元前六世纪的希腊,童年的母亲常讲故事给他听;后来,他又离家到处游历,听到很多动物、鸟类和昆虫的故事。伊索寓言便是由他口述留下来的。 在这些妙趣横生的小故事中,有一篇秃尾狐的坏办法,令我印象深刻。一只有有美丽大尾巴的狐狸
2、趁着夜深人静时去农场偷鸡。结果,那美丽的大尾巴被捕兽器夹断了,便成了秃尾狐。 之后,他常常受到同伴的讪笑。平日也不敢出门,让他心里很难受。这时,他心里盘算着:如何让别人把尾巴剪得和他一样短?于是,他确定宴请大家,正值大家吃得很兴奋的时候。秃尾狐说:”各位,我们的尾巴都粗大了,不论是觅食或是玩耍都不便利,不如把它剪短吧!”大多数的狐狸赞成他的看法。 这时,一位年长的狐狸说:“你为了掩盖你的缺陷,不惜牺牲大家的利益,这样应当吗?身体上的缺陷没关系,重要的是心理上不要有缺陷啊!”我觉得这位年长的狐狸说的太有道理了!我们要避开自私自利、见不得人的好心态,在心中要存有一份爱心和善意,时常帮助别人,这样别
3、人肯定会受到感动而不会去讪笑你外在的缺陷了。 学生寒假读书心得体会范文二 这天,我读了一个故事,名字叫一次特性的考试,故事是这样的。 课堂上,正在进行一次数学考试,试卷上有200道口算题,小杰米拿到卷子,望见卷子的最上方有一行字:“请把卷子看完再作答。”他一看,很简洁,30分钟就能做完,从文具盒里拿出钢笔,飞速地写好名字,动笔算了起来。 小杰米望见一个女孩和两个男孩已经交了卷,笑道:“又是三个交白卷的家伙。”教室里的人少了很多。只有小杰米和剩下的9人在算,突然,小杰米望见199题下方有一行字:“本次考试不用解答,干脆把名字和学号写了就行,不论你做的题是还是对,都扣一分。” 小杰米想举手问数学老
4、师,但是其他的9个学生也东张西望,不明白怎样办。 小杰米想起试卷顶上的那句话,懊悔极了。 从这个故事,我感受到世界在变,一切都在变,或许这样的考试只但是是一个嬉戏,但在此刻,类似这样的事比比皆是。假如因循守旧按老一套的阅历处世,而不理解新的嬉戏规则的话,往往很难行得通。 学生寒假读书心得体会范文三 寒假有幸拜读了薛法根老师的为言语智能而教,我被薛老师的教学才智深深震撼! 1.导入“清简”且富有生活情趣。薛老师采纳词语块听写、“不教”词语,运用生活化简洁谈话,快速将学生带入教学情境,没有录音、动画、音乐等,却牢牢抓住学生,呈现了语文的漂亮。 2.“一课一得”。每堂课要使学生有所得,薛老师的课堂强
5、调习得,引导学生从文质兼美处、生疏处获得才智与实力,可以是听、说、读、写的实力,可以是学生创新思维的实力,也可以是为人处世的才智。薛老师在教授狼与小羊时,学生能从羊的话语中明白对话的礼仪,能从狼的话语中知道无理者的嚣张气焰,能从小羊的结果知道争论是须要看对象的,进而引申到生活的才智,学生能在详细的生活场景中机灵应对。 3.有温度的教学评价。薛老师的课堂上没有指责,没有“你不对”、“你错了”等否定式评价,都是“你真好”、“进步了”等激励性的评价,他激励学生“百花齐放”,珍视学生的才智萌芽,提倡学生提问。 薛老师的做法使得我反思自己的教学方法,反思今后的教学该如何绽开。在今后的教学工作中,首先要摒
6、弃的就是“缓入”的导入方式,开篇揭题,直入情境,用最有效的方式导入新课;其次,碎片式提问要整合成主问题,在主问题之下让学生再自我提问、自我反思,给学生方法,让学生有足够的时间酝酿和探究,将时间交给学生;再次,深挖教材,理性思索,反复推敲,挖掘文本的教学价值,联系实际,重组教学内容,将课堂延长到生活,让每堂课落到实处,实现“一课一得”“得得相连;最终,课堂内外要多用表扬性词语,确定学生优点,释放学生的灵性,创新教学评价。 薛老师说:教学是“慢”的艺术,我们要“吝惜”的是学问,“奢侈”的是时间。他的课堂,具有清简、睿智、厚实的显明特性,更是值得我学习。现在以他执教的三打白骨精为例,谈谈我从中受到的
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