2023年小学家长学校教学工作总结.docx

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1、2023年小学家长学校教学工作总结 在教学之前，每一个老师都要仔细备课钻研教材，教参和教学大纲。你有写过教学总结？写一篇教学总结会给你带来很多的帮助。你是否在找正打算撰写“小学家长学校教学工作总结”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 406751小学家长学校教学工作总结篇1 本学期又有许多收获，也有一些自我并不满足的环节。现对科学学科的教学工作总结如下： 一、仔细学习课程标准，提高自身素养。 尽管我已经教过一个学期的科学课，应对新教材，我还是专心、仔细学习课程标准，仔细学习教化教学杂志，更新观念，努力提高理论水平和业务潜力。在教化教学过程中，努力把学习的主动权教给学生。透过自主探究与沟

2、通合作来帮忙学生学习新知，提高学生的各种各种潜力。 二、仔细制定教学安排，为工作指明方向。 有人觉得教学安排是花架子，是让学校领导看的，我还是不太同意。假如随随意便写一个安排，确定不会有太大的价值。假如是悉心制定的安排，价值就太多了。我刚执教科学才一年，有了切实可行的教学安排，我觉得有的放矢。在教学工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解，对重、难点比较清晰，对学生上学期和此刻存在的问题相识清楚，在教学中能把握先机，取得了比较好的教学效果。 三、在教化教学工作中，我留意教学形式多种多样，有的课以老师讲授为主，介绍科技发展给社会和环境带来的改变和影响等;有的课以活动为主，老师起到组织者、指导者

3、和参加者的作用;有的课要以学生搜集资料为主，在课上相互介绍自我的收获;能做试验让学生亲历学习过程的，要尽量让学生体验和感受。在教学中，要适当引入竞争机制，调动学生的专心性和上进心。 四、教学评价多元化。评价有过程性评价，也要有结果性评价。既关注学生对学问的记忆状况，又要关注学生课上表现，如回答问题流利、简明，能用上自我生活中积累的科学学问解决生活的问题，课上听讲、做笔记状况等，特性关注学生自我生活的视察和思索，动手试验等。五四班的王新元等几名不爱学科学的学生，就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班学生在复习阶段给“表扬”出来了，复习时心情高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了

4、，比着的复习。 五、接着搞好试验工作，培育学生多方面的潜力和良好习惯。在试验前进行平安和方法上的指导，指导学生合作学习，共同提高;学生做试验的热忱比上学期高多了，如做化石模拟试验时，学校里没有熟石膏，各班学生从家里零零散散带来不少，足够年级学生做试验用了。学生扦插、种.种子和水泡的花卉，我拍照下来，发布在我的博客上，让全体学生观赏和学习借鉴，到达带动学生共同提高的目的。我也“下水”做试验，如扦插金银花等。 六、充分利用学校、家庭、社会的各种资源开展学习，引导学生关切四周环境的的改变、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的改变，特性是网络资源，获得课本以外的学问，丰富学习生活，开拓学生视

5、野，在获得学问的同时，也培育了学生学科学、爱科学、用科学的爱好;利用学生已有的学问解决身边和生活中的一些问题，到达学以致用的目的。 七、接着注意情感看法与价值观的培育。帮忙学生理解基本的科学概念和原理，培育科学探究的潜力和思维习惯，引导学生鬼魂所学的学问技能与社会生活相联系，逐步构成科学的看法和价值观。 此刻，学生非常爱上科学课，即使是复习课，看到我走进教室，脸上的笑容也能说明一切。 成果能够看到，问题也很明显。如学生对科学的探究还不能深化，如学生做完植物繁殖试验后，仅有几个人进行了后期养护，大多数没有成活，我指导学生自我搜集有关桦尺蠖的资料，全年级四个班仅有两个班搜集了资料，另外两个班，没有

6、一个学生参加。在今后的教学工作中我人留意学生学习习惯的养成教化。有了良好的学习、生活习惯，信任我的教学成果也会有可喜的收获。 总之，在下一学期，我将接着钻研科学理论，接着学习教学方法，刚好总结，仔细反思，珍惜当前良好局面，做出更大的成果。 407490小学家长学校教学工作总结篇2 一个学期的工作结束了，我们就此离别了三年级。对这一学期刚走上工作岗位的我来讲，这个学期的工作是繁忙的、充溢的、也是布满期望的。作为一位小学语文老师，回顾这一学期的教学工作，心中有无穷感慨。现从以下几个方面加以总结： 一、激起学生学习爱好，提高学生语文素养 语文是一门布满思想、布满人文精神、布满聪慧的学科。在新课改的大

7、背景中，学生的自主学习，培育学生的创新本领，已成为老师关注的热门，探讨、交换、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得爱好盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。 爱好是的老师。在教学中，我非常重视培育和激起学生的学习爱好。比方，在导入新课，让学生一上课就能够置身于一种简便x的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我们要依据不一样的课型，设计不一样的导入方式。能够用多媒体呈现课文的画面让学生进入情形;也可用讲解并描述故事的方式导入，采纳激起爱好、设计悬念引发设计，比起简洁的讲解并描述更能激起学生的灵性，开启学生学习之门。 二、重

8、视夯实基础，以新课程理念指导教学 1、加强写字指导，提高学生的写字本领。 三年级的写字教学常常被老师忽视，本学期，我重视了学生的写字习惯的培育，课堂中留意提示，利用写字本对学生进行写字指导，课外严格要求学生仔细书写。 2、重视朗诵本领的培育。 在教学中我接着加强词、句练习，引导学生自学应用查字典、联系上下文的方法正确理解词语。在进行课文学习时，我首先进行范读，发挥示范作用。其次引导学生把自我当作课文中的人物去感觉、去体验、去思索。善 3、重视积累，提高学生的写作本领。 三年级是学生写作的正式起先。首先为激起学生的写x好，我从作文的词句积累入手，要求学生每天坚持读记好词好句。经过一学期的尝试，本

9、班学生的辞汇量大大增加，写作本领也有了比较明显的提高。 4、重视口语交际本领的练习。 口语交际是培育学生写作本领的一个有效途径，仅有肯说会说才会写作。所以我重视每次口语交际的机会。在每节上，要求学生说话完全、围绕主题。每节口语交际课带领同学们创设交际情境，全员参加交换，重视说与听的练习。 三、工作反思 由于本身的本领有限，教学的阅历的不足，本学期在教学中还存在着许多的题目，主要有： 1、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的题目。如写字习惯很差，写字姿态不正确，不能自觉地完成作业，还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或

10、遇到困难没有坚毅的意志，不会主动克服解决。 2、写作方面水平差异太大。班中学生的写x比如较深厚，但优生与差生的差异比较大。导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应当加以克服。 3、班上学生两极分化严峻，对学困生的辅导有待接着加强。 在今后的教学中我要更加努力学习，更完善自我，更努力地探讨教材，摸索出一套属于自我风格的教学方法。新的学年行将到来，我们这样一群生气蓬勃的年轻老师将依旧脚踏实地做好自我的本职工作，并团结协作，为学校的发展做出应做的贡献。 36482小学家长学校教学工作总结篇3 一年之计在于春，在万物复苏的春天，我们又迎来了新的一年，今年我接着担当五年级的班主任工作，和孩

11、子们互利互勉，接着发扬上学期好的优良班风、学风，在原有的基础上争取更大的进步。 一、指导思想 坚持以德育为首，以日常行为规范为准绳，以新的教化理念为中心，大力培育学生的创新精神和实践实力，力争我班在各方面都有新的突破。 二、基本状况 本班学生绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学 习，有上进心。从上个学期期末测试结果来看，学生能较好地完成学习任务，学生具有了肯定的阅读实力、口语交际实力和写作实力和语文综合运用实力，也驾驭了肯定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还须要老师好好引导教化。 三、明确目标 俗话说“有目

12、标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一样，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝合力，才能让同学们鼓起学期的志气，为这个班集体的荣誉而努力。 长期目标：形成主动、团结、向上的班风;努力、好学、坚持不懈的班风，争创文明班级。 中期目标：学会听课，不逃学，仔细按时完成各科作业。课前预习，课后复习，养成良好的学习习惯。 近期目标：相识自己的不足，改掉坏毛病，酷爱班集体，以小学生守则为规范，遵守班级校规班纪。 四、实施方法 纪律方面：培育正确的舆论，并利用舆论压力促使学生

13、遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯，每周班会总结一周来学生的表现状况，评比进步学生。对常常违纪学生谆谆教导，刚好与家长取得联系，达成共识。 卫生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明确规定值日生在本天的责任，尽力帮助班干部为学生的学习营造良好的环境。监督乱丢垃圾的现象。 文明礼貌方面：作为班主任，首先要以身作则。常言说“身正，不令则行;身不正，令都不行”，言传身教，不仅要教会学生学习，更应教会他们如何做人。激励学生见人要礼貌，主动打招呼，友善对待他人，做个文明礼貌的好学生。 五、培育班级骨干 班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的得力助手，为老师同学排忧

14、解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以在平日我首先教会他们工作方法，培育他们为主动为班级服务，为学生服务的意识。由于有了班干部的亲密协作，所以班级班风正，学风浓。 六、转化后进生 后进生能否转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群，学习成果差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里不受欢迎。所以，转化后进生的工作比教化其他学生要付出双倍的努力。首先把真诚的爱要赐予后进生，要做到思想上不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上不简洁。其次要擅长发觉他们的闪光点，树立他们学习的自信念，让他们再次融入班集体中，感受到班集体的暖和。 七、多与家长沟通 教化学生只有学校

15、教化而离开家庭教化、社会教化就显得孤掌难鸣。学校教化应与家庭、社会紧密联系。所以班主任要刚好与家长沟通，发觉学生存在问题，刚好补救。 八、工作支配表 二月份 1、制定班级制度，对学生进行常规教化。 2、搞好黑板报，布置教室 三月份 1、进行平安教化 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂纪律，督促学生按时完成作业。 3、通过组织学生活动培育学生的集体观念，增加班集体的凝合力。 四月份 1、对学生进行思想品德教化。 2、组织学生参与学生组织的各项活动。 3、强化班级制度，培育良好的学习习惯。 4、召开家长会。 五月份 1、对学生进行常规教化。 2、做好期中复习指导工作。 3、组织学生利

16、用班队会讲故事，明事理。 4、召开班干部会议。 六月份 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、组织学生做好总复习工作。 七月份 1、教化学生留意平安，以防担心全事故发生。 2、做好复习工作，迎接考试。 407182小学家长学校教学工作总结篇4 本学年我担当初一(5)班的英语教学工作，转瞬间一学年的教学工作已经结束，此刻我对本期教学情景作如下总结: 一:思想政治方面 仔细贯彻党的基本路途，坚持四项基本原则，学习新的教学理论，刚好更新教化理念。新的课改模式不允许我们在课堂上做无用功，我们必需具有先进的教化理念，才能适应教化的发展。所以我不但注意团体的政治理论学习，还注意从书本

17、中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、进取运用新课改理念教学 运用新课改教学，我有以下两点体会 1、新课程要求转变观念，更新教化教学理念。 课改要能发挥学生主体性和进取性，有一个创新思维活动的空间，关键在于老师;老师如何引导，启发，点拔能否真正地把学生引到这一领域老师在平常备课中不但要吃透教材，并且要尽量地搜集，制作与教材有关的学问，教具;又要擅长把握学生的心里，使学生能够与老师发生共鸣。在教学中老师要擅长引导学生从熟识的事物，现象动身，依据学生驾驭的情景，创设情境提出问题，激励学生共同参加，发挥想象，进取思维来解决问题的意向。我们应当教会学生学问，教给学生方法，教给学生

18、独立和生存的本领应成为全部老师的职业追求。 2、新课程要求实施新课改变更传统的教学评价模式。 已有的对学生的评价模式只是对学生的课业学习情景经过考试分数来评价，而忽视了学生的本领、品质的评价，评价方式呆扳，不利学生的发展，打击了一批学生的进取性.而新课改要求在评价学生时，不是只看学生的考试成果，还要注意学生的学习品质、自主学习本领、合作学习本领、探究本领、思想品质等各方面的综合评价，要以发展的眼光来评价学生，评价的是学生的综合本领，注意学生的动手本领，实践本领，创新本领的培育，而不是以一次考试的成果论成败，评价方式要科学、全面、客观，要有利于学生的发展。 这样才能从“有限”的教材中无限延长。

19、三、工作表现和教学实绩 要提高教学质量，关键是上好课，为了上好课，我做了下头的工作: 1、课前打算，进取和有阅历的老师相互探讨，怎样备课以及备一节好课，尽自我的努力把课备好。 2、仔细钻研教材，对教材的基本思想，基本概念都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。 3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 4、探讨教法，解决如何把他驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材，如何支配每节课的活动。 5、课堂上的情景 组织好课堂教学，关注全体学生，留意休息反馈，调动学生的有

20、意留意，使其坚持相对稳定性，同时激发学生的情感与创建力，使他们在胜利中获得自信和愉悦的心境。 6、课后拓展 英语课课上要留意强调课程的课后延长，使得课的资料全面而丰富。 7、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博系众长，提高教学水平。 8、对于考勤，我进取遵守学校的考勤制度，从未请假缺席过。 四、成果 这一学年的成果虽然不太幻想，但我已经尽力了。进班时班上的基础就比其它的班薄弱些，班上分与其他班也有很大的差距，但我始终在尽自我的努力把他们教好。经过这学年的不断学习和总结，我更有信念去把自我的工作做好了。 五、在工作中我严慈相济，关切学生，帮忙学生强壮成长 学生小王原先基础很差，对英语不

21、感爱好，上课不爱、不敢回答问题，平常很少会向老师或同学询问问题，缺乏自信，是个有点内向的女生。 此刻:英语提高很大，整个人改变非常大，自信满满，上课非常进取，喜爱回答问题和上黑板做题，对于难题敢于挑战，对英语的爱好非常深厚。她的改变让她的家长和我(老师)都很惊喜。 转变过程:要教化和变更一个孩子，首先要了解她的性格、爱好、学习习惯、家庭情景、学校班级、学校老师等等一些基本的情景，这样才能做到对症下药!她小时候很活泼，但长大后(此刻)变成一个内向、不爱与人沟通的孩子，她的自卑心很重，学习上遇到不会的问题都不敢问老师甚至同学，平常看起来很用功，但成果老上不去。 了解这些情景后，我和她进行了深化的交

22、谈:我:“老师我觉得你很聪慧，你觉得呢”答:“是!”我问:“你的英语目前不是很棒，我认为你的问题，不是不勤奋，而是你的学习方法还没有找到，对不对”答:“是!”我说:“我期望你以后要多回答问题，不会的刚好问，常常来做辅导老师信任你的英语确定会提高!从今刻起，我们一齐加油!” 经过沟通，让我和她的关系亲近了，也让学生喜爱上我这个老师了。同时我也发觉她是个须要激励的孩子，她的自信念很弱，她喜爱的教学方式是简便开心的。渐渐地她上课就情愿举手回答问题了，随着回答问题的增多，她的自信也渐渐变强了，从而就有了很大的提高。 以上就是我在这学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，期望在将来的日子里，

23、能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 588256小学家长学校教学工作总结篇5 第六册小学语文课本根据全套教材致力于加强小学生语文基础学问的教学和基本实力的训练，为他们全面素养的发展打下坚实的基础。”这一编写宗旨，确立了四个指导思想，现就这四条，作一学期的总结： 一、留意良好习惯的培训： 第六册培训的良好习惯作为全套教材关于良好学习习惯培训的系统之一，是重视学生语文学习习惯养成的教化思想的反映。我在平常的教学中，不但强化本册要求的良好习惯，而且接着巩固以往的五个习惯，从中发觉，有些同学的习惯特别不好，而他们竟习以为常，这就须要老师持之以恒地耐性订正、提示。可以看到，绝大多数同学在老师

24、的教化下，都能向好的方面发展，到期末考试，全班不良习惯已大大削减。 二、减轻学生的过重负担： 教材对生字有明确规定“只要求相识”的生字不列入考试范围，学生的习作以学写片断为主这些支配都是为了切实减轻学生的过重负担，以保证儿童的身心健康，因此，在课内外，我也实行了相应的措施。如：细心设计作业，让学生趣味学语文，在课外实行各种活动：演课本剧、讲故事、猜谜语、续讲故事这既提高了学生的学习爱好，又巩固了语文学问，提高了语文水平。对于家庭作业，我力求突出新课标的要求，又熬炼学生的听、说、读、写、创建、想像实力。我有时布置：今日我当家，有时布置：我家的环境;有时调查：家庭成员的生日、爱好我的姓名来历这让学

25、生爱好盎然，乐此不疲。这既减轻了学生的负担，又提高了学习爱好。 三、重视渗透思想教化： 课本在德育方面，仍旧是注意潜移默化，留意让学生在学习语文的过程中学习做人。因此，我在平常的教学中能留意举一反三，融会贯穿，联系课内外，让学生既继承传统优秀文化，又酷爱新时代风貌。把语文与思品结合起来，教化学生形成良好的道德品质。 四、写好字，写好作： 在平常的写字中，我能严格要求学生“端端正正写字。”对于写字较差的学生，我让他们依写学“三步曲”：描红、仿影、临写。这样按部就班，逐步提高一学期来，我坚持举办“优秀作业展”、“家庭作业展”、“写字角”让学生在比中学，在学中进。 对于三年级的学生来说，习作以片断为

26、主，为了让他们熟识作文、酷爱作文，我既带领他们走向社会、走向自然、又坚持读范文，例文给他们听，让他们“有话可说，有物可写”。 以上就是这一学期的学科总结，语文的教化是方方面面的，不行能一一陈述，但我信任。好的阅历是在实践中不断摸索出来的。 378326小学家长学校教学工作总结篇6 本学期是我第一次担当九年级数学教学工作，阅历尚浅，起先对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习，主动请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有效率地开展。一学期下来的确取得了肯

27、定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选择教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手

28、动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在许多学生反映喜爱上数学课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都得肯定的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲

29、，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充溢乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六

30、、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感爱好，但有为数不少的学生，因为怕被责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒散而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的看法，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，激励他们不要胆怯失败，要给自己信念。同时，一有进步，即使很小，我也刚好地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。 让人欣慰的是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，学生的学问结

31、构还不是很完整，初二的学问系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成果。 407184小学家长学校教学工作总结篇7 但经过一期的摸索、探讨与实践，我对七年级上学期(第一学期)的英语教学有了必需的阅历，尤其是初一英语入门阶段的教学有了如下体会。 一、第一节英语课的重要性。主要介绍初中英语的学习目的、好处、方法等。老师可用汉语进行教学。老师要努力创建友好和谐的气氛，消退学生对上中学以及对外语学生的畏惧心理，使学生满怀信念、充溢自信地迎接新的学习。 二、入门阶段的教学资料。 第一册课本头几个单元都是从听说入手，听说训练的比

32、重较大。围绕“问候”、“介绍”，说明人和物等题材教学日常用语，只要求听说，不要求读写。同时教学26个字母和少量单词，要求听、说、读、写“四会”驾驭。 1、字母教学。字母教学能够透过例词、例句来帮忙学生驾驭音和形，并以快速听写和快速认读卡片的练习方式来加强字母的音形在学生头脑中的印象，开展各种形式的字母音形联系竞赛。 2、书写教学。在教学之前可先让学生观看书上和老师在黑板上的示范，在大脑里构成明晰的英语字母形象和老师在书写时的连续性，整体性示范动作形象。所以，就要严格要求学生仔细视察，要使学生养成看想写三们一体，或动眼、动脑、动手一休化的良好习惯。 3、音标教学。在入门阶段音标的教学应得到应有的

33、重视。首先能够从教字母的名称音起先接触音标，以后可结合元音字母在单词中的发音规律逐步教学。也能够教完字母后，再集中音标的教学。要留意元音字母、辅音字母分类与元音音素、辅音音素分类的结合，字母的读音与音标的读音不能混淆。这样对学生在今后拼读单词、开口训练、朗读课文有很大帮忙。 4、单词的拼读。语音与词江有着干脆的联系，能够用音、形、义结合的方法记忆单词。所以，首先要从教字母起逐步让学生驾驭拼读规则。 5、激发学生学习英语的专心性，培育学生学习英语的爱好。好的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、表演等进行教学，使学生感到新奇，搞笑味

34、，调整课堂气氛，充分发挥学生的主体作用。激励学生大胆地说英语。 三、要完成上述五个方面的教学资料，教学中要重视培育学生良好的学习习惯。 1、首先要树立起学生的自信念。初学英语时，要有一个切合自我实际的目标，透过按部就班的学习，在心中建立成就感。 2、正确拼读单词。目的就是要培育学生从单词的拼法确定其读音，从单词的读音雇其拼法的潜力，做到“见形知其音，见音知其形”。 3、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，留意克服畏难、羞涩、不敢开口的心理。 4、课堂内外多听多说英语。老师要尽

35、量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用必需的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不一样的形式进行对话。也能够结合实物、图片等用英语进行简洁的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增加学生听的意识和说的潜力。 总之，学习英语必需要勤学苦练，要_日积月累地坚持学习，要不怕困难，仅有这样才能渐渐到达娴熟运用的程度，到达能听懂、看懂英语，能用这个工具进行交际的目的。 647400小学家长学校教学工作总结篇8 本学期的八年级的体育教学工作，以体育课程标准为依据，以体育中考为目标，以增进学生健康为指导思想，主动开展多种形式的体育教化教学活动。切实做到教书育人，促进学生德、智、体

36、全面发展。本着总结阅历，取长补短，总结本学期体育工作如下： 一、抓好体育教学工作，落实工作目标。 在教学中，从课堂教学要求动身，加强教化教学理论的学习，并进行有目的、有安排的进行教学实践，改进学习方式、教学方法和评价方式，仔细钻研教材，驾驭教学方法，抓住重点，突出难点，明确教学目的和要求，精确、生动、形象地给学生传授学问与技能。依据教学的任务和要求、结合学生的实际水平，仔细备课、上课，向四十五分钟要质量。仔细组织和指导学生开展其次课堂活动，使学生各方面得到发展。能依据学生的差异，做好学生的教化工作，找后进生谈心，了解他的状况，做好转化工作，尽力引导学生，激励多练习，多熬炼，努力提高体育教学成果

37、。常常性地对教学进行自查、总结，刚好发觉问题，解决问题。 1、在教化教学中，真诚公允地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐性细致的工作，让他们酷爱学习，发挥特长，培育其素养。 2、在教学过程中，能依据教学进度和教学内容的支配，根据由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，运动负荷由小到大，满意了不同类型学生的要求，使有效的完成教学任务。 3、在测试工作中，能按国家颁布的学生体质健康标准对学生进行教学和测试，主动开展阳光体育活动。 4、紧扣围绕中考考试项目训练。仔细抓好学生200米跑的技术动作，引导好学生选项实习球和立定跳远。 二、抓学生思想工作，促教学成果的提高。 1、学生上课主动性高，能在老师

38、的要求下主动熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。严格要求学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 2、通过体育课的熬炼，使那些有行动障碍的学生消退了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的暖和，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，自信念，促进德、智，体等方面的全面发展。 3、整个体育教学，突出了好用性和趣味性的原则，既保证了学生得到主动熬炼，又使学生在学习过程中感到开心，养成了熬炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量设计使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，增加学生的自信念。 4、通过不同类型的球类运动及嬉戏，提高学生身体的协

39、调性，增加了学生对参与体育熬炼的爱好，使学生能在课外活动时间自己组织进行较为简洁的篮排球竞赛活动。 5、仔细抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育熬炼时间。抓好两操促进学校的全民健身活动的开展。 6、平安第一、严防事故的发生;在教学中，始终按教学常规进行上课，通过在学生当中的多讲，严要求，使学习思想统一相识，平安高于一切，对有违反操作和隐患的刚好教化，通过师生的共同努力未出现损害事故。 三、刻苦钻研，努力探究教研成果 为了更好地贯彻健康第一、欢乐体育的教化理念，观摩一些学校优质课和各类学科培训。主动主动和有阅历的老师共同学习沟通，接受教化理念，极大的丰富了自己的教学水平。在教科研工作

40、中，学习探讨，探讨沟通，坚持不懈地努力，不断地提高教化教研水平。 四、训练队效果 1、仔细组建学校田径队工作，在选材上围绕各项目的要求。 2、做好训练队的训练安排，争取在各个项目上出成果。 3、仔细抓好田径队学生的怕苦心理。 五、存在的问题及今后设想 教学过程中还存在着一些问题，对于学生原有的学问技能，他们的爱好、须要、方法、习惯等相识不足，在如何支配每节课的活动上方法比较单一。在以后的工作中主动学习、主动参加培训、听课，反思，学习教学阅历，向其他老师请教，多和学生进行沟通，完善自己的教学工作，努力形成自己的教学风格。 总之，教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为老师，必需以高度的敏感

41、性和自觉性，刚好发觉不断改变的学生、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责，不断实践、不断学习新学问、不断总结，改进教学方法，提高工作效率，力争为学生的发展营造一个良好的学习环境。 202923小学家长学校教学工作总结篇9 今年采纳的是新人教部编版教材，这学期我负责二年级语文的教学工作，在教学中我注意培育学生的创新意识和精神，将自我学的理论学问与教学实践联系起来，将课内与课外紧紧地融合到一齐。为提高学生的学习，我仔细地备好课，并努力上好每一堂课，使我的教学任务圆满地完成。现将详细工作总结如下： 一、接着抓好对学生各项常规的培育 经过了一个暑假，学生一下

42、子长大了很多。他们慢慢地有了自我意识，这虽是学生特性的体现，却不利于整个班团体的发展。所以，接着抓好对学生各项常规的培育，仍旧是班务工作的重头戏。二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，须要老师在旁边不停地督促、提示。针对这一情景，我先在班上选出一名职责心强、在同学中威信较高的同学负责，早晨一到校就组织同学进入早读，早读的形式有：读卡片、看书读、领读等，形势多样在视觉上不让孩子厌烦给他们簇新的感觉一个学期下来，大部分学生到校后都能在领读小组的组织下自觉进入早读。 二、仔细做好备课工作 在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。堂教学能做到：

43、教学目的明确，能仔细钻研教材，了解学生，探讨教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。作业布置做到合理，习题精练，有代表性和启发性，注意学生创新本领的培育，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 三、识字写字教学作为教学的重点 二年级是识字写字教学阶段。我采纳多种方法让学生识字。例如：卡片识字，猜谜识字等方法，并采纳了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采纳按部就班的方法，让学生驾驭识字规律。为阅读扫除障碍。良好的书写习惯是在低年级阶段构成的。在这一学期我加强了学

44、生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到一看二临三比较。看指的是细致视察的间架结构书写位置比较是指比一比与范字的差异学会评价。经过以上训练本班学生的书写较之以前有很大提高为了展示学习成果，我还选择出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生书写的进取性。 四、注意口语训练，为写话打下基础。 口语训练我采纳提问，设计说话题目的形式，让学生解放自我的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、详细。仅有会表达了才会去写话。写话时我先让学生说，再沟通，然后写，在学习生字的时候，我还扩大了对学生语言的培训，要他们看着学过的词语进行造句、说话。经过这段时间的训练学生有了长足的提高。 总之，在这学期的教学过程

45、中，本人始终坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广袤天地。可是还应当说的是在取得成果的同时，也出现了教学上的很多不足，众多的学生是能够理解新课程的教化方式的。有一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教化的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改善，以适应教化改革的新浪潮。 406749小学家长学校教学工作总结篇10 科学课又进行一个学期了，回顾这一学期的工作，收获许多。新一轮的教化改革，老师

46、的主角发生了重大改变，注意学生综合本领的培育，主见把课堂教给学生，在本学期的教学过程中，我立足于新课改的要求进行教学，现对教学工作作出如下总结： 一、充分组织学生课内探究活动。 在课堂教学中，常常进行发散性提问训练，使学生对一个问题的结果能做出多种预料，引导学生以小组形式思索、研讨，自我得出结论。另外创设探究问题情境，以问题为核心开展小组探讨制定试验方案，使学生亲身经验，亲自动手试验得出结论，充分激发学生探究爱好，培育学生科学素养。 二、仔细备课、进取听课、参加教研、擅长反思。 根据学校要求，做到先周备课，且努力做到贴合学生实际，这让自我做到了上课心中有数，也提高了工作效率。另外，不管什么科目的课，我都尽量抽时间去听，这样不仅仅开阔了思路，也积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各