2023年小学教师家访工作总结范文.docx

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1、2023年小学教师家访工作总结范文 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，因此，让我们写一份总结吧。下面是我整理的2023小学老师家访工作总结范文，希望能够帮助到大家。 2023小学老师家访工作总结范文篇1 小强，本学期新转来的学生，很聪慧但不善言辞，学习主动性不强，作业总是不能按时完成。一天我去课任老师那里去了解他的状况，课任老师们对他的评价当然是属于差生一类，英语老师生气的拿出一张试卷，直见选取题的答案全是B，阅读理解的题目全是错的，一看就明白这张试卷是在没看题目的状况下，胡乱写出的答案。我气得跑到教室狠批了他。 周一我批周记

2、时，班里有几位同学谈了小强的状况，都说他很可怜的，有一次，他们在一齐谈自己的妈妈在家有多率保酆嶂榈哪幕氐阶约旱淖簧先耍蛭盖自谒怂晔本腿懒恕S谑俏揖龆曳谩 两间低矮陈旧的平房，这样的平房在经济发达的江南还真是少见，做班主任这么多年，这是我看到的全部的学生中最破旧的房子，爷爷奶奶对我的突然家访显得很窘迫，爷爷慌乱的把带我迎进了家门，他用自己的衣袖在长凳上反复的来回擦了几次，才让我坐下。奶奶则拿来一只碗，用热水瓶的水反复洗了两次然后倒了一碗水，我让他们坐下来一齐聊聊，奶奶叹了一口气与我聊开了，原先这孩子在8岁时，母亲得了癌症，为了不增加家里的负担，在明白自己的病情的其次天就跳河轻生了，留了一封信，说

3、是省下钱来给孩子读书，看着老泪纵横的两位老人，我的眼睛也像刮进了沙子，我本准备将这孩子在校的实际状况与家长沟通，此刻我怎样也不忍心再让他们为自己的孙子而操劳难受，我坚决地对自己说，我必需要帮忙他。我劝慰了两位老人，笑着谎说：“你们的孙子在校表现很好，这天来是正常的家访，你们放心好了”临走时，他奶奶用粗糙的手拉住我，眼含泪水说，感谢老师这么关切，我薄命的孙子就拜托给你了。我当时的心情真的无法表达，但我坚信我有一点能做到的就是我必需会给这孩子更多的爱。 这次的家访给我了我深深的触动，每一个让我们操劳的孩子背后或许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近学生，让学生感受到老师的爱，感受到社会的爱，

4、对于短暂落后须要帮忙的学生，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的缘由，然后对症下药。 。 2023小学老师家访工作总结范文篇2 教化是个大家庭。学校、家庭、社会应共同担当起教化的责任，积压施其职，并相互促进。为进一步搞好要本班的教化工作，协调好各种教化力气，本学期我走访了大部分学生家，了解了他们的状况，为了能更好的开展好下个学期的工作，现将本期的家访工作回顾如下： 一、现代社会家庭教化的主动因素 1、家长具有把孩子教化，培育其成才的心理。现在的家长寄予在孩子身上的希望很大，具有将孩子培育成才的剧烈愿望。因此家长往往能满意孩子的各种要求。包括供应优越的物质条件，购置足够的儿童用品，供应广袤的学

5、习渠道和媒体。有的家庭还为子女布置了特地的小房间用于学习。 2、现代家长注意对子女的教化内容。现在的学生家长年龄都在30-40岁之间，他们本身都爱过良好的教化。因此他们能相识到教化的重要性，普遍重视对儿童的教化工作，并讲究教化的方法，常常帮助子女解决一些在学习班上的困难，这对班级的教化起到了很好的补充作用。 二、现代家庭教化的消极因素 1、正因为家长“望子成龙”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，从而使孩子形成了骄纵的心理。他们在争论看法、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、懒散等不良的行为习惯，这给班级教化带来诸多的难处。 2、家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的

6、思想品德、纪律、劳动等教化。有些家长对素养教化不理解，不支持，甚至对素养教化提出了质疑，与其南辕北辙。这使班级工作开展不开。 3、现代家庭中父母外出打工，做生意不少，从而减弱了家庭教化的力气。有些家长虽然将其子女交于父母管束，可是爷爷奶奶不是宠爱有加，便是有心无力，管束不下。这使班级课后的工作落实不下来。 4、现代社会学习班渠道和媒体的多样性使学生有机会获得很多书本上没有的学问，拓宽了学问面，这是好事。可是学生的自治力较差，不能很好约束好自己;另外诸多的媒体如电视等中不少黄色、暴力，使学生形成了不良的心理品质。 2023小学老师家访工作总结范文篇3 在市教化局的领导和统一部署下,20_20_学

7、年度寒假期间，我校主动组织老师开展家访活动。通过大力宣扬和领导带头，广阔老师主动踊跃参与，开创了家校合力育人的新局面。 一、详细做法 (一)建章立制，加强组织保障。学校成立了校长挂帅的“万名老师访万家”活动领导小组，政教处、教务处等相关处室指定专人主动协调，确保整个家访活动有序进行，落到实处。同时建立老师家访考评机制，对老师、班主任的家访活动明确了要求，并纳入了年度考评。对仔细完成并且取得良好效果的老师、班主任在评优评先中赐予优先。 (二)大力宣扬，进行舆论动员。学校多次召开班子会议进行探讨，召开党员会议、全校教职工会议大力进行宣扬动员。校长和分管领导多次就开展家访活动的意义进行了深化阐述和详

8、细布置。学校要坚持办学理念，就必需要求老师用实际行动去深化了解学生、去感染学生和家长，努力形成家校合力的局面，切实增加教化的效果。通过不同场合的会议宣扬，使广阔老师深刻相识到家访活动不仅是一份工作，更是一份教书育人的责任，是对学生的一份爱，也是增加教化效果、获得学生敬重和家长信任的重要手段。 (三)领导带头，坚持以身作则。活动期间，校领导坚持以身作则，用自身的实际行动来给老师作榜样。各年级分管校领导和年级组长均带领老师主动开展家访。领导干部的带头，广阔老师进一步增加了工作的自觉性和主动性，并且是带着问题和任务去家访，收到了良好的效果。领导的以身作则，促进了良好家访氛围的形成。 (四)党员垂范，

9、发挥先锋作用。党员是学校的先进分子，要在各方面发挥先锋模范作用。广阔党员老师、干部也深刻相识到自己的肩负的责任，在家访活动中，比一般老师更踊跃，更注意工作的实际效果，更留意创新形式，更注意工作的反思，是工作中的排头兵，在广阔老师中切实发挥了先锋模范作用。 二、主要阅历 通过家访活动的实践与反思，我们认为在以下三个方面形成了自己的肯定的特色。 (一)切实突出重点。寒假时间紧，学生多，假如四平八稳，不仅做不到，强行去做，简单浮于表面，事倍功半。在开展家访之前，由年级组、班主任探讨制定一份家访名单表，包括单亲子女家庭、学习困难家庭、心理和学业有重大改变的学生家庭。由班主任或本班任课老师前往家访，了解

10、状况，加强沟通。我们深深感到：在我们家访中，学生明显体会到了一种被关切、被关爱的暖和，家长也感受到了老师的真诚，给老师又多了一份信任与理解。 (二)不断创新形式。主要是借助于互联网时代的科技便捷，老师们充分利用电话、电脑、微信等进行家访，既节约了时间，又提高了效率、扩大了家访工作的整体覆盖面。 (三)完善考评机制。我们将老师的家访纳入到一个明确的考评机制，一是老师明确知道自己的家访是职责所在、工作所需;二是推动老师家访活动开展，通过考评制度的推动，使家访工作变被动为主动;三是奖勤罚懒、奖优罚劣，进一步调动广阔老师、班主任的主动性和主动性，从而变成一种校内文化。目前，考评机制也正在探究完善中，我

11、们也努力争取老师的支持和理解，使大家真正相识到家访对平常的教化教学的重要意义，使大家都能主动主动投入。 三、工作成效 寒假期间，校领导家访6人次，党员家访26人次，班主任家访48人次，老师家访26人次。基本涵盖了各年级各班一些关注学生。活动中，老师仔细填写家访记录本。共收到寒假家访手记12篇，受访心得8篇。同时，还有部分老师撰写了家访论文。通过家访活动，主要取得以下三个方面工作成效： (一)转变了老师只关注教学、不关注育人的偏见理念。过去一些老师只关切上好自己的课，对学生的身心成长不管不问，这是根本不了解学生的内心及其成长环境，最终导致会影响教学效果。这只是教书，并没有尽到育人的责任。教化的核

12、心是育人，要育人就必需要对学生有全方面的了解。家访则是老师了解学生的最直观的方式，也是特别重要的方式。通过家访，老师的观念起先渐渐转变，并渐渐体会到育人的意义。 (二)强化了老师队伍的主体意识、责随意识和敬业意识。对于很多老师来说，他以前感觉自己不是班主任，觉得有些事情可以不做，比如家访。通过这次家访活动，他们也起先逐步意识到，一切与教化有关的事情，自己都是责无旁贷，从而强化了主体意识、责随意识和敬业意识。对班主任来说，则是进一步明确了自身肩负的职责。对党员来说，则使相识到党员要时时事事以身作则，发挥先锋模范作用。 (三)增进了家校之间的了解和互信。好的教化肯定是家校合力促成的。要让家长对学校

13、、老师有更好的印象、更深的了解，家访，走进学生的家庭做一场面对面的沟通，无疑是最有效的方式之一。通过这次寒假家访，家长对学校的办学理念、教化教学方式更加理解和信任，同时对家长来说，也更进一步地相识到家校合力育人的重要意义。 四、存在的问题及建议 这次活动学校老师大都主动参与了家访，但也仍旧存在一些问题，有待于今后改进。 (一)寒假时间短，又正是中国人传统的春节假期。有时候我们的老师希望去家访，但是家长已经带学生出去旅游或者走亲访友，有时候家长有时间而我们的老师又有其他事，客观因素导致个别家庭没有能够家访到。今后要做好与家长的沟通协调，避开时间上冲突。 (二)个别科任老师的偏见相识问题。个别老师

14、仍旧存在偏见的观念，认为家访就是班主任的工作，与科任老师无关。非要去，也是一个形式，做做样子，应付学校检查，没有取得应有的效果。个别老师的这种偏见观念须要今后进一步的宣扬教化来转变。 (三)上传家访手记平台操作不娴熟。当时由于对操作平台不娴熟，造成大部分老师上传有关材料不胜利。 下一步我们将一如既往根据市教化局统一部署，高度重视家访工作，并以此为契机，进一步加强家校沟通互动，进一步强化老师队伍的师德师风建设，提高老师队伍的奉献精神和综合素养，以实际行动办好人民满足教化，践行以人为本、立德树人的办学理念。同时加强对老师上传手记平台培训。 2023小学老师家访工作总结范文篇4 家访是帮助学校搞好平

15、安工作的重要工作，必需和家长取得联系，向学校提出见解，以便促进学校平安工作，因此我们在家访活动中做了以下工作： 一、首先我校召开了全体老师会，增加每个老师在暑假中平安意识，要关切每一个学生，做好家访工作，在暑假中要求各位老师高度负责，时刻留意学生的.平安，力争暑假中不发生任何意外损害事务。其次召开学生会，向学校进行了平安教化，教化他们时刻留意平安，增加平安防范意识，肯定不要私自游泳、玩火、要谨防溺水，留意交通平安。 二、根据上级指导精神，为了暑假中师生平安，在7月1日下午我们第六小学召开了五个自然村的学生家长会，在会上有校长赵喜竹同志向学生家长讲了在暑假中学生如何留意平安，要求各个学生家长替学

16、校操好心，管理好自己的学生在假期中不要玩水、玩火、爬树上高，在交通方面留意平安，不要在路上停留、打闹、平常不要让自己的孩子吃发霉变质过期的食物，以防食物中毒。 三、为了更深化地搞好家访工作，我们把老师分到各村，各负其责，做好平安工作，碾子头有崔中灵、崔新正、崔顺起三位老师负责，刘大吴有柳贵英、王振华两位老师负责，王大吴有王丁群、聂淑群两位老师负责，东曹庄有史同怀、史淑静、张利霞负责，西曹庄有赵喜竹、史留河两位负责，这些老师主要职责是：维护学生平安，做好家访工作，让家长和老师共同携起手来，使学生度过一个平安的暑假。 2023小学老师家访工作总结范文篇5 依据教化局寒假工作支配，我校于寒假期间开展

17、了“万名老师进万家”家访活动。本次活动全校10位老师参与，通过电话、上门等形式进行家访，通过家访学校的学习风气更加深厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，主动性更加高涨，达到预期目的，现总结如下： 1、高度重视家访工作。为顺当开展了“万名老师进万家”家访活动，我校制订了具体的活动方案，要求老师假期要走访一半以上的学生家庭。老师的家访开展状况，与老师的考核挂钩。让每一位老师充分相识到家访是老师了解学生、联系家长、提高教化教学效果的必要途径和自觉行为。各班班主任，对班级学生都作了详细分析，事先确定了家访对象，变更了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生，还有学困生、单亲家庭等。家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺当进展，取得更好成果为目的。 2、以家访促家教，用耐性换诚意。每位老师依据学生的状况有安排地进家访，在家访时要求老师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生。要有针对性;要主动进行家访刚好与家长联系;要与家长一起分析缘由，共同找寻解决的方法。家访时，老师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，沟通家教的方法、学生的特长、发展优势、老师的期望，让学生畅谈自己的想法及准备。 2023小学老师家访工作总结范文