2023年教师2023实习个人总结精选范文.docx
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1、2023年教师2023实习个人总结精选范文 总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性相识的一种书面材料,写总结有利于大家学习和工作实力的提高,那么你知道实习总结怎么写吗?下面是我整理的关于老师2023实习个人总结精选范文,欢迎阅读! 老师2023实习个人总结精选范文篇1 教化实习起先以前,院领导对我院的全体实习生进行了动员,并结合以往教化实习的阅历和教训,向实习生进行了酷爱教化事业,为人师表的教化培训,调动了同学们的主动性。因为老师可以说是学生的榜样,他的一举一动,都在影响着学生的身心。在教化实习中,我尽量做到为人师表,主要表现如下
2、: 1、酷爱自己的工作。 虽然,在实习前也有过一些试教活动,但是真正的中学教学对我来说,这还是第一次。从学生转变为实习老师,这之间须要付储肯定的努力。因为我实习学校的特别状况。我在实习第一周,就已经起先讲课。但是由于自己的阅历不足,我又一边听指导老师和其他优秀老师的课学习教学过程的组织。为了上好第一堂课,我深钻教材,备好第一堂课,然后,起先上课,而在这期间,我又与其他实习生进行沟通,吸取阅历弥补自己的不足。但是即使这样在实际的教学过程中我还是遇到了很多的让人感到挫败和懊恼的事情。比如上课有学生不仔细听讲爱讲话。在课堂上起哄、睡觉等。有许多时候我都被气到不情愿上课了。但是做为一位老师。我们不仅仅
3、要对自己的工作负责。也要对学生负责。所以还是坚持下来并在课后和学生谈心,找到自己工作中的不足。不断的改正教学中的缺陷。让学生在课堂上的留意里更集中。 2、在实习中,我不仅仅只限于教学工作,而且依据职业中学的特点及实习学校的实际状况,开展了大量主题班会,丰富了实习生活。 我们和学生,我们即是实习老师,又是学生的知心挚友,但这两者之间的距离保持适当。我与学生交挚友,空余时间和学生一起玩,做好学生的思想工作。与学生打成一片,加强了与学生之间的感情,而在上课、考试时,对他们提出了很高的要求,又要有肯定的肃穆度,这样在学生面前保持了肯定的威信。比如在上课的时候有的学生还是像在下课的时候一样和老师开玩笑。
4、不肃穆。这时我都会很仔细的提示他们这是上课。不要说与上课无关的话。 实践性强是美术学科教学的重要特点,丰富多彩的实践活动是学生创作的源泉,学生新颖的想法来源于实践,创建思维的萌发,更取决于学生头脑中接触过的、熟识的事物,多感才能多知。如手绘线条图象物象的多视角表达一课,让学生来写生校内的景象,如完全写实照搬画面确定不好看,因此,在写生中引导学生视察的是自然中的结构、形态,要求学生用减法方式,减去不入画的部分,补充一部分,使构图完备,意境更充溢。要求学生用夸张变形手法表现高的更高,矮的更矮,依据主观感受,表现情趣,加强艺术感染力,这样的效果是,全班几十人的作业,一人一模样,共性中有特性。写生供应
5、了创作的源泉,经过艺术概括,去粗取精,创建出的是比现实景物更有特性,更为显明的形象。 3、通过动脑动手培育创建思维实力 真正美的思想最终要通过人的双手来塑造和表达,老师就应当把学生脑海中的意象转化为形象。 如七年级服装的色调搭配这课,要求学生用笔绘出各种服装,这并不难,关键是培育学生的创建实力,体会一下当服装设计师的味道。在看过时装表演的录象基础上,同学们迫不及待的想动手,很多同学把对服装的改变向往于设计中。好多同学依据时下流行的款式、色调,大胆地想象、运用夸张表现手法,设计出有主题,有自己特性的时装。然后又用废报纸、废编制袋把自己设计的服装变成立体的时装,开展了一次班级时装表演。通过这一课给
6、同学供应了展示才能的机会,学生不仅仅是动手制作,动脑构思,立意的思索,升华了主题思想,培育了创建思维实力。 4、激励学生难能珍贵的创建思维转 我们要激励学生的“创”,假如我们事先就把“创”扼杀在摇篮里,哪里还能有“造”呢?在创建活动中,有的学生怕自己的作品特别,怕同学起哄,更怕得不到老师的认可。学生终归还处在学习阶段,学问面有限,社会实践缺乏,人生阅历不够丰富,手头的资料欠缺等等条件的制约,假如我们太注意结果的正确性,那确定会束缚学生的独创思维的发展,老师应解除学生心理顾虑,引导学生敢想、敢说。因此,提倡学生有创建意识,就要求老师敢于表扬独树一帜的同学,对有独创性思维的学生应予以确定。老师理应
7、信任学生经过了独创性思维后得到的论点都有他的闪光点,即使是有明显的错误结论,我们也应激励,因为他们终归走过了探究的历程。 三思想方面专题、变更传统老师形象,创建课堂和谐好的老师应通过仪表、语言、板书、范画、演示、辅导,评定成果等一系列活动得到学生的信任与敬重。同时,老师要通过对学生情感上的沟通影响感染学生进行创建思维的活动,试想:面对一个面目冷冰冰的老师,一个不负责任的老师,学生怎敢各抒己见、畅所欲言呢?在课堂上,要培育学生独创性思维,老师肯定要走下“神圣的讲台”,要让学生明白,老师在问题的探讨中,也只是个人观点,师生之间应同等沟通,真诚想待。老师也要以一个探求者的身份出现,对有些问题,可以回
8、答“我也不清晰,我们一起来琢磨”,从而激发学生的探究性。 老师要培育学生创建性思维活动,首先要使自己成为一名创建者,她的首要任务就是要不断探求新的教学方法,创建出富有特性的独特的新奇的教学方式,力争使更多学生主动参加教学活动。 现代社会,发展很快,只有不断学习,不断获得最新信息更新固有观念,才能使自己保持艺术创建,教学中的青春活力。除了教学,老师还要大量创建自己的作品,读万卷书,行万里路,不断充溢自己,凡是要求学生完成的作业,老师要尽可能先尝识一下,这样即可熬炼自己的创建思维实力,也可以对可能出现的教学效果有所设计和预见。 所谓“创”,就是打破常规,所谓“造”,就是在打破常规的基础上产生出具有
9、现实意义的东西。不打破常规,就无所谓“创”,不“造”出具有现实意义的东西,就只能是天花乱坠的异想天开了。让学生像婴儿般的躺在摇篮里,享受着吮吸乳汁的乐趣是恒久也培育不出真正具有创建性思维的高素养人才。 老师2023实习个人总结精选范文篇2 时间总是在我们不经意间消逝,我们的顶岗实习生活立刻就要结束了。现在我特别珍惜在这里的每一天,因为实习的这四个多月中的每一天对于我来说都是意义非凡的,在_中学实习的日子里微笑和眼泪伴随着我成长。从这里我们由青涩走向成熟,由成熟走向精彩。 在实习期间,我不断严格要求自己,我总觉得只有自己做好了才能要求别人,否则自己都会觉得心里上没底气。顶岗实习是一座大熔炉,对我
10、们每个人来说都是极大的考验,而我身为_中学的一名实习生须要接受很大的挑战。在这里不同专业的同学聚在一起就是缘分,所以我努力团结组内成员,让大家增加集体意识,为我们的团体的荣誉而努力。 从教学实习方面来看,这也是我顶岗实习最大的收获。首先作为一名师范生,在学校中学到的教学理论还有待运用到实践中去,所以顶岗实习是给我供应了一个极好的展示舞台。在实习之前得知自己将会教初二学生,所以我从心理上和学问上都做了较足够的打算,所以来到实习基地后自己较为自信。但初登讲台,面对三十多位学生还是有些惊慌,但是面对孩子们渴求的眼睛之后我就定下心来。渐渐的自己起先适应了三尺讲台,甚至爱上了在上边讲课的感觉。我觉得一名
11、老师最主要的工作就是投入到自己的教化事业中去,教学包括许多方面,首先有课前备课,不仅要学会单独备课,而且还要擅长和其他组内老师集体备课,从他们身上多学习一下教学阅历。其次还有上课中须要留意的一些方面,这也是最大的挑战。例如课堂气氛,课堂管理,课堂提问,课堂运用多媒体技术和板书要求,有时甚至还会应对一些突发事务等等。每一方面都会让我得到熬炼。所以我来浅谈一下自己在教学技能上的收获。 第一在教学设计方面。师大指导老师也跟我们强调过教学设计是是老师搞好教学的重要保证,所以我把重点放在设计教学方法上,让学生由学会到会学,因为授之鱼不如授之以渔。其次在语言表达方面。通过这几个月的熬炼,我的口语表达实力比
12、之前有了很大程度的提高。另外我也学会要在不同班级,不同时间和场合讲不同种类的语言。第三课堂管理方面。因为好的课堂管理是课堂是可以能顺当进行下去的保证。通过这些日子的摸索,我也驾驭了一些管理技巧和方法。首先一个老师要有自己的授课风格,而我对自己的要去就是“柔中带严”。另外我学会了怎样合适的运用“冷处理”和“热处理”。第四运用多媒体和板书方面。这两种方式只有相互结合,那样会得出更好的教学效果。教学实力是一个人最大的资本,所以我努力提高自己的教学水平,我也信任这四个多月的实习会让我终身受益。 从班主任工作方面来看,我把它当成提升自己实力的平台。我始终坚信爱的教化意义深远,所以在班主任工作中我也尽力将
13、爱的含义升华。从三月一日到现在我始终担当着初二二班的见习班主任。一个学期的顶岗实习让我明白了当老师的不易,而班主任更是特别辛苦,当然我也相识了很多中学的优秀班主任,并且亲眼看到了他们在班级管理中的艺术性。但更重要的是我在这短短的几个月中也积累了一些班主任工作的阅历。在我眼中,班主任就是一个班级的干脆领导者,是学生健康成长的引路人,是联系任课老师的纽带,也是沟通学校和家庭的桥梁,所以班主任工作对一个学校的发展有着重要作用。在实习期间,我争取协作原班主任的工作,并努力发挥实习班主任在班级工作的作用,我想这也是我顶岗实习中特别有意义的事情。首先我学会用“新”创建优秀集体。 我觉得一个班级应当有自己的
14、特色,那样才能在众多班级中脱颖而出。所以在担当班主任期间内,我就始终在摸索着怎样当一位好班主任。我通过视察班内的学习氛围和生活坏境,我试着制定出适合自己班级的管理方法。首先我把智育教化放在首位,所以我和柴老师商议后在班级内制订了小组成员互补方案。 其次在德育方面,我努力通过班会和日常的行为来影响学生,使自己成为他们的教化者、生活的导师和道德的引路人。另外在组织活动方面,我本着熬炼每一位学生的原则,为他们的以后写下奠基。这样通过一些集体活动也增加班级凝合力,我也努力抓住每一次机会让孩子们学会团结的重要力气和珍惜奋斗的过程。二用“勤”管理班级琐事。班主任就是凡事都得当事的老师,所以这注定了班主任工
15、作也是教化一线中最累的工作。而我常常把劳碌当成一中享受,因为我知道“喜爱就别说累”。三用“心”关爱每一个学生。我始终深信爱的教化具有重要的意义,我也明白也只有通过激发学生去进行自我教化,才是真正的教化。而在担当实习班主任的这段时间内,我学着和学生专心沟通。我觉得爱能让人心灵暖和,我希望他们能感觉得到。 在教化调查和探讨方面,我和实习同事做了一次关于新课标改革下初中生怎样更好的记忆单词调查探讨。在蒸蒸而上的教改形式之下,在英语教学中怎么帮助学生高效率的学习英语,这又是给初中英语老师提出一大挑战,老师要用更好的,高效率的记忆方法应当帮助学生扩大词汇量,并应用于教学中去。只有在单位时间内最高效率的牢
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