幼儿园园长述职报告个人模板5篇.doc
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1、此材料由网络搜集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享,我们负责传递知识。幼儿园园长述职报告个人模板5篇办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴,也许我们不是做得最好的,但我们能够永无止境地追求最好,我们拥有勤奋,凭着智慧,努力实现教育的梦想。下面是小编为您精心整理的幼儿园园长述职报告个人模板5篇。篇一各位领导、各位老师:大家好一年的时间转眼已临近学期末,以下是我的工作总结以及从中感遭到的深切体会。一、开展策略:以质量求进步,以特色谋开展,以爱心为动力。xx幼儿园于20xx年成立,地处乡镇,环境优雅,空气清新,xx幼儿园总面积为400佘平方米,园内设有小朋友喜欢的大型玩具:
2、转椅、组合滑梯、电视机一台、DVD 一台、电子琴一台、手提DVD一台、两台饮水机、消毒柜一台,电风扇五台,每人一巾一杯,是小朋友们的乐园。长安幼儿园设有教学活动室四间,幼儿接送车两台(校车),园内可接受100名幼儿入园学习。今年我园有2个班的小朋友,共计57位学生,共四位教职员工。为了让家庭有困难的学生能和其他小朋友一起接受教育,欢乐学习,我园特开展爱心奉献活动,开展对贫困、单亲、无父母、父母残疾的幼儿进展减免学费与生活支助,以及对有残疾的学生进展特别护理和照顾。我们接下来的目的是:我们园要以质量求进步,以特色谋开展,以爱心为动力,全面贯彻国家教育方针,施行幼儿素养教育,走向内涵开展的强园之路
3、,要以xx教育指导纲要为依照,把明珠幼儿园创办成具有特色,能得到更多家长认可和喜欢的幼儿园。二、办园理念:倾心于小孩的今天,着眼于小孩的明天l、我们幼儿园的办园理念是:倾心于小孩的今天,着眼于小孩的明天,确实是说,做任何事情既要为小孩的今天考虑,又要为小孩明天的成长,甚至他一生的开展负责任,我们老师通过讨论把理念分解为:爱中求精,乐中求进。爱中求精:爱事业精益求精,爱小孩精心培育,爱是一切工作的前提和根底,爱的根本意思其一是教职工之间互敬互爱,其二是教职工热爱本人的职业,把所有的工作当成事业来做,作为老师,大家把爱融入到工作中,尽心尽力为幼儿的开展创设条件。乐中求进:在欢乐中工作,生活,力求不
4、断进取开展,教改的步伐这么快,老师们需要不断的充实本人,完善本人,因而幼儿园的老师们并不轻松,尽管工作特别辛苦,特别累,但老师们彼此尊重,互相关怀,每个人都能体会到爱和被爱,每个人都在为本人,为同伴营建阳光心态,在如此一个轻松和谐的气氛中,老师们互相协助,共同提高。2、理念表达在幼儿园实际工作中,幼儿园所有工作的出发点和落脚点都应该是为了小孩的开展,这个理念要浸透到幼儿园工作的所有环节中,在幼儿园的价值体系中有科研优先,老师的学习优先,教育教学中心等等,但最根本最核心的价值确实是幼儿至上,也确实是一切为了小孩,为了小孩一切,为了一切小孩,我觉得办园主旨的提出应遵照如此一个过裎:在实践中进展理性
5、的考虑和总结,提出办园主旨后再作用于实践。这一过程并不是搞一搞活动就能实现的,而是有赖于浸透到幼儿园工作的所有环节之中,怎么样理解幼儿至上呢?特别简单的一件小事就能表达:幼儿园离园环节,老师要求小孩坐在那儿别乱动,否则她还得再重新拾掇,地板再擦一遍,那么,这是幼儿至上吗?幼儿至上是以幼儿适宜不适宜,舒适不舒适,满意不满意为准,一个老师是不能牺牲小孩的自由为代价去做事,因而幼儿至上确实是要尊重和保障幼儿的各项权益,这一信念,应化为每一个老师都认同和追求的。三、治理理念:以人为本,民主办园老师在幼儿园具有主体地位,是推进幼儿园开展的主力军,没有一支高素养的老师队伍,没有老师的积极参与,再美妙的愿望
6、也不可能实现。因而,作为园长重要的职责是充分调动和激发老师的主体性,发挥她们主人翁的作用,我认为老师是幼儿园的主人,作为园长不光要有如此的理念,更要将其落实在实际工作中,真正地尊重老师。在教育小孩的过程屮,以小孩为主体调动小孩的主动性,积极性,让小孩自主学习,确立小孩的主体地位,那么反过来,我的考虑是,由于我当过老师,当园长对我进展治理的时候,假如不确定我的主体地位,那我特别可能上行下效,你的观念再新,你对我的治理再好,事实上你根本不尊重我,你不把我当成是一个核心,你让我如何去面对小孩。因而我就提出,要确立教职工的主体地位,做一切事情要先想到教职工,由于我要让教职工欢乐的工作,教职工才能让小孩
7、欢乐的成长,让老师感到工作欢乐,就能调动起她们的积极性。确立教职工的主体地位,就要通过多种渠道,提高教职工专业素养,从中挖掘和激发教职工的内在潜能,提高办园的整体水平,我们通过制订学习制度,加强本身理论学习,定期召开教研活动,定期下班观摩教学。比方:在组织教研活动时,以往老师都说优点,对缺点的认识不深。如今,每一次活动完毕,我们及时进展交流,互相阐述本人的观点,讨论活动中出现的咨询题,这种方法使老师明白本身存的缺乏,就能够克服缺点,不断提高本人的业务水平。我们还要关怀教职工的身心健康,定期进展身体检查,有时节假日还进展聚餐活动,旅游活动,让大家在轻松愉快的团体活动及共同生活中培养积极乐观的人生
8、态度和团队精神,互相交流,增进友情,陶治情操。当老师遇到困难时,主动上门抚慰,令老师特别感动。只有园长把教职工的急、难、苦、需装在内心时,教职工才会为幼儿园的急、难、苦、需献计出力,其迸发出来的制造性无可估量,这当中园长的真诚、信任、尊重暖和了教职工的心,教职工的热情、忠心、努力和制造又激起了园长的劲。要使每一项工作都获得实效,关键在于注重过程。20xx年,我园不管是在教研、业务依然青年老师培养等方面都能获得较好的成绩,我们老师指导幼儿在长安学区举办体操与六一活动中获取多项奖状,在本园举办的六一活动得到广大好评。我园自创办以来,遵照”平安第一,预防为主”的理念,从未发生意外事故。获得这些成绩,
9、离不开教职工的共同努力,最让我欣慰的并不是这些成绩的获得,而是在成绩背后所折射出的老师们身上那种脚踏实地,永不服输,积极向上的精神,它是我在治理过程中获得的一笔最大的财富,也是最辉煌的成果。以下述职内容敬请代表们审议。感激!述职人:xxx20xx年x月x日篇二衷心感激学校董事会和领导的充分信任、大力支持与正确指导,我和我的团队又获得了新的进步,获得了新的感悟。本学年述职报告如下一、打造高端队伍,建立学习型团队1.终生学习,老师确实是学生:我们不断在努力打造学习型团队,为推进课程改革安装助推器,个人学习、同伴学习、园本培训、观摩研讨、外出参观、官方培训、出国学习老师们无时无刻不想尽方法努力学习,
10、将本人打造成为真正的PYP老师。2.演习并重,老师确实是专家:课程的咨询题确实是我们研究的方向,老师互相组队就课程施行方法、评估方式、区域探究、成长档案等议题研究并组织观摩、培训,成就了一批优秀的PYP工程培训与实践专家,为推进课程改革奠定人才根底。3.互补双赢,中西合璧:我园共有11名外籍老师。中外老师合作教学、成立学习小组、外教参与工会活动、参与园内各项活动。中西合璧打开新的思路、丰富新的资源、新的教学方式,为推进课程改革打开国际视野。个人感悟:受杨主席提出的 “让社会因我们的存在而更加美妙”(碧桂园企业使命)的感化,我把“让周围的人因我的存在而更加欢乐、成功!”当作本人的座右铭。二、构成
11、团队合力,让所有人都进步1.以小孩为本:玩中学为教学方式,推行区域分组探究教学,培养幼儿自主学习才能;以学生确实是研究者为思路,结合幼儿的兴趣,开展各合适幼儿年龄特点,贴近他们生活的探究主题。2.以老师为主:老师早会扩展视野,提升英语,普及礼仪,打造博雅国际化团队;读书分享组建学习性专业团队,提升专业素养;知人善用发挥老师专长,相应承担相关教学任务,用好人,做好事。3.以家长为友:家长-资源库,为我们课程资源提供生动的教具,图书,外出学习地点;家长-好伙伴,家长讲故事、组织游戏、做手工等活动深化课堂;家长-宣传员,50多名义工家长开展亲子阅读、亲子教育、儿童保健等10多场家长讲座,深受欢迎。个
12、人感悟:没有完满的个人,只有完满的团队!如今不是个人英雄主义的年代,而是团队取胜的年代!三、无为而治,成就别人,制造高效日常工作中,我时常刻意地“看不见、听不到、做不到”,让助理办的人多想,开启她们的智慧,让助理办的人多做,培养做事情的才能。(也许会被认为是在“偷懒”。)我认为,当代园长需要四次转变,前两次的转变是“由管事到管人的转变”及“从管人到管规则的转变”,其中最重要的是鼓励机制,规则定好了,就不需要花力气盯着每个详细的员工了。我的主要做法如下:1.自荐上岗,提高老师主动认识本人才是本人的老总。2.竞争上岗,提高老师竞争认识竞争是活力的源泉。3.自由搭配,提高团队和谐气氛合作才有战斗力。
13、4.360评价,提高业绩考核客观性公平是可持续开展的保证。5.园本培训,提高老师综合素养学习是唯一持久竞争优势。个人感悟:假如园长整天做下属的事,是不是有点太贵了?(定好位,才能做好事!)下属能做的事情,尽量让下属去完成,其别人不能代替的事情,才是园长该做的事情。世界上本来不存在好人与坏人,只存在好的心态与坏的心态。好的机制能够使坏的心态变好,坏的机制也会把好的心态变坏。篇三办好一所好的幼儿园需要硬件作支撑,但更需要软件为底蕴,也许我们不是做得最好的,但我们能够永无止境地追求最好,我们拥有勤奋,凭着智慧,努力实现教育的梦想20XX年,我和全体老师共同协作,团结奋进,依托群体智慧,为幼儿园开展而
14、不懈努力。一、依法办园,科学开展依法办园是教育开展的时代要求,也是幼儿园开展的需要,因而我能一直树立依法办园的思想,不断提高本身涵养,时时以法律认识维护幼儿园的利益,做到心中有法,依法办事,以德立园是我坚持的信念。作为园长我力求以德服人,时刻标准本人的言行,多为教职工做实事,处处以幼儿园开展为中心,平时我经常深化一线,为各部门的治理工作提建议作指导,深化班级观摩老师的教学活动,并及时作出点评,引领幼儿园的课程开展和老师专业化水平的提升,指导课程落实中存在的咨询题,时刻关注理解专题研究的动态,从而有效组织落实课程,提升老师的课程执行力。依照幼儿园新三年开展规划,申报并启动中国学前教育研究会立项研
15、究课题“活教育”理论指导下的幼儿礼仪教育实践研究,通过课题的施行、课程的建立等一系列举措,积极谋划幼儿园开展新愿景,谱写幼儿园开展的新篇章。二、以人为本,凝心聚力老师队伍建立是关系促进幼儿园持续、健康开展的关键,也是幼儿园治理工作的重要组成部分。因而,我积极为老师的开展提供平台和空间,为老师的成长引领方向,为老师铺路搭桥,倾注全力加强队伍建立,注重师德建立、业务培训、岗位锻炼,全面提高师资队伍素养。1、树立“仁”的思想。通过组织集体学习,观看录像、交流讨论,撰写心得等途径提高老师的政治思想觉悟,倡导师德师风,深化解读新党章、两会、xx大等文件精神,组织开展“xx大”知识竞赛,签订“师德承诺书”
16、,深化开展做“最美老师张丽莉”系列活动:通过观看“最美老师”视频、“做最美老师、呼唤绿色师爱”爱生故事分享会、“张丽莉式的好老师”评选等活动,人人争做“最美老师”。认真开展“绿色生命、师爱永久”师德演播室活动,创新活动方式,完善以往单一以讲座、征文、理论学习等为主要方式的师德建立活动,让老师们在寻找先进、搜集素材、现场演播的过程中直截了当地参与、对话、互动中真切地感受良好的师德风范。2、营建“和”的环境。在治理中我能以“赏识”为主,推行人文关怀,关注老师需要,谋求“和谐、自主、有为”的治理气氛,通过召开教职工代表大会、老师座谈会,让老师积极参与到幼儿园的建立和治理中来,每月定期召开园务中心组例
17、会,开展批判与自我反思,听取各层面人员的意见与建议。通过召开家委会和家长会,听取家长对幼儿园开展的谏言献策,定期走访社区,理解社区对幼儿园的教育效劳需求,依照不同层面的意见和需求,及时调整、丰富幼儿园开展规划。积极开展“扬帆效劳,仁和起航”、“心灵驿站,爱在仁和”、“活力休闲,美在仁和”、“快乐家园,乐在仁和”等一系列丰富多彩的活动,开辟老师的视野,引导老师放松心情、缓解压力、修塑形体、调整身心,呼唤老师的价值观念,鼓励工作热情,修炼师德标准,以仁和老师良好的精神相貌和独特的人文气质,与老师共展风采、共享欢乐、共融感情、和谐共进。3、提升“仁”与“和”的才能。我积极采取“园长引领,共同提高,主
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