七年级下学期班主任工作计划范文.docx

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1、七年级下学期班主任工作计划范文时间一晃而过，转瞬间，我们又将踏上新的旅途，作为七年级的班主任，为下学期的工作制定好工作打算可以有效提高工作效率。下面是由我为大家整理的“七年级下学期班主任工作打算范文，仅供参考，欢迎大家阅读。七年级下学期班主任工作打算范文一本学期，本人仍担任七年级的班主任，通过上学期观看，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成果不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。因此，作为一名班主任，我更应当努力去调动学生的学习主动性，时刻留意一些后进生的进展动向，关心他们克服学习上和生活上的困难。依据班级的状况，本学期我的工作打算如下：一、培育良好

2、的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“班荣我荣，班耻我耻的观念，增添班集体的凝聚力。培育学生的“主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平常多去教室，准时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。二、加强班级管理，培育提高班干部的管理能力首先，鼓舞并要求大家严格遵守中学生日常行为规范、班级制度，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生

3、力争做到不迟到、不早退、不旷课，主动参与学校组织的各项活动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持四周环境的干净卫生，也保持个人的卫生和服饰干净。开学初，准时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立剧烈的责任感，要在学习及做人中都表达出主动性和先进性。其次，严格要求班干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好个别学生的教育工作面向全体学生，分类施教。加强对后进生的辅导，要从关怀、爱惜每个学生的角度出发，全面了解、关怀学生。准时了解学生的心理改变，把握他们成长道路上的进展状况。在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些

4、较特别的学生。他们或是智力有问题，或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特别学生的教育工作。具体做法如下：对于个别学生的教育，保持正确的看法，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，看法上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的状况下就会搞出“恶作剧。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，了解学生

5、的思想动态，准时疏导解决学生的问题。四、准时了解学情常常与科任教师取得联系，精确把握各学科学生对学问的把握状况。因材施教，重点在抓基础学问上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升五、对学生进行法制安全教育对学生的法制安全教育要做到：时时到处都得讲、时时到处都得做。假如发觉问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其是学生校外安全和校内休息时间的安全，必需做好，确保安全工作万无一失。六、学校教育与家庭教育相结合平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或关心学生，作好学生的思想工作，同时，

6、向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好支配，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。打算只是一个期望，一个目标。本人将在本学年中，在不断向有阅历班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，帮助任课教师，主动创造良好的班风和学风，争取xx班在本学期中做到稳步前进，成为一个主动向上的班集体。七年级下学期班主任工作打算范文二一、指导思想将遵照学校工作要求，紧紧围绕学校“抓常规教育，抓大课间活动，深化课堂教学的工作重心，加强德育建设，狠抓班风、

7、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛。同时，依据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。二、目标任务1、培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。努力创建三好班集体。2、加强学风建设，通过课外小组和开展其他活动，培育学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，深化课堂教学，提高学习效率，力争期末统考各科成果再上一个新台阶。3继续以四项常规教育为抓手，注重学生良好行为习惯的养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好学生。4、抓好课间操和大课间活动。5、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。三、班级状况分析从上学

8、期的各方面状况来看，本班总体还是不错的班风主动健康向上，学生思维活跃，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成初一年各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。四、具体措施一、加强班风建设，形成一个健康主动的班集体。1、借助“行为规范教育活动月之际，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、课间操等各方面进行要求，加速学生集体观念，增添学生班级凝聚力。2

9、、加快培育班干部。新学期以学生竞选、民主投票的形式选拔班干部，增加透亮度和学生的自主权，让有肯定管理能力且具有奉献精神的同学担任班干部，明确职责、分工到人，让他们起到表率作用。定期召开班干部会议每星期由班长负责召开一次班干部会议；每两个星期由班主任主持召开一次班干部会议，听取班干部对本班状况的汇报和建议，准时调整，确定下周行动方案。3强化班纪班规。由学生自行确立班级进展目标，小组目标、制定班级公约，作为每个学生言行的准则，共同遵守。坚持量化考核并注重准时总结。4、发扬主人翁精神，设立值周班长和值日班长制度，让每一位同学都有机会参加班级管理。定期在同学中进行调查或开商量会，听取同学们对班级管理的

10、意见，并实行相应的措施。二、加强学风建设，营造良好的学习气氛。1、加强与科任老师沟通，准时了解学生的学习动态。2、定期不定期召开学习委员和科代表会议，了解学生作业的完成状况，对拖、欠作业的学生准时进行教育。3、利用班会课不定期的开展学法沟通，促进学生共同提高。4、在班级建立“小组互助学习模式，开展多种学习竞赛活动，形成一种你追我赶的竞争气氛。5、加强对学困生和后进生的关心，由班委会和科代表牵头，实行手拉手的形式，实行一帮一结对子。开展“日日清活动。6、双差生转变。1多谈话、多教育。平常多观看这些学生，在发觉有不良苗头时，进行多番教育。在谈话教育时，做到以情动人，以理服人，从而使之转变。2多检查

11、、多催促、多跟进。在学习上、纪律上、思想品德上、行为习惯上严格要求这些学生，并时时检查他们是否按要求做，并加以催促，同时多和家长联系，跟进状况。三、加强常规管理，培育学生健全的人格。1、进一步贯彻落实中学生守则、中学生日常行为规范，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。2、继续加强对学生的行为养成教育，培育学生的自我管理能力，采纳形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓舞学生争做文明人、争创文明班。3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯。4、充分利用校内思想教育阵地，

12、上好思想品德课与晨会课、班会等，对学生教育，给学生提供实践的机会。5、首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习打算，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中、期末进行总结。四、继续加强法制教育，综合整治管理。1、加大安全、法制教育。加强宣扬教育，培育学生法制意识，增添自我爱护意识。2、加强网络道德教育，自觉抵抗外来诱惑，培育学生的自我爱护能力。3、主动主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不上网吧。4、进一步加强学生的心理健康教育培育学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和把握学生的心理

13、问题信息，准时关心学生解决心理障碍。二要常常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生转化工作有机结合，提高转化率。5、续开展好“学雷锋、献爱心活动，关心贫困学生，升华爱心教育。五、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。做好家访工作，亲密与家长的联系。向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参加对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动主动性。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页