幼儿园园长工作述职报告范文.doc
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2、履行岗位职责情况的报告,主要用于向领导、上级机关或群众陈述本人德、能、勤、绩、廉方面的情况,阐述本人的工作内容和工作才能,说明履职情况。本文是小编为大家整理的幼儿园园长述职报告范文,仅供参考。幼儿园园长述职报告范文一从跨出学校,到跨入幼儿园做“小孩王”已有五个月了。在这五个多月来,我用爱心扣响了童心的大门,尽管我还没有完全走进他们,但那一扇扇美妙的心灵之门已经向我放开了。我是一个刚刚踏上工作岗位的新老师,带小班。记得我刚接触小孩时,小孩们仿佛视我为“坏人”,哭的哭,闹的闹,面对如此的情景,毫无工作经历的我束手无策,幸亏有邵老师在旁边指导我。我微笑着走到小孩们中间,跟他们玩玩具、给他们讲故事一起
3、做游戏,慢慢地从小孩们那友好和信任的目光里,我找到了自信。为了以后更好地开展工作,特作如下总结:一、爱心、天职幼儿园老师首先要有爱心,她们应给幼儿母亲般的爱抚,使小孩感遭到老师是那么亲切可近,从而把老师当成可爱可敬的人,爱小孩是每一个老师最最少的道德,爱那些漂亮聪颖一笑两酒窝的小孩容易,但爱那些不如何讨人喜爱的小孩,甚至是爱那些有缺陷的小孩,那就需要有一颗真正的爱心,神圣的师爱是广博的,它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是老师的天职。小班幼儿年龄小,生活不能自理,小孩由个体进入到群体中生活,开场会有一种生疏感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那个,不怕脏,不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个小
4、孩。关于小孩来说老师的微笑确实是爱的表示,而这微笑来自于老师对小孩心灵的呼唤,来自对工作强烈的责任感,每天我们都是微笑着迎接小孩,微笑着送走小孩,尽全力做到让每一个小孩开快乐心的来,高欢乐兴的回家。二、童心、知心幼儿天真爽朗,无忧无虑,正处在个性开展的关键时期,老师的爽朗爽朗会给小孩们活力勃勃的印象,能创立一个轻松爽朗的气氛,会使幼儿的心境一直保持愉快,逐步构成健康爽朗的性格。老师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众,这是老师的智慧和才能的表现,这就需要老师要有一颗童心,去和小孩们叫知心朋友。我处处以小孩为出发点,走进小孩世界,做到尊重小孩,信任小孩,把他们的每件事情都当作大事情来看,尊重小孩的人
5、格,尊重小孩的兴趣和需要,使小孩真正生活在自由宽松的环境里,把老师当成知心朋友一样吐露心声。三、尽心尽职人们常说:“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师不断提高素养水平,努力培养出跨世纪的接班人。我自感本人是才疏学浅,只有不断提高本身素养,不断完善本人,才能担此重担。因而我特别注重本身的涵养,我常常刻苦研究教材,有空就阅读幼教书刊,遇到好文章、儿歌、教学经历等都记录下来,进展认确实学习,研究以便提高本人的业务水平,在工作中我积极探究、谦虚接受领导及有经历老师意见。邵老师是我的好老师,她看我的课指出我的缺乏之处,使我从实践到理论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了老师专业素养竞赛,我以积
6、极的状态投入每一项竞赛,尽管并未获得优良的成绩,但我已在过程中得到开展。幼儿教育事业是灿烂的,幼儿老师的使命是崇高的,我时时刻刻以这种崇高的使命鼓舞本人,尽心尽职的工作,如苏霍姆林斯基所论的:老师应该成为儿童幸福的制造者,成为儿童心灵的医治者和治愈者。四、政治思想。本人能积极参加政治学习,恪守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、务实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个小孩。五、全心投入,用爱心、耐心和平常心对待每一位幼儿。教学工作方
7、面:本年度我接着担任班主任工作,所带班级的幼儿由中班升入了大班,这一阶段的幼儿特别有特点,在小孩的整个幼儿园生活阶段,具有转机意义:一方面,小孩们通过了前一段时间的习惯,已经对幼儿园生活特别的熟悉,各种常规和良好的习惯已根本构成。另一方面,小孩们身体的发育,知识的学习、体能的开展、各种才能和技能的掌握也能够说是呈现突飞猛进的状态。但同时,由于小孩各方面的开展,我们也发觉小孩们越来越“活”了,他们总是有说不完的话,总是有使不完的劲儿,小孩们的个性凸现也比拟明显,这些对我们的日常工作都是特别严峻的考验。作为一名幼儿老师我们的责任确实是“一切为了小孩,为了小孩的一切”只要是我的小孩,不管爽朗、顽皮、
8、依然害怕,我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿,更多给以热情协助。让他们树立起自信,走出自我评价的误区。爽朗爽朗的幼儿,我则提供合适他们的展示空间。人的感受是互相的,老师的真诚付出小孩是能感遭到的,只有幼儿接受了你,才能以主动的态度接受你的教育。保教常规方面:幼儿园的工作繁琐而复杂,从保教工作计划的制定到执行,从一日活动的安排到幼儿常规习惯的培养,从吃喝拉撒,到知识学习,样样都要负责。而保证幼儿的平安与健康是做好其它一切工作的根底,保障每一个幼儿的人身平安,是每一个老师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些平安知识,强化了幼儿的平安认
9、识和自护才能。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2、严格晨检制度,不让幼儿带不平安物品入园。治理好病儿药品,防止幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的治理,加强幼儿日常生活的治理,做到了人到心到,防备意外事故的发生。幼儿的良好素养主要在幼儿园中培养,因而为了保证我们下一代具备良好的素养,我特别注重幼儿交往合作才能的培养。在日常生活中,我利用多种方式,让幼儿学会交往,提高其交往合作才能。家园共育工作:家长是我们幼儿园可利用的教育资源之一,也是我们最大的同盟军,因而做好家园沟通,争取家长对我们工作的理解与支持,对我们的日常工
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