整理普通教师个人作风建设自查报告_教师作风自查报告.doc

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1、整理一般老师个人作风建立自查报告_老师作风自查报告 一般老师个人作风建立自查报告 依照上级有关老师作风建立通知的要求，按照中心校安排部署，我校进展了老师作风建立整顿活动，发觉咨询题，改正咨询题。认真对照本人平时的思想动态及实际工作，查摆了本人在思想认识、组织纪律、工作效率等方面存在的咨询题，并进展了认真剖析，明确了今后的整改方向，以便更好地从事教育教学工作。现将我个人作风建立自查及整改措施报告如下： 1、思想上觉悟不高，认识不够。 总认为一个一般老师只要教好书，上好课，管好学生不出咨询 题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与我无关，作风咨询题是“上梁不正下梁歪”，与我一个

2、一般老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关怀的事，少我一个人关怀，地球照样转。因而也就无视了政治学习，记笔记也总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。 2、理论学习不主动，学习自觉性不太高，利用工作空闲时间或业余时间学习较少，平时只是在单位组织的学习活动中参与政治理论学习，主动性还不够。 3、教学中，关于成绩较差的学生协助、辅导不够，特别是有些留守学生，平时对他们关怀、保护较少，缺少耐心。 4、工作作风不扎实，易受学生妨碍。 总和学生说课堂是师与生心的交流，心的交流通过眼神的交流来到达。学生的眼神可以告诉老师他们想得

3、到什么，老师的眼神也会回应他们能从老师这里得到什么。总决心满满地预备一节课，但每当站在讲台的那一刻，看到教室里乱糟糟的情况，看到学生脸上满不在乎的表情，之前多好的心情都被破坏，脑海里的教学构思完全被打碎，接着明显感受到气愤的火焰烧到眉头。本人已经完全被学生的气氛妨碍，无法掌控课堂。这是工作作风不扎实而无法驾驭课堂的后果。 我想今后应从以下几个方面入手进展整改，不断完善自我： 1、要进一步更新观念，保持创新精神，打破旧的传统思维形式，用开展的目光、新的思路对待咨询题开展工作，克服畏难情绪，加强工作的才能，务实高效地做好本职工作。 2、事事从我做起，从小事做起，做其他同志的表率。 3、搞好业务学习，政治学习，积极参加网上研讨，提高本身素养。 4、随时留意本人的言语、仪表、行为，给学生一种潜移默化的妨碍。 在今后的学习和工作中，我要结实树立廉洁自律，教书育人的主旨，不断学习，还断提高本身素养，为嘉黎县完小的开展做出本人应有的奉献。 此材料由网络搜集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。材料共分享，我们负责传递知识。