中班学期末个人参考总结怎么写.doc

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1、中班学期末个人参考总结如何写总结一：中班学期末个人总结在欢笑与成长中，我们顺利完毕了中班第一学期的工作。回忆本学期小孩、老师的变化，我们感到欣慰和骄傲，由于我们老师在不断地进步，天真可爱的小孩们在健康、欢乐、幸福地成长。结合本班实际情况，采取各种教育方式、方法、手段，以幼儿实际开展水平开展了各项工作。使幼儿在各个方面获得较大进步。现将本学期工作总结如下：鉴于中班幼儿生活自理才能是有待提高的，因而这学期我们加强对幼儿自理才能的培养。在平时让他们养成良好的生活习惯，如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐、留意本人穿着整洁、安静吃饭、保持桌、地、碗都能洁净、经常洗手的习惯等。通过我们不断努力，幼儿构成一套本人

2、的生活习惯。经常给幼儿讲讲究卫生、爱洁净、爱整洁的知识。一段时间下来，幼儿卫生习惯有了特别大提高。我们老师都能认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，让幼儿能主动学习，多给他们表达的时机。每个小孩都愿意讲、也会讲。上课时留意力集中，认真积极的参加各项活动。每一个的教学活动，我们都让小孩举手答复下列咨询题。在一次次的鼓舞下，许多小朋友都能集中留意力了。当老师提咨询时，有些小朋友会用求助的目光看着我们，这时我们给小孩一个鼓舞的目光，小孩就能英勇地举起小手。平时我们经常组织幼儿一起讲故事、背古诗、念念儿歌，因而我们班幼儿表达才能较强，能大胆讲述本人的办法，能正确表达本人的意见，平时不如何开

3、口的小朋友也变得爽朗爽朗。我们经常讲一些小故事让幼儿理解小朋友之间应该团结、平时及时发觉一些好的行为等，如：互相协助扣扣子、穿鞋子等。及时表扬，逐步构成互相协助的良好品德。杨桂欣、邓嘉欣小朋友都能协助其他小朋友，我们都及时给予确信和表扬，鼓舞其他小朋友像他们一样，同时依然老师的小帮手，慢慢地爱协助别人的小朋友也就多了。看到这些场面确实特别欢乐!不过有些小朋友爱欺负别人，会有小朋友告状说他们有打人、抓人了。因而有一段时间我们对他们进展留意、观察，发觉不好的行为及时让他们改正，关于他们出现好的行为既是给予表扬也尽量让他们少犯错误。这学期我们老师对小孩照顾得无微不至。从对杯子、毛巾每天消毒到小孩的冷

4、暖、身体情况、每天午睡后叠被子、清扫寝室都能做到细致周到。保证了我们班小朋友能在清洁、洁净的环境中成长。家园互动是我们工作的一个重点部分，针对这一点，我们利用晨接、离园和家园联络手册与家长获得联络，理解幼儿在家情况以便我们更好的教育小孩。为了家长多理解幼儿在园情况，我们每隔两周都会认真填写与发放家园联络手册。元旦期间我们开展了一个体运会活动，让所有家长和幼儿之间搭建一个亲子同乐会，让幼儿明白父母对本人的关怀，同时也让家长明白幼儿在园的各种情况，在大家的努力下，我们获得一点成绩，但后面的路还特别长，工作也需要努力。因而我们积极发觉咨询题和缺乏，找到前进的方向，争取下学期做到更好!有了前进目的，再

5、加上大家的努力，相信我们这个爱小孩的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们会带给小孩们更多更灿烂的阳光。总结二：中班学期末个人总结岁月匆匆而逝，大概只是弹指一瞬，一学期的工作就完毕了，回忆这一学期来所经历的事，工作尽管特别忙，但忙得特别充实。“为了每一个小孩都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在这一学期中，我竭尽本人最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。本学期，本人积极习惯新时期教学工作的要求，严格要求本人，积极向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真备课教

6、学按教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，认真备好课。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。二、坚持学玩结合在工作中，本人努力加强上课技能，力求讲解明晰化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索明晰，层次清楚，深化浅出。在活动中特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，生生交流，充分表达学生的主作用，让学生动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉快。三、谦虚谦虚请教在教学上，有疑必咨询。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏,征求他们的意见，改良工作。四、教育教学工作1、为幼儿创设

7、一个良好的教育环境。在开展区域活动中，我们依照幼儿年龄特点开展需要投放活动材料，依照主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划、有目的地投放，并及时增添活动材料，引导幼儿积极认识参与区域活动，满足幼儿开展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、才能投放了不同难度的活动材料。2、结合主题教育内容，开展一系列活动,如讲故事竞赛,消防演练活动,六一文艺汇演,还有生活技能技巧竞赛,在各类主题活动中培养了小孩各种才能。3、做了一些幼小衔接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿讲述和理解才能，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、识字、数数、讲故事、等各方面的培养，提早做好幼小

8、衔接工作。幼教生活，使我体验到了好多，也慢慢的学会了如何去观察去理解幼儿，如何去用行动关爱每一名小孩。每当我看到一双双炯炯有神、天真无邪的眼睛望着我时，总有一种说不出的感受。他让我从每天的疲乏中清醒，让我从失落中找回自我。总结三：中班学期末个人总结时间过得真快,转眼间,一学期又完毕了。.回忆这学期,尽管特别繁忙但特别充实而愉快，在我们两位老师的团结协作,共同努力下,小孩也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下：一、情况分析我班有幼儿44人，男孩22人，女孩22人。通过这学期的学习和生活，小孩们在本人原有根底上都有了不同程度的进步(1)优势表现：1、我班幼儿大部分性格较爽朗、爽朗、乐群，能主动

9、与人交往，也愿意用各种方式表达本人的情感。2、好奇心强，乐于表现。喜爱协助老师做事情，敢于当小老师。3、特别喜爱游戏活动，对游戏的好奇心特别强，喜爱探究，爱动脑筋。4、进入中班下学期，我班幼儿的规则认识进一步加强，大部分幼儿都能认识到本人长大了，明白协助别人，明白错对清楚。5，对人特别有礼貌，见到认识的人都会打招呼，同时特别乐于协助别人。(2)弱势表现1、班上有部分幼儿，他们在生疏人面前还有一点点害羞的表现。同时，一些幼儿阅读习惯较差，下学期需要进一步培养幼儿阅读的好习惯。2、课堂习惯不好。3、午睡习惯还需加强。二、本学期在郭老师的带着下，各位老师特别团结，气氛融洽，因而工作也特别愉快。1、认

10、真写好每月月计划、周计划。2.每天坚持晨检，并详细做好各项记录。3、设立自然角，让幼儿学会自主观察。4、没有发生错吃、漏吃药现象，没有接错和走失幼儿现象。5、开学初，由于我们两位老师在配合上存在失误，让本班幼儿刘锦昊造成了手腕骨折，不仅给小孩带来了痛苦，也给家长带来了特别多烦恼。同时给园领导造成了经济上的损失和反复陪同治疗的辛苦。但园领导一次也没有责备我们，让我感到特别惭愧、内疚，同时也表现出他们对员工的关怀和爱，我真心希望在以后的工作中更加努力、细心来回感激。这学期，在教学上也发生了改变，不准小学化学习。特别多的时间是户外游戏，小孩们兴趣浓了，特别快乐。可家长担忧了，总是责备没有作业，没有写

11、字，尽管我们给他们做了特别多工作，讲解小学化带来的危害，多数家长接受，但少数家长依然特别顽固，这就需要我们在以后的工作中做出更多努力，来感化他们。本学期也开展了特别多节日活动，如三八、清明、五一、六一，让我特感动的是六一当开会说到要排练节目的时候，胡老师主动提出我们两个中班一起排练。在排练中，她付出了特别多，从排练到演出，我们一次也没有因一个动作而争吵过。鼓舞胆怯的小孩参加活动，让每一个幼儿都参与这次活动。通过我们的努力，小孩们的表现也比拟好。三、保育1、代老师认真做好班级清洁，每天进展杯子和毛巾消毒，每周教室消毒一次，并将桌椅清洗。2，每周寝室消毒一次，每月棉被进展清洗。3、随时留意天气的变化，给幼儿增减衣服，发觉生病幼儿立即与家长联络。4、户外活动随时给幼儿摸背隔汗，及时给幼儿水喝。5、告诉幼儿便后洗手。四、家园共育实在做好常规性的家长工作。为了使家长理解我们的工作，争取家长的理解与信任，我们积极利用来园及离园的时间向各个家长进展沟通，在本学期的家长会上我们与家长互动交流沟通，我们的工作得到了家长的理解和支持。本学期，在我们班两位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。今后我们将一如既往地接着团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更爽朗、欢乐地成长。