中职班主任工作参考总结范文(通用).doc
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1、中职班主任工作参考总结范文(通用)班级作为学校教学活动的根底单位,其治理水平的高低,对学生全面健康的开展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。我想从以下几个方面做一些总结。其一是如何改变学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道;其二是如何标准学生的行为,使之符合我们的要求;最后是如何加强学习,使之能到达工作的目的。一、如何改变学生的思想,并使之步入我们所期待的轨道作为中等职业学校的学生,能够说,在起点上是要比一般高中的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段,端正学生的思想。我们需要的是如何样的学生?毫无疑咨询,首先是要有技术的,这是他们以后谋生的手段。其次一点的
2、是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的根本素养。至于说不打架,不斗殴或者其他一些坏的适应反而还次要了许多。我想一个认真学习技术,同时富有吃苦耐劳精神的人,不会把时间和精力花在打架斗殴如此无聊的事情上吧。作为班级的治理者,为了到达这个目的,最好的武器,确实是德育积分。正是所谓的以德服人!接替该班级班主任之初我就跟学生说清晰。你们做的每一件事情,我都会登记清晰。我那儿有一本笔记本,学生每天的情况,做了什么好事,犯了什么错误,小到捡到钥匙,衣服,大到违背校纪校规,我统统都有记载。每个人我还给预备了一页,专门贴你的检讨和保证书。所有的这些,都会成为你操行和评语的参考。我告诉他们,好确实是好,错确实是错,
3、男同学不能婆婆妈妈的,不求你们学会其他的,至少你们要学会如何去正确面对本人的错误。有个好的态度。这么办了以后,个人感受依然有效果的,就说义务劳动的几次,学生非常积极非常主动,从来没有过怨言。哪怕是他们冲着德育积分来的,但至少他们是肯做的,或者说至少他们做了,那么这确实是我们希望的,学生充分注重了德育积分,有什么不好呢!二、如何标准学生的行为,使之符合我们的要求再一个确实是学生的行为。尽管我们的希望是学生遵章守纪,刻苦学习。但是事实的表现确实不会跟我们的办法完全一致。总有那么些人会由于如此那样的事情打打擦边球。今天旷了一节课了,明天宿舍起争吵了,后天又如何如何了。非常是喧闹。好多书上教诲我们说“
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