中学第一学期德育工作参考总结_0.doc

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1、中学第一学期德育工作参考总结_0xxxx年是不同平常的一年，我校全体师生在学校领导的正确领导下，坚持德育工作以认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见精神为重点，按照吴中市教育局xxxx年德育工作安排和下半年工作指导意见，针对学校德育工作实际，坚持在学校各项工作中德育为先的思想，坚持以人为本，贴近学生生活，注重开展学生的个性，特别抓好学生根本道德观念的构成和根本道德行为的养成，以中小学生守则和中小学生日常行为标准为主要内容，加强常规治理，突出育人中心，带着和团结全体班主任老师、任课老师共同努力，实在提高学生的日常行为标准和文明礼貌及自我治理的才能，构成良好

2、的班风、学风、校风，扎实有效地开展各类教育活动，特别是狠抓学生爱家乡和爱人民教育、爱国主义教育、民族精神教育在本学期得到了非常好的落实，为构建和谐校园、全面提升德育工作质量和育人水平、促进学校德育工作向纵深开展方面获得了良好的成绩。这半年的德育工作在紧张有序、丰富多彩的活动中降下了帷幕，下面将本学期我校的德育工作的详细做法和获得的成绩小结汇报如下：一、详细做法（一）狠抓制度和队伍建立：1.仍然坚持“德育为先、五育并举”的原则，实行德育工作校长负责制，并由政教主任牵头，团队干部、班主任和任课老师全面落实，充分发挥了这个德育治理机制的积极作用，并进一步加强和注重了团队、学生会干部队伍的建立工作，为

3、实在提高班（团队）会教育质量，充分发挥“自我教育、自我治理、自我效劳”的特别功能奠定了坚实的根底。构成了良好的德育环境和育人气氛，为构建和谐校园奠定了坚实的根底。2.加强了班主任工作的考核治理。本学期我们接着坚持园艺场学校班务工作治理和考核细则，为检查指导、考核评比班级治理起到了积极的作用，并收到了良好的效果。3.结合学校实际，接着按照教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见的文件精神，接着推行德育工作量化考核方法，进一步完善了德育评价考核方法和奖惩制度，对班主任工作施行量化考核，做到了月考核、学期考核与年终考核相结合，定量与定性相结合，评优选先与奖罚相结合，真正促使班务工作落到了实处。仍然

4、实行班主任人均月奖励津贴50元，并按照考核分等级进展奖励的方法，逐步使学校的德育工作做到了有章可循。4.结合班务工作考核评估细则，强化班主任队伍的治理，在本学期末再一次组织了我校班主任工作总结及经历交流会，请学校领导和老师代表做评委，对各人的总结和经历打分量化，计入班主任工作考核结果，为今后接着做好班主任的治理和做好学生的德育教育工作做好了预备。5.协同教诲处加强思品政治课教学治理，狠抓各学科在教学中的德育浸透，依照新的课程标准在思品政治课中安排了不少于20%的课时用于开展学生课堂活动和相关内容的实践活动；同时结合课程改革和学校德育工作的新要求，让班主任负责，任课老师配合，统一订购了学生成长记

5、录册，要求大家有制造性地使用学生成长记录袋，做到了有内容、有检查、有考核。班主任能有效运用综合素养报告单与成长记录袋,促使学生正确地认识本人、正确对待别人、促进学生自我约束和自我治理。（二）实在抓好德育工作的日常治理：1.结合中小学生守则和中小学生日常行为标准的贯彻和落实，尤其是对校园内的学生活动，我们按照园艺场学校学生校园活动治理二xx条不准严格标准全体学生的行为，培养学生具有立志成才、好好学习、尊敬师长、老实守纪、热爱科学、热爱劳动、团结同学、关怀集体的良好品德。正确引导中小学生“在校做个好学生、在家做个好小孩、在社会做个好公民”。工作中，我们留意反复抓、抓反复，从大处着眼、小处着手，促使

6、学生做到穿着整洁、举止文明、保护公物、尊敬师长、团结同学。出操、集合做到了静和齐，室内外卫生做到了“两扫三洒”，为营建良好的学习环境奠定了根底。2.我们结实树立“以人为本”的思想，将德育工作寓于各学科教学之中，贯穿于教学的各个环节，把公德教育、法制教育、良好行为适应的养成教育作为德育工作长期坚持的重点，获得了较好的效果。3.在班级工作治理上，政教处进一步完善了学生礼仪、出操、出勤、纪律、财产保护等常规考核内容，接着执行日检查、周公布、月考核制度，充分调动了班主任老师和全体学生的集体荣誉感，激发起了老师、学生“爱校爱班”的热情和为班争光的积极性。4.坚持升降国旗制度，按照国旗法，进一步丰富、创新

7、了以升降国旗为主要方式的爱国主义、集体主义教育活动，增加了国旗下值周老师演讲和学校值周领导演讲内容，使爱国主义教育落实到详细活动之中。每周一由执行班级按照规定的程序完成出旗、升旗、国旗下活动等内容，使学生在升旗活动中受教育，同时大力倡导和推行校园活动一律由学生主持制度，非常好的培养了学生的主人翁认识和主体参与认识。5.认真落实家校联络制度。学校统一组织召开了一次全校学生家长会，同时为进一步促进学校、老师与家长之间的沟通和交流，我们改变了家访的方式，每个老师家访后在政教处统一填写登记表，并在当月德育工作考核中按照每人次0.5分计入总分，实在改变了过去“家庭与学校”联络不严密的现象，为最终达成教育

8、学生的共识，共同教育和协助学生成长起到了积极的作用。6.狠抓师德教育，注重后进生的帮教工作，并将后进生转化率与教学成绩一并核算，与奖惩挂钩，接着执行师德不良一票否决制，杜绝了体罚和变相体罚现象的发生。（三）落实德育活动，提高德育工作实效性：1.我们深知健康的重要性，结实树立“健康第一”的思想，按照体育工作条例和教育局的要求，着力推行“体育、艺术2+1工程”的施行，大力推行第八套广播体操和校园集体舞，坚持上好两操一课和每天半小时的大课间活动，收到了良好的锻炼效果。在今年的冬季越野赛活动中共获得868分（中小学各得434分），为挽回学校的声誉做出了艰苦的努力和尝试。2.加强德育阵地建立，使学校每处

9、设备（广播站、团队室、黑板报）都成为教育学生的一个窗口，开展了一系列合适本校的、富有教育意义的活动：在落实常规教育工作的同时，开学初组织了四至九年级学生军训，召开了学校“开学典礼”，组织了召开六年级、初三年级学生家长会之后，还召开了全校学生家长会，开展“阳光体育，伴我同行”拔河竞赛、跳绳竞赛、冬季越野赛活动；在没有音乐老师的情况下组织召开了纪念“一二九”合唱竞赛，庆贺元旦及迎接新春文艺联欢活动，同时开展了“珍惜生命、平安出行”教育活动，寓教于乐，实在提高了德育工作的针对性和实效性。（四）加强平安治理，创立健康和谐平安校园：1.结实树立“平安第一”的思想，注重和加强了学校平安教育和防备工作，进一

10、步建立和健全了各类平安治理制度，标准了各类平安治理措施，落实校园平安工作责任制和事故责任追查制和平安工作一票否决制，合格完成了上级教育行政部门对我校的平安检查，为创立和谐校园做了大量有效的工作。2.为了实在加强和做好学校的防盗工作，学校雇用了一名长期护校员工，对学校的财产进展24小时看护，做好外来人员登记，节假日安排学校领导进展值班，实行责任追查制，使学校财产不受损失，同时利用广播、升旗仪式和周末集会、班（团、队）会对学生长期进展防火、防溺水、防触电、防交通事故等平安教育，警钟长鸣，对存在的隐患定期排查，责任到人，学校成立了平安领导小组，学生离校实行老师值班护送制，杜绝交通平安事故的发生，确保

11、教育教学工作的正常开展。3.认真做好学生卫生保健工作，加强传染病和严重疫情监视力度，实行传染病和严重疫情报告制度，安排兼职保健老师负责学生卫生保健工作，对学前班学生的预防接种情况进展详细登记，建立健康档案。4.对学校灶房实行专人治理，食堂炊事人员按照卫生治理规定，进展体检并办理健康证；学校购置了专用的洗菜、消毒桶和盆，炊事员定期对食堂使用的餐具进展消毒，并做到专管专用，保证餐具清洁卫生；采购人员每天定点购置新鲜优质的蔬菜和用品，不买过期或变质腐烂的食品和蔬菜；炊事员对所购置的蔬菜和食品坚持认真清洗，妥善保管，以确保蔬菜和食品的清洁卫生；食堂内存放的生熟食品分开存放，荤素蔬菜分开存放，防止穿插感

12、染造成损失，同时将食品放在平安的地点；管灶人员能做到按时购置蔬菜和灶房用品，定期改善伙食，帐目日清月结；炊事员每天对灶房和伙食进展清洗和清扫，保证食堂和灶房内洁净整洁；上灶师生所使用的餐具有本人保管，留意食用前后的再次清洗。在十二月份接受了市局的检查，食堂卫生许可证也正在办理之中，食堂治理制度牌已经完善并上墙。5.依照我校实际情况，学校门口路段上的车辆多，车速过高，学生回家时要横穿马路，我们安排全体老师轮番值班，护送学生过马路，这项工作已坚持有四年多之久，得到了教育局、学生家长和社会各界的好评，全体师生也因而得到了实惠，近五年来没有发生交通事故。今年十二月份学校再一次向交警队提出了在校园门口增

13、设减速带、平安标识的申请。6.为了防止老师住宿和中午休息时发生煤烟中毒，学校向教育局申报下发6台一氧化碳报警器，全部安装好，实在提高了老师住宿的平安系数。为了防止火灾事故的发生，学校专门购置了5台灭火器，用于理化生实验室、微机室、图书室。同时催促新教学楼施工单位装置了消防栓、消防水管等必需的消防平安设备。7.为处理老师乘车咨询题，学校出面雇佣了一辆客运公司（吴忠至白土岗）的正常营运车辆，车况良好，符合平安要求，无超载现象，车主丁占林同志，各类行驾证照齐全，全体老师一直一起上下班，上下班的交通平安无忧。二、存在的咨询题和改良的措施1.德育工作缺乏创新性，注重常规工作的落实，没有构成本人的教育特色

14、。2.对班主任工作的治理停留在各类量化考核上，对充分调动其积极性和竞争性还缺乏详细的方法和思路。3.平安工作还要进一步加强，特别是学生在校园活动方面的平安。针对以上咨询题和缺乏，我们在今后的工作中要不断创新，多研究、多考虑学校德育工作的思路和方法，对班主任工作进展严格治理，严格要求学生在各方面的行为表现，结合农村学生的家庭教育普遍差、学生厌学者偏多的实际情况，我们要进一步将学生的德育治理、考核与教学工作有机的结合起来，在平时的治理工作中留意把树立正面的先进典型与惩治违规违纪进展有机的结合，实在提高学生的道德水准，真正提高全体学生的综合素养，真正创办家长和全体师生满意的学校。总之，我们还要不断地坚持德育工作创新，进一步贯彻“xx届三中全会、四中全会”和国务院关于宁夏社会经济开展的假设干意见精神，认真落实教育局关于加强中小学治理的每一次会议精神，坚持“以人为本”，勇于实践，与时俱进，为创始我校德育工作的新场面而努力奋斗。