中班下学期班务工作参考总结（通用）.doc

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1、中班下学期班务工作参考总结（通用）时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体老师、小孩、家长都是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一齐游戏、互相配合共同完成各项班务工作。欢迎阅读。中班下学期班务总结(一)：炎炎的夏日来到了，让所有人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将完毕了。通过了一个漂亮的春天，小孩们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加明白事了，由于他们明白自我就要成为大班的哥哥姐姐了。回忆这一学期的工作，回忆和小孩们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。一、加强常规建立，培养幼

2、儿良好的行为习惯俗话说:“没有规矩.难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节拍，使神经系统得到有益的调理，有利于培养幼儿自我效劳的本领，为今后的生活和学习打下良好根底。我班有个别幼儿生性好动、比拟淘气。我重抓教育.使小朋友逐步能互相帮助.关怀团体，捣乱的小朋友少了，热爱劳动的小朋友多了，从而促进了整个班风班貌的提高。二、做到保教并重.促进家园互动在日常生活中本着：“给我一粒种子.还你一颗大树”的主旨.尽心尽力为幼儿效劳.从每个细节上去实在照顾他们.教育他们，使幼儿的自理本领逐步提高。还依照幼儿开展水平的不一样，采取相应的教学教育组织方式。不一样水平的幼儿，在原有的根底上得到了开展和提

3、高。在注重保教工作的同时，我们多方式，多途径地开展家园工作。通过.家访.家长会等方式和途径，向家长反响幼儿在园的各种表现，有特别情景及时和家长联络.每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。关于一些幼儿在园内获得了必须提高，我们也立即和家长获得联络，请家长接着配合，使小孩不断提高。三、平安工作：幼儿园里无小事，平安职责重泰山。尽量排除四周存在一些不平安要素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内构成互帮互助的良好气氛。今年我班在我的高度警觉和细心照顾下，我班无任何事故发生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教育工作，使宝宝安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。四、家长

4、工作：一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的亲密配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理本领较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我们的工作，我采取了以下措施：老师与家长构成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理本领和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，获得的效果必须不会非常明显，仅有家长在家中配合老师接着进展教育、引导，才能到达真正的目的。我就通过家长园地、及小孩入园、离园的时间将必须的教育方法、经历介绍给家长，以便让他们在家中可以正确的引导、教育幼儿。通过家长来园接送小孩的时间，简短的谈

5、话能让家长们及时理解幼儿在园情景，有的家长十分留心小孩的一言一行，但由于工作忙，与老师见面少，他们就在家长留言上细心将幼儿的言行如实反响，并向我提出一些咨询题作为老师我有职责给他们正确处理咨询题的方法，因此我就认真翻阅有关材料，争取给家长最满意的报答。牵手两代丛书更是家长和老师的良师益友，有的家长反映自我小孩的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自我的成功经历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的间隔拉的更近，以求到达家园共赢。五、总结与反思回忆这一学期的工作，我尽心尽力去完成。在获得成绩的同时，我们也看到了缺乏之处，如:在班级治理上还应加强学习，在区角指导时，还有听之任之

6、的现象，个别幼儿的常规.还应加强指导。班主任的工作细碎而又繁琐，在今后的工作中我会不断寻找自我的缺乏，不断充电，提高本身素养，努力完善自我互相配合，争取使自我的班主任工作更上一层楼!中班下学期班务总结(二)：在小孩们的欢声笑语中新的一年降临了。本学期的工作也完毕了。回想起这一学期与小孩一齐共学、共长的日子、真令人难忘。本学期、在本班老师的配合努力下、班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进展总结。(一)幼儿成长变化方面：总人数39人，男生22人、女生2021人、插班生6人。幼儿总体开展水平较强，异常是语言表达本领、自理本领比起小班有明显提高。大部分幼儿思维敏捷、爽朗爽朗、能与同

7、伴和睦相处，喜爱团体活动。在活动中幼儿逐步进取参与、互动、探究、学习热情较以往越发浓郁、展现出无限的学习潜力、旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自我的办法、会交谈。能运用画笔、纸张勾画、展现自我喜爱、纯熟的事物、能与同伴互助互学、共同提高!异常是小年龄幼儿提高较明显、本学期我们为幼儿供应了多种展示平台(平时分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星、亲子活动)、通过这些活动的锻炼本领弱的幼儿有了明显提高。一学期来、旧生根本同步开展、幼儿间各本领水平差距也逐步缩小。而新生也在各本领方面相关于开学有所提高。(二)保育工作方面：班级幼儿尽管大部分入园

8、已有一段时间、自理本领也较强、但他们毕竟年龄小、自我操纵及自我保护本领等方面都存在许多差异、需要我们老师投入更多的精力、引起更全面的关注、仅有幼儿身心均健康、他们才能全身心肠投入到活动中、不断开展。班级老师在认识、行动上均引起高度注重、寻求合适幼儿开展的假设干策略、及时沟通工作中遇到的咨询题、交流好的经历做法、共同注重幼儿一日生活中的每个细节、及时发觉他们身体情况的异常、给予异常的关怀、照顾。加强体育锻炼、提高身体素养。保证每一天两个时间段的户外活动(每一天早晨来园一次和午时一次)、11月份在五中还举行了亲子运动会。坚持每一天午时离园前给幼儿擦脸、塞衣服。通过一学期的共同努力、不管在园、依然在

9、家部分幼儿生活自理本领都有所提高、会自我的事情自我做(穿脱衣服、鞋袜等)、同时还更明白事、帮助家长一齐承担力所能及的事、呈现出一派不断提高的蓬勃活力!本学期开展了以下几项针对幼儿自理本领的竞赛：如自我的事情自我做系列活动(三)“我会整理小床铺”、(四)“我会塞衣服”(五)“剥剥乐”等。通过这些活动、幼儿的自理本领有了非常大的提高。(三)教育教学工作方面：主题活动：九月开展了主题整合活动“我喜爱”。在这一课程单元里老师与小孩们从“我”出发、观察自我的外貌、身体、情绪、发觉自我与别人的不一样之处、友好、微笑、关怀、帮助、送自制礼物等等、学习了与同伴建立友谊、体验友谊的温馨;小孩们通过语言活动贝贝、

10、别害羞、抱一抱、快乐枕与出气包、甜甜话接龙、社会活动光阴的故事、好朋友火车、我的快乐法宝等进而获得各种不一样表达爱好的方式。初步学习理解和体验别人心境。学习了一些关怀别人、排解不愉快情绪的方法。在“抱一抱、甜甜话接龙、好朋友火车、甜蜜手语”等各种游戏中初步理解了朋友的意义、分享和朋友相处的欢乐光阴。享受表达“我喜爱”时的那份愉悦。十月份在主题活动“伞的世界”的开展过程中、师生共同搜集了许多伞、有阳伞、雨伞、油纸伞、儿童伞、还有工艺伞、玩具伞等悬挂在活动室中、在这个会说话的环境中、带着小孩从认识伞入手、引导幼儿观察伞的外观、品种、把戏、探究伞的特性、感受伞的重要性、进而帮助幼儿构成对伞的联想带来

11、的丰富经历、也开展了幼儿的想象世界。十一月我们围绕主题活动给你一封信开展了一系列相关的活动、幼儿在社会、艺术、科学等方面得到了极大的开展、同时让小孩们感遭到是在玩中学知识、小孩们非常放松、留意力较集中、参与性也较高：如写信给好朋友初步理解了写信的方式、同时学惯用写信的方式表达对老师、家人、朋友的感情。邮局之旅小孩们去邮局参观、通过邮局阿姨的热情接待、让小孩们感遭到了人与人之间的友好、通过自我购置信封、邮票到寄信的过程、自我得到了尊重、认可、从而获得了满足感。最重要的是参观邮局的内部构造后、明白信是邮递员、邮车送到家里的。拼拼乐、称一称、有多重建立了部分与整体的概念、明白邮局包裹得称重方式、理解

12、重量的概念无字天书这节课激发了小孩们的好奇心、他们体会了发觉的乐趣、同时在科学小实验中培养了幼儿探究的热情。信的博览会小孩们自我动手制造信封、设计邮票等、还配有图案、想象力十分丰富。幼儿还理解了信也是传达信息、表达办法的一种方式、加强了口语听说和前阅读、前书写的本领。十二月份围绕主题开展了“认识感官”、“视觉与听觉经历”、“触觉与味觉经历”等单元课程。让幼儿认识感受器官的位置及功能、引导幼儿运用视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉去探究四周的事物;在“静心之旅”活动中、引导幼儿用各种感官体会四周的情境、并以图画的方式记录;能在老师的帮助下运用各种材料自制颜色眼镜、摇摇瓶、嗅觉瓶、香香袋。一月份开展的是

13、“咚咚隆咚呛”的主题、我们张贴一些过年的民间风俗照片、图片供幼儿观察、欣赏。和小孩们为过新年做预备、贴春联、贴福字、挂灯笼、挂中国结打扮节日的活动室。还开展一系列剪窗花、做狮子、折纸龙、画年画、做鞭炮等丰富多彩的活动。通过活动年兽来了理解了中国传统庆祝新年的方式与来历、明白一些中国人过新年放鞭炮、舞龙舞狮、贴春联、大扫除的风俗与习惯。认识中国传统的部分乐器：鼓、锣、钹等、与小孩一齐探究节拍和声音。学习歌曲过新年、新年好、恭喜恭喜等、进一步体验过年时的喜庆欢乐气氛。在欢天喜地舞龙舞狮活动中展开对狮、龙的想象、配合鼓声做舞龙舞狮的各种动作、再现了中国传统节日风俗和民族情感、享受舞龙舞狮的乐趣。拜年

14、是中国人庆祝新年的一种特有风俗、让幼儿明白拜年时要说些吉利好听的话、愿意大胆地与四周同伴表达新年的祝愿、并制造了礼物要送给自我喜爱的人。由Www.QunZou.Com整理(四)班级工作：1、供应多种展示平台，锻炼幼儿的胆量，加强幼儿自信，培养幼儿表现力。(平时分组教学、值日、大带小、班级竞赛、才艺展示、主题结题、礼仪小天使、环保小卫士、护旗手、周欢乐星)2、开展值日生工作。利用幼儿自我推荐、投票的方式、调动了幼儿的进取性、表达了公平竞争的原则。3、运用游戏、竞赛的方式进一步强化了餐后活动的常规。如玩具摆放位置、标志、收放规则、收放要求和速度。(五)班级教研方面：1、利用音乐开发幼儿智力、熏陶情

15、操。学习许卓娅的音乐教学理念和教学方法、采纳音乐教育资源教材开展音乐活动、在音乐活动中提升幼儿的肢体表现力和音乐感受性。2、开展一课三研，提高日常教育教学质量，促进老师专业成长。3、区域和分组活动扎实、稳步开展。4、注重幼儿绘画本领的培养、坚持每周一节美术活动。一学期来、幼儿绘画水平直线上升。(六)家长工作方面：我班的家长们关于幼儿园各项工作开展的目的、方式方法有所认识。许多家长十分注重教育、也明白从何下手、来配合老师。因此、开学初、以“幻灯片展示”的方式召开了家长会、更新家长的教育观念、让每一位家长详细地理解我们的日常工作、同时理解本学期的工作重点、加强家园配合、确立互相尊重、平等、信任家园

16、关系。关于工作较忙的双职工家长、我们采取了定期定时与他们交流、幼儿表现反响于他们、使家长们能依照不一样阶段幼儿本领水平的不一样对症下药。在充分调动家长这一资源以来、家园合作更加严密、融洽、本班幼儿也更快地提高、持续开展。定期召开家长会、家长开放日、亲子活动、让家长理解幼儿园教学工作、班级工作重点及幼儿在园的情景、为教育达成共识。家长咨询卷方式帮助老师理解家长对老师的需要、为调动家长支持班级工作进取性奠定良好根底。定期更放“家园联络栏”、充分发挥家园联络的作用。利用、信息、书面交流等方式互相沟通、便于家长及时反响幼儿情景和我们工作中的缺乏、给我们更好的提议。本学期我们开展了“伞的主题汇报会”“亲

17、子自制创意邮筒竞赛”“亲子圣诞晚会”“轻舞飞扬团体舞竞赛”等亲子活动;值得一提的是以家长为单位组建的四个“欢乐家庭组”也开展了丰富多彩的活动，如”快乐小组法院生活小区之旅;“欢乐组合”小组动物园之行;快乐小组周末夏道果园之旅;快乐小组飞鹰艺术之旅。异常是本学期的“亲子圣诞晚会”、所有的预备、环境布置、礼物都是由家长自我组织购置的。晚会举办得非常成功。这些亲子活动都是由家长自发组织的、通过活动幼儿与幼儿之间、幼儿与家长之间、家长与家长之间拉近了彼此的间隔、构建了和谐、温馨的气氛。(七)缺乏之处：本学期工作尽管获得了成绩、但还有缺乏之处：幼儿之间本领悬殊较大、个别幼儿情绪化明显、个性强、逆反心理重

18、、自制力弱、这给班级的常规工作带来必须的困难。下学期我们会多关注小年龄、弱势幼儿、使其体验团体的欢乐、加强自决心、提高本领。个别幼儿行为习惯还有待加强;和特别幼儿的家长沟通得还不够。区域活动时的常规需要不断提示、不够自觉。在今后的工作中、我们将制定更加完善的工作计划、以崭新的相貌迎接新的挑战!中班下学期班务总结(三)：炎炎的夏日来到了，让所有人都希望的暑假已在眼前，一学期繁忙而紧张的工作也将完毕了。通过了一个漂亮的春天，小孩们也像春天里的小树苗一样长高了，长大了，也更加明白事了，由于他们明白自我就要成为大班的哥哥姐姐了。回忆这一学期的工作，回忆和小孩们相处的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣

19、慰的欢乐。现将这点点滴滴做一个回忆总结，以此来反思缺乏，展望将来。一、树立正确的健康观念，有重点的抓好幼儿保育工作，促进幼儿身心和谐健康的开展。进入中班下学期后，大部分幼儿已经有了相当好的生活自理本领。异常是过了新年，他们喜爱自我的事情自我完成，以次来向大家证明已经长大一岁了，更能干了。抓住幼儿渴望长大的契机，我们在一日生活各环节中改变了以往指导帮助的做法，更多的是加以观察引导和鼓舞，让幼儿在日常中学习锻炼、不断提高，体验自我的本领，对自我有自信。针对小孩好表现的年龄特点，我们也经常组织一些小小的竞赛，如午睡起床时我们开展穿衣服、叠被子竞赛，放学前十分钟，我们也经常开展整理衣服竞赛，小孩们十分

20、有兴趣，在参与中本领也在不断提高。一个班里小孩的开展总是会有非常大差异，我班也是如此。有少数的幼儿由于家长的过分溺爱，习惯了衣来伸手、饭来张口，依托性非常强，在活动中往往和别的小孩有必须的差距。关于如此的小孩，我们两位老师和阿姨付出了更多的关怀，重点培养他们的本领，让他们也有所开展。班上大部分小孩体质非常好，但也有个别幼儿是过敏性体质，经常感冒咳嗽;邓涵小朋友生理发育不完善经常会尿床，午睡间时保育员张老师时时刻刻留意他，同时也向小孩们说明，让小孩们有一份同情心，一齐来帮助关怀他。马晓宇是过敏性体质，并有细微哮喘，在生活和学习上也给予较特别的照顾，经常留心他在进餐、午睡时的表现，留意什么菜他们是

21、不能吃的。我们在面向全体的同时，关于这些体弱多病的特别幼儿总是给予特别的照顾。在日常生活中我们也注重提高幼儿的身体素养，进取为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿进取参与体育锻炼。我们利用每一天晨锻时间，组织丰富多彩团体游戏，有计划地锻炼各种根本动作，有目的的训练幼儿的一些根本技能。我们与幼儿一齐追逐奔跑，拍球扔飞盘，和幼儿一齐跳，一齐玩，我们的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能进取愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。关于一些新的玩具玩法，我们老师总是带头先学，以此带动幼儿学习的进取性，我们还经常组织小孩开展团体游戏活动和小组竞赛游戏，让幼儿在参与中学习各种技能，学会恪守规则，锻炼

22、身体，提高体质。二、以幼儿生活为背景，预设、生成主题，有声有色地开展主题教育活动。1、确立合适幼儿开展的主题活动。学期初，我们依照幼儿的兴趣、年龄特点，以幼儿园和谐开展课程一书为主，有针对性的制定了本学期的主题材料，本学期我们从幼儿感兴趣的话题、游戏活动、生活环节和自然现象中开展了一系列的活动，进取引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，及时供应丰富的、操作性强的、贴合幼儿探究需要的区域材料，支持和引发幼儿进取主动地与材料互相作用，从中体验发觉的乐趣，使幼儿的探究活动更加丰富和深化。2、主题游戏活动使幼儿各方面的本领有了提高。在主题活动开展时，我们总会和小孩一齐生成与主题相关的游戏，为幼儿供应丰

23、富有效的材料，同时经常更新活动材料和材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。幼儿每一天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关材料，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑进取地与材料互相作用，幼儿活动的兴趣非常高。3、结合主题，利用有价值的社区资源幼儿可以通过本身与四周环境的互相作用建构他们的知识经历。由此可见，四周环境对幼儿的妨碍是宏大的。在开展主题活动时，充分挖掘和利用社区资源，是幼儿获得丰富知识经历的又一重要途径。三、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。1、实在做好常规性的家长工作，进取争取家长资源，丰富主题活动。为了使家长理解我们的工作，

24、争取家长的理解与信任，使家长能经常性地理解小孩在幼儿园的情景，我们利用早晚接送的时间主动与每一位家长进展沟通，班级里的严重活动如需家长配合的，我们都以书面的方式通知家长，使家长理解各个活动的目的和任务及需要配合的事项。2、半日公开活动，拉近家园间隔，增进亲子感情。本学期我们举行了向家长开放半日活动，邀请全体家长参与了此次活动，观摩了小孩们在幼儿园的半日活动，使家长直观的理解了小孩在幼儿园生活、学习和游戏情景。我们还组织了亲子游戏活动，家长们和小孩一齐活动做游戏是那么快乐，不仅仅锻炼了身体，还加深了与小孩之间的感情。许多家长都这么说，这半天的时间实在是过得太快了，没想到我的小孩在幼儿园的活动是这

25、么丰富多彩，他们在游戏学习中掌握了本领，锻炼了身体，把小孩放在幼儿园十分放心。也有的家长从观摩中明白了自我小孩在班里的开展水平，取长补短，更好地配合老师教育好小孩。四、稳固优势、找出缺乏，指明方向。在我们两位老师和保育员的共同努力下，小孩们获得了必须的成绩，回忆整个学期，我们发觉小孩在以下几个方面取了可喜的提高：1、午餐提高较大，在老师的引导下，小孩们都能根本做到不掉饭菜在桌上，地上，用餐环境有了非常大的改善。2、本学期，几位攻击性较强的幼儿是我们老师和阿姨的重点关怀对象，我们通过与家长的亲密配合和联络，使这些幼儿有了不一样程度的提高，阮国豪提高最大，此刻打人推人的习惯根本改掉了，上课提高更大

26、，十分进取。邹顺天在这方面提高也非常大。3、几位胆怯、动手本领差的幼儿如沈洁、谢良嘉、张泽诚等，在老师和家长共同关怀鼓舞下，有了非常大的提高，建立了自决心，与其他小孩之间的差距越来越小了。4、在游戏方面，由于我们开展了主题游戏，随着主题的开展，游戏材料、供应的材料一向在不断更新，同时许多游戏都是来源于幼儿日常的活动，使他们参与更进取了，通过主题游戏，幼儿各方面的本领都有非常大提高。但我们也发觉班里还有许多缺乏之处，我们有必要在接着前进之前，来发觉咨询题，找到更好的前进目的：1、在学习习惯上，仍然有少数幼儿留意力不易集中，有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，答复下列咨询

27、题声音不够嘹亮等。象黄博、柯涵、朱明德、张子航几位小孩上课思想不集中，做作业时需要老师反复的教。象陈彬彬、刘俊璋等几位幼儿尽治理解本领较好，但上课坐不住，经常妨碍课堂纪律。2、在课间或户外活动时，有些小孩自我保护本领差，过于淘气，存在着非常大的平安隐患。3、不少幼儿阅读习惯差，不保护图书，图书角的图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培养。我们也将在今后的工作中发挥优势，重点抓缺乏之处，在前行中不断反思，相信通过我们的共同努力，小孩们会在大班更上一个台阶。中班下学期班务总结(四)：我班幼儿35人，男孩16人，女孩19人，这些小孩之间尽管存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个

28、小孩都有了非常大的提高，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心爽朗、健康成长。现将本学期工作总结如下：一、教育教学工作(一)进取开展教研活动1、主动准时参与园、段、班三级教研活动，认真记录，积极发言，进取提出疑难咨询题、及时调整落实。(二)各领域活动成效明显健康每一天早晨我们会供应各种器械组织幼儿进展晨间活动，锻炼幼儿的身体，培养他们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富兴趣的体育游戏：木头人、切西瓜、吹泡泡等，培养小孩参加体育活动的兴趣非常习惯，并在活动中培养他们的英勇、不怕困难的意志。语言通过一学年的学习生活，幼儿都能听明白一般话，也能用

29、一般话较流利、连接地与人交流。本学期重点让幼儿学说一般话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓舞每个幼儿都能大胆讲述，表达自我的办法和感受。有些小孩胆怯、内向不爱讲话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓舞这些小孩大胆讲述，进取参与游戏之中;我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富非常优美;幼儿自带喜爱的图书与同伴分享，早期阅读大家都看图画书、小狗的白皮书等更是培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。社会此刻的小孩都是独生子女，家长都十分宠爱，什么事情都包办代替，养成了小孩的一些不良行为，针对这些情景，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进展有目的、有针对的教育，培养幼儿团结友爱、老实英勇、

30、不怕困难、乐于助人等良好的质量。科学幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好奇心。、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们四周的这些物体让幼儿观察、探究、感受科学技术对人们生活的妨碍，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中小孩动手参与实验明白了糖在水里怎么样不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，留意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足小孩的好奇心、求知欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，学习把一样名称的物品放在一齐，学习一一对应、分类，供应了丰富的操作材料，让幼儿动手操作，鼓舞幼儿大胆讲述操作的过程。艺术幼儿能体验到参与音乐美术活动

31、的乐趣，能初步感受四周景物、环境设备、节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能进取主动参与唱歌、歌表演、节拍练习等，感受作品的情绪特点、节拍型。喜爱边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、油画棒、橡皮泥及泥工板等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试棉签、滚珠等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原色。二、组织丰富多彩的活动开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，与中二班开展了“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，使他们明白小朋友应当上幼儿园才能学到非常多知识，同时体验到团体生活的温馨。秋天到

32、了，为使幼儿感遭到大自然的变幻无穷，组织幼儿到生活区公园秋游让他们走进自然、亲近自然、理解自然。迎新春庆元旦组织幼儿参与年段游园活动，使幼儿在喧闹的气氛中与同年段幼儿共同游戏，充分感受节日的喜庆气氛。举行班级自助餐、“生日”，幼儿自带东西与同伴分享交流，体验分享的乐趣。三、兼顾个别幼儿教育我们班内有个小孩，她早上来园总是非常困难。由于往常在私立园呆过，由于当时年龄较小，自理、理解本领都比别人慢一拍，老师对他关注较少偶然还挨批，造成对幼儿园有点恐惧感。针对这个难题，老师们从一开场就想方法做工作。老师们分析这个小孩的个性特点，觉得她是一个期望引起别人留意的小孩，让别人注重她、关注她。假如没有满足她

33、的这些需要，她便会用异常的做法来吸引别人的留意。关于这种情景，老师们研究在教育活动、游戏到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不管在任何时候都多关注她一点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的时机，课下多与她玩玩，多抱抱她小孩确实在改变。从不爱来园，到此刻已经能高快乐兴地走进门，老师们都为她的提高感到快乐。此刻她的妈妈放学来接她，她都不愿走，周末回到家还经常念着老师，经常闹着要给我们打说非常想老师和小朋友，家长为此非常快乐，非常满意。另一个小朋友是一个自尊心极强的小孩，不习惯于在团风光前批判他，说他的不是你越说他越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶然还会偷偷的把幼儿园的玩具带回

34、家。之后我们都非常细心肠呵护着他，即便在他犯错误的时候我们都学会耐心肠开导，带他到旁边讲道理。慢慢的他的行为提高了非常多，还经常帮我们催促其他的小小孩。四、培养自理本领及常规教育1、生活护理我班的生活护理工作较为细致，保证每一天让每位幼儿都干洁净净、整整齐齐的回家去，每一天离园前我们都逐一检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都提示幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提示他们饮水、脱衣服，依照天气情景及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发觉异常现象及时请保健医生或通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。2、培养幼儿的自理本领自理本领的培养使我们本学期工作的又一重点，老师十分注重小孩自理本领

35、的培养。从这学期开场，老师让小孩们练习自我吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩具、折叠衣服、簌口洗脸。刚开场非常多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或非常不自觉总想着老师帮他完成，通过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的小孩几乎都会同时非常自觉不需要一再提示了，还有部分幼儿做得十分好。3、培养良好的常规“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐步习惯团体生活后，我们转移了工作重点，从常规工作入手，制定一套实在可行的常规计划，使活动各环节有序进展。我们通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就明白下一个环节该做什么了。同时通过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项团体活动，留意力集中

36、;会保护玩具不与人争抢，玩后会拾掇、整理;学会用语言表达自我的意愿，喜爱阅读，学习看书的正确方式等。五、做好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴日常性工作：我们用早晚接送时间，家园联络手册及家长园地等日常性工作，随时与家长获得联络，交换意见，互通情景信息，结合各月工作重点并针对家教中存在的普遍性咨询题，给予解答供应家教科学知识、指导方法、介绍家教经历。1、期初我们完成新生普访工作，通过家长会、家长开放日、家长助教、家长资源的治理等活动增加家长的参与，增加老师与家长的互相理解，增进情感联络。2、成立家长委员会，协助班级做好各项工作，成为幼儿园与家长联络的桥梁。六、存在的缺乏和今后工作方向这个学期中

37、，我班小孩的出勤率较好，口语表达本领有了飞跃性的进展，自理本领在不断提高。在看到成绩的同时，我们也留意到了本身的缺乏，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给小孩穿穿焦急，以致于小孩少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发觉，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进展了认真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，获得更大的提高!200*年班级工作思路1、加强对幼儿进餐、穿脱衣服等自理本领的提高。2、开展“小小故事王”等方式多样的活动开展幼儿的口语表达本领。3、结合各节日创设相应的环境，举办各种兴趣活动。4、接着作好家长工作，使家长成为我们的合作伙伴。

38、中班下学期班务总结(五)：光阴飞逝，短短的一学期又过去了。静静的回忆一下，这短短的几个月，既繁忙，又充实，有许多值得总结和反思的地点。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。回忆这学期的工作，现将总结如下：一、班级情景分析通过中班的学习本班幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅仅个头长高了，各方面的本领也有了不一样水平的提高。幼儿思维爽朗，乐意发言;能在老师的引导下大胆、愉快地参加各项活动;部分幼儿在老师的提示帮助下也养成了天天午睡的好习惯;幼儿自理本领有了非常大的提高;平时不敢动笔的幼儿也敢于在图画纸上动手画画了。二、教育教学工作(一)树立正确的健康观念，促进幼儿身心健康。1、幼儿升入中班后

39、觉得自我长大了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观察与指导，进取鼓舞幼儿自我的事情自我做。他们自我穿脱衣服、收发碗勺杯子、搬椅子、等等。2、在对幼儿进展生活照顾的同时，在日常生活中也注重提高幼儿的身体素养，进取为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿进取与材料互动。利用每一天的户外活动时间，组织幼儿参加体育活动，使幼儿的动作更加协调和灵敏。(二)以幼儿生活为背景，预设、生成主题活动，施行课程整合。1、由于受幼儿年龄特点及四周环境的限制，幼儿自我生成活动时机较少，主要依然要老师擅长捕捉时机，在幼儿四周熟识的生活和环境中，依照幼儿的兴趣和需要，从他们尚未明确但有价值的材料中，有选

40、择的直截了当提出主题，生成材料来推进幼儿学习。本学期，生成了漂亮的秋天、红彤彤的年等主题活动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，进取引导幼儿置身于能产生探究行为的环境中，及时供应丰富的材料，使主题活动更加丰富和深化得到开展。2、结合主题活动开展自主游戏，为幼儿供应丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。依照幼儿的年龄特点、本班教育教学总目的和正在进展的主题活动，有层次的、有步骤的提出各阶段的区域活动目的，幼儿每一天都有活动时机和充裕的活动时间，活动中注重引导，不断增添相关材料，鼓舞幼儿探究、发觉，引导幼儿动手动脑进取地与材料互相作用，幼儿活动的兴趣非常高。(三)听故事，培

41、养幼儿的倾听习惯。开学初，不少幼儿在团体活动中乐意发言，但却不能安静地倾听同伴或老师说的话。看电视、听故事的时候不能安静地看或听，常常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的倾听习惯。良好的倾听习惯有助于幼儿提高语言本领、养成良好的学习习惯和意志质量，有必要抓紧培养幼儿良好的倾听习惯，利用倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲述故事，慢慢地，幼儿对听故事、讲故事活动越来越感兴趣了。在培养倾听习惯的同时，也注重在各项活动中培养幼儿乐意与同伴交流，大胆发言的好习惯。如在活动中，引导幼儿用语言讲述自我操作的过程或结果，引导幼儿用自我的语言表达对歌曲、乐曲或绘画作品的感受，关于一些胆子较小的幼儿进取鼓舞他们发言。

42、三、卫生保健工作做好班级的各项卫生和消毒工作，加强对幼儿进展卫生习惯的教育：1、培养幼儿的卫生习惯和用餐习惯。催促幼儿入厕、洗手、擦手。吃饭时提示他们不撒饭、不挑食。小孩们能在老师的提示下进展用餐，吃完饭会主动去放碗、放椅子。2、加强幼儿的生活指导。在这学期中，留意小孩生活方面的指导，让小孩通过各种渠道来提高自我的生活自理本领。比方幼儿自我穿脱衣服，假如做的好就给予鼓舞和表扬。到了学期末幼儿的自理本领提高较大，能自我穿脱衣服、鞋子;能帮助分发餐具、摆放桌椅;能在老师的提示下入厕、洗手、喝水;能拾掇整理好玩具。让小孩有序的生活，不仅仅平安事故减少了，老师的工作量也相应得到减轻。四、家长工作家园互

43、动是工作的一个重要部分，针对这一点，通过放学时间跟家长聊天让家长理解幼儿在园情景，发觉咨询题及时跟家长沟通及时处理。看到小孩高快乐兴得入园家长脸上的笑容以及家长们对我工作的配合，我感到欣慰，由于我的努力得到了家长的确信和赞扬。五、努力方向在领导的指导和大家努力下，我们较好地完成了各项工作任务，但前面的道路还非常长，工作需要努力。因此，我们进取发觉咨询题和缺乏，找到前进的方向，争取下学期做的更好：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，爱讲话、速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，答复下列咨询题声音不够嘹亮等。3、部分幼儿阅读习惯差，不保护图书，图书破损较严峻，下学期要加强阅读习惯的培养。总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我的工作又向前进了一大步，随着小孩一齐提高了，工作中我获得了许多珍贵的经历，增长了许多知识。在今后工作中，我将依照存在的缺乏，认真反思调整，汲取先进的经历和治理方法，扬长避短，争取获得更多成绩。