幼儿园大班教学工作参考总结（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学工作参考总结（通用）一年又临近尾声，回忆走过的日子，非常繁忙也感到非常充实而有意义。现回首所做过的工作，总结经历，反思缺乏，就这一学期来开展的班主任详细工作进展总结。希望对大家有所协助。欢迎阅读。幼儿园大班教学工作总结(一)：光阴荏苒，转眼间担任大三班教学工作已有一学期了，谈到学期总结心中涌动着许多感概，光阴都跑到哪里去了?盎然回首，与小孩日日相处的光阴有欢笑，有惆怅，有耕耘也有收获。今学期大三班一共有35名幼儿，从纪律和学习两方面可以把这35人分成几类：其中有勤劳的，聪明的，懒惰的，马虎的，还有学习成绩较差的。在学期完毕之际，本人从以上几类分析总结大三班情景：首先，勤劳的幼儿有

2、黄凯琳、李超华、黄耀高、黄富宁、孙冬冬、覃国瑜和莫俊权。他们的智力并非异常聪明，但他们都非常勤奋，每次必按要求完成老师布置的作业，每一天在园内完成了作业才回家，有时你要求他们不用再写了，他们还要接着写，是十分听话的小孩，而植雪仪书写也非常勤劳和认真，但她更喜爱清洁和劳动，这与家庭环境存在必须的关系。覃国瑜每一天都为大家送水送饭，拖地倒垃圾，每逢有活必干，他都乐呵呵去做，不怕苦不怕脏，是老师不折不扣的小助手。而聪明的幼儿则有黄凯琳、唐鑫、冯菲和莫俊权，他们的个性都较自我，平时好表现自我，每次上课都是他们在争先恐后的发言，课堂气氛由于他们的存在而变得异常活泼，他们能依照老师的思路去想去做，具有初步

3、的思维分析本领，学习上他们都表现的勤学好咨询，但生活上都表现得沾轻怕重，异常是蒋贤晖，如有脏和苦的活儿，千万别算上他一份，平时如有被别人占廉价的事，他确信不干，再如李立宏，别看他个子小小，但都好“精”从不会给别人欺负了，脑瓜子上有一点小聪明，但书写有点马虎，他的字是全班倒数前几名，是个标准的马大哈，有时不得不让他抄完再去玩或抄完才睡觉等迫他就范。其次，懒惰的幼儿大有人在：其中包括张赟、叶浩锋、谢云锋、杨璐和黄兰香，他们共同的特点都是“懒”。如抄作业等，但老师离开的时候，张赟、叶浩锋、谢云锋等都“罢工”了，事实上，叶浩锋、谢云锋他们的脑瓜子并不笨，确实是太懒了，不写不记不顾学，因此成绩一向都排在

4、班里的中下水平，而周妹、杨璐他们的学习认识就非常模糊，如0+0=0般的数学题，讲了又讲，解释完又解释，他么依然不明白，真叫你无动于衷，真对他们少脑袋的懒劲，我一般都会采取，实物游戏方式，鼓舞他们多动手或脑袋来做做，想想最终答案，在原有根底上进不了非常多。而马虎的小朋友则有：邱明晖、黄宗权、颜敏他们的“马大哈”详细表此刻课外作业上，每次作业他们的书写都比拟马虎潦草，抱有应付式的心态，大凡马虎的小朋友在个人卫生方面都比拟脏，例如黄宗权，这与家庭教育密不可分，真对有马虎缺点的幼儿，我都比拟严格，每一天早上检查他们的作业，除了在家园手册上要求家长配合教育外，如发觉写的不太像样的，都会要求他们重做，有明

5、显提高的幼儿都会及时表扬，此刻颜敏得的字有明显好转。最终，学习成绩较差的幼儿有黄兰香、叶浩锋、张赟和覃晓云，分析他们较差的缘故有三点：1、先天脑筋不太开窍，例如叶浩锋，每次上课都做如松般笔直，但每次你提咨询他，他就连答也不答，真叫人搞不明白。2、入园时间较短，例如：张赟、叶浩锋他们才进园半个学期，怎么样追的上别人呢?3、作为老师，有时觉得自我非常失败，想传授他们最好的知识，但他们一时间理解不了这麽多，因此我会耐心一点教育他们。尽管说他们的成绩较差，但从最初的一无所知到此刻都学会了认读拼音、会算8以内的加减式子，确实是听写和书写笔顺还没弄明白。但这些也得到家长们的认可。以上几个特点总结了本班幼儿

6、大班第一学期的情景，从纪律的上看，本班幼儿算听话听教的，没有异常淘气捣蛋的幼儿，就连以往较捣蛋型的蒋贤晖小朋友，在后半个学期都表现得较温柔了，非常乐意亲近和为老师做事，这是个可喜的提高。回首过去，与小孩一同欢笑，一同上课的情景和他们天确实童言稚语，使我更加地喜爱幼师这份工作。展望将来，我期望接着一脚踏实地的工作作风，热情、充满爱心的效劳态度去赢取家长的信任和幼儿的喜爱。幼儿园大班教学工作总结(二)：繁忙的三月，我们国际大班的小朋友们沿着自我成长的足迹，也不断地收获了累累硕果。此刻我就三月份本班各方面的工作做一个总结。(一)教务教学方面提早备好教案，预备好教具，尽量多预备一些幼儿感兴趣的教具。在

7、课堂上根本以幼儿游戏来开展活动。注重幼儿的动手操作本领，以开展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自我开动脑筋，鼓舞他们说出自我的办法。在这个月中，小朋友也非常进取的配合老师。有张梓勋、王钟萱、覃海山、刘飞麟、张麒、覃田萱等幼儿上课表现突出。赵佳熠、胡佳怡、赵沐芸等幼儿提高最大。(二)日常生活方面我和易老师吴老师配合得还非常默契，每人轮番值班，主动承担起一日的后勤工作，根本做到教室、寝室、公共卫生区的洁净，每一天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每一天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。所以有时候太忙，会忽略或不记得有些卫生的清扫，比方墙群上的灰，天花板上的

8、蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在通过黄老师提示后我们都及时搞洁净了。在通过月末的卫生大检查后我对往常没有留意的地点异常收起留意了。另外关于手足口病，我们也引起了高度注重，每一天都坚持对幼儿进展三检，对幼儿进展个人卫生教育，确保幼儿的健康情况。(三)幼儿常规方面:(1)每一天我们对幼儿进展礼貌教育，童童、唐梓尧、王棵威、赵佳熠由往常的不主动打招呼到主动打招呼了，同时符创。彭星淇。王虹英等小朋友异常喜爱当值日生，主动地跟叔叔阿姨小朋友咨询好，确实提高了非常多。(2)在进餐前我们每一天都对幼儿提要求，不能把饭掉在桌子上、地上，吃饭时不能说话，不能玩，不能挑食等。小朋友们都提高了，桌面和地上都没有掉

9、饭了。(3)为了培养幼儿的主人翁认识以及热爱劳动的质量，我们班特设立了一个“今日我值日”的栏目，每一天请一个小朋友来当值日生，请他负责一天的卫生，如扫地，擦桌子，拖地，还有请他来维持纪律、给小朋友们发放早中餐、点心等，我发觉这么做了之后，我们班的小朋友越来越能干了，每个小朋友都争着要当值日生呢!(4)为了培养幼儿的自理本领，我们都要求幼儿自我穿脱衣服，把鞋子摆放整齐，把衣物叠放整齐，同时午睡起床后自我叠被。在这个方面，龚子杰、lucy、彭星淇、符锦城表现要差一些，老生在这方面不用老师操大多的心。(四)家园工作本月共与家长联络了两次。在家长的反应意见中，有优点也有缺乏，所以我们会依照家长所反应的

10、意见进展改正与统一，争取在教育幼儿的思想和行动坚持一致。这确实是三月份以来我们所做的工作，期望在下个月小朋友们能有更大的提高，我们老师也能做得更细致一些，不断提高!政治思想是重中之重，因此在平时我都能严格的要求自我，认真关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节，以用心的情感态度和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高本身的综合素养，干好本职工作。尽管作为一名副班主班，但是我也深知自我在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一齐商量，使班级工作稳定。我不仅仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、教育班上的每一名幼儿，同时还能用诚恳的态度去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我

11、们的工作都十分的满意。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，不管是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。幼儿园大班教学工作总结(三)：本班现有幼儿38名，其中原中三班升入33名，本学期转入插班新生5名。新生中有两名是已经上过大班的小孩，有两名是从外地转学而来。现有男、女幼儿分别为22名和16名。生活方面：我班幼儿通过中班的学习，已经根本掌握了生活自理方面的多项技能，能独立穿脱衣服、裤子、鞋子，自我整理被褥，使用筷子独立进餐，学会根本的值日生工作。但是幼儿的生活常规不够稳定，进餐

12、时有的幼儿爱边吃边讲话(唐静怡、丁子凡、陈玮、王斯葳)，桌面地面有饭粒(陈子迅、徐子凯)，部分幼儿进餐速度较慢。学习方面：幼儿在中班阶段绘画表现潜力较小班时提高了非常多，学会画各种姿势的人物和几种常见的动物等。掌握确实10以内数量、序数、相邻两数的关系。语言理解潜力提高了，知识经历的范围也扩许多。幼儿对区域化学习活动的常规已根本熟悉并能恪守。在活动中幼儿愿意主动的动手动脑，但表现不够丰富、形象、大胆，部分幼儿在群众中发言仍比拟胆怯。做人方面：幼儿在活动中能做到友好谦让，乐意与同伴分享，会按秩序轮番玩，但在恪守群众规则方面还存在一些缺乏，如有的幼儿不能坚持专心听讲，上课时爱随意说话。幼儿值日生工

13、作的职责心还不够强，表此刻晨间来园时有的幼儿易不记得的任务，另外有的幼儿由于进餐速度慢妨碍了自我的午间值日工作。学期工作要点：(一)培养幼儿的任务认识1.在值日生活动中培养幼儿的任务认识调整值日安排，为每个幼儿固定值日的时间，便于幼儿经历，并将安排表在家长会和家长园地中公布，请家长配合提示小孩早上按时来园值日。2.透过“争做小旗手”“竞选小班长”等活动，加强幼儿的荣誉感，从而提高幼儿的任务认识。3.老师平时如有需要幼儿与家长配合搜集废旧物品，为小博士论坛搜集相关材料等活动时，要把任务明确的布置给幼儿，并将配合要求公布给家长，请家长在与小孩搜集材料时要以小孩为主，催促小孩按时完成，不要不记得任务

14、。4.结合十二月份学做解放军系列活动，教育小孩做事有始有终，按要求完成任务。(二)培养幼儿专心听讲的良好适应1.透过品行辅导活动协助幼儿明白得学习时要专心的道理，在老师讲授、同伴发言时做到留意集中，专心听讲，不随意插嘴。2.组织幼儿讨论，分析在听讲时哪些行为是不适宜的，会使自我留意力分散，妨碍听讲的质量，从而有针对性地改正。3.以多种方式的评比活动，激发幼儿的荣誉感和用心向上的情绪。4.将专心听讲这一要求一直贯穿在每个活动中，活动前明确要求，活动中时时检查、提示，完毕时小节评价幼儿专心听讲的表现。5.争取家庭的用心配合，共同催促幼儿构成专心听讲的良好适应。(三)接着提高幼儿语言表达潜力，在群众

15、中讲述完好、丰富、声音嘹亮、态度大方1.在学习中引导幼儿留意理解和运用一些新的、优美的词汇。2.利用餐点后安静活动的时间，安排幼儿开展故事、散文、儿歌欣赏活动。3.晨间谈话时每一天召开一个简短的新闻发布会，幼儿轮番来当小小播音员，发布的材料可以是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。4.幼儿在群众中发言时老师要做到公平地给幼儿发言时机，注重对个别语言表达潜力较差的幼儿进展个别辅导，同时也不能无视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。5.教给幼儿说话完好的根本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、通过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么。6.鼓舞幼儿多运用描述词进展描

16、绘。7.利用各种语言游戏丰富词汇、学习连接讲述。幼儿园大班教学工作总结(四)：时间过得飞速，不知不觉中我们可爱的小孩们就要毕业进入小学了，回忆一学期的工作，大班本学期的教学工作在我们年段6名老师的共同努下，已经画上了一个圆满的句号。在领导和同事们的指导、协助下，全体老师在工作上一直如一、认认真真、扎扎实实，以“纲要”精神为指导，围绕创“弘扬民俗文化精神”，开展了多种方式的教科研活动，实在提高了我们的业务水平。现将本学期的工作汇报如下：一、团结协作，用心投入教育教学工作，表达各班教育特色.1、开展师徒结对活动。我们年段有3个班级，有青年老师。基于培养青年老师，为让新老师快速成长的要求。我们开展了

17、师徒结对活动。指导新老师设计教案、试教。并在幼儿园全体老师面前上公开课。在一次次的活动中提高新老师的教学业务水平。2、团结协作、争创成绩我们持续年段团队的良好工作气氛，调动每一位老师的工作用心性和开掘她们的专长，更专心、更用心肠投入幼儿园工作，团结一致，出色完成各项任务。3、齐心协力、互相促进大班的全体老师在园领导的带着下，团结一心，勤奋踏实，互相学习，互相促进，亲密配合，以主人翁的态度对待各项工作，构成了用心，团结，群策群力的良好风气，出色的完成了各项工作。二、教育教学工作的开展。1、用环境说话。环境是幼儿园教育的一个重要组成部分，它的教育作用愈来愈遭到大家的注重。本学期我们接着讨论环境教育

18、的咨询题，努力创设与教学课程严密结合的环境，着重表达了幼儿的全面参与性。主题墙的创设也表达了师生互动，主动学习的新的教育理念。各班老师结合教学主题有计划，井然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动，人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的办法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、讨论、知识分享的小天地。2、丰富区域材料。区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期各班在原先的根底上做了调整，更多的带给一些本土材料，废旧材料，同时与教学主题相结合，开展活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。三、加大教科研力度，提高研究质

19、量。1.深化学习纲要。我们段订在每星期二的中午开教研活动，一齐学习专业知识和政治思想，一齐听课、评课，一齐商量主题活动材料，一齐交流工作中的困惑等等。2.园内的教学研讨。幼儿教育的开展日新月异，仅有不断学习，不断实践，不断反思，才不会被时代淘汰。组内老师们用心参加群众研讨和分组研讨活动。坚持每个周一的教研活动，每次活动材料安排充足，全组成员参与研讨。每位老师都是教研活动的主人，在每次的教研学习中，大家总是用心参与讨论，各自有独特的见解。年段内构成团结一心，互相协助，用心讨论的浓重学习气氛。这期间，我们全体老师共同学习、理解研究材料，然后结合本班幼儿的实际情况，透过讨论，我们确定了从以下四个方面

20、培养幼儿：大班幼儿课堂礼仪的培养、大班幼儿职责感的培养、大班幼儿坚持性的培养、大班幼儿学习适应的培养。各班对照课题确定研究的阶段材料和途径，制定出实在可行的研究计划。同时我们的工作中还注重了幼小衔接的交流学习，拓进了幼儿园与小学的不断沟通。为幼儿顺利的如小学打好根底。3.提高学历.专业的成长需要不断学习专业知识，除了提高本身学历，老师们也经常上网查询材料，阅读各类教育杂志和理论书籍，丰富知识，提高职业素养。四、开展多种活动，建立家园互动的科学育儿桥梁。家长工作是幼儿工作的一项重要材料，“如何提高家长的教育认识和教育水平”，“如何使家庭教育与幼儿园构成合力，共同促进幼儿的开展”，是我们大班组老师

21、最为关怀的咨询题。对待家长我们一直以平等是根底，沟通是桥梁，参与是行动的原则，树立全心全意为幼儿效劳，为家长效劳的思想，在行动上表达一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们透过班级博客、家长会、家园联络栏、家园联络本、亲子活动等方式，加强家园沟通，共同关怀小孩的提高。在与家长的沟通和交流下，家长逐步认识到教育小孩不仅仅是老师的职责，同时也是家长的重要职责。因此，家长们越来越关注幼儿园的教学。应对成绩，喜悦是短暂的，更长远的是压力，我们感到仅有变成绩为动力，才能提高教育教学的水平。学无止境，我们会不断地向书本学习、向专家学习、向其他年段学习。更加科学的组织幼儿一日活动，更加扎实地开展教科研活动，接

22、着发扬团结奋斗的精神，以不懈的努力迎接一个个挑战!五、努力的方向。1、接着深化学习教育指导纲要，领会纲要精神，热爱、关怀每一位幼儿，有效促进幼儿各项潜力的开展。2、加强老师的理论学习，以新理念指导教育教学行为，努力提高总结经历和撰写论文潜力。3、各班接着做好幼儿的平安教育工作，一日活动常规常抓不懈，使幼儿养成良好的学习、生活适应，为进入小学做预备。幼儿园大班教学工作总结(五)：光阴飞逝，转眼，大班的学习生活已经完毕，看着小孩们一天天长大，一个个顺利的进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中仅有喜悦，骄傲，现将我的工作总结如下：1、思想方面：一学期来，我认确实做一名合格的幼儿老师，用心参加幼儿园组

23、织的园务学习，认真做好笔记，并认确实吸收，使之真正成为自我的东西，持续一个向上的心态.2、教育教学方面1、谦虚听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的时机，把他们当做提高教学的台阶，认真听课及反思.2、认真备课认真备课使我明白得了备课的根本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备小孩，花心思变的多样，让小孩们感遭到新鲜，以游戏的方式让学习不单调无味.3、及时反思蔡园长要求我们及时的反思自我的教学行为，因此，每一天备课根本上我总会反思一下教学活动的情况，使自我的教学水平再上一个新台阶.3、工作态度方面我常常提示自我：凭良心做自我的本职工作，我喜爱幼教工作，因此，我会努力工作，提高自我的潜力

24、，每一天用自我最灿烂的微笑去迎接每一位家长和小孩，让领导信任，家长快乐!所以，工作不能做到完满无缺，人无完人，我的工作还有非常多缺乏之处，在今后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的幼儿老师!一、对幼儿进展了操作适应的培养1、教小孩认识数学书，掌握正确的翻书方法，学会怎么样爱惜书。2、教小孩怎么样运用学具，怎么样保管好自我的学具。我班通过一学期的强化训练，小孩们已纯熟的掌握了学具的操作方法，没有一人的学具和书丧失。二、游戏式的教学活动在课前我认真分析教材，画好挂图，预备好所需教具。以培养小孩“主动学习、逻辑推理、制造考虑、处理咨询题”的本领为主旨，活动以“游戏式数学”的精神为主轴，加强

25、数学学习的乐趣，让小孩在简便、欢乐的情境下展开与数学的第一类接触，在学习历程中积累足够的操作经历，建构完好的数理概念，让小孩更喜爱数学并养成主动探究，追求知识的兴趣和良好质量。异常是在本期的组合建构篇活动中，小孩对变化万千的方块学具十分感兴趣，我充分抓住小孩的兴趣，在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进展学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、陈列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动，引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，构成举一反三的认知本领。同时在活动中我注重加强教学的多样性，提高了小孩的动手操作本领和主动自学的本领。通过一学期的学习，小孩在听故事、玩游戏的欢乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念，并进一步提高了自我处理咨询题的本领，奠定了一生都受用的根底。三、获得的成果1、小孩们对数学活动十分感兴趣，明白数学与自我生活的关系，能在生活中加以运用。3、小孩们对数学活动非常有决心，并愿意努力克服数学活动中的困难，相信自我的数学本领。3、小孩们能正确翻阅书籍了，养成了良好的操作适应。4、小孩们主动自学的本领提高了，能用多办法、多方法、多方式处理咨询题的本领，具有制造考虑的本领、逻辑推理的本领，有探新的强烈愿望。5、家长工作开展得井井有条，受的家长和领导的好评。