学前教育实习工作参考总结（通用）.doc

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1、学前教育实习工作参考总结（通用）学前教育实习工作总结(1)：光阴飞速，实习的日子就如此无声无息的过去了。回头看看这几个月，有快乐、有难过、有辛酸，但最多的依然自我关于工作、关于社会的不一样看法。2021年1月6日我怀着欣喜的心境来到了紫薇臻品幼儿园进展为期一年的实习生活，这次实习让我们感遭到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐，但更多的是收获，这次实习我收获颇丰。古人云：“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。这是一次理论与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰富的理论知识。在幼儿园老师的帮助下我从一个什么都不明白的新老师逐步走向理解幼儿的老师。一、实习的目的与意义：一年说长不

2、长，说短不短。一年期间我明白了实习的目的。1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培养从事幼教工作的实际本领。在学校的四年里学习到非常多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人可以在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经历。2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程依然要通过一段时间习惯，才能非常流畅的进展下去，同时，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更严重了，我要带给幼儿的终究是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否认的!一个人95%的习惯养

3、成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。3、加强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，加强事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少漂亮的光环，但它非常重，由于她必需要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，因此她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，因此幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候可以更加理解每一位幼儿的个性特点，每个月都可以看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的

4、沟通。4、把所学的根本理论、根本知识和根本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、稳固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是咨询你件事应当放在一天中的什么时候进展比拟适宜，怎么样才能更好的到达教学目的?但在幼儿园大概并不怎么样行得通，仅有当你理解本班的幼儿，理解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的开展目的，把教育与实践较好的结合起来。5、理解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的

5、效劳于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。二、实习的材料与过程：在到了幼儿园后，依照我的实际情景，园长把我安排在中班。在我和幼儿初步认识和接触的过程，理解和他们相处必需要把自我扮演的主角掌握好，那确实是和他们成为朋友，并站在他们的角度研究咨询题。例如：1、不要以正规学校教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。2、教育方式应贴合幼儿的心理，以游戏方式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性质量都得到健康开展的。3、尊重幼儿的自然开展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全面开展。教学的过程，也确实是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地

6、位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助方式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来成。通过一年的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种方式：1启发式。表现为一切活动都不是按照预先设计好的程序来进展的，唱主角的是小孩而不是成人。小孩们可以凭自我的兴趣去随意活动，并可以不受拘谨的从一种活动转到另一种活动。2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进展的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到温馨和安心，并有助于培养他们做事一丝不苟的精神和职责感。3传统式。在这种方式里，一切活动都是由老师安

7、排和指导。这种传统的习惯和构造有助于培养幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自我的活动和合理的安排时间。我认为这次幼儿园实习最有价值的确实是对工作的概念有了理解，同时对今后要做的工作有了更感性的认识。相信我必须能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一齐去感受成长时的欢乐。三、实习的收获及缺乏：在这一年里，从老师们身上，我看到了为人师表散发出的耀目光辉，给了我实习生活带非常多启发性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确信非常好玩，非常简便，但来到那儿我改变了这个办法，每次上完一堂课我都有深的感触：想要当好一名好的幼师确实不是件容易的事!看着带课老师给小孩门上课，我认确实学习她的上课方式和治理课堂纪律的方法。即便

8、如此，我依然遇到了非常多在校期间没有学过的，毕竟试教和正式的时候的心态是不一样的。听课了之后我开场讲课，小孩们依然如我想象中一样，乱成一团，根本不听我讲课，之后我用小组竞赛来管他们的纪律，如此不但可以培养他们的团队精神。还可以为课堂带来一些活力。渐渐发觉，小孩们开场理解我喜爱我，这是让我兴的一件事了。我才发觉，原先对待小孩确实是要十分的用心，给他们多一点的关爱，他们自然就会喜爱你。尽管我在实习期间非常繁忙，但感遭到非常充实。同时也明白了一件事，要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外，还必需要有其他课外知识，如此才可以让你的学生在和你闹在一齐之外还能尊敬你。这个时候才明白，事实上幼师依然非常好当

9、的，只要你用正心态去对待。就在如此繁忙的实习生活里，一年也就如此过去了。这一年经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，由于这是见证我如此一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。时间确实是如此无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而以往的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是成长的代价。每经历过一次，收获就多一些，成长也就又迈进一步。让我们一齐为了完满的明天奋斗吧!学前教育实习工作总结(2)：xx省学前教育条例于xx省十二届人民代表大会常务委员会第十一次会议通过，自12月1日起施行。xx省学前教育条例明确了我省学前教育公益普惠开

10、展的根本方向，打破了制约学前教育开展的关键咨询题，回应了百姓关怀的热点咨询题，为促进学前教育开展，标准学前教育行为，维护学龄前儿童的合法权益供应了法律保障。通过本次对学前教育条例的学习，使我感触颇深。作为学前班的老师，既要培养小孩独立自主的本领的本领，同时又要帮助他们养成乐于助人，尊老爱幼的良好品行。以下是我的一些心得体会：一、培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。学前班学生由于年龄小、自控本领差、纪侓松散。我从培养学生良好习惯开场，课上进展兴趣教学、尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪侓。利用各种奖励措施鼓舞小孩，及时提示小孩们做好上课预备工作，同时在课后留意观察学生的行为，依照学生的表此刻班里

11、进展典范教育。在日常学习中、时刻留意调动学生的进取性，学生逐步养成了认真听课，认真完成作业的习惯。二、关怀保护每个小孩。我国著名教育家夏沔尊说过：“教育之没有情感，没有爱，好像池塘没有水一样，没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”这个年龄段小孩的心灵是纯洁的，同时也是十分脆弱的，这就需要老师用自我一颗真诚、热爱、赏识小孩的心去唤醒，去呵护。平时多与小孩交谈，多给小孩以爱抚，走进小孩的内心世界，用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和目光，也会让其争当“好小孩”“乖小孩”的信念倍增。在班里我平等对待每一位同学，课下我们像朋友的相处，融洽的师生关系，让小孩们能在简便欢乐的环境里好好学习。三、教

12、育要顺应儿童的身心开展特点并做到因材施教。36岁，对小孩来说是一个发育的黄金时期。这个年龄段是小孩语言飞速开展的时期，是小孩一生中智力开展最迅速的时期;是小孩个性构成的关键时期。作为一名幼儿老师，应抓住这个关键时期，促进儿童智力，言语及个性地快速开展。同时在对不一样类型，不一样个性的学生，应当有针对性地进展教育，将培优扶差工作做到最好。在下半学期班里来了2个新学生，学习根底较弱，为了让她们尽快的融入到这个团体，我利用下课后的时间给她们补课，进取和家长交流意见，通过2个月的时间，她们的提高非常大。重在习惯、贵在坚持。事实上此刻的小孩由于优生优育，智力不会相差非常多，关键是习惯。平时我就和小孩说过

13、做任何一件事情要么不做，要做就要坚持同时要尽力做好，即便是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。事实上这就在培养小孩做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应当有职责心尽力学好，至于到达什么程度，那是本领咨询题，而现代优生优育的小孩中习惯远远比资质重要。家长应帮助小孩共度难关小孩在学任何一样材料时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有必须时期的困难期，家长应当有耐心并鼓舞、帮助他一齐度过难关。尽管在学前班的工作多少有些辛苦，每一天总是忙繁忙碌的，但是看到小孩们在简便愉快的环境中能健康茁壮的成长，欢乐无忧的学习和游戏，感到所有的付出都是一种幸福。学前教育实习工作总结(3)：一、

14、重在习惯、贵在坚持事实上此刻的小孩由于优生优育，智力不会相差非常多，关键是习惯。平时我就和小孩说过做任何一件事情要么不做，要做就要坚持同时要尽力做好，即便是玩某项玩具或学骑自行车、学溜旱冰、踏板车、下棋等。事实上这就在培养小孩做事要有恒心和毅力，做事要有上进心。要么不学，要学就应当有职责心尽力学好，至于到达什么程度，那是本领咨询题，而现代优生优育的小孩中习惯远远比资质重要。二、家长应帮助小孩共度难关小孩在学任何一样材料时如钢琴、书法、画画、棋类等都会有必须时期的困难期，家长应当有耐心并鼓舞、帮助他一齐度过难关。比方说：他在学写字时，我发觉他写得不好，我就帮他擦了，但是不细心多擦了一笔，他就大哭

15、。我就耐心肠告诉小孩：这个材料是非常难，但是你比爸爸妈妈小时候都强，已经在渐渐克服了，同时比前面提高都非常大，要是爸爸妈妈练得话，说不定依然你好呢这一遍你更会动脑筋了，凭这一点就应当给你多加两颗“爱动脑筋星”等等三、家长潜移默化重于严肃说教有些知识我们都是在和小孩玩的过程中渐渐浸透的，从来没有严严肃的像老师上课式的教小孩学什么。比方和小孩出去散步时发觉小孩对小树异常感兴趣，我就和他做过如此的游戏：每隔三米种一棵树，15米内可以中几棵树?一棵树据一次可以将树据成几段?据三次可以据成几段?早上吃牛奶时他不愿喝罐装奶粉，我就说这个奶粉营养非常丰富，由铁、钙、非常多种维生素和矿物质，小朋友喝了会非常聪

16、明的。每一个小孩都期望自我是个聪明的小孩，因此他就会乐意地喝了。在喝的过程中，我就和他弯了另一个游戏：一罐奶粉398元，两罐是多少钱?他非常认真地在考虑，掰手指，自立还发出叽里咕噜的声音，我看他眉头紧锁，我就笑着和他说：宝贝，妈妈叫你一个玩这种游戏的方法：妈妈：398接近哪一个大一点的整数?儿子：400。妈妈：那么按照400算的话你多罢了几块?，两罐你又多罢了几元，再减去多算的不就得了他得知还有这种聪明的算法可乐坏了，一个劲的教我再出几道。两岁时带他出去玩，快到家的时候，他咨询：妈妈还有多长时间才能到家?妈妈：大概100秒。儿子：100秒到底是多少啊?妈妈：确实是你从100、99、98如此倒着

17、书，数到0时就到家了。他坐到我的自行车内非常专注的在数，做妈妈的依照小孩数的情景可以加快或减慢汽车的速度，以到达100秒的目的。四、家长应严格把握小孩的兴趣关家长确信会发觉小孩一个阶段的爱好。就在他异常感兴趣的时候注重引导，效果异常好，事实上这也验应了爱因斯坦所说“兴趣是的老师”。小孩非常小时我就给他讲睡前故事，不管他听明白听不明白。重复多了，他居然记得了，还装模作样的拿着书读，不料真有非常多字会读，有些不认识的字叽叽咕咕带过，我立即给他指认，同时大大的表扬他会认那么多字。他每当外出登车就会看车站牌上的字、广告字、宾馆、饭店的字咨询个不停，这是作为家长必需要有咨询必答，满足小孩的求知欲，效果远

18、远比家长和小孩正儿八经的坐在那学认字好得多。就如此他学会读一篇故事，我就读两篇故事作为奖励他，由此在上一年级前他就可以比拟流利的读报纸上的一些新闻了。在我小孩三岁时他还对数字没有概念。他只记得自我三岁，家里有三口人。但是当家里明明坐着5个人，他也会从12345数过来，但是一当我咨询他一共几个人?他就说成了三个，可把我急坏了。当时为了让他感受色彩和数字，我把家里的墙上四处都贴上了挂历，忽然有一天，他站在床上非常专注的在数挂历上的数字1-31，我就拿出了织毛衣的皮尺，他数皮尺上的数字可快乐了，因此我借机给他量身高，咨询他：你有多少厘米高，当他得知自我数对了甭提多快乐了。这是成功的体验法。紧之后我就

19、从玩具市场买来了数字拼图，从此他从10以内的加减法逐步过渡到一年级前会算凑十法的20以内的加法。但是我作为家长从来没有系统的教他过教材，在他上小学时，我就告诉他，你尽管明白一些知识，但课堂上老师的教学有非常多知识和语言是你自我学不到的，必需要谦虚，如此才会不断提高。还有确实是在和小朋友一齐时也要找适当的时间把自我明白的也说给老师和小朋友们听。他有时在我带他上学的路上，他就喜爱背诵语文老师教过的拼音、课文、古诗等，我也会在路上和他抢答口算，如此我们都节约时间。有时我专门比他快，让他羡慕，然后告诉她我快的秘诀，引出了上学的路上我们就学完了“乘法口诀”这一材料。事实上目前的教育结果还不能完全说明是否

20、成功，只能作为一个心得互相交流一下。学前教育实习工作总结(4)：当我踏上回家的路的那一霎那，我便明白，7天的学前教育完毕了。我的内心一下子简便了许多，却又像失去了什么。回想起7天里那一幅幅熟悉的场景，我忽然觉得7天里我所拥有的在一瞬间都不属于我了。7天里，我学到了好多好多，我也明白得了好多好多。我做到了非常多我从来都没有做过的事情。我尝到了苦，我尝到了累。我体会到军人的严谨，也体会到爸妈的艰苦。在7天之前，我还洗不洁净衣服;7天后，我把衣服洗得雪白。7天前，我白白嫩嫩地在家里游玩，7天后，我晒得黑黑的像个军人一样挺拔地站着。这几天里，我第一次感遭到我是那么幸福。还记得我们刚去到德育基地的场景，

21、我们提着大包小包、欢天喜地的走来。迎接我们的，是烈日炎炎。我们哪里受过这等苦不少人挺不住烈日而晕倒。第一天晚上不少人就开场想家，想家里爸妈给我们暖和的被窝，想家里爸妈用汗水换来的空调、电视、大床。我望着窗外的星星，开场梦想回家的时刻。当我们快要熬到回家的时候，黄教练给我们上了一堂我到至今都印象深入的课。这堂课的名字叫感恩。我们回忆起爸爸妈妈为我们的生活奔波，为我们操心，为我们付出，而我们却不停地抱怨着，我们的眼泪，忍不住夺眶而出。我们或许是第一次心疼爸爸妈妈，第一次想到爸爸妈妈对我们的好。当我们在老师里舒温馨服地上课时，他们还在烈日下不断的工作。为的，确实是能让我们的生活好一点。再回想一下我们

22、这几天在那儿训练，我们吃的苦，怎能和他们比呢当我见到我爸的那一刻，我紧紧地抱住了他，恨不得永远不松开。由于我爱他，我想他，我心疼他。爸爸脸颊早已晒得乌黑，可我却没有细心肠看过。爸爸的黑发已经稀疏了，这都是为了我。我却依然一遍一遍地要爸爸给我买这个买那个，我好懊悔我的不明白事。离开的时候，我看了一眼教官。教官这几天陪着我们在烈日下训练，晚上还要起来查房。教官比我们还辛苦他们天天想着我们能踏好步，能做到最好。我们必需要走，但我舍不得陪了我们七天的教官，他们不比我们大多少，他们吃的苦，却比我们多得多。7天里，我认识了好多新朋友，我提高了，我改变了，我明白事了，我学会了，我长大了，我明白我的将来要靠我

23、自我去改变。这次学前教育，尽管非常累非常苦，但也值得。他让我们体会到了：“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不落伍”。我相信，以后在一中实验学校里，我可以当一个好学生。我可以把最好的成绩用来报答父母，我必须可以的!培养幼儿良好的行为习惯和学习兴趣。此刻幼儿的自控本领差，对事物的好奇心持续时间短，老师要利用各种奖励措施鼓舞幼儿。我认为老师首先要热爱幼儿，必须对每一个幼儿一视同仁，不能偏爱一部分幼儿，而冷淡或歧视另一部分幼儿。其次要为人师表，注重身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”幼儿总是把老师看作学习、模拟的对象。因此，幼儿老师必需要时刻留意自我的一言一行，以高尚的人格去感染人

24、，以整洁的仪表去妨碍人，以和气的态度去对待人，以丰富的学问去引导人，以博大的胸怀去保护人。仅有如此，才能保证教书育人的实效。第二要有高涨的工作热情：许许多多成功人士的经历告诉我们，成功取决于进取主动的心态。而老师的进取情绪、主动心态更是身心健康的一种内驱力，能促使我们进取向上，不断进取。不仅仅如此，老师的良好心态还能给幼儿带来非常大的妨碍，促进他们健康欢乐地成长，最终达成教育教学目的，并构成良性循环。第三：我觉得老师要无私奉献，关怀每一位幼儿的成长，一名老师应当对幼儿无私奉献，热爱幼儿，尊重、理解幼儿以人为本，关怀保护幼儿。第四：要养成终身学习的习惯，老师应当活到老学到老，才能胜任这一富有挑战

25、性的职业。我们就应当不断地给自我充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自我变得更为睿智。学前教育实习工作总结(5)：学习学前教育政策法规解读心得体会我从事了13年的幼儿教育工作，但关于教育法律法规这方面的知识，我自我认为依然需要进一步学习提高。通过这段时间的学习，我获益良多，对老师这个职业有了更深一层的理解。最让我印象深入的确实是关于老师根本涵养与师德。谈到涵养与师德，事实上每一个职业都要求具备必须的职业涵养与道德。但是关于老师这个职业而言，就显得尤为重要。由于作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是非常高的，因此必须具备良好的

26、涵养与师德，这一点十分重要。在学习的过程中，我不仅仅清晰地理解到自我的法律地位，同时还更新了自我对法律的认识。我明白不管是老师依然学生都有自我的权利和义务。同时我也更清晰地认识到作为老师所应尽的职责和义务。与我们老师相关的法律法规还有非常多，比方中华人民共和国教育法、中华人民共和国老师法、义务教育法、未成年人保护法等等，这些都是我们最应当好好学习的。其中中华人民共和国教育法是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建立效劳，必须与消费劳动相结合，培养德、智、体、美、老全面开展的社会主义事业的建立者和接班人。这是我们国家的教育方针政策，我们每位老师必须认真贯彻这一方针。学习

27、了中华人民共和国老师法的根本材料，明白了老师法不仅仅帮助老师得到自我的所得，也让我在行为上有了准则，仅有好好学习才能保证自我享有的权利。义务教育法于1986年施行的，国家一向都十分注重开展社会主义教育事业，把普及义务教育、施行素养教育和促进全面开展作为立法的根本目的。因此它具有全社会性、普遍性、强迫性、统一性和根底性。让我更明确了，作为一名老师该履行的义务和恪守的行为标准。而未成年人保护法的根本材料，让我明白在今后的教育工作中，要让学生喜爱，家长满意，校长认同，就必须标准自我的思想和行为，做到不体罚、不挖苦、不挖苦、不威胁学生等等，要时刻关怀后进生，公平对待每一位幼儿，发觉他们的闪光点大胆鼓舞

28、，做到因材施教。老师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为根底的。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的，必须受得住挫折，将自我的所有精力全身心肠投入到教学实践中去。老师必须关爱幼儿，尊重幼儿人格，促进他们在品德、智力、体质等方面都得到开展，我们应多与学生进展情感方面的交流，做学生的知心朋友，这需要我们对学生倾注相称的热情，对其各方面给予关注。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”所以可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教，要更多和他们交心谈心，帮助他们查找“

29、后进”的缘故，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关怀他们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上，而应当做一个和气的人，一个严谨的人，一个值得尊敬的人，一个堪为师范的人。学生也有自尊心，同时是非常强烈的。老师对学生的批判，恰当的，确实是一种鼓舞;不恰当的，就会成为一种损害，甚至还会导致逆反心理产生。绝大部分幼儿不喜爱老师批判时讥讽、损伤幼儿，损害幼儿的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我们应掌握批判的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。教育家和教书匠的一个最大区别，确实是教育家有一种追求杰出的精神和创新精神。在实际生活中要给给予学生独立思索的时机，刻意培养学生的制造性和批判性思维。更

30、重要的是，要诚心诚意地欢迎学生的质疑和挑战。中国传统文化具有推崇权威、崇尚特权的行为倾向，使得人们缺乏对先辈和权威的疑心、批判精神。创新思维的核心特征是“求异”，是打破常规，调整视角，打破思维惯性。才能培养出全面开展的人才，而不是只明白读书上知识的书呆子。所以，教学过程不仅仅是学生学习的过程，也是一位老师学习的过程。老师要不断更新充实自我的学问，博学多才对一位老师来说所以非常重要。我们是直截了当应对幼儿的教育者，幼儿什么咨询题都会提出来，同时往往“打破沙锅咨询到底”。没有广博的知识，就不能非常好地解幼儿之“惑”，传为人之“道”。知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和开展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因此，我们这些为师者让自我的知识处于不断更新的状态，跟上时代开展趋势，不断更新教育观念，改革教学材料和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识确实是一桶死水，终会走向腐化。今后我必需要用法律知识来武装自我，让自我成为一个真正知法、执法的合格老师。让我们在传授科学文化知识的同时，保护幼儿的身心健康，保障幼儿的合法权益，使自我的教育对象可以健康欢乐地成长。