学校后勤管理工作经验参考总结范文（通用）.doc

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1、学校后勤治理工作经历参考总结范文（通用）学校后勤治理工作经历总结学校后勤治理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直截了当妨碍着。学校教育教学工作的顺利进展，学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面开展各类建立人才的重要任务。来建立和制造良好的教学环境，不断改善办学条件，充实教学设备，抓好师生生活，为完成学校的教育任务和培养目的，做出本人的奉献。使教育改革的步伐不断加快，而后勤工作的社会化、效劳化的改革则是学校教育改革的重要组成部分。学校是培养人、教育人的地点，多出人才，出好人才，是教育改革的根本目的。因而，学校的后勤工作必须围绕这

2、个目的，做好各项工作，为教育改革效劳。多年的后勤工作的实践，能够给我们以如此的启示：后勤工作有事务性、效劳性的一面，同时又有其思想性、教育性的一面。应该说学校后勤工作的好坏，直截了当关系到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。学校的中心工作是教学工作。为教学效劳、为师生生活效劳，是学校后勤工作的根本原则。要保证学校教学工作的顺利进展，不断提高教学质量，需要各方面、特别是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主人翁的精神，深化实际，主动效劳，决不能等待配合，等待效劳，要主动为教学一线的正常工作，保证教学计划的完成，提供有效的必要的物质条件。要关怀师生生活，做好为师生生活效劳的工作，

3、尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学，因而说，为师生生活效劳，也确实是为教学效劳。下面我就结合我校的一些实际情况谈点粗浅的看法。首先，是学校后勤治理人员的装备。在我们如此规模的农村小学，学校后勤治理工作是没有专门的治理人员，又加上学校的后勤治理工作任务重，因而，我校的后勤治理人员是兼职的，困难多、任务重。如我们学校的食堂治理工作，尽管没有学生寄宿，午餐只有几位教师在校就餐。但是负责食堂的工作也是特别繁重的，每天除了完成学校正常的教育教学工作外，还要负责早上到市场买菜、回来后还要利用课余时间洗菜做饭，更要考虑到每天教师爱吃什么食谱。尽管这项工作比拟烦恼，但是我们凭着一颗高度负责的心

4、，认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心。几年来学校，食堂都办得有声有色，教师们都觉得特别满意。又如在图书出借方面，我们学校一直坚持以学生利益为第一的原则，我校指派专门的教师负责，各班主任配合，坚持每天按规定时间向学生开放，同时办理借阅手续。让学生每天都有书看，在掌握根底知识的同时，又阅读课外书。如此来扩大学生的知识面。让他掌握一些在课堂上无法学到的知识。而且对学生进展保护图书的教育，保持书报的整洁、整齐。第二，学校的经费治理。没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是最少的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高低之分，大有潜力可挖。为什么有的学校少花钱能够多办事，办好事，有的学校却

5、花大钱办小事甚至办不成事？这里关键就在于后勤治理人员是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。正是从这个意义上讲，我们应该承认管好经费，用好经费是检验学校后勤工作好坏的标准之一，也是衡量学校后勤人员素养高低的一个标准。特别是在实行“一费制”后的今天，怎么样用好每分钱，办好每件事，对后勤工作人员提出了更高的要求。我们应该在有限的经费里来保证学校的教育教学工作的顺利进展。同时我们还经常利用节假日时间到有关教育部门或者村委会谈谈我们学校的一些做法，从村里面那儿争取一些经费来改善学校的办学条件。既要保持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。我们学校一贯每张发票都有主管签名、有经手、有验收。建立健全财务治理制度，经费审批制度，报销验收制度，检查监视和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则；保证专款专用，接受上级有关部门的检查及教师监视。第三，对校产的治理。