幼儿园新教师培训参考总结（通用）.doc

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1、幼儿园新老师培训参考总结（通用）在xx年8月到xx年7月，我参加了新老师的培训。通过将近一年时间的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的理解。各前辈的经历之谈也为我今后的工作初步地指明了方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有特别大的意义.在培训期间，让我深深地明白作为一名老师，一言一行都是学生眼中的典范和标准。老师在学生心目中的地位是特别高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。因而，老师的言行直截了当妨碍和关系到学生今后的品德开展。老师必须具备高尚的职业道德，这一点特别重要。我觉得老师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱学生和工作效率上。教育事业关系

2、着下一代的身心开展，关系着祖国建立的明天，是中国建立中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应该是极其强烈的，只有强烈的责任感才能带动起工作的热情和动力，才能真正认识到本人职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意本人的言行并留意学生的反响和变化，为学生树立好的典范，改正不良的适应都是老师的根本责任。假如缺乏对学生负责的心态，又如何将工作热情融入本人的工作中呢?更别谈兢兢业业地为学生效劳了。光有责任感依然不够的，老师不应只成为学生的导师和帮手，更应该是学生的朋友。因而关怀、保护学生是一个好老师最最少的道德，是强烈责任感的表达和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的目光去对待和评价

3、每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向开展。除了关怀他们在校的行为，还应理解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地协助和引导他们健康成长。还记得那位为我们进展班主任工作讲座的老师向我们介绍了特别多珍贵的经历。从她的讲述中，让我感遭到班主任是班级的领航人，是学生的好帮手。不仅要有责任感，更要有一颗全心全意为学生效劳的心。好的班主任明白得培养一支优秀的班干部队伍，擅长从一个班级中发觉和栽培合适协助治理班级的班干部。又要有过硬的专业本领，擅长以角色转换的方式考虑咨询题，能站在学生的角度理解他们，教育他们。班主

4、任是学生的良师益友，而不是他们的独裁者，因而在指导他们学习和进步的同时，也要讲究一个民主性原则。在评价班内学生时，要擅长开掘他们的优点，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。这关于新老师而言特别重要，由于要做好一名老师，首先要学会用公正、客观的态度评价本人的学生，不该把喜爱好学生，无视其他学生的情绪带到工作中。班主任作为一个班级的领导者，比任课老师更要多奉献本人的关爱，要全面地关怀班中每个学生的各方面开展。作为一名新老师，在日后工作中要学习的东西有特别多特别多，碰到意外的困难是在所难免的。只有通过反复地研究和领悟，才能真正成长为一名合格的人民老师。选择了老师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱走上讲台。这一信念不仅是促进新老师成长的内在动力，更是作为一名老师应当时刻谨记不能丢弃的精神支柱。