幼儿园大班学期教师个人工作参考总结（通用）.doc

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1、幼儿园大班学期老师个人工作参考总结（通用）幼儿园大班学期老师个人工作总结一一学期的忙繁忙碌，付出的是什么，收获的又是什么呢?随着小孩们的吵闹声，转眼间，到了放暑假的时间。是欢笑、惆怅、汗水、一切尽在不言中。以下是我班这学期的工作总结。一、常规方面：我班幼儿主要来自农村，这些幼儿绝大多数都是由爷爷奶奶抚养，幼儿各方面的常规适应通过中班的训练，已经有了明显的转变，但依然有小部分幼儿的常规不是特别好。多数小朋友一般话不标准;多数的小朋友上课留意力不容易集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我采纳谈话讲故事情景表演游戏等方式教育小朋友，让小朋友明白幼儿园的常规适应，并明白得什么是好的行为，

2、什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，明白得要做个爽朗，乐观，积极向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好小孩,从而构成正确而又良好的常规适应。如今小朋友礼貌适应较好，早晨能主动向老师“咨询早”，离园后能主动和老师说“再见”;在卫生适应方面、服装穿着整洁，都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣高，还能积极大胆地发言，同时,也让幼儿理解到,本人的事情应该本人做.总之，在这一学期中幼儿各方面的常规适应均获得了较大的提高和改善。二、思想品德方面由于爸爸妈妈不在周围，小孩被爷爷奶奶宠得特别娇，有的小朋友骂人，任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀别人。但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小朋友明白了要尊重长辈，

3、团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，互相协助，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等。三、健康方面许多小朋友由于糖吃得较多，有特别多蛀牙、还黑黑的。为幼儿讲一些牙齿小常识。平时多留心观察幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。在幼儿看书写字时纠正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小保护视力。看电视时的正确间隔。少吃生冷食物。四、教学方面从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头开场，耐下心来进展教育、培养、训练;再教育、再训练，不断进展着反复的工作。最难的确实是教幼儿写字，如何教都不会，后来我就以自创“形似”的方法，(如2，先写一个耳朵，在再下面写上一横)之前不动笔

4、的小朋友都能够写出特别多的字来。五、艺术方面利用“六一”儿童节，家长开放日活动开展唱歌、跳舞、亲子游戏。使幼儿在欢乐中学习，在活动中成长。这个学期幼儿的绘画技能明显提高了，明白得色彩搭配，和老师一起装饰楼梯过道。六、家长工作方面由于如今的小孩是家中的宝，当有些小孩在学校不舒适、或者由于打闹出现的小抓伤时，部分家长所以对我们的工作有些挑剔。但处理这些咨询题并不是特别难，只要认真写好家园联络册、利用家长接送小孩时间、对未上学的小孩进展电访，随时与家长沟通小孩的情况，听取家长的意见与要求，发觉咨询题及时纠正，不断改良，也一定会得到家长的支持与理解。通过一学期的培养，我班幼儿在德、智、体、美诸方面都有

5、了特别大的开展、提高，这是我们值得欢乐的，但在工作中还存在着缺乏之处：值得反思的是平安方面，何巧玲小朋友从玩具上摔下至骨折。尽管我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大度给了我们更加努力工作的决心和力量，我相信本人一定会做得更好。幼儿园大班学期老师个人工作总结二新的一年又到了。一年忙到头，那我们付出的是什么，收获的又是什么呢?那这一个“丰收年”我们又收获了些什么?依然细心肠回忆这一年来的点点滴滴吧!一、政治思想方面：本人恪守园内纪律，团结同事，认真学习“三个代表”，班级工作认真负责，服从分配，用爱心保护每一位小孩。二、保教工作：(一)、抓好教育教学工作积极配合教研组长并施行园本教学活动，认

6、真组织好半日活动。以新纲要为指导，设计贴近幼儿的生活和年龄特征的活动，选择幼儿感兴趣的事物和咨询题，注重教学内容的兴趣性，增加幼儿的实践操作活动，在活动中，能恰当地选择和使用教具，以游戏为根本活动，使幼儿由被动学习转化为主动学习。在教学中，我还不断地对本人的教育实践进展反思，找出咨询题的症结，改良教育的方式、策略等，收到了一定的效果。(二)、全身心肠投入，积极配合园领导的分工安排5月份，为了迎接“六、一”的到来，让小孩们过上一个愉快的“六、一”儿童节，我们三位老师每天早上都坚持来园和小孩们一起排练节目，终于，我们的辛苦没有白费，到了“六、一”儿童节这天，小孩们精彩的表演，喜庆的鼓声响满了整个幼

7、儿园，喧闹极了，最终赢得了家长及老师们的好评，我们班评到了中班组的第一名。10月份，学校又组织了一次以班级为单位的教玩具制造竞赛，尽管没拿到好的名次，但我会在今后的教学中努力做好各种教玩具，上好每一节课。12月份，为了迎接新年的到来，我班预备了一个“小袋鼠摘果子”的亲子游戏活动，到了这天，小孩们看到本人的爸爸妈妈也来和他们一起玩游戏，别提有多欢乐啊，要是如此的活动多有几次那该有多好，我也希望学校能多提供如此的时机，让家长们也积极的参与到其中来，如此能增进小孩和父母间的亲情。(三)、配合保育老师的工作在保育方面，与配班老师合作，保证教室、午睡室等整洁、卫生，搞好幼儿毛巾、水杯的清洗及消毒，要求幼

8、儿餐前便后洗手，并以主题活动等多种方式，培养幼儿良好的卫生适应，保护环境卫生，不乱吐乱扔，用我的爱心、耐心照料着小孩们的日常生活。三、研究业务，悉心育人作为一名幼儿老师不仅要有一颗爱小孩的心，还要有扎实的业务水平和才能。为了提高本身素养，我不断给本人充电。四、家园工作家园联络是保证我们经常与家长保持联络，理解幼儿在家情况，我们通过晨间接待时的谈话，及放学时家长接小孩的时候与家长交流小孩在园的学习生活情况，反应小孩在家的情况，使我们与家长之间的互相沟通，共同促进小孩的成长。五、共同学习，努力进步通过一年的努力，我特别幸运学到了不少东西，业务上班也有所提高，但这远远不够。回忆这过去的一学年的工作，

9、岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与小孩为伴的欢笑，新的一年的钟声也马上敲响，在这学年里，我们班的几位老师团结一心，努力工作，一直以“尊重幼儿，一切为了小孩”的教育主旨为指导思想，开展教育教学工作，积极参加各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、效劳质量。恪守园里各项规章制度，团结同志，谦虚好学，在各自工作岗位上互相学习配合，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰，能获得如此的成绩跟我们平时在工作中有着高度责任感是分不开的。六、找出缺乏，努力改良尽管有时在工作中难免会出现过失，在教学中存在许多缺乏，但我在今后的工作岗位上会接着努力学习本人的专业知识和技能，努力在教学实践中找出缺乏，及时改正。