学年度上期科学教学工作参考总结及反思(通用).doc
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1、学年度上期科学教学工作参考总结及反思(通用)XXXX学年度上期科学教学工作总结及反思重庆高新区第一实验小学 刘 玲随着生活节拍的加快,我们大概觉得整天都生活在忙繁忙碌之中,身心感到疲乏、困倦。如今,我们会由于生活中的种种压力而变得沉默寡言,会觉得世界一片阴霾,甚至会感到像暴雨前不安的躁动,又何谈欢乐可言?可当读罢洋洋的欢乐的钥匙之后,我们一定可以找到欢乐的秘诀,由于欢乐就捏在本人的手中,只要我们转换对待欢乐的角度。-我特别幸运,我在恰当的时间读到了欢乐的钥匙,它让我的教学生涯精彩接着。一、创新座位安排,欢乐学生,欢乐我本学期,我做了一个大胆的创新,每两个月安排一次科学座位。我们的座位是学生本人
2、选择伙伴,考虑材料预备(同一个小区建议一组)、男女搭配,兴趣爱好等多方面要素,最先找好四个人的小组坐前面。科学科代表的人选也是学生本人报名竞争,将平常工作细分,每个班设定了14个科代表。然后我制定了奖励措施,科学科代表一个月考核一次,优秀的科代表,我自费购置分发糖。每节课下课前三分钟内考核每个组的学习情况,优秀的小组获得1张奖票,一个月凭奖票换奖状。一个月下来,学生学习热情高涨,学生不带材料的情况几乎为零。同时,有了奖励,科代表们能认真做事,我把主要精力投入到实验预备、课件搜集和教学设计中,学生欢乐,我欢乐!随着时间的推移,学生出现了懈怠的情况,我立即调整,将每个月的优秀科代表和科学小能人的评
3、选放到全班一一举手表决,并通过中国挪动校讯通发送短信通知家长,如此学生的热情得以接着保持。一学期下来,以往没教学的三、四、五、六班的小孩也已经深深喜爱上了科学,甚至有学生夸大地说,每节课上科学我都喜爱!二、借课题的春风,演绎小孩们精彩开学初,我们科学组成功申报并立项了校级8个课题中的一个:小学科学教学中小课题的实践研究,我担任该课题的负责人。从课题的方案撰写到修正并开题,我都一丝不苟。10月30日接到重庆市第三届今日教育杯科学小论文竞赛的通知,我逐一发动任教科学的老师,请他们发动并辅导学生参赛。在老师们畏难情绪最重的时候,我积极想方法发动我本人教学的六个班的学生,全年级287人,有281人参加
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