学生期中考试参考总结_3（通用）.doc

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1、学生期中考试参考总结_3（通用） 期中考试周五下午4点完毕。 这次考试是我们学校与新泰一中同步进展的，有些科目试题偏难些，如数学、历史。数老教师常说“一份耕耘，一份收获”，但这次考试令人特别绝望，第二卷的大题特别难，大约能做出百分之七十的标题。数学考试完毕后，看了下全场的同学，个个面红耳赤，大家都在抱怨。 我觉得本人尽力了，但是由于运算的咨询题依然失分了，就简单的一步运算，当时还细心罢了三遍，愣是没算出来。回家后又写一遍，才发觉计算的过程没有直截了当约分掉数字，最后写出复杂的数字后也没想到去约分。抓狂ing确实，平常练习时我没拿这种咨询题当回事儿，算不出最简结果时直截了当咨询同桌。这下好了，考

2、试没把我的认真当回事儿。幸亏这不是高考，我还有时机改正不良适应。 自入高二，感受英语、语文考试时间特别紧迫。或许是我实力还太弱吧，以后应该多多积累。 历史标题虽特别难，由于综合性特别强，跟高考试卷差不多了。但我感到特别快乐，由于综合性强的标题能考出学生才能的高低。 过几天成绩出来时再结合成绩进展反思、检讨。学习文科确实不易，对人的各种才能要求特别高，而不是简简单单背记知识就能够得高分。咳，冷暖自知，路还特别长。期中考试总结2 期中考试完毕，结合考试情况进展认真总结，制定下一步学习策略，找准下一步的主攻方向都是特别重要的，在此提出以下几点.1先反思学习态度，事实上每个学生都应有学好的愿望，成功与

3、否关键看行动。关于追求的目的，特别多人只是想想说说，事实上内心都不相信本人能到达。但成功者能做到：你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人，只要你特别想特别想。在我看来，假如你确实认定你如今的目的确实是你唯一的、必须的、一定要完成的目的，就能发挥出你强大的潜在才能。你本人就明白，什么是我应该做的，什么是我不应该做的。只不过是他自信能够到达并不顾一切地去做了。不成功者对目的的追求只是心理抚慰地空想而已，而没当作一定要完成的目的来实现，最终沦落为梦想的巨人，行动的矮子，命运可想而知2 正确对待成绩。学习的过程确实是不断发觉咨询题并处理咨询题的过程，其中考试是暴露咨询题的最正确时刻，成绩不理想的背后

4、是出现了不该出现的错误、这确实是咨询题的暴露，立即采取措施加以改正，必定会带来学习的提高，那么这次的不理想确实是下一次提高成绩的催化剂。3 如何对待做错的题：对试卷中的咨询题应细心归类。不能单纯把错误归为马虎。对丢的每一分按如下缘故归类：粗心马虎、审题不严、概念不清、根本技能不过关、时间不够、过程不完好、才能不及。你就会发觉你的真正弱项，也就找到了下一步的努力方向4八.3班捣蛋学生太多,后来转来的两个学生比原班捣蛋学生还捣蛋，确实给班级治理增加特别大难度，3班是捣蛋学生太多的班，妨碍班级纪律、学习风气。5本次考试试题出的偏难,也导致学生成绩偏低,对一般班学生来说标题偏难,期中试题应注重基此题,不应偏难.6以后更加严格治理，注重学习效果，能在期末考试考出好成绩。