新学期家访教师工作参考总结（通用）.doc

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1、新学期家访老师工作参考总结（通用）新学期家访老师工作总结(一)不知不觉新的学期又要开场了，本学期我们大班教研组全体老师在园领导的关怀、指导下，接着坚持理论学习和教学实践相结合的工作方式，认真贯彻幼儿园教育指导纲要的精神，并依照开学初制定的各项计划，在各位老师的通力合作下，扎扎实实、井井有条地做好每一天、每一项工作，认真执行园内的一系列要求。针对大班幼儿的年龄特点和开展情况，有目的有选择地开展教研活动，努力提高教学质量，进展了不断的学习、实践、反思、再实践、积累的过程，获得了教育理念和教学实践才能的双重提高。现将本学期我们年级组开展的活动总结如下：一、教研组情况分析：我组共有十二名中青年老师。她

2、们朝气蓬勃，都能以积极向上的态度，对工作充满着热情。上学期我组老师在园领导的支持下，在新纲要新教材的指导下，本着以幼儿开展为本的理念，从幼儿园的实际出发，从小孩开展的特点和兴趣需要出发，充分挖掘本资源特色，因地制宜地施行新课程。本学期，我组老师将接着以“一切为了小孩，为了一切小孩”为奋斗目的，进一步转变和提升老师的教育观念和教育行为，实在提高老师施行新课程。使大班组成为一个充满友爱、互帮互助，团结向上的集体。二、树立正确的教育观，儿童观，把正教研的方向。思想是行为的源泉。一名好的老师首先将端正教育思想放在我们教研活动的首位。本学期依照新纲要的施行细则。我们首先安排了深化地学习新纲要活动。通过细

3、心阅读，小组讨论，个别交流发言等方式深化理解了新纲要精神，为全面施行素养教育打好了根底。三、深化展开丰富多彩的教研活动一学期来，我们坚持每周一次的教研学习活动。来学习新纲要、课堂教学方面研讨活动，同课程老师利用空余时间修订教案，充分表达课堂教学的有效性。应该说通过这些多层次多角度的教研活动使我们每位老师在教育教学上有了特别大的提高。1、加强学习，注重老师成长。教研组是老师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究.学习.研讨.交流教学经历的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进老师成长作为打破口，分别带着老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了老师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的搜集和汲取中，

4、自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们以转变老师观念，促进师幼和谐。从节凑乐为打破口进展了研讨训练和考察，老师们在扎实的根底练习和考察的互相观摩和评比中。得到了特别大的启示，真正促进了老师素养.技巧的提高;另外，从推门听课，撰写教育观察记录和教育随笔也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强老师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个老师注重反思.在反思中提取经历.确立目的。2、开展课题研究，探究教育经历。课题，关于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课标题的来开展和探究，就音乐课的打击乐活动这一领域展开了研

5、讨，从最初的大量理论知识的搜集和学习中，我们从理论上有了明晰的认识，从各班的教材、确定、教案讨论、教学预备中，每一个老师从讨论中互相学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经历和构成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的方式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经历的聚集，也是教学和老师的学习和提高，最后，每一个老师从打击乐活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿经历，在教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿制造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提

6、高音乐活动的质量，这一经历的总结，也就构成了我们教研活动的一个课题，老师们在探究中搜集了许多的素材，并特别多老师还撰写了教研论文，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。3、优化一日活动，落实教学安排。教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也确实是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿自由活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目的，用目的做为我们教学的指南，从同年级一样教材的制定和互相交流上，让教学更加标准和精确，另外，从11月的全园公开课赛教活动中，也让每一个老师从目

7、的到教学，又从教学对应到目的有了更明晰的认识，让我们以后的教学安排和教学施行更有了方向。4、精心组织大型活动，加强宣传力度。幼儿园的工作，特别大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了初次升国旗启动仪式、幼儿韵律操竞赛、家长开放日汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开场的节目编排、落实，训练、工程议程、方案的制度，到表演时各班精心的预备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色的组织，得到了家长的一致好评和认可。5、开展经历交流活动：教研活动是促进

8、老师专业开展的平台，也是提升老师教育才能的小课堂。为了提高教研质量，促进老师专业开展。我们组开展外出老师学习心得交流和班级常规治理交流教研活动，改变以往教研方式，让到酒泉学习的每位老师对开学以来在教育教学中结合本人外出学习来的先进理念和结合本园的实际进展反思交流，以及班级治理的好的做法和存在的缺乏以及碰到的困惑提出来，大家讨论并协助处理。老师参与的积极性与主动性特别高，气氛活泼，每位老师都提咨询题、谈见解，并开展讨论。教研活动给老师们多一次时机将本人反思的结果进展扩展和施行，从而不仅保证了小孩们活动的质量，也有利的促进老师专业素养的提高。四、教科研方面时代在不断进步，关于每个人的要求也在不断的

9、提高。需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业开展。本学期，我们组依照园里安排开展了“转变教育观念，促进师幼和谐”“展示个人领域专长”方式进展课堂教学的有效研究，老师们以亲切的语言以及各种方式与小孩们互动，同时以游戏的方式，让每个幼儿积极参与，在轻松、愉快的气氛中，老师和幼儿融为一体，和小孩们互动好，让每个小孩体验到了游戏带来的欢乐。通过如此的“老师个人领域专长”开展的教学研讨方式得到了园领导的确信。通过如此的方式使每位老师充分展示本人的专长，使我们的老师对课堂教学研究提高了一个新的台阶。通过组内老师的交流、分享与合作中与积极搜集材料中，大家对“转变教育观念，促进师幼和谐”的理解又进了

10、一步，能从实际出发，精心设计有关幼儿动手操作方面的方案，进展分析、评价和反思。使我们的教学工作获得了有效的成果。每位老师逐步有了本人的办法和看法，并及时确信和表扬老师的长处，更好的发挥各自的优点。在教研教学中，我们每位老师都在努力，不断发觉咨询题，处理咨询题，一起提高。五、我组年青老师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要。为了让组内的新老师能够快速成长，组内骨干老师与青年老师的结对学习，以“以老带新，以优带新，以学促新”等方式，牵动整体老师队伍业务素养的提高。充分发挥骨干老师、优秀青年老师的带头作用及年轻老师的主观能动性，开展了积极有效的“拜师”活动。为她们提供展示的平台，完善施行有效的师徒

11、指导计划，促进年轻老师的成长。并通过互相观摩、自评互评、集体质疑、反复实践，使年轻老师的思想水平和业务才能在短时间内有了较快的开展，各方面成长较快，让个人才能更快开展。六、做好家长工作，家园共建促教育。开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，我组也注重家园配合，细致、耐心肠做好家长工作，幼儿教育幼儿园教育。假如希望小孩在各种学习生活习惯上得到良好的开展，幼儿园与家长的配合教育是特别重要的。大班年级组全体老师坚持做好家长宣传栏、家园联络单、家长开放日活动，对幼儿进展家访或家访，及时理解幼儿在家中的情况，共同教育幼儿，老师定期更换家园同步栏、宣传栏、材料角等，让家长更多理解幼教动向。我们力求以

12、本人的热情、细致的工作态度赢得家长对我们工作的认同和信任。各班在工作方面在遵照园里的大方针下，都能创新开展本班工作，使整个年级组的各项工作都显得生气勃勃。通过各种活动教研组工作使我们积累了许多珍贵的经历。在一学期的教研工作中我们体会到了欢乐，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位老师的辛勤付出，同时也感遭到了挑战和困惑，鼓励我们将不断努力，不断探究，随着课改的进一步深化，我们会不断总结经历，运用经历，教研组将越来越发挥重要的作用，教研活动也应更表达创新和特色。相信我们这个团结协作的集体中，在以后的工作中我们将接着考虑，接着完善，本着对工作的热情、对幼儿的关爱以及同事之间的浓浓

13、友谊，争取更大的转变和进步，更好地为幼教事业作出奉献。培养幼儿不是一朝一夕的事，做好年级组的工作也不是一个人的事，能够说我们的工作是在互相理解、支持、合作中进展的，年级组的每一项活动与工作都离不开每一位老师的配合与辛勤劳动。正由于有了大家强烈的集体观念、敬业爱业精神与通力合作，才有了今天的可喜成绩与变化。今后我们还会一如既往地坚持这种良好的工作作风，更投入地开展各项工作，待别是教学活动的组织方式上，区域活动的观察与指导上还要不断地研讨、学习，制造出本人富有特色的新经历。由于爱，让我们对本人的事业充满着激情，由于激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，光阴的

14、流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，获得了特别多成绩，探究了一些经历教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地点，这些成绩的获得，所以也离不开组内所有成员的团结互助，在几次大型活动中大班组的老师们不是由于竞赛怕别的班级成绩高了就不去协助，相反，而是希望大班所有的班级都获得好的成绩，而在那跑前跑后，当成本人的事情来做一样，如此的气氛下，使我们大班组成为了一个有凝聚力的整体。也使每次的大型活动都能出色的完成，获得意想不到的结果。所以有成功就有缺乏，同时也发觉了我们工作中的许多缺乏，有了一些急待提高的办法，总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组老师的共同努力下，获

15、得了许多成果，就本学期的工作，我们也明晰的认识到，要以更高的标准要求本人，还有一些急待处理的咨询题：1、结合本园实际，加强课题研究，提高全体老师科研认识;2、留意教材的学习和目的确实定、落实;3、加强对老师技能、技巧的培训，扎实有效的开展幼儿一日活动。4、探究特色教学的经历，展开研讨，总结。这一些，将作为我们下学期教研工作的目的和方向，我们将充分开掘每位老师的潜力，真正让教研促进老师成长，让老师的成长带来教学质量的真正提高。新学期家访老师工作总结(二)通过了从小班到中班的层层磨练，我们班的小孩又踏上了一个新的台阶。进入大班阶段，标志着小孩们在自理方面的开展以及情感方面的成熟。为了更好地完成大班

16、幼儿的教育教学工作，班上两位老师同心协力，不管在学习依然生活方面都给予小孩们无私的协助和细心的照顾，让每一个小孩都感遭到班级的暖和，把班级也当作本人最爱的家。现将本新学期家访工作进展以下总结:一、班级概况：我班共有43名幼儿。通过大班本学期的培养及教育，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿学习的积极性提高了，许多小孩对新奇的事物能多探究、多请教;有些小孩还能动脑动手，完成一个个小制造制造。班上的两名新生通过了半个学期以来与老师和伙伴们的相处，也根本习惯了本班的生活常规，但在细微之处还存在着一些缺乏，这就需要两位老师今后接着为让他们养成良好的习惯做出努力。二、保育方面：在幼儿园一日活动中，保育

17、工作也是十分重要的。班上的两位老师亲密配合，使每一个环节都互相协调，把小孩们的平安放在第一位。一旦发觉幼儿有危险性行为，便立即在幼儿面前引起注重，通过积极的教育让他们都有防备危险的认识和才能。这一学期无一事故发生。本园这次针对防火平安开展了“消防平安演习”，幼儿在这次活动中，学会了遇到火灾时一些保护本人的方法，老师也通过这次的演习，活动后接着向小孩们灌输一些有关防火平安的知识。在生活方面我们更希望小孩能做到“本人的事情本人做”，培养他们从一些简单的生活小事做起。从晨间来园开场，让幼儿摆放好本人的用品，并能检查自然角中的植物，以此培养幼儿做事认确实态度;午睡时让幼儿学会脱衣，摆放好衣物;起床后让

18、幼儿本人穿衣，有困难时可向老师寻求协助。通过这一系列的锻炼，在每位小孩的身上都产生了不错的效果。三、常规工作，坚持不懈。常规治理是班级工作中的重要环节，较好的班级常规能使幼儿的生活内容丰富而有规律，并能调动幼儿在一日生活中的主动性、积极性。我们科学、合理地安排与组织一日生活，建立良好的常规，防止不必要的治理行为，逐步引导幼儿学习自我治理，幼儿能在轻松、愉快的气氛中学习与生活。这其中也包含我们班两位老师团结一致、齐心协力的结果。本学期我班共有43名幼儿。这43个小孩的性格，脾气也各自不同。这就需要老师因人制宜地进展教育。说实话，要对每个小孩都特别理解那是不可能的，但我们尽本人所能去理解每个小孩的

19、内心世界，让他们都能愉快地成长。小孩升入了大班，不仅在知识技能上要求会更高一些，而且对自我效劳才能等方面也会有特别高的要求，如此才能习惯小学的学习生活。针对这一情况，我们时常举行竞赛，如穿脱衣服等活动来提高小孩们的积极性。通过一段时间的努力，发觉小孩们越来越明白事了，每次看到他们把本人的衣服、裤子，都整理得特别整齐时，我们感到特别的欣慰。都说我们班级的小孩乖巧、行为习惯好，这是我们长期不懈的坚持治理而换来的。四、不断学习，提高表达才能：我们为小孩们创设良好的环境，更注重幼儿学习，表达表现环境的创设，在物质环境的创设中，努力“让环境来说话”，在构造活动中材料的提供，教室中的各种材料是由老师和小孩

20、共同搜集的，这不仅支持协助小孩在各游戏活动的操作和作为替代品的使用，也易捕捉小孩们在与材料发生作用中所产生的多方需求。如：小孩对各种盒子、椰奶罐等的用处产生联想，从而变废为宝地加以利用，表现为各种汽车、红绿灯的标志、一幢幢的高楼大厦、隧道等等，表现出了本人的感受。其次，主题环境的创设将有助于幼儿语言的开展。主题场景不仅能激发幼儿探究的兴趣，依然小孩们自我表现与展示的舞台，是信息与经历交流的窗口，更是幼儿尽情想象与制造的天地。如开展“旋转乐园”主题时，小孩们对陀螺产生了浓重的兴趣，在制造完陀螺后，小孩们经常在一起研究各种不同材料的陀螺，以及在不同材质上旋转的效果，“陀螺地上转起来快，在布上转起来

21、慢。”幼儿思维活泼，想象丰富，有的说：“我在绒布上试一试，再在绒布上放张白纸试一试。”有的说：“放在沙子上试一试。”等等。小孩们发挥本人的想象，表达本人的办法，语言丰富、表达流畅。又如：主题活动“我们城市”，小孩们通过搜集材料、交流信息，明白了城市中有关各行各业的特别多知识，在不断探究的过程中，他们就模拟扮演不同职业的角色，警察、医生、钟表店的设计师、城市设计院的城市美容师等，小孩们分组自制各种表演的服饰、道具，布置表演的舞台。通过小孩们的共同努力，一个个生动有趣的故事剧诞生了。在此过程中，小孩们的表达表现才能有了飞速的开展，表达表现的方式也丰富多样起来。五、家长工作1、平时利用多种方式(家访

22、)、(交流)、(便条)、(家园联络本)与家长交流，及时反应幼儿的开展情况，真正成为合作伙伴。2、经常邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长的意见.如：为了做好家园配合，每周的周计划都及时在网上公布，有时还协助家长理解小孩在园学习的情况。一些教学活动需要家长配合的，我们也会出示通知，向家长寻求协助。关于生病的小孩，打一个咨询候，让家长和小孩都感遭到老师对他们的关怀。本次“亲子游戏中”在家长和小孩共同活动中圆满完成，从中又拉近了小孩、家长和老师之间的间隔。3、开展大型文艺演出，让家长理解小孩全面开展的情况。如：新年联欢会。一年一度的“新年联欢会”大概是小孩们最希望的日子。今年的“联欢会”对我们大班

23、而言，却更具意义，由于它是小孩们在园参加的最后一个“新年联欢会”，因而在编排上我们更加注重而用心。在精心的排练下，整齐的动作和统一的服装遭到了大家的阵阵掌声。看到小孩们精彩的表演，我和孔老师眼角潮湿，相信家长们在网上看到时会和我们有同样的感受、同样的激动!以上是我们班这个学期的班级工作总结，我们将在下学期的工作中，认真总结经历，结合我班幼儿的实际情况，为幼儿创设生动、有趣的教学活动，再接再厉，为给幼儿一个欢乐无忧的童年生活而不懈努力。新学期家访老师工作总结(三)随着新学期的开场，家访工作成了学期开场的重点，与上学期不同的是，今年的家访方式主要以面访和家访为主。面访主要是利用家长送幼儿来园和离园

24、的时间进展现访。本次家访活动的目的主要是结合日常工作向家长反应幼儿一学期以来的各方面情况，针对幼儿进步的地点予以及时地确信，关于缺乏之处，要求家长引起注重，并积极配合老师协助幼儿有所提高(主要包括，数学方面、讲故事方面)，针对个别各方面才能相比照拟弱的幼儿我们希望家长能够在假期中依照老师提出的要求，进展适当地指导，让家长理解本人小孩的现状，努力缩短与同伴间的差距。另外依照班级本学期的整体情况，(主要是学习习惯方面)传达下学期的工作重点：语言、数学、学习习惯等方面，让家长初步理解我们的教学策略。在面访中我们引导家长指导幼儿完成布置的暑假作业(学讲三个故事、5张图画)在开学后上交，关于幼儿学讲的三个故事登记，并在集风光前演讲。向家长传达幼儿园的假期平安须知，并引导小孩在假期欢乐健康地度过。新生的家访，我们主要是理解幼儿的根本情况，向家长宣传幼儿园及老师的教育理念，依照家长的提咨询进展适当地解答协助，告知家长我们的交流途径有特别多主要包括成长册、家长园地等。同时希望我们的家长能够配和班级老师做好各项工作。家访工作是教学工作中不可缺少的部分，使老师与家长进展交流和处理咨询题的途径之一，希望通过家访活动能够在以后的工作中得到家长的严密合作和交流。