学年五年级下学期班主任工作参考总结_0.doc

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1、学年五年级下学期班主任工作参考总结_0XXXX学年五年级下学期班主任工作总结 作为一名有着近20年的班主任经历的我，真是老老师遇到新咨询题。我接手的这个班级，说实话，还真不是一般的让人头疼：爱打架的、爱旷课的、上课不认真听、作业不完成，即便一次非常简单的清洁区值日，也会有几个人不去完成.针对这种情况，我是用尽心思去治理他们。由于他们爱旷课和打架，班级的平安教育就显得尤为重要。因而，我把平安教育放在了班主任工作的首位，我结合学校制定的规章制度和小学生日常行为标准，制定了本班的班规，以期望消除学生的平安隐患。规定不同意学生到游戏机室玩游戏，不同意他们私自去洗冷水澡，不骑自行车内公路等等。平时结合周

2、围的和媒体的报道，对他们进展平安教育。在做好平安教育的同时，我还尽量让学生在我的日常的班级治理中让养成良好的适应、培养他们的才能。如何在日常的班级治理中让学生养成良好的适应、培养学生才能呢？我尝试让班级治理成为大家的事，让学生成为班级治理的主人，也同时在如此的过程中培养他们的才能。因而尝试以下的做法：一、指导班干部在同学中树立威信。本学期开学初，本班的同学对学校的纪律从刚开场的好奇到熟悉之后，一些原来顽皮捣蛋，不好学习的学生在纪律上放松了要求，想钻纪律的空子，而部分班委对这些学生无可奈何后，便对本人的工作失去了耐心和决心，不敢、不愿去治理，失去了同学们的信任，班级纪律一度下滑。针对这些情况，我

3、屡次召开班委会，指导班干部们如何在同学们当中树立本人的威信。 1.统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做恪守校纪校规，守法的榜样。 班干部是班里的典范，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的妨碍，只有严格要求本人，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，本人一定要做到。我班的班长xxx同学，在长期治理班级的过程中，在班级中有一定的威信，时间一长，不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些咨询题，后被学生举报，我也发觉了一些咨询题，对其进展教育，我耐心做她的工作，指出她对本人的要求不严，对班干部在同学当中的妨碍力知之不够，并在班委会上进展讨论，使班委们对本人

4、带头羊的作用加深了认识和理解，xxx同学也认识到错误，欣然接受了我和学生的建议，并及时改正并在工作中对本人的言行要求高了，在同学们当中取到了表率作用。 2.在学习上要努力使本人的成绩是优良的。我班的学习委员xxx同学，工作才能较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对她进展教育时指导她：学生在校的主要任务依然学习，学习不好，工作在买力，也是难于让同学们服气的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部和学生会干部，比其他的学生要花费更多的时间，由于既要学习，又要工作，因而班干部的时间比一般学生更宝贵紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，明白得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他本人

5、的努力，xxx同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的优秀学生，在同学当中有较高的威信。 3.优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的根底，作为一名班干部，要培养本人勤奋、正直坦诚、谦虚宽容等优秀个人品德，要培养本人的原则观，以小学生日常行为标准要求，做好班级日常的治理的度量衡，既要严格本人，又要大胆地科学地治理同学，使之成为适应，共同进步。班委通过反复的学习实践与治理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作才能也得到了提高。二、指导班干部在实干中学习成长。 本学期学校的活动较多，除了学校的活动，我也依照本班的情况制定出，朗读古诗、讲故事等等活动，来提高同学们在参与活动中构成自我教

6、育，自我治理的才能，要实现着才能的培养，班干部是关键，只有班干部成长了才能以点带面，推进整个班级的成长和良好班风的建立。 1.指导班干部分工协作责任到人。把每项活动细分到每个干部身上，依照活动的内容及班干部的特点由一位班干带头负责，再由她详细地安排班委和同学协作完成使其学会与人协作的方法，使本人有限的才能焕发出无量的能量，使活动完成非常更出备，更完满。 2. 指导班干部积极主动地工作。班干部要有吃苦奉献的精神，要有为同学效劳的认识，工作上身先士卒，以本身的努力来带动别人，用本身的勤奋来说服别人，要能为老师分担工作。 3. 指导工作方法。由于班干部的年龄小、水平有限。许多同学往常没有担任过班干部，班干部的工作不知如向开展。我平时就利用课余时间对他们进展培训学习，要求他们及时进展工作汇报。 4. 指导班干部学会及时总结工作的得失，学习别人好的治理方法，以便用以指导下一步的工作。 总而言之，班主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，用心去总结一些经历，用心想出更好的方法。