物流经济学第二章.ppt

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1、l常州金店工作人员在清点钻石l前天下午4点多，常州的两位女子在停车场捡到了一只快递盒，待她们将盒子打开时，她们惊呆了，盒子里头装的居然是16袋闪闪发光的钻石！摆在面前的清单告诉她们，这些钻石一共有30多克拉，187颗！l然而，两人并没有迟疑，她们第一时间报了警。在常州圩塘*的努力下，*找到了这些钻石的主人常州金店，然而他们竟然并不知道遗失了如此贵重的物品。原来，当天金店准备将这些裸钻快递到广东去加工时，被粗心的快递员掉在了地上经经 济济 学学 基基 础础教教 材材 安安 排排l主讲教材：主讲教材：l经济学基础经济学基础 刘华主编 大连理工出版社l参考教材参考教材：l（美）曼昆（美）曼昆.经济学

2、原理经济学原理.三联书店、三联书店、北京大学出版社北京大学出版社.l（美）保罗（美）保罗萨缪尔森、威廉萨缪尔森、威廉诺德豪森：诺德豪森：经济学华夏出版社经济学华夏出版社l（美）斯蒂格利茨：经济学（美）斯蒂格利茨：经济学，中国人民大学出版社。第一章第一章 导导 论论学习目标：学习目标：1.理解稀缺性、选择性和资源配置的含义以及这三个概念和经济学的关系；2解释一个经济体是如何解决如下问题的：生产什么、如何生产以及为谁生产；3掌握机会成本的理念并能解释经济决策行为；4区分微观经济学和宏观经济学、实证经济学和规范经济学。什么是经什么是经济学？济学？经济学是研究一个社会如何利用稀缺的资源以生产有价值的商

3、品和劳务，并将他们在不同的人中间进行分配的学科。美萨缪尔森导导 读读第一节第一节 什么是经济学什么是经济学l一、经济活动与经济问题一、经济活动与经济问题l二、经济学解决的基本问题二、经济学解决的基本问题l三、选择与经济制度三、选择与经济制度一、经济活动与经济问题一、经济活动与经济问题l什么是经济学什么是经济学(economics)？l欲望的无限性欲望的无限性l 矛盾矛盾 经济学经济学l资源的稀缺性资源的稀缺性资源配置资源配置资源利用资源利用经济学定义经济学定义：经济学就是研究各种稀缺资源在可供选择的用途中进行配置以便更好地满足人们欲望的科学。一、经济活动与经济问题一、经济活动与经济问题 它包括

4、以下三个方面的内容：它包括以下三个方面的内容：无限的欲望、稀无限的欲望、稀缺性以及由此产生的选择。缺性以及由此产生的选择。1 1、无限的欲望、无限的欲望l欲望（欲望（wantswants）是人们为了满足生理和心理上的是人们为了满足生理和心理上的需要而产生的渴求和愿望需要而产生的渴求和愿望。欲望是一种心理现象。欲望是一种心理现象。l欲望的主要特点是欲望的主要特点是多层次性与无限性多层次性与无限性。l由于人类需要层次的多样性，因而人的欲望是无由于人类需要层次的多样性，因而人的欲望是无穷无尽的。在一种欲望得到满足后（甚至还没有穷无尽的。在一种欲望得到满足后（甚至还没有完全得到满足时），新的欲望就会产

5、生。完全得到满足时），新的欲望就会产生。一、经济活动与经济问题一、经济活动与经济问题 清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：清人胡澹庵编辑的解人颐一书中收录了一首不知足诗：终日奔忙只为饥，方才一饱便思衣；终日奔忙只为饥，方才一饱便思衣；衣食两般皆俱足，又想娇容美貌妻；衣食两般皆俱足，又想娇容美貌妻；取得美妻生下子，恨无天地少根基；取得美妻生下子，恨无天地少根基；买到田园多广阔，出入无船少马骑；买到田园多广阔，出入无船少马骑；槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺；槽头扣了骡和马，叹无官职被人欺；县

6、丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣；县丞主簿还嫌小，又要朝中挂紫衣；做了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞；做了皇帝求仙术，更想登天跨鹤飞；若要世人心理足，除是南柯一梦西。若要世人心理足，除是南柯一梦西。恩格斯认为人的需要分为三个层次生存生存需要需要享享 受受需需 要要发展需要马斯洛需要层次理论的基本内容马斯洛需要层次理论的基本内容自我自我自我自我实现需要实现需要实现需要实现需要尊重需要尊重需要尊重需要尊重需要社交需要社交需要社交需要社交需要安全需要安全需要安全需要安全需要生理需要生理需要生理需要生理需要 2 2、资源的稀缺性、资源的稀缺性(1)(1)什么是资源？什么是资源？用来满足人们欲望的物品可以分成用

7、来满足人们欲望的物品可以分成自自由由取取用用物物品品（free free goods goods）价价格格为为零供给为无穷大。零供给为无穷大。经济物品经济物品（economic goods economic goods）价格为零供给价格为零供给为零。为零。指人类必须付出一定的代价方可得到的指人类必须付出一定的代价方可得到的物品，即必须通过生产和交换才能获得的物品。物品，即必须通过生产和交换才能获得的物品。如：土地、劳动、资本、企业家才能。如：土地、劳动、资本、企业家才能。请大家想想生活中请大家想想生活中哪些物品属于此类哪些物品属于此类物品？物品？如阳光、空气和如阳光、空气和海水。海水。请大家想

8、想生活中哪些请大家想想生活中哪些物品属于此类物品物品属于此类物品？2 2、资源的稀缺性、资源的稀缺性土地（Land）：是自然资源的总称。包括陆地、森林、水域、地 下矿藏。劳动（Labor）：人力资源的总称。资本（Capital）：是为了提高生产能力而利用土地和劳动制造出来的投入品。包括机器、设备、建筑、道路等。企业家才能（Entrepreneurship）是指雇用其他资源生产产品和服务并承担经营风险的特殊能力。而人们需要的满足主要来自经济物品。而人们需要的满足主要来自经济物品。无论是无论是自由取用物品还是经济物品都是有限的自由取用物品还是经济物品都是有限的为什么？为什么？（2）为什么资源是有限

9、的？l首先，地球上的自然资源是有限的。首先，地球上的自然资源是有限的。l其次，经济组织中的资本、劳动力、其次，经济组织中的资本、劳动力、企业家才能等资源也是有限的。企业家才能等资源也是有限的。l再次，时间资源也是有限的再次，时间资源也是有限的。（3）正确理解资源的稀缺性l欲望无限欲望无限 资源的稀缺性资源的稀缺性l资源有限资源有限l稀缺性：稀缺性：相对于人类社会的无限欲望而言，经济相对于人类社会的无限欲望而言，经济物品或者生产这些物品所需要的资源总是不足的，物品或者生产这些物品所需要的资源总是不足的，资源的这种相对有限性就是资源的稀缺性。资源的这种相对有限性就是资源的稀缺性。n n经济学经济学

10、是为解决人类经济活动中经常面临是为解决人类经济活动中经常面临的欲望的无限性与资源的稀缺性之间的矛的欲望的无限性与资源的稀缺性之间的矛盾而产生的。盾而产生的。即经济学是由于稀缺性的存即经济学是由于稀缺性的存在而产生的。在而产生的。什么是稀缺性？什么是稀缺性？经济学经济学怎么办？怎么办？我国的经济资源状况如何？知我者谓我心忧，不知我者谓我何求我国的经济资源令人担忧 我国资源总量和人均资源量都严重不足。在资我国资源总量和人均资源量都严重不足。在资源总量方面，我国石油储量仅占世界的源总量方面，我国石油储量仅占世界的1.8%1.8%，天，天然气占然气占0.7%0.7%，铁矿石不足，铁矿石不足9%9%，铜

11、矿不足，铜矿不足5%5%，铅矿，铅矿不足不足2%2%。在人均资源方面，我国人均矿产资源是。在人均资源方面，我国人均矿产资源是世界平均水平的世界平均水平的1/21/2，人均耕地、草地资源是世，人均耕地、草地资源是世界人均水平的界人均水平的1/31/3，人均水资源是，人均水资源是1/41/4，人均森林，人均森林资源是资源是1/51/5，人均能源占有量是，人均能源占有量是1/71/7，其中人均石，其中人均石油占有量是油占有量是1/101/10。我国的消费增长速度惊人，从我国的消费增长速度惊人，从我国的消费增长速度惊人，从我国的消费增长速度惊人，从1990199019901990年到年到年到年到200

12、1200120012001年，我年，我年，我年，我国石油消耗量增长国石油消耗量增长国石油消耗量增长国石油消耗量增长100%100%100%100%，天然气增长，天然气增长，天然气增长，天然气增长92%92%92%92%，铜增长，铜增长，铜增长，铜增长189%189%189%189%，铅增长，铅增长，铅增长，铅增长380%380%380%380%，锌增长，锌增长，锌增长，锌增长311%311%311%311%，十种有色金属增长，十种有色金属增长，十种有色金属增长，十种有色金属增长276%276%276%276%。如今，我国钢材消量已经达到大约如今，我国钢材消量已经达到大约如今，我国钢材消量已经达

13、到大约如今，我国钢材消量已经达到大约2.52.52.52.5亿吨，接近美国、亿吨，接近美国、亿吨，接近美国、亿吨，接近美国、日本和欧盟钢铁消耗量的总和，约占世界的日本和欧盟钢铁消耗量的总和，约占世界的日本和欧盟钢铁消耗量的总和，约占世界的日本和欧盟钢铁消耗量的总和，约占世界的50%50%50%50%；电力；电力；电力；电力消耗已经超过日本居世界第二位，仅低于美国。中国油消耗已经超过日本居世界第二位，仅低于美国。中国油消耗已经超过日本居世界第二位，仅低于美国。中国油消耗已经超过日本居世界第二位，仅低于美国。中国油气资源的现有储量将不足气资源的现有储量将不足气资源的现有储量将不足气资源的现有储量将

14、不足10101010年消耗，最终可采储量勉强年消耗，最终可采储量勉强年消耗，最终可采储量勉强年消耗，最终可采储量勉强可维持可维持可维持可维持30303030年消费。在铁、铜、铅、铝等重要矿产的储量年消费。在铁、铜、铅、铝等重要矿产的储量年消费。在铁、铜、铅、铝等重要矿产的储量年消费。在铁、铜、铅、铝等重要矿产的储量上，无论是相对还是绝对，中国已无大国地位。而我国上，无论是相对还是绝对，中国已无大国地位。而我国上，无论是相对还是绝对，中国已无大国地位。而我国上，无论是相对还是绝对，中国已无大国地位。而我国原储量、产量和出口量上均居世界首位的钨、稀土、锑原储量、产量和出口量上均居世界首位的钨、稀土

15、、锑原储量、产量和出口量上均居世界首位的钨、稀土、锑原储量、产量和出口量上均居世界首位的钨、稀土、锑和锡等优势矿种，因为滥采乱挖和过度出口，绝对储量和锡等优势矿种，因为滥采乱挖和过度出口，绝对储量和锡等优势矿种，因为滥采乱挖和过度出口，绝对储量和锡等优势矿种，因为滥采乱挖和过度出口，绝对储量已下降了已下降了已下降了已下降了1/31/21/31/21/31/21/31/2，按现有产量水平保障程度亦已不，按现有产量水平保障程度亦已不，按现有产量水平保障程度亦已不，按现有产量水平保障程度亦已不超过超过超过超过10101010年。年。年。年。l l 我国在资源利用上仍处于粗放型增长阶段。我国在资源利用

16、上仍处于粗放型增长阶段。例如，以单位例如，以单位GDPGDP产出能耗量表征的能源利用效产出能耗量表征的能源利用效率，我国与发达国家差距非常之大。日本为率，我国与发达国家差距非常之大。日本为1 1，意大利为意大利为1.331.33，法国为，法国为1.51.5，德国为，德国为1.51.5，英国为，英国为2.172.17，美国为，美国为2.672.67，加拿大为，加拿大为3.53.5，而我国高达，而我国高达11.511.5。每吨标准煤的产出率，我国相当于美国的。每吨标准煤的产出率，我国相当于美国的29.6%29.6%，欧盟的，欧盟的16.8%16.8%。日本的。日本的10.3%10.3%。我国我国在

17、资源再生利用率上也远低于发达国家。例如：在资源再生利用率上也远低于发达国家。例如：我国人均资源量仅为世界平均水平的我国人均资源量仅为世界平均水平的1/41/4，但水，但水资源循环利用率比发达国家低资源循环利用率比发达国家低50%50%以上，资源再以上，资源再生利用率也普遍较低。我国即将进入汽车时代，生利用率也普遍较低。我国即将进入汽车时代，大量废轮胎再生利用率仅有大量废轮胎再生利用率仅有10%10%左右，远低于发左右，远低于发达国家。达国家。“十一五十一五”时期经济社会发展的八大约时期经济社会发展的八大约束性指标类别指标束性指标类别指标l l2005200520052005年年年年201020

18、1020102010年年均增长年年均增长年年均增长年年均增长(%)(%)(%)(%)属属属属 性人口资源环境性人口资源环境性人口资源环境性人口资源环境l l单位国内生产总值能源消耗降低（单位国内生产总值能源消耗降低（单位国内生产总值能源消耗降低（单位国内生产总值能源消耗降低（%）20202020l l主要污染物排放总量减少（主要污染物排放总量减少（主要污染物排放总量减少（主要污染物排放总量减少（%）10101010l l单位工业增加值用水量降低（单位工业增加值用水量降低（单位工业增加值用水量降低（单位工业增加值用水量降低（%）30303030l l森林覆盖率（森林覆盖率（森林覆盖率（森林覆盖率

19、（%）18.2201.818.2201.818.2201.818.2201.8l l公共服务人民生活公共服务人民生活公共服务人民生活公共服务人民生活城镇基本养老保险覆盖人数（亿人）城镇基本养老保险覆盖人数（亿人）城镇基本养老保险覆盖人数（亿人）城镇基本养老保险覆盖人数（亿人）l l新型农村合作医疗覆盖率（新型农村合作医疗覆盖率（新型农村合作医疗覆盖率（新型农村合作医疗覆盖率（%）23.58056.523.58056.523.58056.523.58056.5l l注：带注：带注：带注：带 的为五年累计数；的为五年累计数；的为五年累计数；的为五年累计数；l l主要污染物指二氧化硫和化学需氧量。主

20、要污染物指二氧化硫和化学需氧量。主要污染物指二氧化硫和化学需氧量。主要污染物指二氧化硫和化学需氧量。3、稀缺性与选择l选选择择就就是是用用有有限限的的资资源源去去满满足足什什么么欲欲望望的的决决策策，或或者者说说如如何何使使用用有有限限资资源源的的决决策策。经济学中的选择经济学中的选择包括三个相关的问题包括三个相关的问题：生产什么？如何生产？为谁生产？生产什么？如何生产？为谁生产？这三个问题，被称为这三个问题，被称为资源配置资源配置的问题的问题。选择无处不在、无处不有l个人无时无处不面临选择：个人无时无处不面临选择：先上学还是先工作？先上学还是先工作？姚明先打球还是先上大学？姚明先打球还是先上

21、大学？学习建筑经济管理还是学习环境管理？学习建筑经济管理还是学习环境管理？毕业就工作还是专升本？毕业就工作还是专升本？自己创业还是给人打工？自己创业还是给人打工？吃馒头还是吃包子？吃馒头还是吃包子？社会面临的选择l大炮和黄油的选择？l义务教育是9年还是13年？（政协代表提出的议案）l多建医院还是多修公路？l更加关注平等还是更加关注效率？l多建经济实用房还是多建别墅？l一个企业是生产汽车还生产洗衣机？People face tradeoffs.人们面临权衡取舍人们面临权衡取舍 “There is no such thing as a free lunch!”天下没有免费的午餐天下没有免费的午餐4

22、 4、生产可能性曲线与机会成本、生产可能性曲线与机会成本 （1 1）机会成本机会成本：w定义：定义：把既定资源投入某一特定用途所放弃的把既定资源投入某一特定用途所放弃的其他可能用途中获得的最大收益。其他可能用途中获得的最大收益。w使用机会成本的经济意义：更好地考察厂商的使用机会成本的经济意义：更好地考察厂商的经济行为是否有效。经济行为是否有效。(举例说明）举例说明）w注意：机会成本属于隐含成本；是作出一种选注意：机会成本属于隐含成本；是作出一种选择时必须放弃的其他可能选择中最好一种的收择时必须放弃的其他可能选择中最好一种的收益。益。爱情是否有机会成本？爱情是否有机会成本？l l让我们重温大家熟

23、悉的一首青海民谣，让我们重温大家熟悉的一首青海民谣，让我们重温大家熟悉的一首青海民谣，让我们重温大家熟悉的一首青海民谣，在那遥远的地在那遥远的地在那遥远的地在那遥远的地方：方：方：方：“在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过她的身在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过她的身在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过她的身在那遥远的地方，有位好姑娘，人们走过她的身旁，都要回头留恋地张望。她那粉红的小脸，好像红太旁，都要回头留恋地张望。她那粉红的小脸，好像红太旁，都要回头留恋地张望。她那粉红的小脸，好像红太旁，都要回头留恋地张望。她那粉红的小脸，好像红太阳，她那活泼动人的眼睛，好像晚上明媚的月光。我愿阳，她

24、那活泼动人的眼睛，好像晚上明媚的月光。我愿阳，她那活泼动人的眼睛，好像晚上明媚的月光。我愿阳，她那活泼动人的眼睛，好像晚上明媚的月光。我愿变一只小羊，跟在她身旁，我愿她那着细细地皮鞭，不变一只小羊，跟在她身旁，我愿她那着细细地皮鞭，不变一只小羊，跟在她身旁，我愿她那着细细地皮鞭，不变一只小羊，跟在她身旁，我愿她那着细细地皮鞭，不断轻轻地打在我身上。我愿抛弃了财产，跟她去放羊，断轻轻地打在我身上。我愿抛弃了财产，跟她去放羊，断轻轻地打在我身上。我愿抛弃了财产，跟她去放羊，断轻轻地打在我身上。我愿抛弃了财产，跟她去放羊，每天看着那粉红的小脸，和那美丽金边的衣裳。每天看着那粉红的小脸，和那美丽金边的

25、衣裳。每天看着那粉红的小脸，和那美丽金边的衣裳。每天看着那粉红的小脸，和那美丽金边的衣裳。”这首民谣中的这首民谣中的这首民谣中的这首民谣中的“男主角男主角男主角男主角”，为了追求这位活泼动人的，为了追求这位活泼动人的，为了追求这位活泼动人的，为了追求这位活泼动人的好姑娘，所付出的机会成本是决定好姑娘，所付出的机会成本是决定好姑娘，所付出的机会成本是决定好姑娘，所付出的机会成本是决定“抛弃了财产抛弃了财产抛弃了财产抛弃了财产”，所，所，所，所得到的是得到的是得到的是得到的是“跟她去放羊跟她去放羊跟她去放羊跟她去放羊”，以及，以及，以及，以及“每天看着那份色的小每天看着那份色的小每天看着那份色的小

26、每天看着那份色的小脸脸脸脸”并且乐意承受那并且乐意承受那并且乐意承受那并且乐意承受那“细细皮鞭的抽打细细皮鞭的抽打细细皮鞭的抽打细细皮鞭的抽打”。这段民谣也使人想起不爱江山爱美人的唐玄宗和杨这段民谣也使人想起不爱江山爱美人的唐玄宗和杨这段民谣也使人想起不爱江山爱美人的唐玄宗和杨这段民谣也使人想起不爱江山爱美人的唐玄宗和杨贵妃的爱情故事。贵妃的爱情故事。贵妃的爱情故事。贵妃的爱情故事。姚明上大学的机会成本是多少？姚明上大学的机会成本是多少？l“小巨人”姚明没有上大学而是同美国休斯顿火箭队签了3年2 000万美元的工作合同，到NBA打球。姚明为什么不上大学呢？l姚明并没有上大学，他为什么不上大学呢

27、？凭姚明的智商，考上国家重点大学一点没有问题。但是，他不上大学是明智的选择，因为他有到NBA打球的机会。加上他做广告的收入，每年的实际收入都在1 000万美元之上。l可以想象，如果姚明选择上大学，放弃的机会，他一年就少收入至少1 000万美元。这就是姚明上大学的“机会成本”。l所以姚明是最聪明的，他没有让机会白白遛走，他抓住了机遇。虽然姚明有时候也感叹：“我现在也就是一个蓝领，天天干的都是力气活！”虽然他也想上大学，但是它可能会说他“上不起大学”。这并不是说他付不起学费，而是指他不原意放弃上大学所能赚到的高额收入。证实一种东西的机会成本是为了得到这种东西所放弃的东西。经济学家会这样理解：由于个

28、人上大学的机会成本达到了足够高的程度，以至于上大学反而得不偿失。l没有独臂的经济学家 美美国国前前总总统统杜杜鲁鲁门门曾曾经经说说，他他想想找找一一个个独独臂臂经经济济学学家家。因因为为当当他他请请他他的的经经济济学学家家提提出出建建议议时时，他他们们总总是是回回答答：“一一方方面面 另另 一一 方方 面面”（InInoneonehandInhandIn thethe otherotherhandhand 经经济济学学家家认认识识到到在在大大多多数数决决策策中中都都涉涉及及到到交交替替关关系系。一一个个认认为为所所有有政政策策都都轻轻而而易易举举并并惠惠及及所所有有人人的的经经济济学学家家是是

29、不不值值得得信信任任的的经经济济学家。学家。课堂讨论II:试分析如下行为的机会成本l l1 1、开会：开会的机会成本、开会：开会的机会成本是什么；是什么；l l开会的作用是什么；开会的作用是什么；l l为什么有人喜欢开会？为什么有人喜欢开会？2.上大学的机会成本是什么？食宿费是否为机会成本？3、在各种可能放弃的收入中，哪一种是机会成本？4、发展生产和环境污染是否交替？有限的资源有限的资源无限的欲望无限的欲望稀缺性稀缺性选择选择机会成本机会成本（2 2）生产可能性曲线）生产可能性曲线（production production possibility curvepossibility curve

30、 生产可能性边界）生产可能性边界）l定义：定义：表示在资源与技术既定的条件下所能生表示在资源与技术既定的条件下所能生产各种产品的最大数量组合。产各种产品的最大数量组合。ABCDEF01554321510Y产品X产品图图1 生产可能性曲线生产可能性曲线G现有资源不可能达到现有资源不可能达到H资源未得资源未得到充分利用到充分利用w处于生产可能性边界之上的点表示生产处于生产可能性边界之上的点表示生产有效率；有效率；处于生产可能性边界以内的点处于生产可能性边界以内的点表示生产有潜力；表示生产有潜力；处于生产可能性边界处于生产可能性边界以外的点表示现有条件下，不可能达到以外的点表示现有条件下，不可能达到

31、的生产。的生产。w注意：生产可能性边界不是一成不变的，注意：生产可能性边界不是一成不变的，随技术、资源的变化而移动。随技术、资源的变化而移动。生产可能性曲线的移动生产可能性曲线的移动原因：要素的增加，技术进步等（生产可能性曲线外移）原因：要素的增加，技术进步等（生产可能性曲线外移）原因：要素的增加，技术进步等（生产可能性曲线外移）原因：要素的增加，技术进步等（生产可能性曲线外移）战争、自然灾害等（生产可能性曲线内移）战争、自然灾害等（生产可能性曲线内移）战争、自然灾害等（生产可能性曲线内移）战争、自然灾害等（生产可能性曲线内移）A A要素增加要素增加B B技术进步技术进步A AB B资本品资本

32、品消费品消费品00l判断题l()1微观经济学要解决的问题是资源利用，宏观经济学要解决的问题是资源配置。l()2.“生产什么”、“怎样生产”和“为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题。选择题l1.机会成本概念得以存在的前提条件有（）lA.经济中存在着闲置的资源B.资源实现充分利用C.资源只有一种用途D.资源有多种用途l2.如果消费者消费15个面包获得的总效用是100个效用单位，消费16个面包获得的总效用是106个效用单位，则第16个面包的边际效用是（）lA.108个lB.100个lC.106个lD.6个l3.经济学可以定义为（）lA研究政府如何干预市场lB研究企业取得利润的行为lC研究如何合理地

33、配置稀缺资源lD研究激励如何影响人的行为二、经济学解决的基本问题二、经济学解决的基本问题1 1资源配置的基本问题资源配置的基本问题 资源配置：(resource allocation)(resource allocation)：对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较作出的选择。资源配置的基本问题包括三个方面l生产什么、生产多少？l如何生产？l为谁生产？3.经济学解决的基本问题经济学解决的基本问题l2资源利用问题l资源利用：是指人类社会如何更好地利用现有的稀缺资源，使之生产出更多的物品。l包括三个问题：为什么资源得不到充分利用，如何解决失业、实现充分就业；经济水平和产量为什么会波动？如何实现经

34、济增长？货币如何影响经济社会，如何对待通货膨胀或通货紧缩？l经济学定义：经济学是研究稀缺资源配置经济学是研究稀缺资源配置和利用的科学。和利用的科学。第二节第二节 经济学的发展及其主要内容经济学的发展及其主要内容l一、现代经济学的发展一、现代经济学的发展l二、经济学的主要内容二、经济学的主要内容二、经济学的基本内容 按照研究对象、内容和研究方法，可以把经济学分为两大类：微观经济学和宏观经济学（一）微观经济学（Microeconomics)1、微观经济学概念微观经济学概念:以单个经济实体作为考察对象，研究单个生产者、单个消费者、单个资源拥有者的经济行为，单个市场变化规律，所以微观经济学又称作经济个

35、量分析，它所要解决的是资源配置问题。注意注意：（1）研究对象是单个经济行为。（2）中心理论是价格理论。（3）解决的是资源配置问题。（4）研究方法是个量分析。2、微观经济学的主要内容 微观经济学研究的内容就是分析和解决单个微观经济学研究的内容就是分析和解决单个经济单位如何根据市场供求关系变化，通过价经济单位如何根据市场供求关系变化，通过价格机制作用实现社会资源的合理配置问题。主格机制作用实现社会资源的合理配置问题。主要包括要包括：1）均衡价格理论均衡价格理论 2 2）消费者行为理论消费者行为理论 3 3）生产者行为理论生产者行为理论 4 4）市场结构理论市场结构理论 5 5）生产要素价格理论生产

36、要素价格理论 6 6）微观规制与收入再分配理论）微观规制与收入再分配理论注意：微观经济学之和并不等于宏观经济学注意：微观经济学之和并不等于宏观经济学家庭经济行为市场结构理论企业经济行为边际效用分析无差异曲线分析显示偏好理论生产理论成本理论供求理论完全竞争垄断竞争寡头垄断完全垄断劳动市场资本市场土地市场微观经济政策一般均衡理论福利经济学收入分配论（二）宏观经济学（Macroeconomics）1、宏观经济学概念：以整个国民经济为考察出发点，研究社会就业量、物价水平、经济增长速度、经济周期波动等全局性的问题。研究的是资源利用问题。注意：（1）研究对象是整个国民经济。（2）解决的问题是社会资源合理利

37、用问题。（3）中心理论是国民收入决定理论。（4）研究方法是总量分析。2、宏观经济学研究的内容：l经济增长l经济的周期波动l失业l通货膨胀l国际经济l宏观经济政策 微观经济学和宏观经济学的区别l l微观经济学微观经济学微观经济学微观经济学研究的对象研究的对象研究的对象研究的对象单个经济单个经济单个经济单个经济单位的经济行为单位的经济行为单位的经济行为单位的经济行为解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题资源配置资源配置资源配置资源配置中心理论中心理论中心理论中心理论价格理论价格理论价格理论价格理论 研究方法研究方法研究方法研究方法个量分析个量分析个量分析个量分析主要目标主要目标主要目标主要目标个

38、体利益最个体利益最个体利益最个体利益最大大大大l l宏观经济学宏观经济学宏观经济学宏观经济学 研究的对象研究的对象研究的对象研究的对象整个国民经整个国民经整个国民经整个国民经济问题济问题济问题济问题解决的问题解决的问题解决的问题解决的问题社会社会资源利资源利用用中心理论中心理论中心理论中心理论国民收入决定国民收入决定理论理论研究方法研究方法研究方法研究方法总量分析总量分析主要目标主要目标社会福利最大社会福利最大经济学的研究对象：是研究在一定制度下稀缺资源合理配置和经济学的研究对象：是研究在一定制度下稀缺资源合理配置和经济学的研究对象：是研究在一定制度下稀缺资源合理配置和经济学的研究对象：是研究

39、在一定制度下稀缺资源合理配置和利用的科学。利用的科学。利用的科学。利用的科学。三、经济学的研究方法三、经济学的研究方法 根据研究方法性质的不同，也可以把经济学范围两类：实证方法与规范方法实证方法与规范方法（一）实证经济学（Positive Economics）实证经济学：是指企图超脱或排斥一切价值判断，只实证经济学：是指企图超脱或排斥一切价值判断，只研究经济本身的内在规律，并根据这些规律分析和预测研究经济本身的内在规律，并根据这些规律分析和预测人们经济行为的效果。它要回答人们经济行为的效果。它要回答“是什么”的问题，而不对事物的好坏作出评价。例如：政府采取什么样的政策将会降低失业率？什么样的政

40、策将会防止发生通货膨胀？（二）规范经济学(Normative Economics)规范经济学：是以一定的价值判断作为出发点，提出行为的标准，并研究如何才能符合这些标准。它说明的是“应该是什么”的问题，即价值判断问题。例如：政府应该更关注通货膨胀还是应该更注重降低失业率？例1：轿车能否进入家庭？涉及到汽车价格、消费者收入等因素之间的关系这种关系是客观的。通过分析可以得出在收入达到什么水平以及价格为多少时，汽车可以进入家庭。这是实证分析。轿车是否应该进入家庭？涉及到人们的价值判断，即轿车进入家庭是一件好事还是坏事。不同的人看法不同，得出的结论也完全不同。经济学家以某种价值判断为基础分析这一问题这是

41、规范分析。例2：一部分人先富起来是否意味着人与人的不平等，这是一个规范经济学问题；而一部分人先富起来能否促进国民经济的发展，则是一个实证经济学问题。实证经济学与规范经济学的区别和联系实证经济学与规范经济学的区别和联系：区别区别区别区别：1.1.分析的依据不同分析的依据不同分析的依据不同分析的依据不同。实证经济学为了使经济学具有客观科学实证经济学为了使经济学具有客观科学实证经济学为了使经济学具有客观科学实证经济学为了使经济学具有客观科学性，就要避开价值判断问题；规范经济学要判断某一具体经济事性，就要避开价值判断问题；规范经济学要判断某一具体经济事性，就要避开价值判断问题；规范经济学要判断某一具体

42、经济事性，就要避开价值判断问题；规范经济学要判断某一具体经济事物的好坏，则从一定的价值判断出发来研究问题。物的好坏，则从一定的价值判断出发来研究问题。物的好坏，则从一定的价值判断出发来研究问题。物的好坏，则从一定的价值判断出发来研究问题。2 2 2 2、要要要要解解解解决决决决的的的的问问问问题题题题不不不不同同同同。实实实实证证证证经经经经济济济济学学学学要要要要解解解解决决决决“是是是是什什什什么么么么”的的的的问问问问题题题题；即即即即要要要要确确确确认认认认事事事事实实实实本本本本身身身身，研研研研究究究究经经经经济济济济本本本本身身身身的的的的客客客客观观观观规规规规律律律律与与与与

43、内内内内在在在在逻逻逻逻辑辑辑辑，分分分分析析析析经经经经济济济济变变变变量量量量之之之之间间间间的的的的关关关关系系系系，并并并并用用用用于于于于进进进进行行行行分分分分析析析析与与与与与与与与预预预预测测测测；规规规规范范范范经经经经济济济济学学学学要要要要解解解解决决决决“应应应应该该该该是是是是什什什什么么么么”的的的的问问问问题题题题，即即即即要要要要说说说说明明明明事事事事物物物物本本本本身身身身是是是是好好好好还还还还是是是是坏坏坏坏，是是是是否符合某种价值判断，或者对于社会有什么积极意义。否符合某种价值判断，或者对于社会有什么积极意义。否符合某种价值判断，或者对于社会有什么积极

44、意义。否符合某种价值判断，或者对于社会有什么积极意义。3 3 3 3、所所所所得得得得出出出出的的的的结结结结论论论论客客客客观观观观程程程程度度度度不不不不同同同同。实实实实证证证证经经经经济济济济学学学学的的的的内内内内容容容容具具具具有有有有客客客客观观观观性性性性，所所所所得得得得出出出出的的的的结结结结论论论论可可可可以以以以根根根根据据据据事事事事实实实实来来来来检检检检验验验验，也也也也不不不不会会会会以以以以人人人人们们们们的的的的意意意意志志志志为为为为转转转转移移移移；规规规规范范范范经经经经济济济济学学学学本本本本身身身身没没没没有有有有客客客客观观观观性性性性，它它它它

45、所所所所得得得得出出出出的的的的结结结结论论论论要要要要受受受受到到到到不不不不同同同同价价价价值值值值观观观观念的影响。念的影响。念的影响。念的影响。联联联联系系系系：规规规规范范范范经经经经济济济济学学学学研研研研究究究究要要要要以以以以实实实实证证证证经经经经济济济济学学学学为为为为基基基基础础础础，而而而而实实实实证证证证经经经经济济济济学学学学研研研研究究究究也离不开规范经济学的指导。也离不开规范经济学的指导。也离不开规范经济学的指导。也离不开规范经济学的指导。三、实证分析的工具l1、静态分析、比较静态分析、动态分析l比较静态均衡分析：是对两个均衡状态的比较分析。例如：由于条件改变了

46、，均衡状态发生改变。新均衡状态与原均衡状态之间有什么关系分析。l动态均衡分析：从时间序列角度对经济现象的分析（即过程分析）l3、经济模型l经济理论是关于经济事实如何发生联经济理论是关于经济事实如何发生联系的一种逻辑解释。系的一种逻辑解释。l经济理论抽离出在解释经济现象方面经济理论抽离出在解释经济现象方面最重要的因素，并作出假设或预测。最重要的因素，并作出假设或预测。l经济理论是指导思想，统计资料是基经济理论是指导思想，统计资料是基础，数学模型是工具。础，数学模型是工具。案例:机会成本与经济学思维l 湖南省的一个农民某甲以湖南省的一个农民某甲以8000元购买优质元购买优质品种的品种的A种仔猪，目

47、的是繁殖仔猪进行销售。种仔猪，目的是繁殖仔猪进行销售。但销售仔猪的农场以劣等的但销售仔猪的农场以劣等的B种仔猪冒充，价种仔猪冒充，价格相差格相差4倍。后来某甲繁殖的仔猪无人购买，倍。后来某甲繁殖的仔猪无人购买，发现是出售该仔猪的农场以次充好，经过交涉发现是出售该仔猪的农场以次充好，经过交涉未取得满意结果，造成直接经济损失未取得满意结果，造成直接经济损失5万元。万元。某甲告到法院要求赔偿损失某甲告到法院要求赔偿损失5万元。农场认为万元。农场认为当初双方的交易额是当初双方的交易额是8000元，赔偿元，赔偿5万元是天万元是天方夜谭。方夜谭。l解决这一问题可以采取以下三种思维方式。解决这一问题可以采取

48、以下三种思维方式。l（1 1）民间传统思维民间传统思维：应该赔偿：应该赔偿80008000元，也就是元，也就是骗人这骗多少就应该赔偿多少。骗人这骗多少就应该赔偿多少。l（2 2）法官思维法官思维：应赔偿所有直接损失，包括购：应赔偿所有直接损失，包括购买成本买成本80008000元，以及饲料、雇工工资、饲养场土元，以及饲料、雇工工资、饲养场土地房舍等直接费用。如果要起到惩戒作用和从制地房舍等直接费用。如果要起到惩戒作用和从制度上消灭假冒伪劣产品的产生，就要贯彻度上消灭假冒伪劣产品的产生，就要贯彻“杀人杀人抵命抵命”的对等原则。如果要建立起有效的激励约的对等原则。如果要建立起有效的激励约束机制，还

49、需要更大的赔偿。束机制，还需要更大的赔偿。l（3 3）经济学思维：赔偿额要大于）经济学思维：赔偿额要大于5 5万元。因为万元。因为该农民除了直接费用开支外，还有一些间接的该农民除了直接费用开支外，还有一些间接的损失。例如，损失。例如，80008000元购买仔猪款、饲料款、工元购买仔猪款、饲料款、工资等费用若不用于购买仔猪进行饲养，将这些资等费用若不用于购买仔猪进行饲养，将这些款存到银行可得到一定的利息。买了仔猪后这款存到银行可得到一定的利息。买了仔猪后这些存款的利息无疑也遭到了损失，这个利息在些存款的利息无疑也遭到了损失，这个利息在经济学中被称为机会成本。按照这一思维方式，经济学中被称为机会成本。按照这一思维方式，农场不仅要赔偿农场不仅要赔偿5 5万元，还要包括赔偿这万元，还要包括赔偿这5 5万元万元如果不用于购买这些仔猪进行饲养而用于其它如果不用于购买这些仔猪进行饲养而用于其它投资可能取得的最大纯收入。只有这样，才会投资可能取得的最大纯收入。只有这样，才会让像这个农场那样做坏事的人真正让像这个农场那样做坏事的人真正“搬起石头搬起石头砸自己的脚砸自己的脚”。作业l课后练习