英语教师个人工作参考总结报告 (2).doc

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1、英语老师个人工作参考总结报告 (2)英语老师个人工作总结篇一：教育事业是神圣而伟大的。人人都说教学特别苦。确实，想当一个老师挺苦挺累,想当一个好老师更苦更累。但是，既然我们同样选择了这个职业，就应该义无返顾的把它做好。去年9月，刚刚从大专毕业的我，就特别幸运的成为了城七校的一名英语老师。这在我的那些同学看来是多么好的事呀。在这竞争剧烈的社会,能找一个工作是多么不容易呀,更况且是在涪陵这所重点小学任教。因此，我倍加珍惜这份工作，并尽本人所能做好它。本学期我接着担任四年级的英语教学任务。要说真正的开场我的教学生涯是从这学期开场的。通过上一学期的锻炼和习惯，感受本人在各方面都有特别大进步，使我不断的

2、进步，开展.。首先，在思想上。思想上严于律己，热爱党的教育事业。尽管我还不是一个共产党员，却对本人要求更为严格，时时以党员的要求来约束本人，鞭策本人。力争在思想上和工作上，在同事和学生的心目中树立起典范的作用。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习。我们认真学习了胡xx主席提出的“八荣八耻”重要思想，深切领会社会主义荣辱关，不断提高本人的思想觉悟，努力提高本人的政治水平和业务水平。其次,在教学上。学校给我们这些新老师提供了特别好的学习和锻炼的时机。每节课后写下教学后记，能从中发觉本人在教学上有哪些优点，哪些缺点。并在以后的教学中有所改良。在教学上谦虚向前辈们学习，请教，并不断地阅读大量的书籍,

3、报子，充实本人。使我在教学中不断地获得进步。最令我感到有成就感的确实是本期开展的”青年老师赛课活动”。在那次活动中，我获得了综合组二等奖。这或许在有些老师看来并不算什么，只是学校里面的赛课而已。但这关于我本人来说,是一次锻炼的好时机。第一次在学校里面和那么多优秀的老师一起竞赛，让我这个刚出茅庐的新手感到了压力。但有压力才有动力。通过本人的精心预备,能获得二等奖的成绩我已经心满意足了。我不为争取名利，为的是证明本人在不断的进步，为的是证明本人的实力，为的是证明学校领导没有选错人，我有才能担任这个角色。另外，本期我还担任四年级剑桥英语班的教学。这是在课后单独给同学上的课，每周课时四节。剑桥英语班的

4、班额比拟小，因此老师会顾及到所有的学生，会有更多交流和练习的时机，知识量扩大许多了，极大的提高学习英语的兴趣，让他们不再感受上英语课由于听不明白而感受无聊。这些小孩的进步是显而易见的，他们要比其他同学每周多上四节英语课，学的知识多了，英语也变的简单了。在期末的英语考试中，他们都获得了特别好的成绩。这让我颇感成就感。再次,在课堂治理上。还记得我第一次走进六年级教室时同学们脸上那种松了口气的表情。可能是老师严肃的表情看多了吧，换了一个新老师，特别是这么年轻的老师他们都觉得特别放松。总不能这么纵容他们吧。该说的依然要说,该管的依然得管。每节课下来，都会有几个由于如此那样的事被我叫到办公室去。说服教育

5、,罚写作业这些方法都试过了。但他们大概油盐不进，确实让我特别生气。事后认真想想,事实上每一个小孩都是特别可爱的,我们应该给他们更多宽容,更多爱心。在与他们的每一次交流中,我渐渐地学习着宽容,学习着理解。小孩的心灵如水晶一样纯洁而漂亮;小孩的心灵也如玻璃一样脆弱而易碎。我们做老师的应该欣赏他们如水晶般的心灵，更要保护他们如玻璃般易碎的自尊。我把这些学生当成是本人的弟弟妹妹一样对待,用爱心去感化他们，让他们喜爱我，喜爱我的课，他们的学习进步了,表现也更好了。最后,在工作上。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。关于学校布置的各项工作一丝不苟,认真完成。另外,我还体验了一下班主任

6、工作。由于四年级三班的班主任潘老师家里有事请假了,而数学老师也外出学习,因此学校安排我担任了三天临时班主任。在这短短的三天时间中,我感受颇多。首先是体会到班主任工作的重要性。班主任不仅要教好书,更主要的是育好人。一遍又一遍诲人不倦地叮嘱学生：什么该做?什么不该做?我们应该如何做?教会他们如何做人如何处事。其次是体会到班主任工作的复杂性。特别多学校布置的工作都要班主任安排,协作完成。再次是体会到班主任工作的时效性。天真淘气的小孩经常会犯如此那样的错误,假如不及时处理和处理,后果是特别严峻的。总之，这一学期的我在不断的学习，不断的进步，。让我收获不少，体会到了本人的人生价值。不断地充实本人，超越本

7、人是多么骄傲的一件事呀。在以后的日子里，我一定还会做的更好。篇二：任现职以来本人坚持四项根本原则，政治立场坚决，拥护党的道路、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，榜样执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、修改作业，课后进展辅导，积极参加接着教育，努力学习专业知识，不断充实本人。积极探究教育理论，积极推进素养教育的施行，具有正确科学的人才观和质量观。关怀、保护、尊重本人的同事和学生。任现职以来本人先后担

8、任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行老师的职责。本人坚信“初中班主任是学生人生品行养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。因此，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为本人终身学习打好根底;必须做到全面开展，为本人的终身开展和专长开展做好预备;必须具备关怀别人、同情弱者、敢于创新的质量，为本人融入社会和奉献社会奠定根底。所以本人本人也时时严格要求本人，以本人人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建立，对所带班级倾注本人的全部热情，想尽一切方法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中

9、。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力要素的开展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从周围的小事做起”的育人原则，也逐步探究出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目的，经常和科任老师、学生家长保持联络，严密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。在教学中，本人关怀保护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与协助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学

10、中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老老师看齐，注重加强本身涵养，用本人的言行妨碍感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面开展，在中考中获得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。在英语教学工作中，认真履行老师工作职责，严守教学常规，认真研究大纲和课标，深化研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为本人在教学上制造优良成绩奠定了根底。教学中，大胆探究和实践科学的教学方法，探究使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。6年中学英语教学的探究和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关老师，历年中考、统考成绩都名列前茅。任现职以来本人的教育教学，获得了一些成绩，但这只是个开场，今后的路还特别慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。