走近老师 课件--部编版道德与法治七年级上册 (1).pptx

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1、第第一一框框 走走近近老老师师1、了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。2、能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。3、培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。猜一猜猜一猜 1一只粉笔一只粉笔 两袖清风两袖清风三尺讲台三尺讲台 四季耕耘四季耕耘五天忙碌五天忙碌 六七不休六七不休八思九想八思九想 十分用心十分用心百般教诲百般教诲 千言万语千言万语滴滴汗水浇灌桃李遍天下滴滴汗水浇灌桃李遍天下老师老师 习近平总书记说过：习近平总书记说过：“教过我的老师很多，至教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。给我

2、做人的道理，让我受益无穷。”从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？从习总书记的名言中，你是如何理解教师这一职业的？导入新课导入新课自主学习阅读教材P61-64的内容，找出以下问题的答案并圈画好。0102老师具有不同风格的原因？（p63）03对教师职业的正确认识？（P61-62）如何面对不同风格的老师？（P64）01、了解教、了解教师职业孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千人，贤弟子七十二人。他提出“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想，对后世影响深远。被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。春秋时期教育家孔子1、对教师职业的正确认识：“传道”教师言传身

3、教“授业”传授基础知识和基本技能“解惑”解决学生困惑师者，所以传道授业解惑也。韩愈教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（作用）P61一规定教师资格、任用、培养、培训等每个老师都有的神秘“小本本”第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（职责使命）P61二1、对教师职业的正确认识：教师职业教师资格普通话水平道德素养身心健康教师成长的时间成本职前专业学习教育实习职后继续教育教师法权利和义务教师的知识结构与能

4、力学科素养教学技能当老师很难见家长开会管理班级改作业找学生谈话听课评课备课上课1、对教师职业的正确认识：课堂活动：人民教育家于漪课堂活动：人民教育家于漪 “人民教育家人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪国家荣誉称号获得者于漪,是人民教师的典范。她是人民教师的典范。她19511951年从复旦大学教育年从复旦大学教育系毕业后系毕业后,把把“树中华教师魂树中华教师魂,立民族教育根立民族教育根”作为终生奋斗的目标作为终生奋斗的目标,她坚持以全面发展的理念她坚持以全面发展的理念教书育人教书育人,以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足以博大的师爱悉心培养每一个学生。为弥补专业功底的不足,她刻苦

5、学习中文课程。她刻苦学习中文课程。备课备课,她反复钻研教材她反复钻研教材,深入了解学生深入了解学生,不断改进教法；讲课不断改进教法；讲课,她精益求精她精益求精,几乎把每堂课都上成几乎把每堂课都上成示范课。她引领语文教学改革示范课。她引领语文教学改革,讲授讲授20002000多节公开课多节公开课,培养出一批全国知名的教学能手培养出一批全国知名的教学能手,撰写了撰写了数百万字的论文专著。退休后数百万字的论文专著。退休后,她坚守教改第一线她坚守教改第一线,培养青年教师培养青年教师,实现了实现了“一辈子做教师一辈子做教师,一一辈子学做教师辈子学做教师”的誓言。的誓言。于漪老师身上有哪些优秀的品质？于漪

6、老师身上有哪些优秀的品质？时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。习近平主席论述好老师的标准：四有好老师有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心教师应具有的要求今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。（素养要求）P621、对教师职业的正确认识：对教师职业的正确认识？P61-62-教师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（作用）P61一在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。（职责使命）P61二今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎

7、实学识、有仁爱之心的好教师。（素养要求）P6202、风格不同的老格不同的老师教师模仿秀请你用不同的方式来模仿或描述我们班的任课教师，请大家猜猜是哪位老师。（如语言、动作、神态等）1、描述对象必须是本班的任课老师2、不能说出老师的姓名和所教学科知识渊博型知识渊博型知识渊博型知识渊博型慈父慈母型慈父慈母型慈父慈母型慈父慈母型教学有方型教学有方型教学有方型教学有方型风趣幽默型风趣幽默型风趣幽默型风趣幽默型外向热情型外向热情型外向热情型外向热情型全包保姆式型全包保姆式型全包保姆式型全包保姆式型（1 1）你喜欢什么风格的老师？）你喜欢什么风格的老师？（2 2）你觉得造成老师风格不同的原因有哪些？）你觉得

8、造成老师风格不同的原因有哪些？2、老师具有不同风格的原因：实话实说：实话实说：你喜欢的老师是什么样？语言幽默、上课生动有趣关心学生、能与学生交朋友认真负责、学识渊博漂亮或帅气.为什么每个老师的风格都不一样？由于年龄、学识、阅历、性格、情操与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现不同的风格。P63面对风格不同的老师，我们应该怎么办？面对风格不同的老师，我们应该怎么办？3、如何面对不同风格的老师：历史老师幽默风趣，所以历史课我听得非常认真；但是英语课很沉闷，所以我基本上不怎么听英语课。数学老师批评了我，以后我不学数学、不听数学课了。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不

9、同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64一无论什么风格的老师都应该受到尊重。尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。P64二P64-1承承认老老师的差的差别2发现不同不同风格老格老师的的优点点3了解老了解老师教育行教育行为的目的的目的怎么与怎么与风格不同的老格不同的老师相相处？笔笔记4主主动交往交往1如下图，我们对老师心存感恩，因为()A老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D老师从事着塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作D提 升 训 练2.习近平总书记勉励教师“给学生心灵埋下真善美的种子，

10、引导学生扣好人生的第一粒扣子。”由此可见，教师能够（）A确保社会公平正义真正得以实现B保证每一位青少年学生健康成长C为青少年健康成长奠定坚实基础D解决每位青少年学生的心理矛盾C3无论社会怎样发展，网络如何发达，老师的工作都是不可替代的。这是因为()教师是一种职业，是不能消失的老师不仅教书，还承担着育人的使命老师掌握的知识比网络更丰富老师用自己的理想信念、道德情操影响学生ABCDD4.每个人心目中都有好老师的形象，可老师风格可能不尽相同。对此，我们（）应承认老师之间的差异，尊重老师的不同可以选择听自己喜欢的老师的课，否则就不听应该接纳老师的不同要善于发现不同风格老师的优点ABCDA A5 5.习

11、近平指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（）A.老师能让我们取得优异成绩，考取好的大学B.老师能帮助学生找到好的工作，享有幸福的人生C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误D老师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作D6.央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师（）是人类文明的传递者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明做的贡献值得我们尊敬都是学生

12、的良师益友A.B.C.D.C7.有的老师幽默开朗、风趣且富有激情；有的老师严肃认真，凡事一丝不苟；而有的老师却真实坦诚，从不掩饰或否认自己的错误，让人钦佩。这说明了()每位老师都有自己的独特的教学风格尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师无论什么风格的老师，都应该受到尊重为了让老师喜欢自己，我们要主动和老师交往，只说对老师的溢美之词A.B.C.D.A8.为保护学生安全、与歹徒殊死搏斗不幸殉职的“最美校长”杨建一;为救学生失去了双腿的“最美教师”张丽莉;爱校如家,爱生如子,用自己的微薄工资向社会募捐,资助近两万名贫困生圆了上学梦的“校长爸爸”莫振高他们()用行动诠释着教师这一职

13、业的深刻内涵是新时代“四有”好教师的典型代表才有资格值得人们尊敬对学生付出了真挚、深沉的爱A.B.C.D.A9.当今时代,随着科学技术的迅猛发展,计算机、网络走进了人们的生活。各种网络学校、网上授课、网上辅导为我们的学习开辟了新的空间,成为我们开阔视野、增长知识的重要途径。据此,人们对教师的作用有了以下认识。其中正确的是()A.教师这种职业将随着时代的发展而很快消失B.在当今科技迅猛发展的时代,教师的作用明显减小了C.在不久的将来,网络信息技术将取代教师的作用D.科技的发展进步不能取代教师在教书育人中的作用D3.长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利；长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴。”长大后我就成了你歌词中的“你()教给我们做人的道理是人类文明的主要传承者之一在我们成长的过程中发挥着决定性作用是履行教育职责的专业人员A.B.C.D.C学习了本课后，你有哪些收获和感想学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？告诉大家好吗？走近老师一、了解教师职业二、风格不同的老师1、作用2、职责与使命3、素养要求1、老师的不同风格产生的原因2、如何对待不同风格的老师光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。不能使他们头脑清醒。约约诺里斯诺里斯