2022年关于小学教导主任述职述廉参考报告.doc

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1、关于小学教导主任述职述廉参考报告自从xx年9月开场担任万向小学教诲主任一职，备感责任与压力。如何提高教学教学成绩是摆在我面前的头等大事，为此，我暗下决心，一定要努力提高教育教学质量，提升老师业务水平。现将在各方面的工作中本人的所做所想向大家汇报，请大家审议指正。一、认识形态1、身为小学领导干部，就一定坚持正确政治方向，严守政治纪律和政治规矩。做其他老师的典范。坚决维护党中央权威，在思想上一直以积极向上的精神相貌来对待生活和工作。严格恪守党规党纪，榜样恪守国家法律法规和中小学老师职业道德标准，自觉宣传党的理论和道路方针政策，积极践行社会主义核心价值观，传播正能量，弘扬主旋律，牢牢把握住认识形态领

2、域阵地。身为小学领导干部，还要留意本人的一言一行，在任何场合都不发表违犯党章、党的根本道路、党的决定决议和政策、否认党的领导、否认四项根本原则等言论，特别是网络信息兴旺的时代，从不在网上发表不当言论，并以身做责，深化学习相关理论知识来净化自我，武装自我。二、老师工作风气的引领老师是一个学校的核心，老师的态度、才能和责任心决定着学校的整体工作成绩。因此，本学期，把加强老师队伍建立，提高老师的业务素养放在工作首位。一个重点是改变老师的观念和惰、散、拖、混的消极工作态度，努力激发老师工作的热情和动力。并建立了巡课制度，时时催促提示每位老师保持的工作状态，在工作时间内，把时间、精力放在教育教学上。通过

3、开学初的严格要求、平时的不定时的巡视、开会时不断的旁敲侧击和对表现好的老师进展表扬确信，特别是新岗老师杜再越、和石丽辉老师的敬业精神和责任心值得学习。另一个重点是提升新岗老师的业务素养，使其能尽快的习惯和胜任教育教学工作。我校有4名新岗老师，采纳结师徒的方式进展一对一的指导，另在加强老师的理论学习的同时，亦领导班子带头，为新岗老师上一节公开课，甚至到其所教班级进展上示范课，为新岗老师提供了学习的平台和时机。另结合师徒一对一帮扶的方式，常进入他们的课堂进展听课，进展平等的交流指导，遭到了他们的欢迎，也起到了良好的效果，现每位老师已经能胜任教学工作。三、加强教学常规治理工作教学常规治理重点从“备、

4、教、批、辅、导”入手，扎扎实实的开展日常教学工作。组织老师们学习黑里河镇总校常规教学详细要求和作业标准化要求。把教学要求转化为老师日常工作。治理中突出教学“六个环节”， 备课、上课、作业、辅导、测试、反思及评价等方面进展严格治理，发觉咨询题及时提出，并追踪改善。特别是对新岗老师在备课、上课、作业等方面进展严格把关，存在咨询题逐步改善。另将教学常规的内容列入到月考评工作，每月统一大检查，平时不定期小检查，催促每一位老师严格遵照教学常规，构成一定的工作风气。另组织开展听评课活动，采纳推门听课与预定听课相结合。通过检查性随机听课、指导性随机听课，预定听课，理解老师上课的优缺点，掌握学校常态下教学的亮

5、点和缺乏，特别加强新岗老师的交流与指导，从中找出带有共性的现象和咨询题并加以研究处理。在每次听完课后，即要求上课老师出示教案进展查看，是否做到不备不教、按教案上课。本学期，老师听课数量根本到达标准，听课后能及时与授课老师交换意见或提出建议，以便改良教学方法，取长补短。四、加强教育教学质量治理工作本学期初，进展了往年试卷的整理装订，并分发与相关老师。另建立了月考打算，重点调查老师对教材的把握，试题均由老师进展出题，建立了题库。并对一段时间内教育教学质量调查，反思分析，并做横、并做纵向比照。调查了老师在平时课堂教学中对目的的把握、重难点的打破。引导及时调整教学策略、构造和进度。以此，做为提升教育教

6、学质量的主要途径。五、完善月考评制度在原有考评细则的根底上，接着完善考评制度，本着以公平、公正、公开为原则，使考评结果具有效力，使大家服气。本学期每次月考评均由学校组织，全员参与，考评各工程检查均有一名环节干部和任课老师参与，互相监视，并先查环节干部的相关材料，做到了公平、公正，也使环节干部起到了一个带头作用，使老师们服气。针对考评中发觉的咨询题，即时反应与老师，并做好相关记录、做好总结反应，开会集体反应，提出整改建议。另每次考评完毕后，成绩进展统计，并由每人签字确认，做到了公开。本学期，根本做到考评细则更加的适用、有效，能确实引导老师的工作的方向和起到催促的作用，使考评内容看得见、摸得着，使

7、考评结果拿得出、站得稳。六、其它工作1、开展读书活动。利用好班级图书角和学校图书室，开展全员读书活动。本学期组织了老师间的“聊书会”，这次聊书活动中，各位老师的交流点评有如蒙蒙细雨，沁人心脾。另外，这次聊书会气氛融洽、和谐，一改往日或会议或竞赛的紧张气氛，大家都能各抒己见，畅所欲言，组织方式遭到了大家的一至欢迎。2、及时按标准整理好各种教学、教研等档案，所有材料均及进展整理装订。3、在抓好学前行为习惯养成教育方面，屡次与幼儿老师交流讨论、制定相关施行方案、重点从幼儿日常生活的细微处入手，在逐步培养幼儿良好的行为习惯的工作中做了特别大努力，并略有成效。七、缺乏和努力方向1.学校是主要是老师和学生

8、两类人群活动的场所，而学生的开展取决于不可改变先天的要素外，老师在学生成长开展中起着重要的角色。同时，学校的教育教学质量与老师的方法、态度有直截了当的关系。因此，老师队伍的走向特别关键，而最难治理的确实是老师。在这个学期中，老师可以大力支持配合，努力完成教育教学任务。但也有个别老师以自我为中心、懒惰成性、无视别人感受。后续将研究合适这种老师在治理的方式方法，使其回归正轨，发挥正能量。2.律人先律己，在各方面的工作中，我均能以身做责，要求其他老师做到的，我先做到。要求上交的材料，我先完成，并上传到群让大家监视审视；每次月考评，都先以把本人的材料一并展示给大家。等等的做法，以本人的实在行动来引领别人，树立正派的作风和威信。3.由于初次担任教诲工作，各方面的工作经历还缺乏，个别工作上带着大家走了弯路。在我认识到这一点时，我常常把决定的事亲身近行尝试，屡次请教老老师或其他领导，以杜绝这类事发生。总之，在教诲工作上面临的着史无前例宏大的压力，但我特别喜爱如此具有挑战性的工作，我争取在这个岗位上，在校长和其他领导的指导下，在各位同事的支持下，我将克服困难，团结同志，努力建立优良作风，共同为学校的开展、为老师的开展、为学生的开展做出最大奉献。