2020年年推荐的急诊科护士实习自我鉴定五篇.doc

《2020年年推荐的急诊科护士实习自我鉴定五篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年年推荐的急诊科护士实习自我鉴定五篇.doc（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2020年年推荐的急诊科护士实习自我鉴定五篇急诊科护士实习自我鉴定(一)护理急诊科自我鉴定护理急诊科自我鉴定内科实习内容：学习并纯熟应用护理程序对常见病，多发病进展整体护理，护理急诊科自我鉴定。个人自我鉴定：在带教教师指导下严格执行三查七对无菌操作技术，根本理解了内科常见病的护理及护理操作。纯熟掌握护理文件书写，病情观察等。希望在以后学习中能够更完善本人。带教教师评语：该生在内科实习期间，严格恪守医院各项规章制度，工作积极主动，责任心强，根本掌握内科常见病多发病的护理常规，较好完成实习计划。科室考核成绩：考核评定;良外科实习内容：熟悉外科常见病的诊断处理和手术习惯症。个人自我鉴定：本人在外科实

2、习期间，恪守医院及科室各项规章制度，尊敬教师，工作积极，认真负责。熟悉掌握外科无菌技术操作，手术前备皮，术前术后护理，熟悉换药，拆线，包扎，各种引流管与胃肠减压的使用与装置，掌握了外科常见器械，物品的清洁消毒，污染敷料的处理。希望在下一个科室学到更多知识，提高本人的才能。带教教师评语：该生在外科实习期间，严格恪守医院各项规章制度，掌握了外科常见病的术前护理以及护理宣教，理解了心电监护和各种仪器的使用，在带教教师的指导下能完成各项技术操作，以及静脉输液，给氧，肌肉注射。科室考核成绩：考核评定;良妇科实习内容：掌握妇产科常见病的护理常规。个人自我鉴定：本人在妇科实习期间，恪守医院及科室各项规章制度

3、，认真履行实习护士职责，严格要求本人。尊敬教师，团结同学，关怀病人，不迟到早退。根本掌握常见病的护理常规及阴-道分娩，产程观察处理。纯熟掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴-道冲洗，灌肠。 带教教师评语：该生在妇科实习期间，严格恪守医院各项规章制度，尊敬教师，团结同学，根本掌握常见病的护理常规及阴-道分娩的根底知识，在教师的指导下理解产前产后护理等知识，望能接着努力，能争取更大进步，自我鉴定护理急诊科自我鉴定。科室考核成绩：考核评定;良儿科实习内容：熟悉疾病的病因及临床特点，理解其诊疗常规，常见急症的处理方法。个人自我鉴定：本人在儿科实习期间，恪守医院及科室各项规章制度，尊敬教师，团结同学，关怀病人

4、，不迟到早退。在带教教师的悉心指导下能完成生命体征的测量，新生儿的各项生活护理，以及新生儿培养箱，蓝光箱，心电监护仪的使用。希望在接下的科室能更完善本人，提高本人。带教教师评语：该生在妇科实习期间，严格恪守医院各项规章制度，尊敬教师，团结同学。无菌观念强，根本掌握儿科常见病的护理常规。科室考核成绩：考核评定;良急诊科实习内容：初步掌握各类急诊病人的处理原则，护理施行及各项施救技术。个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，恪守医院及科室各项规章制度，尊敬教师，工作积极，认真负责。根本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。带教教师评

5、语：该生急诊科实习期间，严格恪守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬教师，团结同学。根本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习计划。【扩展阅读篇】急诊科护士实习自我鉴定(二)从前特别喜爱看影视节目中关于急诊科的故事，觉得故事中的医生和护士是那么的果断和干练，具有魅力，让我羡慕不已。没想到多年后长大学成的我如今也有幸成为一名急诊科的护士，从开场的手忙脚乱到慢慢找到规律，这才真正体会到想做好一名急诊科的护士谈何容易!急诊科是医院最重要的窗口之一，我所在的医院乡镇的职工医院，不仅接诊正常的急重病人，还要收治从地县上转的危重病人，有焦急、忙、杂的特性

6、。面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，假设处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时理解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生特别大妨碍。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被注重”、“急诊不急”的错觉。因而我越觉察得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。南丁格尔说：护理工作不仅需要精深的技术，更需要艺术。首先，要学会

7、观察，才擅长发觉咨询题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对本人患者液体输完都浑然不知，像如此的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提示他液体输至什么地点时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，如此就能够在特别大程度上防止由于液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的互相尊重和信任是建立在沟通的根底上。关于来急诊就诊的病人，我们应该积极主动地询咨询，热情的为其引导。例如：关于行动不便的患者我们能够予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士;关于需要并能够去病房治疗的患者，

8、我们能够为其细致的指明病房的位置，防止患者跑“冤枉路”。而关于患病时间长而并不危重的病人我们能够建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。尽管，一个微笑的表情，一个搀扶的动作处理不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患间隔，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会推断，对病人的病情和需求有一个精确地理解和推断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者能够通过观察和大致的询咨询理解其受伤的部位和严峻程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续能够稍候补齐。以上只是我在急诊短

9、暂工作的浅谈，要学的东西还特别多特别多。在急诊每个人都是我的教师，每件事都是我的经历，教会我特别多东西，不管做人依然做事。所以，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论根底、丰富的抢救经历、快速的反响、敏捷的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证。急诊科护士实习自我鉴定(三)我在急诊科实习期间，恪守医院及科室的规章制度，实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强，急诊科护士实习鉴定。在教师的带着和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已理解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合!在急诊科得到教师的确信，今后会更加努力首先急诊实习护

10、士不能及时进入抢救角色，辅助教师进展抢救的咨询题已成为抢救工作中的主要矛盾。为发挥实习护士在抢救中的最大作用，提高出科考核成绩，我们采纳情景模仿带教的方法进展带教。通过更改带教方法，护士出科考核合格率明显上升。由此可知，采纳新的带教方法，可加强教师的学习动力，提高护士整体水平，并能使实习护士尽快习惯抢救角色，发挥更大潜能。急诊科是一个综合科室，有多种疾病混杂的特点，因而，急诊科护士必须是一个全面理解各种疾病特点的全能护士，而急诊实习护士由于急救经历少、护理技能差，加之教师带教方法不当，因而急救经历缺乏，不能较快进入抢救角色以分担抢救任务。为使实习护士缩短带教周期，加强带教效果，尽快习惯急诊工作

11、，我们对其行为进展分析并制订合理措施，科学带教，实习鉴定急诊科护士实习鉴定。带教方法不得当实习护士入科报到后，即分组跟班，行花班制，由工作满2年以上的教师，一对一带教。学生所学内容据教师个人经历、本班工作量及教师讲解技巧强弱而定，如教师讲解技巧差，个人经历不丰富，加之本班所见病种少，则实习护士所学内容不全面。实习护士分诊评估才能低实际工作中，急诊科接诊的多数是急、危、重症病人，患者及家属都特别焦急，由于实习护士评估推断病情的才能较低，还像常规一样要求病人挂号、候诊等，而不是立即进展一些诊前护理工作，如此会使病人及其家属产生反感，引起冲突。对急救流程不熟悉大部分实习护士对抢救程序不熟悉，不明白护

12、士应对措施。因而心中恐惧，不能尽快进入抢救角色，较早完成抢救任务。对各类药品用法和仪器功能不熟悉在急救过程中，由于对急救药品的剂量、用法、作用不熟悉，不理解各种急救仪器的放置情况和操作规程，易忙中出错，从而延误时间，失去最正确抢救时机。急救知识及操作技能差急诊急救的恰当与否，直截了当妨碍着病人的安危及其对医院的第一印象。工作中常出现由于实习护士的急救知识及操作技能较差，而引起患者对医院不信任，要求转院或引起纠纷的情况。心理素养不过硬，遇事慌乱急诊病人，病情千奇百怪，场面触目惊心，如遇到不熟悉的病种或目不忍睹的场面时，实习护士会内心紧张、动作变形、丢三落四，妨碍急救工作的顺利开展。态度僵硬，缺乏

13、耐心，言语欠妥面对病人提出的疑咨询不能给予科学合理、耐心全面的解释，且态度粗暴，言语僵硬造成不必要的纠纷。急诊科学到太多的东西，在其他专科病区见不到的急诊科都见了，心电图心电监护生命体征是对每个病人护理的最根本原则，有机磷中毒以及其他一些农药的中毒心肺复苏电除颤等等统统都见了，杂病疑症全有。一个月收获可佳。急诊科实习完毕了。依然那句话：一个完毕意味着另一个开场，我将开场新的实习旅程!前途明朗，祝我好运吧!急诊科护士实习自我鉴定(四)毕业上岗距今也有几个月的时间，从一名大学生，走进医院，我成为一名救死扶伤的护士，在完成身份转变的同时也接触到了特别多珍贵的东西，让我不断进步。在学校的时候就不断一严

14、谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，尽管有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益剧烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面开展的优秀大学生的重要性，如今参加工作终于体会到知识的重要性。不管如何，过去的是我不断奋斗、不断完善自我的一年。下面是本人自我鉴定。在工作上，在科主任及护士长的领导下，我能做到上班不迟到、不早退。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好根底护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发觉咨询题，及时处理。在工作中能理论联络实际，遇到不明白的咨询题能及时向护士长及年资深的教师请教，努力提高本身的业务水平。对待患者能文明礼貌的效劳，做到举止、态度和气，急病人所急，想病人所想

15、。除了完成常规的根底护理外，还纯熟的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时理解他们的动态心理，并做好健康宣教。在学习上，严格要求本人，凭着对成为一名优秀白衣天使的目的和知识的强烈追求，刻苦研究，勤奋好学，态度端正，目的明确，根本上结实的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联络实际;除了专业知识的学习外，还留意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了本身的思想文化素养。在思想上，与党中央保持一致，坚持四项根本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，恪守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向

16、党递交入党申请书;有特别强的上进心，勇于批判与自我批判，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。能严格恪守医院的各项规章制度的;能积极参加医院和科室组织的各项活动并能尊敬领导，团结同事。生活仍在接着，我的努力也不会停顿。在今后的工作中我会更加不断努力地学习，以不断提高本身的业务才能。从而使本人的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的效劳于患者。急诊科护士实习自我鉴定(五)急诊自我鉴定个人自我鉴定：本人在急诊科实习期间，恪守医院及科室各项规章制度，尊敬教师，工作积极，认真负责。根本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作

17、规程。带教教师评语：该生急诊科实习期间，严格恪守医院各项规章制度，工作积极，责任心强，尊敬教师，团结同学。根本掌握急诊科常见病的护理常规及鼻饲， 吸痰，给氧，洗胃，皮下注射等技术操作，圆满完成实习计划。时间这么快，转眼间我已经在急诊科实习一个月了。 在这一个月实习中，所学的知识是收获颇丰的。我在急诊科实习期间，恪守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同志，严格要求本人，做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。在教师的带着和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，努力将所学理论知识和根本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经历，初步学会了对病人进展分诊， 熟悉了急诊

18、常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合和初步掌握了洗胃、心肺复苏、除颤、吸痰、心电监护等急诊专业技术和急救仪器的操作。如今我感受本人的目的更加明确了，动力更足了。我希望，通过我的努力，做得更好，协助更多的患者。2.急诊护士工作自我评价光阴似箭日月如梭*x年特别快了在一年里在院、护士长及科主任下我学习、dxp理论和“”思想“以病人为中心”临床效劳理念发扬救死扶伤革命人道主义精神本职岗位擅长总结工作中经历教训踏踏实实医疗护理工作在病员好评也各级、护士长认可了*x年度工作任务情况总结如下：思想道德、政治质量：能够党道路方针政策报纸、杂志、书籍学习政治理论;遵纪守法学习法律知识;爱岗敬业强烈责任感和事业

19、心学习护士专业知识工作端正在医疗实践过程中恪守医德标准标准操作专业知识、工作才能：我本着“把工作做”开辟创新认识圆满了本职工作：协助护士长病房治理工作及医疗文书整理工作接待每一位病人把每一位病人都当成朋友亲人经常换位考虑别人苦处医疗文书书写工作医疗文书书写需要端正、头脑明晰我学习科室文件书写标准书写护理记录危重护理记录及抢救记录恪守规章制度牢记三基(根底理论、知识和技能)三严(严肃、要求、紧密方法)护理部每位护士理论和操作每月理论及操作考试工作要高要求严标准工作要端正“医者父母心”本人以千方百计解除病人疾苦为己任我希望所有患者都能尽快康复于每次当我病房时我都有限不遗余力鼓舞们耐心帮们疾并战胜疾病决心当看到病人康复时觉得特别幸福事情护理事业一项崇高而神圣事业我为护士队伍中一员而骄傲.在今后工作中我将加倍努力为人类护理事业应有