教学计划模板 教学计划模板怎么写.docx

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1、教学计划模板 教学计划模板怎么写教学安排模板，在过几个月就到了老师编制的考试时间了，老师编制的考试中教学安排是非常重要的，那教学安排模板怎么写呢？教学安排模板日子犹如白驹过隙，不经意间，又将起先支配今后的教学工作了，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学安排了，但是教学安排要写什么内容才能让人眼前一亮呢？以下是我细心整理的教学安排3篇，希望能够帮助到大家。教学安排篇1以党的教化方针为指针，以考试大纲为标准，以中学政治课本为依据，脚踏实地抓复习，促进学生思想、学问、实力水平的全面提高。1、突出思想政治课的德育功能，进一步提高学生的马克思主义基本学问水平，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，能

2、正确对待高三所面临的人朝气遇与挑战。2、全面复习中学政治课程，使学生落实考试说明规定的每一个学问点;加强三点突破，扫清学生学问上的死角;注意把握学问之间的内在联系，使学生从整体上构建学问体系;结合时政热点，遇到学生关切社会，增长见识。3、注意实力培育，使学生逐步提高相识、分析实力。例如：获得和解读信息的实力，调动和运用学问的实力，描述和阐释事物的实力，论证和探讨问题的实力。二、教学安排总体支配：2月9日4月：进行其次轮复习。进行学科综合复习，分别对经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学、国家和国际组织进行学科内综合串讲，从整体上把握学问之间的内在联系，每科支配3-4个课时。5月5月30日：进

3、行第三轮复习，即热点复习与综合模拟训练。主要任务是以热点带学问、传方法、提实力。主要任务是综合训练，以练为主讲为辅，同时留意查漏补缺。详细支配：1、2月9日-3月1日经济生活(穿插零模考试)专题一：生活与消费专题二：生产、劳动与经营专题三：收入与安排专题四：面对市场经济经济生活综合训练2、3月2日3月22日政治生活(穿插一模考试)专题五：公民的政治生活专题六：为人民服务的政府专题七：建设社会主义政治文明专题八：当代国际社会政治生活综合训练3、3月23日4月中旬文化生活(穿插两次模拟考试)专题九：文化与生活专题十：文化传承与创新专题十一：中华文化与民族精神专题十二：发展先进文化文化生活综合训练4

4、、4月中旬4月底生活与哲学专题十三：生活才智与时代精神专题十四：探究世界与追求真理专题十五：思想方法与创新意识专题十六：相识社会与价值选择生活与哲学综合训练5、5月初国家与国际组织常识(穿插二模考试)专题十七：国家与国际组织常识国家与国际组织常识综合训练(主观题)6、5月中旬至5月底时政热点专题复习和综合模拟训练阶段。7、6月1日至6日老师考前辅导与学生自由复习。教学安排篇2在本学期，担当七年级3个班的历史课，新的学期起先，依据学校教学安排的要求和本学期的特点，结合初一学生的实际水平，开展本学期的教学工作，使学生的学会历史学问的一些方法，提高学生学习成果。在本学期要很抓学生的基础学问，指导学习

5、方法，本学期的教学工作安排如下。一、学生状况分析初一学生总体水平查不多。历史是他们新接触的一门新学科，所以大部分同学求知欲较强，课堂纪律较好。但缺乏综合归纳实力，且有部分同学学习目的不明确，学习欠主动。二、教材分析1、教学特点本学期初一历史第一册选用的是人教版教材，融思想性、政治性、科学性、学问性于一体。可读性强，图文并茂，新增了很多趣味性较强的课堂学问活动。2、教学内容中国历史第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝，各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展，共22课。3、教材重点、难点教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事务和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教化

6、及对历史事务、人物的评价。三、主要措施与教学目标针对以上几点，本学期教学措施：第一、仔细备好课，在备课中真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。其次、落实好课堂的教学目标，1、目标统一，精确，2、以“内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与特性发展统一。第三、使学生主动叁与到课堂教学中，如课堂上答题、动脑筋、小探讨，故事会，通过这些活动开发学生的思维潜能，激发学生的学习爱好，培育学生创新意识，同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的留意力集中，加强课堂纪律的管理。刚好发觉不足，刚好总结。第四、主动开展历史活动课，激励学生参加历史小制作，通过课外读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历

7、史的学问面，通过自主的学习方式，提高探究学习实力。加强培育学生创建精神实践实力。第五、集体备课强化教学质量，让老师之间取长补短，资源共享，每周进行集体备课一次。第六、上公开课及听课，课后评议相互促进，提高教学效果。四、教学进度新教材初一历史第一册总共有22课，其中新课讲授占二十二个课时，单元复习占四个课时，期中复习占两个课时，期末总复习占四个课时。20xx年9月教学安排篇3一、学情分析我所任教的高三3-7班均为理基班，生源基础较差，加之政治课课时量偏少，对该学科的重视程度较差。从生源实际状况来看，高考最有希望的增长点的确文理基。因此，如何让学生重视程度较差的科目有效增加分值，在高考中尽量多得分

8、数，是理基政治教学的重要任务。二、教学内容进行两轮复习1、第一轮：学问梳理、夯实基础。以单元为单位，以每课为一个课节单元。要求：学问要点化、系统化、逻辑化要点化（符合考纲要求以08年的为依据）系统化（进行学问整合，以形成相对完整的系统，便于记忆和理解）逻辑化（抓住学问的内在联系，使要点化的学问丰富而生动）每周一节课，复习课，完成一个单元的内容（可以结合练习）；而在紧接下来的一周则以练习为主，并适时进行讲评，以最基础的学问为复习主线，尤其强调对基础学问要点的把握和理解。2、其次轮：约在三月初起先，本轮以结合本年度内所发生的国际内外重大时政，对学生进行有针对的适应性训练。从三月初到五月初大约月左右

9、的时间，以完成此项内容为重的专项适应性训练，在此期间，学生应完成大量与之相关的练习。对老师要求每次作业（练习）要全批全改，有针对性地进行讲评，提升学生的考试实力。在五月初到六月初的一个月时间当中，我们主要完成的工作是查漏补缺，对复习中未重点强调的学问要点依据本年度的备考形势要求，进行重点“回炉”，同时针对与本年度时政热点相关的一些学问重点进行再次的训练，另外，可针对个体的状况进行单个的“补火”，与此同时加强对学生的心理疏导。三、教学措施1提升老师自身的专业实力和水平多做交考试题，多探讨交考，特殊是广东近两年的高考，模索出一些自己的思索与想法出来；2提交课堂教学的有效性注意讲练结合，关注学生对学

10、问的把握的达成程度，依据学生的做题状况，有针对性地进行教学活动；3提炼出解题有效的教学方法和适合学生的作业练习，通过平常的反复训练，日积月累形成学生自己的实力；4相互借鉴，取长补短，互为补充，促进发展备课组、教研组内相互多听课、多研讨、学习和借鉴他人的优势、资源进行有效共享；同时多走出去，向内外、市内外的同事多学习、多取经；5在教研室的指导下和学校的正确领导下，刚好了解和把握高考相关信息，使工作有针对性、有实效性；6仔细落实各项教化教学的常规工作，抓好学生的学习管理；7特殊强调仔细做好本周集体备课工作，提倡先听后教，先管后教，抓住课堂为中心环节，切实提高教学质量。四、教学进度第一、二周经济生活第一单元其次、四周经济生活其次单元第五、六周经济生活第三单元第七、八周经济生活第四单元第九、十周政治生活第一单元第十一、十二周政治生活第一单元第十三、十四周政治生活其次单元第十五、十六周政治生活第三单元第十七、十八周政治生活第四单元第十九、二十周文化生活第一、二单元其次周文化生活第四单元第三周生活与哲学第一单元第四、五周生活与哲学其次单元第六、七周生活与哲学第三单元第八周生活与哲学第四单元通过上面的介绍，信任大家对教学设计有了肯定了解了，希望对大家在选择时有所帮助。了解更多教学设计相关询问，请关注查字典职场。