教师个人工作总结（共10篇）.docx

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1、教师个人工作总结（共10篇）老师个人工作总结（共10篇） 我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：老师个人工作总结在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺当地完成了本年度的工作任务,同时在教学思想业务水平上有了很大的提高。现将我20xx年各项详细工作总结如下：一、有安排的支配高一第一学期的教学工作安排：新学期开课的第一天，备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作安排及探讨如何响应学校的号召，开展主体式教学模式的教学改革活动。一个完整完善的工作安排，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以肯定要加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。中学化学新教材第一册共分七章，第一

2、学期完成前四章内容的教学，中段考到其次章。在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作状况总结的备课组活动，发觉状况，刚好探讨刚好解决。二、定时进行备课组活动，解决有关问题高一化学备课组，做到了：每个教学环节、每个教案都能在探讨中确定;备课组每周一次大的活动，内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的打算，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学探讨水平也在不知不觉中得到了提高。三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，主动仔

3、细地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在90以上。每周至少两次的学生作业，要求全批全改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈;每章至少一次的学生试验，要求全体学生仔细视察并记录试验现象，课后仔细书写试验报告;每章至少一份的课外练习题，要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题;每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要达到肯定的预期效果。四、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模，要使学生参加到教学的过程中来，

4、更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别支配了詹老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，杨老师的新老师上岗公开课。都能主动响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，运用启发式教学，充分体现以学生为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。高一化学备课组，充分发挥每个备课组成员的聪慧才智和力气，使高一化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和学生的一样好评和确定。高一化学备课组，会再接再厉，创建更辉煌的成果。五、以老带新，相互促进，相互提高。杨老师是刚毕业的老师，是学校支配给我的“帮带”对象。她在教学过程中能够多听老老师的课，多虚心请教老老师。杨老师在

5、一学期中听课共计有53节以上，既有高一的，也有高二和高三的老师的课。杨老师在教学中不断成长，快速成为一名受学生欢迎的好老师。六、主动开展其次课堂活动，提高学生的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹老师负责，任务主要是提高学生的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使学生具备参与奥林匹克竞赛的实力。每周五第8节为上为上课时间，内容包括化学爱好指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、试验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。杨和陈银珠老师负责高一化学的爱好组活动，每周三第8节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰

6、富，很受学生欢迎。第2篇：老师个人工作总结我是一名一般女老师，走上讲台已有十个春秋。“十年树木，百年树人”，踏上三尽讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之旅。在这十年间，我始终兢兢业业的勤勉工作，把自己的青春年华奉献给我钟爱的事业和这群天真可爱的孩子。用爱心去开启学生心灵的窗户。我喜爱和孩子们交挚友，了解他们的爱好与才能，了解他们的特性特点，了解他们的精神世界。教化是人学，是对灵魂的引导和塑造。爱学生就要公允对待全部学生，把每一个学生视为自己的子弟。对全部学生一视同仁，不厚此薄彼。我敬重他们的人格和创建精神，与他们同等相处，用自己的信任与关切激发他们的求知欲与创建欲。正因为我将学生放在同等地

7、位，信任他们，敬重他们，视他们为自己的挚友和共同探求真理的伙伴，才使我能够得到孩子们的信任，得以很好得开展工作。记得有一年冬天，天气特别寒冷，而我班上的一名女生穿得很单薄，一连几天都是这个样子。我课下把这名女孩子叫到家里，孩子眼中含泪告知我，原来妈妈不在了，继母是一个外乡人，只知道关切自己的亲儿子。听完后我心疼的落下了眼泪，忙把自己的一件羽绒服拿出来给她穿上，让她免受寒冷之苦。课后经过连续几次家访，我的爱心和诚意最终使她的继母变更了做法，为孩子争取了尊严，赢得了家长的敬重和孩子的信任。用痴心去实践教学工作的平凡。在教学工作中我始终如一，十年如一日，仔细做好每项工作，严格执行教学常规，一丝不苟，

8、精益求精，做好每一个环节。仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与学科组和备课组活动，上好公开课，并能常常听课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我除注意探讨教材，把握好基础重难点外，还尝试新的教学手段，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，圆满完成教学任务。最终，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，培育好尖子生，提中学

9、等生，帮助学困生。功夫不负有心人，从教十年来，我所教的班级在全乡考试中均名列前茅。用同心来筑起和谐协作的氛围。在生活中我是一位热忱、开朗、乐观向上的人，与同事的关系融洽，并能主动主动的帮助他人，有极强的团队协作精神，待人真诚，与人为善，人际关系处理得很妥当。能主动做到相互帮助，相互关切，帮助同事做好各项工作。有较强的主子翁意识，一切以集体利益为重，以工作为先，不计较个人得失。这就是我一个一般农村女老师，是千百万一般妇女的一员。我要在自己平凡的工作岗位上，兢兢业业的工作，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，像石子一样铺就通向胜利的坦途第3篇：老师个人工作总结后面为你举荐更多老师个人工作总结！时间过得很快

10、。时间也过得很慢。该做个总结,是给自己,也是给我教过的全部学生。20xx-2023学年第一学期,我担当高一(13)班的语文教学工作。做为一个刚刚高校毕业参与工作的新手,一学期以来,我在学校的领导下,在学科组的统一部署下,在办公室全部老师的帮助下,完成了粤教版中学语文必修一及必修二的教学工作。依照高一抓基础的整体思路,着力于培育学生良好的语文习惯,夯实学科基础,基本上完成了学校、科组托付的任务。有收获,也有缺憾。收获本学期,我始终以昂扬的热忱去工作,时刻牢记自己的责任,仔细去做每一件事,并从开学坚持到了期末,我也因此而获得学生的敬重和宠爱。我想这应当是很大的收获,以后的工作里,我仍旧会保持这种责

11、任心和工作热忱。心里有学生,学生心里就会有你。关爱学生,我想我做到了。也许也是因此,学生才很少在我的课堂有睡觉的吧!大家主动性都很高,许多时候也理解我。以后的生活中我更应当一如既往!一、基础学问的教学基础学问教学包括字词、成语、病句、标点、关联词、修辞等学问的教学。在教研组的领导下,我们每星期有一套日积月累训练,在这个学期的教学中,我们带领学生完成了近15套日积月累。同时,我个人引导学生进行了课本单元基础学问总结,还支配班上每名同学在早晚自习花几分钟时间坚持在黑板上展示语文基础学问(成语等),我信任,这个班的学生在基础方面已经达到了必修一和必修二的语文模块学习的要求。并养成了去关注、积累基础学

12、问的良好习惯。二、阅读教学必修一、必修二阅读教学单元有传记、散文、诗歌、文言文等单元。散文的教学立足于读懂文章和训练肯定的题目分析解答实力。针对学生解题实力不强的现状,在讲练习时重点培育学生的答题实力,训练其答题的层次性。关于诗歌教学,我始终坚持对诗歌基本素材的把握,如情与景的把握,如意象的分析,如基本意思的理解等,训练多次后,多数同学可以根据这种方式自己分析诗歌。我还布置学生在周记中试着写诗歌,部分学生完成得很好。文言文教学是教学的重点,我们的基本策略是让学生能背诵、能默写、能理解、能翻译,所以非常强调学生的背诵默写实力。我以课本为主,力争做到字字落实,力争让学生学有所获。坚持朗读背诵,注意

13、基础学问的归纳总结,经过一学期的学习,许多学生有了文言文学习的扎实观念,杜绝了文言文教学的只追求喧闹,追求表面的浮躁心理,我想这是一个很大的进步。三、写作表达实力的训练系统连贯的周记训练,使学生养成了良好的动笔实力和创作爱好,每周都布置给学生相应的写作训练内容,这些内容既形式活泼,贴近学生实际,又能对正规写作教学形成有效协助。对于作文的教学,本学期主要确定了记叙文的教学,进行分步训练,如:卷面过关、如何围绕中心进行选材、学习对人物进行细微环节描写、学习教材中的写作方法(如运用小标题、运用修辞手法等),这些训练都取得了肯定的效果。但是作文训练还不够充分,对学生的写作训练也不够,指导性也不强,使他

14、们在这方面显得薄弱。今后还应当加强,并且重点训练。四、日常教学工作在日常的教学中,以一个新老师拥有的激情,做到备课充分、授课仔细,批改作业细致,基本完成语文教学任务。课下经常和学生沟通,关切他们,帮助他们,尽到一个导师和副班主任的职责。而且,学生都真心与我沟通,也给我的教学和管理提出真诚的看法。缺憾收获有,缺憾更有。虽然我始终在努力地去做好工作,仔细向有阅历的老师请教和学习教学、管理的方法,但是,由于实力有限、阅历不足,我在教学和班级管理中还存在不少的问题:1、我讲课时语速快,也没有多少语调改变,不能抑扬顿挫,尽管在努力克服,但是还是须要很大改进。上课的效果,简单受学生反应的影响,学生要是不听

15、话,我很拘谨,思维也打不开,经常不能很好的表达自己的感受,教学达不到了自己设定的效果的。这在以后的教学中,我会努力改进!2、刚起先对学生很严厉,但是与学生相处时间长了,渐渐对他们不够严厉,导致课堂秩序有时比较混乱。导致后来在管理班级的纪律时经常力不从心。这是学生和我自身都意识到的问题,就这个问题我自己也进行了反思,以后肯定尽力改正。真正做到成为学生的良师益友。既做学生的挚友,更要相识自己老师这个角色,不与他们走得太近。3、没有空出足够的课外时间为自己充溢教学理论学问,没有给自己留出自我提升的时间。由于一切都在摸索阶段,更须要理论学问来指导自己,但花在备课和批改作业上的时间太多,在教学上遇到问题

16、没有刚好找出根源,因此不能快速地在教学方面提升自己。总之,这个学期的每一个日子都是那样平凡,又那样的不平凡。初为人师,已近半年时间,真正是酸甜苦辣俱全。我更加敬佩那些一日复一日关爱着学生,宽容着学生的老师了!现在,自己努力地在这个岗位上劳动着,我体会到这平凡工作中的不平凡。在这里,没有个人的喜好,不允许个人的偏见,不能有自己的懒散,不能随意发泄自己的愁情。在这里,老师是真心的希望学生能记得一点点有用的东西,能给他们一点点好的影响。没有老师希望自己的学生过得压抑过得不欢乐,没有老师希望自己的学生虚度光阴,没有老师真正跟学生计较,没有老师不希望自己的学生有一个好的前程,有一个主动的人生看法!而老师

17、自己,只是那摆渡的人,三年一靠岸,周而复始地舞动着那划船的动作。我希望自己能当好当老那一个摆渡人。假如缺少天分,那么就多点勤劳和熬炼吧!假如少点幽默,就多点关爱和真诚吧!让每一个乘船的人都能顺当过河,去找寻他的远方。尽管,有时候我会怀疑自己的实力,我会不会自己就沉船了?只是,更多的,还是信念!梦还没有破。希望还是有的!坚持,这须要志气!改进,摸索,真心,努力!利的外衣,便渐渐走了样,成了作秀的公开课、泡沫化的公开课,成了教学的异化。当公开课教学带有一点表演性,本身并不行怕,可怕的是一旦表演冲击甚至代替了教学,公开课就丢失了教学的本质,进而也就失去了观摩的价值。第4篇：老师个人工作总结经过二年多

18、的师徒合作，张静、刘丽萍俩位青年老师提高很快。20xx年中考成果均名列全县前茅，刘丽萍的语文中考成果名列全县其次名，并且被评为学校模范老师，优秀班主任，年度考核为优秀。在教学科研方面也取得了很大成就，张静的论文浅论语文课堂教学中的提问艺术在山西省教化学会教化心理学专业委员会组织的课堂教学改革优秀论文评比中荣获一等奖，刘丽萍的论文阅读品尝是语文教学的关键在本次活动中也获得了一等奖，我的论文老师如何照看到班里的“差等生”也获得了三等奖，今年三月我的论文关于合作学习的思索在少年素养教化报语文专刊（教研版）上发表。这些成果和收获，我感到非常欣慰，仿佛看到了又一批优秀的学生正在成长，看到了我们二中的期望

19、，我为他们取得的成果而傲慢。在这一年中，除了在常规的备课、讲课等环节上沟通和探究外，我重点指导她们做了以下几方面的工作：一、从学生管理入手，为学生的学习创建良好的环境，这是全面提高教化质量的关键。二、从学生的心理着眼，想方设法激发学生的学习爱好，充分调动学生的学习进取性和主动性。三、从学习理论着手，不断反思教学实际，提高自我的课堂教学水平。四、从总结阅历动身，进行案例分析探讨，提高老师的教学科研本领，以提高教学质量，减轻学生负担。五、从打造精品课起先，引导青年老师不断完善自我，由骨干向名师迈进。张静、刘丽萍俩位青年老师在我的指导下扬长避短，勤于探究，勇于创新，取得了很大成就。我信任，今后我们师

20、徒合作的将更加和谐、有效。第5篇：老师个人工作总结时间荏苒，劳碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎全部的媒体都在进行年终盘点。的确，我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 20xx 年度的工作做简要的汇报总结。一、 师德表现关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自

21、己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得王校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同王校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸，我常常听孩子们说：“赵老师，假如能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我

22、全部的付出都值得！二、 教化、教学工作为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。本学期我主动参与了百花奖的赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。学校的bbs论坛也是我常常驻足的地方，在那里我仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种

23、便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。第6篇：老师个人工作总结为了全面贯彻市中小学老师培训工作会议精神，仔细落实区师资队伍建设规划，加强我校老师队伍建设，促进我校老师专业化发展，确保我校校本研修工作的顺当实施，依据区教化局和进修学校的要求，结合我校实际状况，我校扎实稳步地进行校本研修工作。现将我校老师培训工作做以总结。1、切实做好老师全员培训本期接着参与接着教化。全面落实骨干老师培训我校在本周期内接着推动骨干老师参与老师进修学校的培训，主动参与市区骨干老师各级各类培训活动。创建更多更好的学习机会，制定相应的制度，带

24、动各科教学水平的提高，对于有贡献的骨干老师，学校将投入相应的基金赐予物质上的嘉奖。2、主动激励老师学历提高不断加大工作力度，实行有效措施，进一步调动全体老师参与学历提高进修的主动性。3、接着加强老师专项培训深化探讨我校师资须要进行培训，满意老师急需的专项培训内容和培训方式，满意教学的实际须要。完善专项培训的管理，凡本期内参与的专项培训：如：班主任培训、新课程培训等，均依据培训学时和内容根据有关规定及入接着教化学分，我校已经做好此项工作的管理。4、形成完备的培训制度本年度校本培训工作，我校依据区局要求，实行学分登记和认定制度，根据不同老师的要求，明确老师的岗位工作职责及完成相应职责所须要参与培训

25、的内容和自身事业发展的途径，以及晋级的详细要求，激励全体老师树立事业心和责任感，调动全员参与培训的自觉性，促进我校老师校本研修工作的顺当进行。（1）加强组织领导依据区局的要求，我校成立了领导小组和工作小组，加强对老师此项工作的领导，并供应政策支持和条件保障，定期专题探讨此项工作，主动参与每年区里此项工作的评估工作。（2）完善管理制度我校建立各级老师培训管理档案和学分管理制度，建立和实施老师培训学分登记管理制度和分年度学分管理方法。将全校在职老师接着教化制度与老师人事制度改革相结合，参与培训成效与老师职务评聘相结合，促进老师的终身学习和专业发展。我校制定了全体在职老师培训教化的规划和年度安排，并

26、由专人负责（校长和培训主任）此项工作。学校激励、支持老师根据规定完成培训学习，合理支配好老师的工作和学习时间，并将此作为老师考核、晋级、聘任、嘉奖的依据之一。凡没有按规定参与培训的老师，不能申报晋上升一级专业技术职称。（3）保证经费投入我校建立老师培训经费投入的保障机制，设立老师培训专项经费，根据全体教职工工资总额的肯定比例单独列支，切实予以保障，并加强经费管理，提高经费运用效益。第7篇：老师个人工作总结日子像流水一样，简洁而平坦。每一个白天都在备课、上课、作业、批改、辅导中静静度过，夜晚则在网上、书本、电视间流浪。就在这平平淡淡的日子里过着真真实实的生活。不经意间一抬头，又是一个学期从我们的

27、身边静静溜过，本学期我接着担当本班的语文教学和辅导员工作，跟孩子们一起已经一年了，这一年来，我们共同经验了酸甜苦辣，共同经验了胜利和失败，不一而足。针对这一学期本班的实际状况，再结合期初的工作安排，现做如下小结：一、我的辅导员工作：假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪耀出最绚丽，最动人的光辉!为了让班级充溢活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，我做了以下工作：一、接着加强常规教化1，充分利用周一升旗后的班会的时间学总结班中存在的问题，将出现的问题通过沟通的方式让学生知道什么行为是对的，

28、什么是不对的，一年级小学生由于年龄小，再加上一些家庭教化差，一些坏习惯一时改不过来，比如上课不用心听讲，作业看法不仔细，不刚好，上课爱说话、爱走动等等。因此我先在思想方面进行教化，我校每学期都要开展经典诵读活动，我们一年级读了三字经弟子规等诵读篇目，依据诵读中的内容，我把其中适合本班学生的小故事讲给学生听，对学生进行教化，使学生明白做人做事的道理。说得简单，做起来难，有部分同学还不能够完全适应。因此我做到：抓典型，促进步。一年级小学生是最擅长仿照的。如：在课堂上，谁做的最好，我就抓住机会对他们进行表扬，其他学生立即就像他学习。又如：我班学生田德展拾到一元钱，主动交给了老师。我当众对他进行表扬，

29、号召大家向他学习，做拾金不昧的好儿童。以身示范。要求学生做到的，老师也应当做到。我看到地上有一片纸屑，就主动捡起来，扔到了垃圾桶内。同学们看到了，他们也学着老师的样子看到废纸就主动的捡起来。发挥小组长的作用，每项规定在学生面前宣布之后，要想让学生渐渐学会，监督与促进也是必要，因此，我便派小组进步行检查，比如：班中规定“人没走桌面净”，要做到这一点，学生下课以后肯定要将桌面整理得干干净净，并打算好下节课的书，组长下课要检查，提示其留意。现在学生一下课就知道将下节课的书打算好，然后在排队下楼。再如：轻声慢步上下楼，由于学生年龄比较小，一下课学生天生活泼、好动的本性就会显现出来，又蹦又跳，嘻嘻哈哈，

30、为了维持好上下楼的秩序，我又将队伍进行重新排队，每个小组站在一起，由组进步行监督，提示其上下楼的秩序，然后由班长视察哪个小组表现的较好刚好汇报，一周进行一次总结并进行评比，我们班买了“笑脸牌”哪个小组表现得好就将笑脸牌戴在他们身上。下周再评比。学生主动性特殊高，开学初学生上下楼秩序很差，经过这样激励性的评比学生主动性很高都自觉遵守，上下楼的秩序好多了，许多周我们都得到了上下楼星。2.合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教化。结合重大节日，及活动对学生进行教化，效果要比平日的单纯说教效果要好许多。这学期利用三八妇女节我们班开展了给妈妈写几句心里话的活动，增进了妈妈和孩子之间情意。母亲节我们

31、又开展了为妈妈做一件力所能及的事情，回来之后我们进行了汇报，从学生一脸欢乐的表情中我感受到他们为妈妈做事的欢乐，从他们天真烂漫的.诉说中，我又觉得他们就像是家中的小大人一样，懂事极了。本学期本班学生全部入队了，为此学校开展了入队仪式，从入队仪式中学生明确了如何去做一名优秀的少先队员，用红领巾来约束自己的言行。给我留下印象最深的就是本班的升旗活动，我们班开展的升旗内容是以“经典诵读”为主题的，为了让这次活动开展得更好我和庄虹老师可是费尽了心思，首先是合成音乐，毕老师忙了一中午帮助我们把须要的音乐合成好，接下来就是练习，每天我和庄虹都会抽出时间练习升旗，学生的三字经一句一句地教，动作一个一个地校正

32、，吴美慧老师还抽时间帮助我们班排练舞蹈，整整一个星期，我和庄虹老师的嗓子喊疼了，学生练得也很辛苦，这一个星期正课没上几节，或许有的老师会说：升旗算什么，就那么一会，还用费这么多功夫。在练习的过程中我有时也会这样想，值得吗？但实践告知我：值！太值了！知道吗？通过这一次学生有了多大的进步，他们懂得了什么是“齐心合力”，什么是“为班级争光”，什么“进步”，什么是“良好的班集体”。星期一，升旗仪式起先了，虽然由于音响有些故障，但是我看到了学生在争气，在努力的表现，争取呈现得最好，从他们的脸上我看到了团结的气息，我看到了拼搏的终点，这样一次活动，省了老师多少语重心长的教化，或许老师说一周也不见得管用。从

33、这些活动中学生学会合作，学会生活，学会学习。懂得做人的道理，培育其爱国，爱家的情感。3.、培育优秀小班干部，帮助老师管理班级一个班的集风光貌如何，很大程度上是由小班干部确定的。一方面由于年龄特点，一年级的孩子做起事来，确定不会那么完满，因此，在孩子做的过程中，我特殊关注，看清晰哪儿做得对，哪儿须要去进一步指导，手把手地教，不怕费口舌。比如组织晨读时，班干部什么时候该站在哪儿，自己怎么读，怎样去提示不读的同学等等问题，都要逐一指导。另一方面组织班委会，刚好让大家沟通自己的胜利阅历，相互学习借鉴，指出很多班干部身上的问题，老师要刚好帮助他们相识到这些问题，并仔细改正。也能使他们尽快成长。刚起先，班

34、中早晨的秩序很乱，经过这样的培育，早晨老师没来的时候班干部能够组织同学们仔细读书，读词语，管理班中纪律，早晨中午，都能听到老师不在班学生整齐的读书的声音。二，我的语文教学工作：1.仔细备课，上课作为一名老师，教书育人是我们的职责，要想教好书就要上好课，每学期开学必需要做的事情就是先研读新课程标准及教材，对低年级的阶段目标及本册的的教学目标，重点难点及留意的事项做到心中有数，仔细的备课, 不但备孩子而且备教材备教法，设计课的类型，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，为了更好的设计教学环节，我会常常在网上查阅一些优秀的

35、教学课例，从中理解其设计意图，并将其合理的运用到自己的教学设计之中。本学期，学校为一年级的每个班安装了大屏幕，真是极大的便利了我们的教学工作，依据课文的内容，及教学设计等等，我都会在网上搜集或是自己制作课件，利用大屏幕上课，我以创设丰富多彩的教学情境，运用多种形象、直观的教学手段，如课件、卡片、表演、等方式帮助学生识字学文，极大地吸引了学生的爱好。在语文教学的后期阶段，我还逐步培育学生的自主学习、提前预习的习惯，通过预习，让他们明白，学习是靠自己去学才能得到更多学问，才能记得更牢，而且学习语文要养成一个好习惯。2.培育学生的朗读我很喜爱朗读有感情的学生，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。书

36、读出感情了，也就说明把握了文章。所以在平常的教学中我特殊留意对学生读书的指导。首先，调动学生读书的主动性是最为重要的，在课堂上，我常常设立各种各样的读书竞赛，小组读、男女读、指名读、教读、分角色朗读等形式在肯定程度上激发了学生读书的爱好；其次，我注意在阅读教学的过程中，尽量引发学生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。当然也注意自己的示范性。由于一年级的学生仿照性较强，所以在教学生读课文之前，我都要特殊留意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为学生作出很好的示范。学生朗读水平有了很大提高，课文读得绘声绘色。3.打好写字基本功。利用课堂教学时间，我仔细指导学生写字。课堂上从基本笔画教

37、起，每篇课文的生字，我都一笔一划的示范，甚至开学的一个月每堂课我都给学生逐个地写字头。还上网下载写字课件，让学生感受字型，记住笔画。有付出就肯定会有收获，这一点在一年级学生的身上表现得就更为明显。学生写字越来越好，我由衷地感到兴奋。4.随堂听课活动开学初学校就开展了随堂听课活动，我讲的是胖乎乎的小手，虽然只是一节随堂课，但是我也做了细心的打算，仔细备课，然后再组内进行教研，集体备课，修改教案。细心制作课件，这样的设计修改，在设计修改整整弄了两个星期，一课下来，我觉得自己有了很大的进步，同时也发觉自身存在的问题，胜利是细心揣摩的结果，假如能发觉不足更是难能珍贵的，信任自己在教学中会越来越有进步！

38、5.后进生的辅导辅导后进生也是一件特别重视的事情，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐性讲解，不会写字就手把手地教，刚好查缺补漏。并与家长联系，刚好沟通状况，使家长了解状况，以便在家里对孩子进行辅导。为了辅导后进生，我为他们“一对一”每人配对一个小老师，我自己利用下午课外活动帮一些后进生辅导。上完课我也常常留在教室里，为一些后进生进行辅导。 本班后进生多，后进生在我和同学们的共同努力下都有了很大的进步。三、我与孩子的共阅读学校开展的读书活动，激励学生多读课外书，来补充语文课堂上存在的缺陷。有书才能阅读，首先我从图书室借来一些适合孩子们阅读的书籍，又激励学生把自己的零花钱节约下来买书到新华书

39、店去买书，此外，发动学生每人捐几本好书，充溢图书架。保证学生有足够的书籍阅读。为了营造良好的读书环境，我在教室后门口的图书架进行细心的美化，还取名为“小荷书屋”告知学生名字的意思是从今日起先我们这些刚刚绽放的小荷会在书的陪伴下越开越美。让书成为学生形影不离的挚友，因此我们全班同学一有时间就读书课下的时间长了没事的同学就可以在一沟通自己读的书籍，中午的时间我让学生把书拿回家或是拿到小饭桌去读。然后相互给对方讲一讲有意思的地方，自己喜爱的地方。瞧!他们的脸上总能洋溢一脸的欢乐，从这可以看出读书是欢乐的，在这欢乐中他们更是有所收获。为了让学生的阅读实力进一步提高，开展亲子阅读活动， “睡前看书半小时

40、”，对于本班农村的家长来说有些困难，因此，我规定每周最少进行四次睡前半小时 “亲子共读时间”，每周选择自己喜爱的一个小故事和家长共同完成一次亲子共读记录卡，卡片上的内容有时间、书名、还有一句话感受，家长要签字，完成的好的学生发一朵花，得到6朵花的就可以被评为本月的读书小明星。这样大大激发了孩子们的读书乐趣。班级建立图书角，每周每个学生发一本书阅读，自己读完后，觉得书不错，可举荐给别人读，两个人对换进行好书漂流。有时，家长买的新书，自己孩子读完后也可以举荐给别的孩子读。这样，孩子在学校读，在家读，一周来薄薄的书读了一两本。虽然一年级学生识字不多，看书比较花费时间和精力，但通过学生看课外书，再开展

41、一些讲故事等活动，我明显发觉，班级里有一部分学生在写话方面进步明显。学生读书，我也要和学生一起读书，如今，我喜爱在静静的夜里读书，一盏灯、一杯茶、一本书，此时的我忘却了一切苦恼，卸下了一天的工作，一门心思陈迷于书的天地。开学到现在我已经完整的读了两本书一本是家家都有好孩子，另一本是肖川的教化才智与真情，家家都有好孩子这本书以生动的事例，向家长介绍了孩子成长的不同方式，花开有早有晚，而且千姿百态、各不相同，换个角度看孩子，缺点往往就是优点。作为一个专职的青少年心理健康老师，在池晓宏里，没有“笨孩子”，没有“怪孩子”，没有“不爱读书的孩子”只有我们不够了解的“好孩子”。每个孩子都是上天独一无二的宠

42、儿，每个孩子身上都有闪光点，但须要家长专心去发觉。同时我也把家家都有好孩子这本书举荐给我的搭档庄虹老师，肖川的教化才智与真情从这本书中我懂得了：“没有才智，教化就只是心灵和精神的一种牵累，一种认知结果的积累”； “没有真情，生活就是无边的荒漠，教化也就只是一种敷衍和应付”。同时我也仔细学习了中国老师教化视频网的视频内容，从中我相识了吉春亚老师，从他身上我感受到了语文的博大精深，教学设计精妙之处，语文味的课堂是什么样的，语文老师深厚的文化素养。我把从视频上学到的学问做了具体的笔记，为自己积累了一份珍贵的阅历资料。五、协作的默契我和庄虹老师搭档已经一年了，开学初，学校给每班的两位老师作了明确的分工

43、，可我们两个从来没有划清工作的界限，我们两个都在做好自己的工作的同时也在无形之中做着对方的工作，卫生由他负责，而我们却是一起管理，升旗由我负责，他却迈着和我一样的力气，玻璃一起擦，地一起墩，嘴里相互说的总是：“你歇会，这我来干。”记得那次到操场上练升旗，一练就是两节课，练完升旗回来，浑身已经乏累不堪，嗓子喊的生疼，我到办公室喝水去了，他却在组织学生，我倒好了水给他送来喝，她笑了，她搬个凳子给我说：“坐下歇会”，看到此景，我也笑了，一杯水，一把椅子，埋藏着一份彼此的默契，一份彼此的情意。这就是两个人的工作，你不说，我不说，心里却都在想着彼此，想着班级，为的都是共同努力把班级管理好。还是那句话：“

44、欢乐不是我们拥有的太少，而是我们计较的太多”。信任，在工作中总有这样的一份心态对待我们的工作尽管再苦再累，我们也会觉得：哦！原来老师的工作是欢乐的，更是华蜜的！六、存在问题：虽然我在语文教学上花费了许多时间和精力，但还是出现了教学上的很多不足，一些学生进步很快，学习成果不错，但还要一部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教化的空缺，学习上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，以适应教化改革的新浪潮。以上就是我的个人工作总结，信任在今后的教学中我会不断努力，让自己有更大的进步，做学生心中的好老师！第8篇：老师个人工作总结一、仔细学习了小学科学课程标准和小学科

45、学课程标准解读，从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。我还深知要教化好学生，老师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生能接受我、喜爱我。在工作中，我主动、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。二、在教化教学方面，我担当六个班级的科学课，科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我知道，要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，

46、我严格要求自己，细心预设每一节课，尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：（1）课前打算：备好课。仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。（2）课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意

47、，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体学生，特殊是试验操作，要留意视察每位学生，使每一位学生都参加到科学探究活动中，多激励，多运用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生深厚的爱好，提高他们的学习主动性，从而做到自主探究，使科学课成为孩子们心目中一门好玩、重要的学科。留意引发学生的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。2、探讨教学方法：考虑教法，解决如何把新学问传授给学生，要实行不同的教学方法。要依据各班学生已有的学问和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何支配每节课的活动。3、

48、做到酷爱学生：同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和课堂表现不好的学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地指责，要进行思想教化，使他们变更学习看法，学习才能有进步。6、不断学习：主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。三、做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽搁工作的时间，并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。多学习，以提高自己的教学水平。除了仔细做好自己的教学工作之外，还主动参加学校安排的各项活动，帮助其他老师做好学校的各项工作；尽自己最大的努力把教化教学工作做到更好。平常能刚好把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的激励和指导。同事之间能做到顾全大局，听从支配，相互关切，相互帮助，相互沟通。四、接着学习，不断提高。在惊慌工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特殊是作为一名小六的科学老师，在学生的心目中好像懂得要更多一些，然而在教学过程中，由于对科学学科教学阅历不足，总觉得自己在各个方面的学问还欠缺，教学上时常遇到一些学问上的难点，书到用时方恨少，没方法，只能平常自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些学问，这样面对学生的难题时，