教师的年度工作总结汇总10篇.docx

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1、教师的年度工作总结汇总10篇老师的年度工作总结汇总10篇总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如马上行动起来写一份总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我为大家整理的老师的年度工作总结10篇，希望对大家有所帮助。老师的年度工作总结 篇1新课程提倡自主、合作、探究的学习方式。劳技老师如何在劳技教学中贯彻好这一基本理念，首先要明确自主、合作、探究的内涵。一、自主即主动，要主动地在劳技实践中丰富人文素养，提高劳技实力。中学劳技课程课标强调“劳技学习是学生的特性化行为。劳技教学中

2、的作品和价值只有在学生动手制作的过程中产生，而学生是动手制作的主体，课程的意义是学生在老师指导下，以已有的学问和生活阅历为基础生成的。二、合作就是要切磋，砥砺思想，共同完成学习任务。在劳技教学中，同一件作品，同一类作品的制作，学生的理解往往是各种各样的，正如“一千个读者，有一千个哈姆雷特”。针对这种状况，特殊须要加强学生之间的沟通与合作，使他们相互取长补短，都变得学问更加丰富，实力更加全面。三、探究就是要求擅长质疑问难，深化探讨并解决问题。教化家苏霍姆林斯基说过，“学生学习的一个突出特点就是他们对学习的对象实行探讨的看法”。同样劳技的探究性学习，要把课题以及自然、社会、自我都作为探究的对象，也

3、可以实行多种多样的方法，比如社会调查、现场视察、采访人物、体验学习、课堂探讨、查阅资料等等。这种探究性的学习方式，可以使学生在更高的层面上进行学习。新课程之所以特殊提倡自主、合作和探究学习这是为了敬重学生的发展须要。学生在学习学问的过程中往往有这样几个方面的须要：（1）探究的须要；（2）获得新的体验的须要；（3）获得认可和观赏的须要；（4）担当责任的须要。学生在课堂上的收获，不仅是认知方面的，也包括看法、价值观的变更、丰富和提升，所经受到的理智的挑战和内心的震撼，所获得的感动和鼓舞，以及精神的陶冶和心灵的净化等等。那么，劳技教学中如何落实自主、合作和探究学习呢？一、明确老师的职责。劳技老师在教

4、学中应当有这样几个方面的职责：（1）帮助学生检视和反思自我，明白自己想要学习什么和获得什么。（2）帮助学生找寻、收集和利用学习资源。（3）帮助学生设计恰当的学习活动。（4）帮助学生发觉他们所学东西的个人意义。（5）帮助学生营造和维持学习过程中主动的心理氛围。（6）帮助学生对学习过程和结果进行总结评价。二、开发和供应充分的课程资源。凡是有助于学生的成长和发展的活动所能开发和利用的物质的、精神的材料和素材，都是课程资源，如图书资料、音像资料、风俗习惯、文史掌故、名胜古迹、自然风光、独特的人和事等等，它们对于亲密学校和社会的联系，亲密学生生活与实际的关系，供应学生尽可能优越的成长环境，都有着重要的价

5、值。三、确立新的教学策略。教学是以促进学习的方式影响学习者的一系列行为，但应更多地视为一项人际互动的过程。那么，在怎样的情形下学生学得？1、当学生对课题有爱好时；2、当学生的身心处于兴奋状态时；3、当学习内容老师能以多种形式呈现时；4当学生遇到对手的挑战时；5、当学生发觉学问与个人生活相关联时；6、当学生能自由参加探究与创新时；7当学生被老师鼓舞和信任时；8、当学生有更高的自我期盼时；9、当学生能够学以致用时；10、当学生对老师充溢酷爱和信任时。教学中，应主动采纳如下策略，将有助于增进教学中的学习效果：（1）帮助学生确立能够达成的目标和要求；（2）教学方式尽量服务于学生的学习方式；（3）亲密联

6、系学生的生活经验与体验；（4）激励学生完成富有挑战性的任务；（5）不要限制学生思索的方向；（6）强调理解而非死钻牛角尖；（7）带动学生创设融洽和谐的课堂氛围；（8）启迪学生运用学问解决疑点和难题；（9）老师要勇于承认自己的缺失和错误。四、给予学生自主学习的权利自主即是在教化过程中要强调学生主体地位，给予他们肯定的责任和自主权，将学生看作学习的主体，使其进行肯定程度的自主活动，让学生在自主活动中体验到精神愉悦，并发展其坚毅、才智、灵敏的心理品质和主动的学习看法。1.抓重点学学生已经懂的老师不讲，学生通过自己读书思索能学会的老师不讲，学生通过伙伴合作学习能解决的老师不讲，重要的问题老师有意讲不清晰

7、，设计教学环节让学生自己去搞清晰。如今的劳技教科书一改过去的老面孔，如沐春风，充分体现人文关怀，每一个项目都是一个显明的主题。教学时，尽可以让学生从中选取自己喜爱的，感爱好的内容作为重点来学，并试着与学生一起来学习课题内容制作，而不是老师一味地讲。从而构建一个让学生依据已有的学问和阅历，通过主动探究式的练习活动，主动获得学问，并发展探究实力，养成主动探究未知世界的意识。在教学中，老师则要真正的把关注的焦点放在学生身上，想想学生在做什么，须要什么。依据他们的学习状况，选择最适合的教学方法，敏捷的支配每一个教学环节，而不是机械的执行课前的教学设计。例如，学习七年级纸工课程“八角楼”，在教学中让学生

8、结合自己的体验，谈一次窗户雕刻失败的经验，从而引导学习主体探究、进取、尝试，克服困难、不怕挫折，树立坚决信念。仔细、努力制作得更加精细，完备。2.给时间学一节课要给学生一半以上的时间去学、去思、去做，让全部的学生充分活动起来。不要把学生的思索活动和动手操练一起布置，避开学生为了完成成品而虚化了读书思索，也不能以尖子生制作的速度来支配读书时间，应当有较充分的时间让全部的学生按自己的水平和须要独立学习。如：学习七年级兔子灯扎制时，先请学生把“导读”默读一遍，要求学生在默读期间，留意这篇“导读”告知我们什么，最终请学生回答。给学生充分的时间通过自读、自想、自说，加深对导读提示的理解，居高临下地把握将

9、学习的主要内容，并在无形中渗透学习这组课题要留意的几点要求，使学生学习新的课程内容时既心中有数、有目标，又轻松、自动，可化难为易，化深为浅。3.放权利学老师要创建和谐的学习环境，实施民主化教学，让学生在足够的学习时间里愉悦地学习，我们就要尽量赐予学生学习内容的选择权，学习方法的自主权，学习结果的评价权。韩愈在师说中指出：“闻道有先后，术业有专攻”“是故弟子不必不如师，师不必不如弟子。”。在教学过程中与学生始终保持同等，这样就能把学生与老师从相互怀疑，缺乏友爱的气氛中解放出来总之，作为老师，尤其是担当新课程改革试验任务的劳技老师，在新课程改革实施的过程中，更有必要对自主、合作、探究的学习方式进行

10、探究和实践，真正驾驭和运用好这种方式，根据其基本理念，探寻肯定的、有效的方式并仔细落实、详细操作，让其在新课程改革过程中发挥作用，寻求到中学劳技课程改革课堂课堂教学中的突破口，创设情景，努力调动学生。从而，使中学劳技课堂教学方式的改革有实效性，能真正让学生去体验、去感受，培育学生的自主实力、合作意识和探究精神。真正寻求到和驾驭自主、合作、探究的学习方式，且仔细操作和实践。老师的年度工作总结 篇2一年即将过去，这一年来，在校领导的指导和引领下，我紧密围绕学校总的工作安排和年度初期制定的电教工作安排，惊慌有序地开展工作，较好地完成了学校的教化教学工作和电教常规工作，现将我一年来的工作总结如下：一、

11、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动的进行思想政治学习，努力的向党组织靠拢，10月份递交了入党申请书，端正工作看法，严格遵守学校制定的劳动纪律。二、教化教学方面加强自身素养的提高，更新教学观念，提高新课程的教学理念，同时对信息技术教化教研动态刚好的学习、驾驭和运用，把新的教化教学理念带入课堂，充分发挥现有设备的优势，上好信息课，提高教学质量。三、电教维护方面增加服务意识，做好服务工作，努力为学校教化教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。1、做好学校多媒体设备的修理工作，只要班级的多媒体设备有问题，收到报修单后，都能刚好到场修理，只要老师电脑出现问题，我都能够第

12、一时间进行修理。学期初，进行了微机室整体迁移布置和安装工作；2、做好学校各种大型活动的摄、录、编、刻盘等工作。3、做好各种 考试的监控维护工作和录像备份工作；4、做好网络维护工作，主动推动数字化校内建设工作；这一年来的工作，有成果也有不足，新一年里我会更加的虚心学习，更加的努力工作，立足本职工作，为教化教学做好服务。老师的年度工作总结 篇3“捧着一颗心来，不带半根草去。”这是陶行知先生献身教化的真实写照，也是我对教化事业的承诺，对教化事业一生执着的追求。作为一名骨干老师，我严格根据一个好老师的标准要求自己，坚固树立教书育人信念，把剧烈的事业心和职责感放在第一位，对学生的酷爱使我兢兢业业，在三尺

13、讲台上心甘情愿地奉献自己的青春。我爱岗敬业，勇挑重担，以满腔的热忱投入到工作中，在自己努力要求上进的同时，还能激励青年老师专心上进，以实际行动影响和激励着四周的老师，我始终把每位老师当作自己的挚友，一齐学习，共同成长。靠着自己对教学的热忱，总是在实践、在钻研、在进步、在创建。对我个人来说20xx年也能够说是个惊慌、充溢、有序、奋进、艰辛而又喜悦的一年。作为一名骨干老师，我专心履行着自己的职责，回顾一年的工作，这中间有欣慰、也有惭愧。下面我将自己这一年来的工作做个小结。一、确立正确的人生价值取向。老师是教化过程的组织者，是素养教化的最终实践者。在新的历史时期，我们应对新的教化形式，新的教化体制，

14、务必树立正确的教化观、质量观和人才观。不断学习、努力提高自己的教学水平，不仅仅要关注教学理论，更新自己的教学理念，更要关注自己的教学风格。使自己的教学不断向综合潜力的探究性教学、多维的体验性教学、互动交往性教学的方面发展。要“把教学当成一种事业去追求，把每节课都看成是发挥自己创建力、施展自己才能的机会;看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是自己生命价值的体现。”牢记：“教学是事业，事业须要奉献;教学是科学，科学须要探究;教学是艺术，艺术须要创新。”二、深钻教材，改善教法，力求创新。教材是老师从事教学的依据，对教学具有规范性，是从事教学的参加物。因此，老师要做教材的主子，对教材的运用务必得

15、心应手，钻得进，跳得出。要能很好的去领悟编者的意图。对于任何一个学问点的把握，务必精确而深刻，把握好点与点之间的内在联系。要留意改善教学方法，讲究整合、融合，要“以学论教”。努力发展每个学生的不同潜能，使他们在课堂上敢想、敢说、敢做，学会创新。因此，我努力营造宽松、愉悦、支持性的学习氛围，创建性的运用教材，体现“用教材教，而不是教教材”的原则。呈现的资料、形式尽可能的是学生熟识的、喜闻乐见、敏捷多样的，从而使学生感到数学就在身边。加强开放意识、训练意识、体验意识。正确处理结果与过程的关系，重结果，更要注意获得学问的过程。牢记“教无定法，教学有法，教在得法。”不放过任何一个能够开启学生创新思维的

16、方法，途径。因此，从备课到上课，我给自己确定的目标就是“精益求精”、“没有最好，只有更好。”教学中，我到处高标准，严格要求自己，以学生的发展为本，面对全体，敬重差异，使学生主动参加、体验胜利。培育学生动手、动口、动脑的互动潜力，使学生自主探究，协调发展。教学中我不断潜心钻研，变更教学策略，努力创设有利于学生参加的教学情境，仔细备课、上课，始终遵循“自主探究”教学原则，把“学”案融入“教”案中，注意整体，注意内涵。关注学生的详细生活和干脆阅历，有意识地努力将学生的基础性、发展性、创建性整和到一齐。优化教学结构，科学地进行课堂教学改革实践。课堂上，凡是学生自己能探究的，决不代替;凡是学生自己独立发

17、觉的，决不示意，尽量给学生多一点思索时间，多一点活动余地。留意培育学生的问题意识和质疑潜力，激励学生奇思异想，别出心裁。为了更好的进行教科研工作，加快课堂教学改革的步伐，全面推动小学数学课堂教学中实施素养教化的进程，培育学生的创新精神和时践潜力，我以创新教化的思想为指导，结合年级和学生特点，以21世纪新的课程标准为依据，大胆进行了课堂教学的改革。改革传统的教学模式，教学方法，运用新的教学策略;改革传统的例题呈现方式，注意数学学问与学生生活实际的关系;打破教材原有的学问框架，重新调整教材的编写资料。以渗透性、系统性、交互性、渐进性和规范性为目标，优化课堂教学结构，进行系统的学科创建性思维活动训练

18、，把培育学生的创建性思维品质与创建性品质有机的结合起来，促进了学生创建性潜能的开发和创建潜力的发展。透过实践探讨，逐步构成了“激情设疑探究发觉拓展延长”的教学模式。三、努力方向作为一名骨干老师，墨守陈规、持续现状、踏步不前是肯定不对的，一向以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1.在专业学习、教学探讨上更加努力。加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练。2.对差生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大进步。3.对青年老师专心培育，发挥带动、辐射作用，弘扬老师教书育人的职业精神。教化教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社

19、会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的改变。作为一名骨干老师，务必以高度的.敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决学生教化和管理工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。四、取得成果经过一年的努力工作，所写的论文新课程理念下数学课的导入获得市一等奖，所教的数学成果总是名列前矛。以上便是我教化教学工作、教研工作的点滴体会。一年来，我教学水平的进步，教学成果的取得，都是各级领导细心指导和同事关切帮忙的结果，我发自肺腑的向各位领导表示感谢。在今后的工作中，我会努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干老师这个光荣称号。老师的

20、年度工作总结 篇4这一年里，我作为一名农村小学老师，始终爱岗敬业，忠于职守，以“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭严格要求自己。时刻把学生的成长放在心头，把学生的学习与道德作为工作的重心来抓。一、思想政治方面思想上，我坚守党的光辉教化事业方针，热衷于为农村小学奉献出自己的一点微薄之力。行动上，我仔细做好教学中的每一个环节，从制定安排备课上课批改作业到教后反思，注意每一环中的每一个细微环节，用爱心浇灌自己的每一个学生，针对学生的每一个弱点，都专心去感化，用集体的力气去激励，让学生在健康的环境中成长，让他们感受到集体的暖和与力气。二、教化教学一年来，在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对

21、全体学生，教书育人，为人师表，实施“以生为本，互动生成”的教学课改模式。在做好教化教学工作的同时，我还努力做好班主任工作，通过班会及实例来带动每一位学生学会管理自己，并为自己创建一个和谐而安逸的学习氛围。另外，我还协作做好学校的课改工作，投身于教研改革的浪潮之中。如：集体备课、公开课、竞教课等等。上学期校数学名师工作室我上的一堂秒的相识，获得了蔡校和各位老师的好评。校数学青年老师竞教我上的一堂可能性荣获二等奖，本学期数学名师工作室教研活动我上了简洁的数据分析和年月日，另外四月二十五日在保平小学参与永乐片区电子白板交互式数学教学课堂展评获得一等奖。一年来，坚持用最新的教学理念来武装自己的头脑，把

22、学校的教研活动搞得绘声绘色。三、加强反思、刚好总结教学得失。反思本年度的工作，在取得成果的同时，也在斟酌着自己在工作中的不足。不足有以下几点：1、对数学教学的理论学习还不够深化，须要进行反思。2、课改模式在教学实践中的应用还不到位，探讨做得不够细和实效没达到自己心中的目标。3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。四、今后努力方向鉴于自己在本年度的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练，注意对学生实力的培育。2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性。使他们在各方

23、面有更大进步。3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。一份春华，一份秋实，在本年度的工作中，我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，沉甸甸的情感。五、主要成果20xx年九月十日文星镇政府授予“优秀班主任”光荣称号。20xx年秋季参与四川省“国培安排中西部项目”培训取得结业证书。20xx年春季开学典礼荣获学校“师德楷模”星级老师。20xx年春季即四月二十五日荣获永乐片区交互式电子白板课堂教学展评一等奖。老师的年度工作总结 篇5转瞬间一年过去了。追忆往昔，展望将来，为了

24、更好地总结阅历教训使自己成为一名更合格的老师，我现将工作状况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。古语说“学高为师，身正为范”。我严格遵守中小学老师职业道德规范，仔细参与学校组织的各项活动，落实学校工作布置，求实效。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，一年来未耽搁一节课，上班开会不迟到不早，课余时间阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。二、教学方面：刻苦钻研，仔细上好每一课。首先是从教学阅历上。虽有20多年的教学阅历，但面对新教材，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我常利用网络，虚心向区内政治老师学习，力争

25、从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历与新材料。其次是从教学过程上。我常常阅读大量有关教学的书籍，吸取其中的养分为己所用。特殊值得一提的是，在安中政治老师中，制作课件上课的要算我最多。制作课件常花费我许多的时间，但在课堂上可给学生更多的启发，学问与合作，同时也提高了我的业务水平，这对于一位副课老师而言实乃是责任心的体现。平常能仔细刚好批改作业，注意教学实效。三、自身发展：要想给学生一杯水，老师得有一桶水。因此，老师就得不断地学习、充电。我在教学之余，除了仔细参与学校的业务学习外，还注意自身的发展。如本学年度中，坚持利用本土资源，促使学问生成的课题探讨，完成结题报告。主动参加学校“助学提纲”教学方

26、法的探讨，撰写论文浅谈思维的变通性。本学年，在嘉定区中青年老师教学大奖赛荣获三等奖。四、班主任工作：“严要求，高标准”。首先思想教化常抓不懈：利用班会，晨会进行品德，卫生、纪律、平安等教化，着重培育学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等，同时关切学生身体和心理的健康。其次发挥“小干部”的大作用，大胆放手运用。对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。最次常常与任课老师、家长保持联系，了解学生的学习状况，协同对学生进行学习目的教化，激发学习爱好，培育刻苦学习的意志等。我班学生行为规范良好，各科考试的合格率在年级组始终排名第一。总之，在过去的一年，我取得了肯定的成果

27、，但还有一些不足之处，本人在新的一年肯定仔细工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。老师的年度工作总结 篇6时间如梭，在劳碌又充溢的教学工作中一挤眼就到了学期末，我细致地回顾了自己在这半学期的工作，为了更好地完成今后的工作，弥补教学过程中的不足，下面对我这学期的工作做以下总结：在思想相识上，我坚持学习,努力提高自身的思想政治素养，从思想深处相识到师德师风的重要意义,切实提高了思想,道德,作风建设的自觉性 ,主动参与本学期教化局组织的全员老师培训，仔细学习优秀的教案教例，更新教化教学观念。努力在教学中实践各种教学方法和教学理念。作为走进新课程的音乐老师,必需对以往的音乐课堂常规阅历和

28、课堂教学模式重新谛视,努力调整适应音乐新课程的改变,和学生共同体验,通过对教学过程的不断反思,做到和新课程一起成长。在教学方面严格根据新课标，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感体验。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。通过各种有效的途径和方式引导学生走进音乐，在亲身参加音乐的过程中宠爱音乐，驾驭音乐基本学问和初步技能，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，为终身爱好音乐奠定基础。在教学工作中，我仔细依据课程标准和学生实际状况备课。本学期主要担当一、二、三年级低年级的音乐课程教学。针对低年级的学生奇妙地以音乐嬉戏来激发学生的学习爱好。学生在音乐嬉戏中形

29、成良好的自主参加学习的习惯，在教学中不断的穿插视频，在充溢乐趣的音乐课堂中,调动学生主动性，使其主动地参加嬉戏活动,培育学生对音乐的爱好。在高年级音乐教学活动中,让学生表现自己的才华，激励他们呈现自我，尽量做到面对每一个学生,尽可能的调动他们的主动性,让他们参加进音乐课堂表演活动,从中受益,使其潜能得到施展的机会。让他们在表演唱的过程中确定自身价值，让学生在开心的音乐实践活动中，真正和音乐交挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐 。这学期我负责音乐爱好班的指导老师，因为训练时间少，确定以合唱为主要方向，主要训练学生驾驭多声部的合唱演唱方法，每个学生都参加演出。同学们表现出了高度的主动性，主动协作

30、老师的指导工作。通过一次一次的排练，不断的倾听与订正，最终在六一节的演出中圆满完成了节目的演出。通过这次表演，为全校师生都呈现了我们音乐班的学生努力的成果，虽然在演出过程中出现了这样或那样的不足，但这为我将来的教学供应了方向，信任通过这一次的熬炼，孩子们将会很快地进步成长起来。除了完成教学任务以外，我喜爱收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听,多看,多接触优秀的儿童音乐作品,获得更多美的感悟。利用空闲时间阅读一些音乐,教化,文化等方面的报刊,杂志；上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。在本学期我做好自己的本职工作，仔细上课，脚踏实地，对学生负责，完成学校教研组织的各种活动，按时完

31、成学校布置的各项任务。总之，我信任笨鸟先飞，勤能补拙，在学校领导和同事、家人的信任和关切、帮助下，找到自己的不足之处，并努力改正完善，争取更长远的进步。老师的年度工作总结 篇7时间如流水，不知不觉中，一个学期又接近尾声了。静心回首本学期的工作状况，现总结如下：(一) 踏踏实实立足于本职工作 作为一名老师，只有踏踏实实立足于本职工作，才能作到称职。一个学期以来，我教学严谨，工作务实。课前，坚持仔细备好每一节课，细心设计教案;上课，力求依据不同的学生，设计各种相宜各层次学生都能接受的问题，以求得发挥教学的最好效果。课后，刚好批改作业。依据近年来，中考试卷扩大课外现代文和文言文阅读比重的趋向，我因此

32、特殊注意对学生阅读实力的培育。利用课余时间，找寻大量的资料，并不辞辛苦地把它们打印成字，印发给学生，刚好在课堂上让学生进行比较阅读，培育学生对学问的迁移实力.(二)勤勤恳恳致力于对优生的培育 教学质量是关系学校前途的重要因素，也是衡量每一个老师教学工作的一把重要尺子。而初三又是一段特别而又关键的阶段，本学期，我变更了对班级优差生同步抓的策略，把全部的精力致力于对班级中有升学希望的中等生和优秀生的培育。平常，牺牲自己的空闲时间，利用每星期一的午休为学生做免费的辅导或在教室里监督他们学习，在肯定程度上帮助学生营造了“争分夺秒”的学习气氛;为了在短期内尽快提高学生的作文水平，坚持每星期至少额外布置一

33、篇写作任务，如有佳作，就不怕麻烦，花费肯定的时间把它们打印成文贴在教室里，供学生品读，并以此达到激励学生的目的。这样做虽然很辛苦，但取得了很好的效果：(3)班的余道胜，余慧和(7)班的叶春西，叶春茶、余小红等部分同学的写作实力有明显进步，写作爱好大大提高了，出现了“被动写作到主动写作”的可喜转变，我对此感到由衷的兴奋。(三)时时刻刻不忘接着学习 教化是创建将来的事业，它确定了一个有使命感的老师必需有创新意识。没有创新意识，必定缺乏竞争精神，所以老师必需要“活到老，学到老”。 初三的教学任务虽然繁忙而又惊慌，但是，为了刚好汲取先进的教学信息，关注教学新动态，一有时间我就看一些教化教学书刊，上网找

34、优秀教案。并主动外出听课，让自己随时充电，汲取簇新血液，从而提高教学水平和管理实力，为了给学生“传道授业解惑”作好更充分的打算。 当然，在我的实践工作中还存在着这样或那样的不足，我想，这将是我以后努力的方向。老师的年度工作总结 篇8一、思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同道，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责幼儿园老师年度总结工作总结关于工作总结的文章幼儿园老师年度总结正文起先一、思想品德本人能主动参与政治学习，遵守劳动纪律，团结同道，酷爱集体，听从安排，对班级工作仔细负责，在工作中努力求真、求实、求新。以主动热忱的心态往完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组

35、教研活动，做好各项工作，主动要求进步。爱岗敬业，做到耐性、爱心、公允、敬重地对待每一个孩子。二、本学期取得的成果教化工作在教学中我深知要进步教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，注意个别教化，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生开心的心境，创建良好的课堂气氛。主动地参与公然课和各种竞赛活动。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽学问面，为教学内容注进新的活力。1、在教化教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，供应足够的操

36、纵材料。依据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参与活动的过程中，认知和把握事物的特征与属性。在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简洁的生活学问阅历，培育幼儿独立解决题目的实力。2、在教化教学活动中仔细备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯串于教学实践中，擅长总结阅历，每月撰写教化随笔，以进步自身实力与写作实力。3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位，以多种形式引导幼儿有爱好地参加活动，并主动往学习，更好地因材施教，因人施教，仔细领悟了新纲要精神。4、仔细填写周、月安排及各种表格。5、仔细做好特别儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。6、依

37、据制定的活动目标、内容与要求组织好教化教学活动的各环节，保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间，供应幼儿活动材料，更好地培育幼儿的全面发展实力。保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参与集体活动。教化幼儿关切集体，关切同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教化，使幼儿养成有道德、有聪慧、有礼貌的好孩子，并同家长亲密联系，听取家长看法，依据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起订正幼儿不良的习惯。1、加强了幼儿一日常规的养成教化，加强幼儿各种行为习惯的培育和练习，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原有基础上有了肯定的发展。2、做好了班级园舍的

38、环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，被褥整齐舒适。3、严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具仔细地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、平安运用。主动协作幼儿园保健医生做好疾病防治和预防接种工作。4、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情开心。注意培育幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。5、勤为幼儿剪指甲，避开抓伤的平安事故发生。留意视察幼儿不同的破坏性行为，老师赐予刚好的制止，并进行随机教化。6、加强了幼儿昼寝的治理及巡察，保证昼寝时室内的空气质量。培育幼儿良好的昼寝习惯，进进昼寝室后，不吵闹，尽快进睡，会整理床展，衣服折叠整齐放好。7、经过班级老师

39、的共同协作，幼儿的身体及健康都得到很好的发展。平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个老师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、教给了幼儿一些平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护实力。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，稳定爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。2、严格晨检制度，不让幼儿带担心全物品进园。治理好病儿药品，避开幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的治理，加强幼儿日常生活的治理，做到了人到心到，严防意外事故的发生。4、做好交*工作，仔细填写*内容。家长工作1、主动亲切地与

40、家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，使家长了解自己孩子在园的状况。2、运用家园联系册、电话多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。3、让家长参加到我的工作中。在主题教学活动中，我开展了开放日活动，让家长来园视察孩子，和孩子共同完成一项工作，这活动不仅能促进我与家长的关系，而且还能让家长更了解我的工作。与特别儿童的家长亲密联系，使记录得到较好的结果，真正的帮助到幼儿。4、做好多数幼儿的家访工作，随时了解幼儿的发展状况，并制定了相宜的教化措施，并记录家访状况。更好地做到家园同步教化。5、与家上进行

41、了亲密沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学育儿学问，进步了家长、社会对幼教工作的了解与熟识，协作幼儿园做好保教工作。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的题目。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力进步思想及业务素养，大胆地创新教学方法，学习老老师的教学阅历。对幼儿加强德育教化，加强幼儿常规教化，注意幼儿自身实力的培育。并与家长亲密联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定教化活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教化。并努力进步自己的思想及业务素养，主动地进行专题探讨

42、，主动地参加各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！老师的年度工作总结 篇9几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、政治思想方面仔细学习新的教化理论，刚好更新

43、教化理念。主动参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、坚持仔细备课备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。三、努

44、力增加我的上课技能提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。四、与同事沟通，虚心请教其他老师在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，

45、征求他们的看法，改进工作。五、完善批改作业布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。六、做好课后辅导工作，留意分层教学在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他

46、们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。七、主动推动素养教化

47、新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。总之在教学工作中，到处以身作则，以剧烈的责任感和责无旁货的使命去培育丁青的希望。我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教化事业努力奋斗。老师的年度工作总结 篇10一转瞬，一个学期快过去了。在这个学年中，我仔细教学、踏实工作,顺当地完成了本学期的工作。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方,现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。一、思想相识。在教化教学工作中，我始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，并实践于教学;我主动参与校内业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并听从学校的工作支配，协作领导和老师