教研室主任工作计划共16篇(任课老师教研工作计划).docx

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1、教研室主任工作计划共16篇(任课老师教研工作计划)日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，我们应当为自己的工作写一份安排了。那么安排怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是我共享的教研室主任工作安排共16篇(任课老师教研工作安排)，以供参考。教研室主任工作安排共1教研室主任岗位职责教研室主任是由系主任与教研室全体老师协商的基础上提名、交教务处报学院任命的。为更好地明确教研室主任的工作职责，规范教研室的日常工作，特制定本定例。第一条坚持四项基本原则，忠诚党的教化事业。作风正派、责任心强、团结全室老师完成教学、科研任务。其次条组织本教研室相关课程建设的管理工作。

2、要全面了解课程教学的状况，组织老师听课，搜集学生对教学的看法并向主讲老师提出改进建议。第三条做好日常教学的监督工作。要定期组织审查教学进度表、检查教学安排、教学大纲所规定的基本教学内容、教学要求的落实状况。检查老师的教案及作业批改状况。第四条组织老师制定期末考试的考试方式、考试分值、评分要求并细致批阅试题。第五条主动组织开展教学探讨，以利于强化老师素养、提高教学水平。要常常组织集体备课、专题教学探讨、教学阅历沟通、观摩教学，主动进行教学改革，不断更新教学内容，改进教学方法。要以社会需求为依据，引导老师选择适当的课题，开展科学探讨工作。第六条帮助系部主任制定老师队伍建设规划。加强青年老师培育，帮

3、助青年老师进修提高。第七条要制定必要的工作制度，加强管理，切实搞好教研室工作。要制定学年和学期的工作安排，学期末要进行工作总结；依据工作须要召开全室老师会议，探讨教学等有关工作；要按学校和系部的规定，组织听课和教学观摩、评价活动；做好所属试验室、仪器室及有关物资、教具的管理工作。第八条完成学院领导交办的其他事务。教务处教研室主任工作安排共2相应的工作总结有助于我们发觉错误，以便刚好改正。工作总结，即把你本学期或本年度的工作状况做一个总结，我为大家打算了教研室主任工作总结，希望对大家有帮助。教研室主任工作总结（一）这一年的时间里，在领导的激励支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科

4、研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就务必从以下三个方面来努力：一、增加两个意识职责意识在其位，谋其政。既然学校让我负责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在以上，努力做到“两早一细”，即:尽早思索，迟早支配，细致实施。依据学校过去在教化科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教化科研的近期规划，对学校最近几年的教化科研工作进行了比较细致的思索。一是接着开展好现有的立项课题，打算小学生潜能开发试验课题申报省级成果奖，打算在新课程中促进学生发展的多元化评价探讨课题的资料结题工作;一是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来探讨，以全

5、面推动课堂教学的改革。表率意识中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言一行有时会对他们产生消极或专心的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿。做酷爱学习的表率，就是要学习新的教化思想，学习教化科研的理论文章，学习现代教化技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用。二、提高三种潜力1、提高学习的潜力现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷

6、，我们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学了创新教化模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教化科研的一些专业学问;还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧XX则学习的革命等书，从中驾驭了潜能开发的最新理论。2、提高探讨的潜力因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨潜力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向学校和射洪教化界的内行请教。市教科

7、所的殷老师、县教科室的领导以及学校的钱校长都给了我很多有益的指导。3、提高管理的潜力中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮忙人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。三、融洽三类关系1、贯彻群众确定要坚决作为学校管理队伍的一员，务必维护群众领导的权威，坚决贯彻统一探讨的确定。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人听从群众的原则，不在老师中散布不利于团结的争论，以免给学校工作

8、造成被动。2、协作部门工作要主动中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教育处、德育办的工作也总是专心参加，都是当作分内事来做。3、团结老师要真诚老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在须要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、吩咐式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。这近半年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层干部，既要带好一

9、个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更专心的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去应对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。教研室主任工作总结（二）时间飞逝，短短的一年已经匆忙过去，本年在学校各级领导的正确领导下，高校英语教研室的各项工作开展有序，更深化地开展了英语教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践潜力入手，提高了学生的学问文化素养与实际运用潜力，改

10、革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面的工作总结如下。一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了协作全院教改活动的绽开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，高校英语教研室在本学年开展了多次活动，详细状况如下：1召开学生座谈会。依据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，仔细听取了学生对老师的评价和看法，并仔细做好了座谈会记录。高校英语老师大都深受学生宠爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好；陈小苹老师学问面广，并能理论联系实际。依据每班的座谈会记录，将学生看法反

11、馈给各任课老师，更好的促进了老师教学的改善，仔细做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。2定期进行教学状况检查。高校英语教研室在每学期初制定统一的教学安排，群众备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课安排进行教学，教学进度与教学安排相贴合。老师调（停）课、代课都严格根据学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室老师考勤，无迟到、早退、提前下课的状况。在群众备课的基础上，本教研室每位老师都对上课的资料做了很多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了很多书本上没有的具有实际操作性的学问。在教学任务繁重的境况下，本教研室老师仍都能根据教学的详

12、细要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。二、专心开展各项学生竞赛活动。针对非英语专业学生英语实际应用机会少，潜力无法提高的现象，高校英语教研室专心组织学生参与各类竞赛活动，包括“全国高校生英语竞赛”，“绍兴市高校生口语竞赛（非专业组）”等。教研室成员也专心投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成果。这一年来本教研室教学教研工作取得了必需的成果，但也存在着不足。全体老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建贴合素养教化要求，体现创新潜力培育的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面潜力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。教研室主任工作总结（三）本学

13、期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密协作下，我专心协作学校根据总安排和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，此刻将一年的状况总结述职如下。本期教科室的主要工作是根据区教化局文件精神，大力开展校本培训和研修工作。这项工作我主要从下面四个方面来汇报。一、领导重视，营造氛围校本研修工作开展以来，我校领导始终把它放在学校工作的重中之重。严校长多次召开校委会商讨有关校本研修的话题，他还常常在学校例会上大力宣讲校本研修的重要性和必要性，搞好研修，不仅仅能够提高广阔老师的综合素养，而且也是提高教化教学质量的倍增器。领导的讲话，使老师们内心受到触动，思想上更

14、加重视。我们教科室细心组织支配，使得各项活动有条不紊，按部就班，大力开展校本研修，主动研修，在我校以蔚然成风。二、机制保障，带动学习针对校本研修，我校制定了一系列的规章制度。教育处决策支配，教科室详细主抓实施。首先我们教科室拿出本年度的校本研修总方案，并予以公示，收集看法，修改完善。老师们在大方案的框架下，依据自身实际制定出个人专业发展规划，并上交存档。平常无论是参与集中培训活动，还是自研活动，都要求做好笔记，以备不定期的检查。对于过程管理，我校依据上级精神和“白云路模式”制定了子陵中心小学校本研修考评细则；对于结果的评价管理，我校又制定了子小能级考评表，子小校本研修奖惩方案等。有了这些制度的

15、保障，我校老师们以极大地热忱投入到研修的活动中去，保证了必需的质量。三、活动引领，促进发展本期研修活动，我们主要做的有：1、专心反思暑期国家级远程教化资源网上培训活动。我校大部分老师都参与了今年暑期的网上教化培训，每个人都仔细学习，细致笔记，还保质保量完成了多次网上作业。今年开学领导检查了笔记，学校统计了成果，我校每位老师都合格，特性是严小春、张金梅两位老师作业得了100分的满分，被树为我校的典型。九月针对此次培训，学校组织老师们分教研组或集中探讨收获，写心得体会，结合自身工作实际，谈准备，并要求大家把学到的好方法运用到自己的实际教学工作中去。2、学生教化潜力的培训。教书育人，为人师表是为师者

16、的准则。老师教学不仅仅是传授学生文化学问，更重要的是塑造人的灵魂，无论是哪一面，都要求老师具有渊博的学问，高尚的师德，此外还要有丰富的、适当的、有效地育人方法和技巧。因此，本期十月实行专题讲座，主题就是如何有效教化学生的班主任培训，先后讲了三期，老师们反响很大，很多年轻老师称收获大，受益匪浅。3、计算机及信息技术的培训。教化局实施校内联网安排，打造信息化学习平台。假如不会计算机，这一切只会成为空谈。十一月以来，我校一向在进行以计算机运用为主题的信息技术培训。针对我校实际，年龄老化，不会或不娴熟成为主流，这是个大问题，因此在严校长的指示下，我们教科室主抓，定人定时定地点，聘请李主任负责培训。李主

17、任细心备课，分若干个专题对老师们进行了培训，资料包括上网查找资源，编写教案，制作课件，运用多媒体进行教学，开展网上教研，建立个人博客等。经过近一月的学习，老师们进步挺大的。4、扎实开展常规教研活动。语、数教研组除接着抓好听、评课外，还专心按上级要求每月搞两次网上教研，有中心议题，有参训老师回贴，有组长小结。尤其是10月份教学展示月，全部在岗老师都参加展示，老师们细心备课，仔细打算，扎实上课，大家都展示出了自己应有的水平，取得必需实效。总之，多样的研修活动开展，激发了学习热忱，熬炼了操作潜力，促进了老师们的专业发展。四、全员参加，共同进步本次校本研修活动，上自校长，下自一般老师，每人都以极大地热

18、忱投入到学习之中去，真正体现了全民皆兵，每人不落下。我校的李书记、伍老师算得上是老革命了，他们平常不怎样摸计算机，顶多就是看看天气预报，阅读一下新闻而已，但这次培训后，他们学会了打字，简洁修改，还会娴熟运用远程教化网上资源等，进步可真大；李老师、舒老师对计算机也不很娴熟，但她们学习刻苦仔细，每一天加强练习运用，此刻不仅仅能打字排版，而且还会建立个人博客，写日志推送发表等；陈老师、杨老师原来电脑技术就不错，经过此次培训，他们的技术简直又上了一个新台阶，制作PPT课件，又快又有质量，甚至能做动漫，真让人艳羡。多种活动的开展，老师们相互学习，取长补短，促进了共同进步。此外，我还兼任本校的师训人事工作

19、，这项工作也是千头万绪，须要花费超多的时间和精力来完成的。本期我主要做的工作有：1、暑假义务教化阶段老师国家级远程教化网上培训的检查、统计和有关数据的采集上报等方面的工作。2、协作学校会计做好有关老师工资调资，填表，上报等工作。3、协作区教化局做好有关建立学习型学校，老师校本研修考评，老师“三型”能级认定和学习型老师的评比工作，并且还要做好相关数据采集和统计上报。4、接着完成上期未做完的老师职评和职考等工作。本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方。比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够。“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动务必无

20、条件为学校的中心工作服务。本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，所以老师们要刚好调整安排，采纳较宽松的形式来参加课题探讨，在此，期望得到大家的理解和支持。水尚无波，相荡乃生涟漪，石本无火，相击而发灵光，思维着的精神是地球上最漂亮的花朵。信任我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面。教研室主任工作安排共3教研室主任工作职责1、依据学校工作安排，制定并组织实施学校的教化科研工作安排，做好教科研日常工作。2、3、加强教化科研理论学习，推动学校教科研工作。 负责学校的远程教化，完善管理制度，整理网络资源，发挥应有作用。4、负责学校教化科研课题的立项、申报、实施、评价及资料管理工作

21、。组织老师开展好课题探讨，定期对教研组进行督促和指导，确保课题探讨的正常运转。5、6、组织广阔老师开展公开课、观摩课等加演活动。 主动做好学校老师教化教学论文的撰写和评比工作，并筛选优秀论文参与各级评比。7、做好教化科研信息的收集、整理工作，刚好为老师供应教研教改信息。8、按时完成学校交办的其它工作。教研室主任工作安排共4教研室主任个人工作总结/r/n阜南试验中学 陈世伟/r/n这一年的时间里，在领导的激励支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研也是学校的重要工作，要干好这项工作，就必需从以下三个方面来努力。/r/n一、增加两个意识/r/n责随意识在其位，谋其政。既然学校让我负

22、责教化科研的工作，我就要以开展好教化科研为己任，把这项工作时时放在心上，努力做到“两早一细”，即：尽早思索，迟早支配，细致实施。依据学校过去在教化科研方面的胜利阅历，我在去年十月份就完成了学校教化科研的近期规划，对学校最近几年的教化科研工作进行了比较细致的思索。一是接着开展好现有的立项课题，打算小学生潜能开发试验课题申报省级成果奖，打算在新课程中促进学生发展的多元化评价探讨课题的资料结题工作;一是从学校的实际动身，思索筛选新的课题，把学校课程改革分为若干个小的课题来探讨，以全面推动课堂教学的改革。/r/n表率意识中层干部虽然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到老师们的高度关注，我们的一言

23、一行有时会对他们产生消极或主动的影响。我要求自己努力做勤奋工作的表率，做酷爱学习的表率，做探讨探究的表率。做勤奋工作的表率，那就是要做到早出晚归，任劳任怨，既干好教化科研工作，还要搞好自己的教学工作和班务工作，学校其他部门须要协作，我也从不推诿。做酷爱学习的表率，就是要学习新的教化思想，学习教化科研的理论文章，学习现代教化技术，既是为了提高自己的个人素养，也是为了能在老师中发挥引领作用。/r/n二、提高三种实力/r/n1、提高学习的实力/r/n现代社会早已进入信息时代，新思想、新学问、新技术、新方法层出不穷，我们假如老是束缚于过去的阅历中，不用新的学问来充溢自己，就不能与时俱进，就不能创建性地

24、开展好自己负责的工作。依据工作的须要，我坚持自学了创新教化模块化路径，中小学教研与科研，从中获得教化科研的一些专业学问;还学习了多元化智能教与学的策略，卡尔.威特日记美国中小学教学技巧30则学习的革命等书，从中驾驭了潜能开发的最新理论。/r/n2、提高探讨的实力/r/n因为要详细负责学校的教化科研，假如自己没有较强的探讨实力是很难开展好这项工作的。所以，为了增加探讨的意识，我把自己的教化教学行为都纳入探讨的范畴;为了驾驭探讨的方法，我既注意书本学问的学习，还留意向教化科研方面的专家询问，向学校和阜阳教化界的内行请教。市教科所的马老师、县教科室的领导以及学校的尹校长都给了我很多有益的指导。/r/

25、n3、提高管理的实力/r/n中层干部是学校方针、制度的执行者，所以，提高自己的管理水平是特别重要的。我在管理中奉行“管理就是服务人，管理就是帮助人”的指导思想。在管理中淡化所谓的领导形象，强化参加的形象，把管理和被管理这对冲突统一到相互理解、相互支持和共同进步中。/r/n三、融洽三类关系/r/n1、贯彻集体确定要坚决/r/n作为学校管理队伍的一员，必需维护集体领导的权威，坚决贯彻统一探讨的确定。有些看法是我们赞成的，有些看法是我们不同意的，或许我们站的角度不同，或许是没有站到全局的高度，但我们坚持个人听从集体的原则，不在老师中散布不利于团结的争论，以免给学校工作造成被动。/r/n2、协作部门工

26、作要主动/r/n中层干部都有自己重点负责的工作，但是，这种分工是相对的，更多的时候是须要相互协作，相互支持。我虽然详细负责教化科研，但校长办、教育处、政教处的工作也总是主动参加，都是当作分内事来做。/r/n3、团结老师要真诚/r/n老师完成自己的教学任务就须要花不少的功夫，还要挤出时间业搞教化科研，就已经增加了他们的工作量。所以，在须要老师协作开展工作时，我尽量避开用生硬的、吩咐式的口吻布置任务，而是向老师讲清要求，争取他们的支持，让他们能开心地参加到工作中。总之，话对了，气顺了，心情喜悦了，工作的效率也高了。/r/n一年的工作，还让我有一个很深的感受，那就是“苦”。作为学校的中层/r/n干部

27、，既要教好几个班，又要做好自己的分管工作，还要帮助开展学校的其他工作。有时候真是疲于应付，甚至觉得力不从心。长期下去，既伤身体，又影响学校的工作。所以，调整好自己的心态，用一种更主动的心理投入到工作中，是非常必要的。我的方法就是，“换一个角度去思索，换一种心态去面对”。坚持工作就是生活，工作质量就是生活质量的信条，力求在工作中实现自我提高，在工作中服务他人，在工作中完善自我。/r/n德育教研室主任述职报告/r/n李培亮/r/n教研室主任聘期已经结束，依据公共课部的统一要求和支配，现将四年来的工作状况作一下总结，请领导和老师们给以评判。/r/n从2023年至2023年四年中，我担当德育教研室主任

28、，负责德育教研室的教学管理等工作。四年中我任劳任怨，仔细负责，能够尽职尽责的履行教研室主任的责任，比较圆满地完成了教研室的各项工作。详细总结如下。/r/n教学工作方面，围绕提高和确保教学质量这一中心工作，在教学任务支配、教研室教研活动、教学改革等方面仔细开展工作。/r/n在教学任务的支配上，为确保教学质量，调动老师的教学主动性，采纳民主方法支配教学任务。先让各老师自己依据各自状况选择教学班级，然后略微进行协调，比较顺当地支配好教学任务。但我都能够用于担当，并且比较好的完成教学任务。同时，四年中，由于校区的特别状况，有几个学期教学任务有些不足，为了保证教研室各位老师都能完成教学工作量，我几乎每学

29、期都要担当德育课意外的一些课程，四年下来，我所担当的其他教学课程达5-6门。这样虽然自己辛苦点，但大家都能完成教学任务，对我来讲也是件兴奋的事情。/r/n在教研活动方面，四年中始终坚持仔细搞好教研活动。教研活动的好坏，在很大程度上影响教学质量，也影响科研水平。依据公共课部的要求，每学期我们都能够仔细填写教研室活动安排，并能够忍着搞好教研活动，避开形式主义。有的老师也不止一次谈到，说我们教研室搞得教研活动比其他教研室都多。虽然有些不满，但大家还都支持我的工作，都能主动参加教研活动，我在此也表示感谢。教研活动中比较大的一次，室我们在05年邀请济南校区学生处和各教学部从事学生工作的相关人员进行的一次

30、教研活动，内容是高校生的思想现状与德育课的教学，我们也请吴高波书记进行了指导。这次教研活动队老师们提高教学效果大有帮助。上学期，我们忍着组织了有关中外合作办学思想的大探讨，收到很好的效果，我也代表德育教研室在公共课部进行了沟通。/r/n在教学改革方面，围绕提高教学质量，与薛蕙芝书记统一思想，相互协同，在教研室在那个提倡和激励教会进行教学改革，取得较好效果。由于课程性质的关系，德育课和高校语文课在部分老师和学生看来总不如某些课程重要，学生学习的主动性普遍不高。要提高教学效果，老师自身的提高和努力是不行或缺的。教研室的全体老师在提高自身素养和实力的前提下，大家都有教学改革的主动性。几乎每个老师每学

31、期都会在教学方法上进行一些改革，以求提高教学效果。虽然我们的改革没有过分张扬，但教学改革的小高是明显的。现在大家已不再埋怨学生不仔细听课学习了，而是更多的在想方法让学生能够仔细听课了。这是一个特别好的改变，从教学状况的世纪反映看，我们德育教研室教学效果还是得到学生认可的。当然，在促进老师教学改革方面，教研室主任和支部书记作了一些工作，但主要的还是全体老师的改革主动性起来重要作用。/r/n课程建设方面，由于教研室的两门课程均未列入重点课程建设课程。课程建设的资金来源很少。尽管如此，我们还是从实际动身进行了一些课程建设的工作。主要就是教学相关参考资料的积累。出来充分利用资料室有教学资料外，我们主要

32、集中在影像资料的收集上。教研室发动老师广泛收集与教学有观点影像资料，进行集中管理，做到资料共享，发挥了很好的作用。/r/n主动组织好青年老师讲课竞赛工作。2023年教研室退出贺建芹老师参与青年老师讲课竞赛，最终取得三等奖的好成果。教研室和贺老师都作了大量辛勤的工作，特殊是贺老师更是付出了特别多的精力和汗水。尽管有的老师认为成果不是很好，但我们认为，贺老师是多年来济南校区参与讲课竞赛的两课老师中所取得的最好成果，这已经是一个很大的进步了。/r/n在科研工作方面，四年来教研室的科研项目有了很大的发展，取得了可喜的成果。由于各种缘由，公共课部的科研工作始终是弱项，德育教研室的科研项目也不多，水平也不

33、高。近四年中，在公共课部促进科研工作的各项措施的推动下，德育教研室协作公共课部工作，主动激励和推动老师们申请科研项目。在大家的共同努力下，在专家教授的无私帮助下，德育教研室的科研课题越来越多，层次越来越高，科研团队的雏形基本形成。/r/n在本科教学评估工作中，仔细负责，恪尽职守，各项任务圆满完成。本科教学评估是我校2023年的头等大事，试管雪乡的发展大计，全校上下特别重视。我们教研室依据学校和公共课部的要求和支配，仔细、不打折扣的完成了与教研室翔安的各项工作任务。教学评估中有大量琐碎的同时又是细致的工作要做，我们教研室共五人，老老师2人，年轻老师3人，其中有2人正在读博士学位，学习任务重，同时

34、还担当教学任务，时间和精力已使他们难以担当更多的工作。这样有关评估方面的工作主要压在了我的肩上。我能够已大局为重，不埋怨，不推托，保质保量地完成了相关的工作。虽然辛苦点，但我还是主动担当了下来。/r/n其他相关的工作，能够根据要求做好。教研室主任的工作处理教学科研等教学管理工作以外，还有其他一些相关的工作。这些方面，我都能够根据要求刚好仔细地完成，保证了正常的教学秩序。/r/n教研室主任，不是什么领导，更不是什么干部，只是一个为大家服务的差事。对我来讲，教研室主任更多的是一种责任。做好教研室主任，要上对得起系部领导，下对得起一般老师，说实话，还真有点不简单，有时候也觉得挺累。好在有领导和老师们

35、的支持，这是我最大的依靠。教研室主任工作安排共5音乐教研室主任工作安排本学期我主要从创新思路、注意实效、科学管理入手，大力加强具有本教研组特色的管理建设，努力加强本教研组教学教研工作的安排性、前瞻性、常规性、连续性、针对性、特色性、科学性和实效性建设。以此来不断促进教研组内每位老师的成长，全面、高效地提高每位老师的教化教学质量，为我校的艺术教化全力以赴，尽职尽责。实现音乐教学、教研活动的新突破，使我校音乐学科的教学质量全面提高、重点开花。一、加强教学探讨，推动课程改革。1接着仔细学习和探讨课程标准，仔细总结国家课程校本化实施方面的阅历，针对职业教化课程改革中出现的重点问题进行专题探讨，找寻解决

36、问题的方法和策略，进一步提高课程实施的实力。2进一步健全、发挥与利用实训基地的作用，主动开展精细化教学预设、微型课题探讨等活动。3组织老师分年级、定专题进行集体备课，探讨如何提高教学质量的策略与方法。4学习有关教学策略和教学评价的理论和阅历，搞好音乐教研方式的创新与实践探讨，促进老师专业发展。5、组织音乐老师选拔、参与优质课程评比活动。6、组织师生参加相关艺术竞赛活动。二、加强校本培训，提高实施实力。 1接着组织好音乐老师对教材的实践探讨，组织和开展相关会议与课程培训。2进一步规范教学行为，提高老师课堂教学预设和实践的实力。 展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，形成具有本地特色的课堂教学新模式

37、。3.主动发觉、总结、推介教学第一线音乐老师的教学阅历，进一步引领老师的专业成长。4不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，沟通教化教学改革的阅历。三、评价课程教学质量通过形式多样、生动活泼的教学方法与手段，强化学生在愉悦的过程中感悟与理解音乐。以审美为前提，突出音乐学科特点，体现课程标准的理念和要求。老师既要熟识教材、敬重教材运用好教材，又能依据学生实际，创建性的、科学合理的组合或调整好教材。目标适当，详细明确，使全体学生得到发展。要注意学生的学习爱好，在综合性的音乐实践活动中，使学生充分感受和体验音乐与人、音乐与社会，音乐与生活的关系。关注全体学生，教和学有机结合，方法敏捷多样，富有创意

38、。学生主动思索、想象丰富、思维活跃。自主学习、合作探究，爱好深厚，气氛热情。养成学习音乐的良好习惯。教学目标的制订和达成，是衡量课好坏的主要尺度。所以分析课首先要分析教学目标。现在的教学目标体系是由“学问与技能、过程与方法、情感、看法与价值观”这三个维度的组成的，体现了新课程“以学生发展为本”的价值追求。如何正确理解这三个目标之间的关系，也就成了如何精确把握教学目标，如何正确地评价课堂教学的关键了。 1.教学目标须要全面、详细、明确，符合课标、教材、学生实际。 2.目标渗透整合，既不忽视，又不硬加和拔高。 3.突出重点，突破难点。4.重视开发潜能，留意培育学生实践和创新实力。评析老师一节课上的

39、好与坏不仅要看教学目标的制定和落实，还要看教者对教材的组织和处理。我们在评析老师一节课时，既要看老师学问教授的精确科学，更要留意分析老师教材处理和教法选择上是否突出重点，突破难点，抓住关键。1.正确理解新教材，抓住新教材特点，思路清楚。 2.有开发课程资源意识，资源开发利用合理有效。3.敢于对教材和资源从地域、时空等方面做必要的加工调整、活化，教材呈现有生活性、简约性、整合性、探究性等。年 月 日教研室主任工作安排共62023年教研室工作安排一、指导思想初中部教研工作的指导思想是：以党的十七大精神为指导，以提高老师整体素养和教学质量为核心 ，以校本培训为突破口，主动促进初中部老师树立现代教化理

40、念，改进教学方法，发挥现代教化技术优势，主动促进老师专业发展和学生各项素养的协调发展，为学校的可持续发展做出贡献。二、教科研工作目标1、提高老师对课程改革的相识，改进教学方法，提高教学质量。2、提高老师现代教化技术水平，充分利用网络资源服务于教学。3、提高老师自修反思实力，主动反思教化教学活动，提高课堂教学效率。4、提高老师科研实力和创新实力，促进老师专业化发展。三、详细措施1、加强常规检查，规范教研行为，严格落实教研室各项考核制度。强化教研组和备课组常规工作，教研活动务求实效。着重抓好每周一次的教研活动，要求每次活动做到有安排，有主题，有中心发言人，切实提高老师参加教科研的实力。集体备课、评

41、课要充分发挥集体才智，争取多出精品课。2、全力提高学科教学质量。教学质量是我们每位老师的生命线，每位老师应当有醒悟的相识。提高教学质量详细措施如下：（1）接着加强对青年老师培育和考核，发挥学科带头人、教学能手的引领示范作用，形成师徒结对，尽快让年青老师成长起来。（2）要求老师用新课标指导自己的教学工作，重点突出“自主性、合作性、探究性”，处理好：教与学的关系结论与过程的关系学习与情感的关系，提高教学效率。（3）发挥考试的评价功能，重点抓好月考和单元检测的命题培训工作。要求老师充分利用网络资源，抓好月考和单元检测。加快初中部多媒体课件库、试题库、电子教案库建设。（4）抓好毕业班的模拟考试和成果分

42、析工作。（5）主动开展3、加快老师个人发展，做探讨型老师。（1）以本学期的校本培训为契机，多方面提升老师对现代教化技术的应用。要求40岁以下的老师选择“新思索网”等建立个人教学博客。（2）支持老师个人参与各级各类竞赛 ，落实“以赛育人机制”。（3）适时引进课题，提高老师科研实力。（4）开展面对家长的教学开放活动，寻求学校、社会、家长之间的连结点，促进老师与家长互动，提高老师与学校的声誉。教研室工作要点支配：3月：（1）各类教学常规检查；（2）十九届“希望杯”数学竞赛初赛：XX年3月16日（星期日）上午北京时间10：0011：30；（3） 2023年教研室工作安排范文教研室工作琐碎,但都干脆影响

43、着我们的教学,我们力求解决常规教学中的问题。上学期，在全体老师的共同努力下，教研工较以前有所提高，集体备课、同课异构等初显成效，但在工作中、摸索中，也发觉了一些急需解决的问题。本学期，教研工作还是安排稳扎稳打，从小处着手，不断完善各项工作。真正使老师从中受益，对教学工作起到肯定的帮助和推动作用，不穿新鞋走旧路。工作重点1、完善各项考核制度，规范教研活动；2、着眼老师专业成长，搞好同课异构；3、依托学习汇报沟通，提高教研成效；4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。同课异构为增加老师的合作意识，避开老师仅自我反思，从本学期起，同课异构活动，程序稍作调整。1、组织同科老师备课前先沟通备课思路、基本框架

44、、教学方法。沟通后，集体研讨，主讲老师可依据老师们所提看法进行改进。2、修改后，写出教学设计再上公开课。3、同科老师全上完公开课后，组织听课老师进行评课，评课后，老师再写教学反思，反思不仅指个人得失，要结合自身得失与同科老师利弊，写一篇课后反思。使同课异构活动不仅体现在讲课上，更要细化过程。在过程中受益。集体备课在上学期的探究中求发展。本学期，在集体备课方面，真正做到重备轻写。解放老师的手，用的时间来思索。仍会排出一下午的时间来进行集体备课，还是以单元进行，要求老师们先自己疏通本单元教材，再进行沟通，让老师有充分的时间来沟通、研讨。教化随笔教化随笔本是记录发生在教学中的点点滴滴，可我们的教化随

45、笔完成的并不志向，基本上是教化、教学理论的摘抄。究其缘由，老师们还是没有深刻的体会来记录，本学期，每月的教化随笔，我们找一些老师们教学中实实在在存在的问题、急需解决的问题，大家共同关注，各献良策，使教化随笔“量”与“质”结合，不为完成任务而写。教学本学期安排将学习汇报沟通作为一个引子，铺开我们教学的路。假期内东庐中学的老师来我县进行“讲学稿”的专题讲座，学校组织了部分老师参与了此次活动，安排让这些老师把学习到的我们可取的教学理念、方法和学习后的一些心得和见解同大家做个汇报沟通。共同借鉴他们的胜利阅历，立足学校实际，提高我们的课堂效率。课题探讨教研室主任工作安排共7浅谈教研室负责人的要求摘要：职

46、业教化的专业建设是由教研室负责人推动的。而一名好的负责人，其作用不仅能够促进本专业日常教务教学工作，而且能够作为榜样，成了一般老师的学习目标，为成长指明正确的方向。本文介绍了教研室负责人成长的经验，并仔细分析了优秀教研室对教研室负责人的各种要求。因为本人笔法粗糙，对于教研室工作也是管中窥豹，如有不足，请同行、专家指正。关键词：教研室负责人德、诚、谦、活、智、严、亲从事工作许多年了，上学期微机前教研组长调到其它科室，前教研室主任退居二线了，由我负责给微机教务教学工作。看人挑水乐悠悠，自己挑水压断肩。虽然也长时间从事教研室的文笔工作，主动协作教研主任干本专业的各种工作。但以前总是劳力者，这时一旦转

47、变工作职能，无论是思想上，还是行动上都有一些不适应。但工作还是要做的，向前两任教研主任求教，并主动身体力行，期盼走出一条适应自己性格的路来。教研室负责人身份是群众，但管理着教研室的日常工作，对学校的方针政策，对教研室老师的疾苦看法要做到上传下达。教研室负责人不能简洁地讲行文字传送，必需对学校的方针政策做到心照不宣。对教研室同志的疾苦不但要领导汇报，而且要自己能够为其解决一部分困难，对教研室老师的关于教改看法，要主动思索，与之沟通时要有自己的看法。一、教研室负责人的要求：1、教研室负责人要有大局感，要对学校的整体发展规划有清楚的相识；2、教研室负责人要有敏锐的洞察力，能够依据省市文件传达的精神，找出新形势的特点；3、教研室负责人要对专业发展状况有战略性的统筹实力，对专业发呈现状、对专业发展前景、对如何才能很好地发展有明白的感知，在领导考虑问题时赐予自己的参考看法，对领导的错误勇于说不；4、教研室负责人是专业建设的擎天博玉柱，给教研室其它老师带来榜样的作用，促进其共同发展，推动教研室的整体建设。5、教研室负责人是详细战役的优秀指挥员，对于推动专业建设，他能游刃有余地匹配教学资源。除了这些，教研室负责人还应当具有“德、诚、谦、活、智、严、亲”等特点：