春学校工作总结签订（共8篇）.docx

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1、春学校工作总结签订（共8篇）第1篇：春学校工作总结南集中心小学2023-2023学年度其次学期工作总结南集中心小学能在仔细实行习近平总书记新时代中国特色社会主义思想基础上，坚固树立“教化以育人为本、办学以老师为本、教学以质量为本、课堂以学生为本”的办学理念，以“规范学校管理，全面提高教化教学质量”为工作目标，科学制定了南集中心小学20232023年五年发展规划。校内文化氛围深厚，布局美观，将“尚德启智乐学砺行”的校训、“求真务实自主创新”的校风、“爱岗敬业进取奉献”的教风、“乐学善思自主合作”的学风融汇到治校、治教之中。学校各部门能按周有安排地开展工作，措施实在，注意实效，努力打造成让社会满足

2、、家长放心的学校，有效地推动学校的和谐发展。 一、德育工作1、健全组织，形成德育工作网络学校成立了以校长为组长、德育处、少先队大队辅导员为副组长、班主任参与的德育工作领导小组，形成了以思品老师和班主任老师为骨干的德育工作队伍，全体老师齐抓共管的德育工作氛围，德育工作做到有组织、有队伍，有安排，全部这些为德育工作顺当开展供应了组织保障。2、建设阵地，形成德育工作载体学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育工作阵地建设，形成德育工作的载体。我们德育工作始终坚持以班队活动、思品课为德育工作的主渠道。3、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学

3、习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。4、与时俱进，开拓创新，进一步美化校内环境（1）、以重大节庆、纪念日为契机，以凝合着民族精神的民族英雄郑胜利、林则徐、为载体，大力宣扬和弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的宏大民族精神。深化开展以“爱我中华、振兴中华、艰苦奋斗、建设小康”为主题的思想教化活动。（2）、进一步加强学生思想道德建设。我校能利用平常班会加强对学生爱国主义教化，在这项工作中，马明秀、刘海梅、罗宇鹏、马一、沈

4、寿芳、陈寿阳、石建、禹继业、严从新等老师每周都能开好班会，加强学生思想道德建设。（3）、进一步美化校内环境，保障教学秩序更好开展。在搞好环境卫生这项工作中，严从新、马明秀、羊金、刘海梅、孙志海、乔兵霞、韩娟、马一、沈寿芳、罗宇鹏、陈寿阳、石建、禹继业等班主任，他们每天早晨到校能刚好检查教室和清洁区卫生，看到学生打扫不到位的地方能主动动手，他们的教室和清洁区总是那么清洁卫生。5、切实维护学校的安定稳定（1）、加强教化，坚持不懈地做好有针对性、劝服力的思想教化工作。刚好了解师生思想动态，切实关切师生员工的学习和生活，加强对师生法纪法规和平安学问的宣扬教化，提高师生遵纪遵守法律、平安防范的意识和自防

5、、自救的实力。（2）、狠抓管理，切实做好校内平安保卫工作。仔细贯彻“预防为主、防消结合”的方针，坚持领导带班，老师值班制度。（）、狠抓学生因病缺课管理，全校各个班级坚持晨检制度，一学期未发生一起传染病事务。在这项工作中，严从新、刘海梅、彭素青、周祝君、冯国华、逢闯成、马一、沈寿芳、禹继业等班主任老师每天都能坚持仔细检查，发觉个别学生未刚好到校的，能做到跟踪了解，并留有记录。6、强化队员思想品德教化，培育良好文明礼仪习惯（1）.小学生求知欲旺、可塑性大、仿照性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注意狠抓养成教化、刚好订正队员不规范言行。新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到

6、升旗时行队礼或注目礼等，有安排、有步骤地对他们进行常规训练，为保证养成教化的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习新的小学生守则、小学生日常行为规范，让学生诵读并理解驾驭弟子规，要求同学们记清记牢，做到谆谆教育，坚持不懈;二是学校对规范学生行为实行正反两方面教化相结合的方法，少先队干部每周进行不定期的检查，通过广播刚好表扬、指责，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。其中一(3)班、二（1）班、三（1）班、四（1）班、五（2）班、六（3）班被评为文明班级。（2）.学校依据少年儿童的年龄特点，通过多渠道、多层面、全方位对学生进行

7、思想教化，并寓教于活动之中。学校利用老师节、国庆节、重阳节、等有利契机，通过实行少先队活动、国旗下的讲话、慰问孤寡老人、新队员入队仪式等形式的活动，在学生中深化开展爱国主义教化。培育他们酷爱祖国、酷爱人民、酷爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。（3）.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和平安教化的专题报告等形式，组织同学们学习未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。强化大家的法制观念和交通平安观念，培育平安的法制意识，交通平安意识，使同学们学法、知法、懂法、遵守法律、用法。在这项工作中，严从新、刘海梅、彭素青、周祝君、冯国华、逢闯成、马一、沈寿芳、禹继业等班主任能利用好班会

8、课、中队活动和板报等形式加强对学生教化。 二、教学工作（一）、以课程安排为抓好，促进各科教学得到均衡发展。开学初，我校教务处依据省课程设置方案科学合理地编排课表，依据我校老师的专进步行了课务分工，做到人尽其才，也保证了每一项课程在我校都得到了落实。为了确保各科教学做到有序、合理、规范，教务处组织全体老师仔细学习涟水县教学常规要求和涟水县小学各科作业规范化要求，就教学中简单忽视的地方进行了重点强调。并结合新课标理念，要求全体老师转变陈旧的教学观念，要把现代教学技术引进课堂，要能够运用多媒体进行教学。并在学期初要求各位老师制定好本学科教学安排和本学科学问点过关安排。从开学工作检查中，可以看出各位老

9、师能仔细制定各学科教学安排，能结合学生的学情实行恰当教学措施，并针对本班级学困生制定出学困生辅导方案。如：马明秀、邓天才、沈寿芳、禹继业、谢建平、禹蕾等老师的语文学科的教学安排内容具体，班级基本状况分析到位，教材分析透彻，教学措施得当，学困生辅导方案可操作性强，有详细的提高学困生学习成果的措施。周祝君老师能把教学安排作为提高学生成果的责任书，能把如何提高教学质量的措施与目标都写进教学安排中，并能把教学安排中确定的措施与方法落实到平常教学工作中去，如建立义务校外辅导站对学生进行课外辅导，还在班级建立微信群，利用微信群对学生学习上进行答疑解惑。郭新广、杨银柱能仔细制定好教学安排，安排中既有对教材作

10、透彻的分析，又有对学生学习状况的预判，能从如何教，怎样才能让学生学得好，驾驭牢方面制定出有价值的教学安排。（二）、加强教学工作的指导与检查，规范教学过程。为了提高老师的工作责任心，本学期，我校教务处制定了南集中心小学教化教学工作要求，在业务学习时间组织了全体老师仔细学习，领悟南集中心小学教化教学工作要求中的详细要求。为了全面衡量老师的工作责任心与工作业绩，教务处成立教学工作业绩考核小组，考核从每天的早读课起先到每天的放晚学结束，对每一天老师的教学状况都有具体的考核。利用教学业绩考核来激发每一位老师的工作主动性。也达到了提高每一位老师的工作自觉性，杜绝了工作中怠、懒、钻的工作看法和投机取巧的心态

11、。我校教育处和各教研组加强联系，亲密协作，常常性地对老师的教学“七仔细”工作进行检查，并刚好反馈信息和填写工作检查表，努力引导老师把功夫下在备课上，本领显在课堂里。本学期在教学管理方面教育处主要做好了“七抓”。抓课程的落实。本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，采纳“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。本学期接着加强了查课力度，成立了查课小组，由教务处与教科室共同进行查课，采纳每日都有人进行查课的方法，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。抓备课。本学期我校接着采纳统一供应备课底稿，然

12、后老师进行二次备课形式进行备课，为了提高备课的质量，我校教育处多次协作教科室组织全体老师集体备课，平常做到组内相互沟通，同年级共同探讨集体备课，各教研组长把关，杜绝了不备课进课堂的现象，并依据每位老师的实际状况确定如何有效的备课。本学期共组织了各备课组进行了多次的集体备课活动，每次备课活动都明确了活动时间、地点、主备人等，将备课的中心转移到备学生上去，加强备课的针对性。期中、期末各进行一次全面检查，从检查状况看，各科目的备课状况较好。老师的二次备课和教后反思都能按要求，多数老师的备课体现了特性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思具体。赵栋、乔兵霞、刘立香的数学备课能按学校的要求进行

13、，每个单元都有单元教学安排，每课时教学目标明确，教学重、难点恰当精确。教学过程设计详细明确，教具的出示合理，板书设计一目了然。三个班的数学老师都能在集体供应的教案基础上进行二次备课，二次备课添加的内容比较多。范加兵、禹纯彩等数学老师备课很仔细，能结合本班学生学习状况和自己的教学特点进行二次备课，添加的内容比较多，教后记写得比较实在。谢正群、逢闯成、冯国华老师全部教案均能做到项目齐全，目标明确。有教、学具的打算，教学过程编写很清楚、流畅，很好用。严从新、石建等老师备课符合学校的要求，二次备课体现教者自己对教材的理解与把握，并从教法、学法两方面进行二次教学设计。教学反思能从教学中的得与失两方面着手

14、撰写，有借鉴价值。徐迎春、周祝君、郭健数学备课能按单元进行集体备课，能够把课件引入到课堂教学中，教学设计结构合理，教学重点突出，每课时都能进行具体的二次备课，有教学反思。王青春、马一、陈寿阳的备课内容具体，格式规范，能按单元进行备课，二次备课添加的地方比较多，教后记撰写详细具体，每次反思都能从学生对学问的理解和驾驭程度进行总结，提出了改进方法和补救措施。有利地促进教学水平的提高。各年级语文备课栏目齐全，学科教学安排规范，按课进行备课，每课都有总的教学目标要求，每教时也有分课时的教学目标要求，备课时数足，教者能在集体备课的基础上进行二次备课，二次备课体现教者自己对教材的理解与把握，并从教法、学法

15、两方面进行设计，备课好用。一、二、三年级语文老师刘海梅、彭素青、羊金、马明秀、赵正国、辜玉章、邓天才教学安排规范，按单元进行备课，每个单元都有单元授课安排，备课时数足，教者能在集体备课的基础上进行二次备课，二次备课体现教者自己对教材的理解与把握，并从教法、学法两方面进行设计，每一遍教案都能体现出应用的价值，并能把多媒体引入到课堂教学当中去，有利于课堂教学效率的提高。教学反思能从教学中的得与失两方面着手撰写，有好用价值。张兆亮、石建、王建强、沈寿芳、严岩、谢建平、张月祥、禹蕾、单高进等语文老师备课教学环节齐全，从备课中能反应出教者能吃透教材，熟识学生，学问目标定位精确，实力目标设计恰当，情感目标

16、切合学生情感体验实际，教学重难点突出，教学环节设计科学合理，板书简洁明白。每课时教学反思都能针对教学中存在的不足写出补救措施，教后记撰写很好用。杨银柱、郭新广、刘姝、许洁、马如兵等老师的英语备课，次数足，环节齐全，教学过程撰写具体适用。二次备课添加的痕迹比较多，大部分课时都有板书设计和教学反思。反思能针对本节课学生学习还存在的问题进行分析并能给出详细对策。 我校常识教案都能按学校的要求进行备课，有的老师的书头备课很详细，有简洁的教学过程，对每课中教学目标以及学问要点老师都已标注出来。石健、张洪成、朱成玉、郭海禄等老师都能做到带着教案上课堂，每上一节课都能仔细备好每一节课，对待每项工作都能做到一

17、丝不苟。一到六年级的思想品德课都有打印好的教案，有教学目标和教学过程，对学问点能够圈画出来。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。为了促进课堂教学质量的提高，本学期我校接着进行了“有效课堂评价”活动。杭玉平校长、禹继业、谢建平、沈寿芳、禹蕾、单高进等语文老师执教的语文课，体现出教者扎实的基本功和良好的语文素养，教者课前打算充分，对教材进行了仔细的研读，细心进行教案设计，通过读、议、品来引导感受课文的美以及作者的写作方法，来激发学生对生活的酷爱，同时还发挥学生自我评价的作用，课堂教学取得了良好的教学效果。刘海梅、马明秀、彭素清等老师课堂教学能抓住低年级学生的特点，充分

18、表扬激励，整堂课思路清楚，目标明确。多媒体教学贯穿始终使文本变得生动好玩，激发学生的学习爱好，同时还注意对学生读书、写字的训练。王青春、乔兵霞、严从新、马一、周祝君、陈寿阳、孙志海、逢闯成、赵栋等老师执教的数学课，课前打算充分，重点得到了突出，难点也得到了解决，整节课师生协作默契，学生能主动举手发言，踊跃参加到教学活动中去，擅长启发，学生学习主动性高，教学任务完成圆满。郭新广、刘姝、许洁、韩娟、马如兵等老师执教的的英语课:教态自然、大方得体，能够面对全体学生组织教学活动，并且主动引导学生能够主动的投入学习活动中，体现了以学生为主体，老师为主导的新课标精神。讲练结合，老师讲的细致到位，学生学的实

19、在扎实，教学效果比较好。抓好作业的布置和批改工作：本学期学校对老师的作业批改检查加强了检查的力度。通过每月一次的常规检查了解学生的作业状况，刚好总结，反馈给任课老师，真正驾驭第一手材料，努力抓好教化教学质量，学校对全校学生的作业和特性作业进行了展示，学生作业绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整齐，任课老师细心设计了每次作业，做到批改仔细刚好，每次作业都有激励性评语；作业量适中，符合减负要求。一、二年级六个班的语、数学科的作业能按县教化作业规范化的要求布置学生有安排地进行作业，作业进度符合要求，学生书写仔细，老师批改刚好，批改仔细细致，批改符号规范，有激励性的批改符号。邓天才、沈

20、寿芳、张月强、禹继业、谢建平、禹蕾、罗宇鹏等老师能重视作业对学生学习成果的作用，从作业的选材到学生完成作业的要求都能做到专心，尽心，训练学生养成仔细完成作业的习惯。从学校每一次的检查中都能发觉学生作业书写仔细，老师批改刚好、规范，老师每次作业设计科学，合理，作业量适中，学生的错题有订正，老师都能进行二次批改。禹蕾、谢建平、单高进、张月强、沈寿芳、严岩、禹继业、王建强在进行作文批改时能组织学生进行互批，老师再进行二批改，突出了学生在习作方面个体体验，强调了学生习作的主体地位。冯国华、严从新、谢正群、徐迎春、郭健等数学老师作业布置规范，每天有适量的课堂作业与课外作业，学生书写工整美观，老师能刚好批

21、改。补充习题能随堂运用，老师批改刚好仔细且改笔规范。我校三到五年级的英语老师能根据教研室要求每单元四次课堂作业，补充习题一单元批改一次。学生作业仔细，字迹工整，老师批改仔细、刚好，批改符号符合要求，对于优秀作业都有激励性的评语或者加五角星等。抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。各班级针对学生的学习状况，对一部分学习上有困难的学生，进行了特地辅导。从期末考试成果来看，这种辅导还是卓有成效的。抓质量监控。学校把单元检测过关作为教学常规工作的一环来抓落实，要求每一单元测试结束就作出分析，并找出补救措施，用数据分析，归纳总结共性问题，刚好做好讲评和练习。本学期学校对全校各年级的主要学科都

22、进行了四次质量抽测。从每一次的抽测状况来看，本学期，我校各学科的成果都有了很大提高。本学期，我校还迎接了县督导室的督导，从县督导的通报来看，我校在教化教学工作中所取得的成果得到了县督导室领导人的确定。有些工作还得到了表杨。（三）、加强队伍建设，提高整体水平和教学实力。1、加强教研组建设，实行组长负责制，各位组长订好安排，组织学习各学科教化丛书和新教材调整看法，主动探究各种教学模式，开展各项活动，使全体老师的业务水平不断提到提高。2、加强对新老师的培育，做好新上岗老师的考核工作，加强对他们的指导，多给他们开课的机会，使他们的教化教学实力都有了肯定的提高。3、加强对骨干老师的培育，给他们定任务、压

23、担子，在科组活动上，要求他们上一堂示范课，供其他老师学习，使他们快速成长，取得了较好的效果。 总之，在过去的一学期中，我校教育处的工作取得了肯定的成果，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创南小学教化新局面！第2篇：春学校工作总结20232023学年度下期学校工作总结阳平镇娄底小学 20232023学年度下期学校工作总结 本学期，我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培育学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素养生长点，不断优化师资队伍；找寻发展突破点，加强学校特色建设

24、；放高校校新亮点，促进师生内涵发展；推行责随意识，努力塑造学校教化良好形象，促进学校健康发展、持续发展。营造“华蜜老师，欢乐学生，和谐校内”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素养。 1.学校成立了由校长任组长、副校长、教务主任、班主任参加的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教育主任、总务主任靠上抓，副校长详细分管、班主任老师时刻对学生进行教化的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门亲密协作，班主任和任课老师共同担当的纵向连接的德育工作体系。2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工

25、作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织老师学习中小学老师职业道德规范、国家义务教化法等文件，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教化，刚好反馈、处理班级中发觉的问题。班主任的整体素养有所提高，工作热忱也比较主动，形成你追我赶的良好态势。二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌1.抓好养成教化，全方位，多渠道，强化了养成教化。为

26、突出我校的德育主题，我校加强对学生常规养成教化，特殊是文明礼貌教化，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教化、自我教化为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教化效果。学校接着强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱惜公物等内容，每天公布各班得分状况，增加了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。 2强化行为规范教化的检查、评比、量化措施。几年来，学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操

27、、班报评比、红领巾佩戴状况、违纪状况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、实行每天检查的方式，对佩戴状况实行突击检查的方式，对班级墙报、班级布置实行定期检查的方式。 3充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生仔细负责，检查公允公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教化，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教化的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。 三、加强校内文化建设，优化育人环境。1.细心布置宣扬阵地，营造健康向上的校内文化，建设良好的德育氛围，推动了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，特殊是班级宣扬栏

28、，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校内内的一草一木、一砖一石都体现教化的引导和熏陶。2.加强班级文化建设。营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。3.大力推动“书香校内”进程。重视经典文化诵读，营造绿色书香校内，已经成为我们本学期的工作重点。通过经典诵读让孩子学会做人，养成爱读书的习惯，让书香伴随师生成长。四、强化教化管理，建设平安文明校内抓好平安教化和普法教化、卫生教化。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校内内外无发生重大平安事故或意外。 1.强化平安教化，学习平安常识，敲响平安警钟。一是层层签订平安管理责任书，逐级落

29、实平安责任，形成家校联手、齐抓共管的平安管理格局。二是有安排地进行平安疏散演练，每次演练有安排、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺水平安教化和监管。学校下发防溺水致家长的一封信，与每位学生签订了防溺水平安责任书，学生人人撰写防溺水平安保证书，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是充分关护特别群体学生成长。对因种种缘由导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、同等的教化权利。 2.以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用国

30、旗下的讲话、广播站、墙报等阵地，广泛宣扬平安教化。五、抓好大课间活动，增加学生的身体素养 学校根据新课程标准开足上齐体育课和活动课，仔细落实“两操”的基础上不断创新，主动开展踢毽子、跳绳、篮球等传统项目，这些传统与现代相结合的活动，提高学生参加活动的爱好。每天下午坚持开展大课间体育活动，保证学生每天有1个小时的体育熬炼时间，为学生供应了一个展示特性的舞台和加强体育熬炼的平台，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生身体素养，受到家长和孩子的充分认可。 驻足回首，我校在上级的正确领导下，取得了有目共睹的成果。但我们也清晰地意识到存在的一些不足。如个别老师参加教研工作主动性不够高，没有市级以上的教学能

31、手和学科带头人，科研方面比较薄弱，今后还要不断努力，争取更大的发展。 2023春学校工作自查报告娄底小学 娄底小学2023春学校工作自查报告 在中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体老师团结奋进，务实进取。接着坚持“以学生为根本，以质量为中心”的原则，在学校教学质量、老师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺当利、平平安安。现在就从以下几个方面予以汇报。一、抓师德工作，建设和谐团队提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根究竟确定于老师队伍的素养。我们学校要求每一位老师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八

32、个字：敬业、好学、爱生、爱校。我们利用每周例会的机会，组织老师政治、业务学习。本学期，我们以学习新修订的中小学老师职业道德规范为契机，开展了师德教化。要求老师爱岗敬业。学校要求，每一位老师都要树立作为一名人民老师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教化当做乐趣。二、抓常规管理，提高教学质量1、狠抓教学常规，强化过程管理。教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求老师严格根据教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业。学校对任课老师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。2、抓好单元测验和课外辅导，重视培优和转差

33、工作。由于种种缘由，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们老师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培育，最大限度地提高学生的学科成果。三、抓班级管理，强化平安卫生班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位。根据中心学校的要求，我们从这学期起先，以“纪律、平安、卫生教化”为抓手，强化班级管理。1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教化。班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检

34、查、记录，使学校呈现出了团结惊慌、肃穆活泼、举止言行规范文明的大好局面。以贯彻实施新小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。2、利用班会、晨会，强化平安卫生教化和管理。本学期在班主任的协作下，做了很多工作，特殊是治理校内环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观。为师生创建了一个干净美丽的工作和学习环境。本学期没有发生平安事务。四、抓活动开展，丰富校内文化 这学期我们依据实际开展了以下活动： 1、爱

35、国主义读书教化活动。依据中心学校工作方案，我们学校制订了教化方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础。3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教化活动，例如，各班都出了“六一专刊”等。学校开展了法制宣扬日教化活动，向学生宣讲法律学问。五、存在的主要问题老师年龄结构老化，老师数量不足。老师个体的专业素养、身体素养、心理素养发展不是很平衡。这些也肯定程度影响教学质量的提高。六、2023下半年工作思路和工作重点1、抓好“教学、平安、卫生”工作，全面提高教化教学质量。2、进一步强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培育学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯。

36、3、营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，激励老师走专业成长道路，以研促教，以研兴校。一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧。展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险。但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体老师的团结奋进和勤恳踏实，明天肯定会更好!第3篇：春学校工作总结榆中县大营川学校工作总结（2023-2023学年度其次学期）本学期我校老师10人，全校学生65人，开设7个教学班。在教化局及学区的正确领导下，全面贯彻执行党的教化方针，坚持以教化教学质量为中心，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，执行教化行政的各种准则，理论、规章、制度，接着深化探讨高效课堂，加强老师

37、队伍建设，调动全体老师、学生的主动性和高度热忱，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一样，团结协作，以仔细务实的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展状况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用本学期我们领导班子通过学习，提高本人领导管理业务水平，6月份走出去请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的阅历和有效的管理方法。学校领导还常常带着问题学习现代教化理论，学习学校管理，学习外校先进办学阅历和管理阅历，不断提高理论水平和管理实力。领导班子团结一样，深化分析学校的教学状况，制订出各项工作安排，规章制度做到有章可循，心中有数。班子能

38、指导老师制订出切合本班实际的班务安排，行之有效的班级工作安排，并热心帮助、指导年轻老师工作，大胆进行了课堂教学尝试。本学期来，在领导的干脆指导下，全校老师业务实力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。学校领导有剧烈事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，学校领导班子凡事能主动与当地党政联系，常常向村委反映、汇报学校工作开展状况。5至6月学校开展了“主题家访进万家活动”，深化了解家长对我校的工作看法，及有关老师的教学看法等状况，做到有机的学校、社会、家庭三结合。二、重视队伍建设，培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱，干脆影响学校的教学水平。本学期来，我校

39、注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老师政治业务学习，接着深化探讨高效课堂教学模式。以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点，激励老师自学，为老师供应各种学习机会，使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上，学校把老师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资干脆挂钩，学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。三、加强德育工作，建设文明校风德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，特地制订了学校德育工作安排，并开展一系列活动进行德育教化。通过校会、主题班、六一活动、队活动开展各种教化：坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教化。充分利用纪念日对学生进行思想

40、政治教化；优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；要求老师仔细上好品德社会课，强调老师应细致耐性做好后进生、顽皮生的转化工作。充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教化、慰问活动等进行德育教化。四、狠抓教化教学教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培育学生学习爱好。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。1、主动开展了教研活动。全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改

41、革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。（1）严格按新课程设置方案，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交学校。（2）做好学籍管理工作，特殊是变动学生花名册。（3）进一步规范和强化教学常规检查工作。教育处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。（4）以“学生”为中心点，规范学习行为着

42、力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果特别好。（5）主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，大型的六一文体活动等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。（6）加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。学校提高对毕业班科任的要求，同时又赐予支持激励。加强学生的基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化、召开毕业班学生座

43、谈会、毕业班学生家长会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。五、加强平安管理工作加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。六、坚持财务制度，主动开展勤工俭学学校严格根据上级部门文件标准规范收费，没有出现任何违规收费行为。学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、老师的生活条件及办学条件，保证老师安心工作，学校开展平安宣扬教化活动，创建平安和谐校内。七、存在问题本学期我校本着“以人为本”的教化思想，扎实开展教化教学工作，加强教研

44、组建设和教学常规管理，促进了老师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的。一是学生学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。二是学校领导管理实力有待更加提高。三是学校教室及办公室屋面漏雨严峻，急待解决。本学期成果有所提高，面对将来，压力更很大，我们信任，在学区的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，进一步提高学校的教化教学质量。榆中县大营川学校2023年7月8日第4篇：春学校工作总结黑石头初级中学2023-2023学年度其次学期学校工作总结黑石头初级中学二一三年七月十日2023-2023学年度其次

45、学期学校工作总结本学期,学校根据县教体局和襄南教化学区的统一部署和要求，紧密围绕局党委制定的“政风行风建设年”活动和“平安校内、绿色校内、墨香校内、文明校内”创建活动为抓手，周密支配部署，细心组织实施，把握关键，稳步推动，注意结合学校实际，突出实践特色。着力在树立老师良好形象上专心思，在提高教化教学质量上下功夫，在建立完善科学发展的体制机制上做文章，圆满完成了各项工作，达到了预期的目的，取得了实实在在的成效。一、党建工作在上学期党支部建设的基础上，本学期将党支部建设和学校教学工作联系起来，常抓不懈。组织党员活动两次，通过学习十八大精神，创建党员示范岗，评比党员优质课，党员示范课等，彻底将党建和

46、教化教学工作紧密联系起来，以党建促教学改革，提高课堂质量。二、师德师风建设为加强老师的行为规范，做到榜样示范，以身作则。老师政治学习要求做到三个保证：保证学习时间:每周星期一下午课外活动进行集中学习，星期四为自学时间，不能少于2小时。保证学习内容：集体学习党的十八大报告，学习习总书记调研定西“八个着力”讲话精神，学习省、市、县教化工作会议精神， 学习“两会”内容、科学发展观、社会主义荣辱观等法律和文件。保证学习效果：每人写不少于字的学习笔记，并写2篇心得体会，每篇不少于2000字，开展沟通讨论会一次。三、“四园建设深化开展“四个校内”创建活动。学校仔细实行关于创建平安校内、绿色校内、墨香校内、

47、和文明校内的支配看法，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校内文化环境为重点，学校利用报刊报栏、班级黑板报大造舆论，形成深厚氛围，使每一位老师明确四园建设的详细任务及要求。为协作平安校内建设，学校组织学生开展了一次“平安、法律在我心中”的主题教化。依据学校支配，在第九周，主要学习了预防青少年犯罪法、中华人民共和国治安惩罚条例、中小学幼儿园平安管理方法以及平安教化读本等有关材料，各班级组织了一次“平安、法律学问”竞赛。为协作绿色校内建设，学校在老师宿舍前面花园中花费大量资金购置、移栽花草，为协作墨香校内活动，学校让每位同学自己写一份毛笔字或钢笔字，然后学校组织评比，对作品优秀的学生进

48、行了嘉奖，最终评比出的优秀作品将参与全县评比。这些活动有力的推动“四个校内”建设，创设深厚的文化氛围和良好的育人环境。四、教化教学工作1、依据县教体局本学期制定的打造高效课堂，狠抓教学质量的要求，学校确定近两年新参与工作人员上好一节课，组织有阅历的老老师进行评课，帮助青年老师确定教学方向，同时让每一位老师在多媒体教室上一节示范课，学校实行推门听课，不打招呼的方法，由学校领导班子成员、教研组长牵头，在备课、说课、讲课、评课等环节中逐层抓落实，保证完整上好一节课，让每位老师在参加中找寻自己和他人在课堂教学中的不足，并在活动中相互沟通，共同学习，共同提高，夯实课堂教学基础，探究课堂教学新途径。学校领导本学期听课40节，老师之间听课10节以上，实行统一评课，个别沟通看法；中青年老师评优质课等活动，有力的推动了学校教学工作。2、仔细开展了“读好书、促发展”主题活动，七八年级数学、英语学案课，七八年级语文、思品学案课，春季篮球竞赛、经典诗文朗读竞赛、平安法制讲座、“学困生”进步沟通等活动。3、加强了九年级中考工作。学校三次召开九年级科任老师会，两次召开九年级师生大会，大力进行中考备考宣扬，同时进行纪律教化、苦学教化。经学校及九年级全体师生共同努力，今年考入县城中学学生达40多人。五、中职招生工作依据县教