教师暑假培训心得体会2023.docx

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1、教师暑假培训心得体会2023“老师是人类文明的传承者。推动教化事业又好又快发展，培育高素养人才，老师是关键。没有高水平的老师队伍，就没有高质量的教化。”下面是由网我整理的“老师暑假培训心得体会2023”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！老师暑假培训心得体会2023（一）暑假到了，老师培训的高峰期也来了。可是许多老师都对培训持反感看法，这里面当然有对牺牲正常休息时间的埋怨，但更多的是因为许多培训既苦且累还不好用，实在看不到培训的价值和意义原委有多大。近期，笔者所在学校依据本校实际须要，以“工学结合课程体系开发”为主题，邀请专家团队对本校全体专业课老师集中培训了一个星期。起初学校也很担忧培训的效果，事

2、先制定了严格的管理措施，召开了特地的动员会说穿了就是带了点强制性。但令人意想不到的是，学员们很快就找到了状态，学习爱好一天比一天深厚。虽然学习强度很高，经常深更半夜还在做作业，但普遍感到学有所得，累有所值。谈起收获来个个喜笑颜开，不住点赞。许多老师主动跟我说：“校长，这样的培训还是可以多搞一点啦！”事后总结，我们认为这次培训之所以胜利，除了天时地利人和等因素外，最关键的还是得益于专家团队“教学做合一”的培训方法。“教学做合一”源自我国教化家陶行知的教学理论，视“教学做”为一体，主见怎样做便怎样学，怎样学便怎样教。“做”是核心，在做上教，在做上学，在做上教的是先生，在做上学的是学生。这一理论的关

3、键就在“做”，老师不一味地把“讲”当作“教”，学生不一味地把“听”当作“学”，“讲”和“听”都统一到“做”上去了，老师和学生做的是同一件事，处于同一个动态系统当中，教、学、做不是处于分割状态，而是合而为一。专家团队正是依靠“教学做合一”的方法调动了学员学习的主动性和主动性。培训起先前，就要求每位学员自带手提电脑。在“课程设计”、“微课制作”、“空间课堂建设”等培训课程中，培训专家带着学员一起在电脑上“做”，学员在做中学，不仅学会了技术、方法，而且体会到了这些课程的内在价值和意义。在跟学生上课，大家都知道要改革教学方法，不能搞“满堂灌”。培训老师时，却往往忽视这一点，大多采纳讲座式培训。大家好像

4、都认为成年人自制力强，只要培训专家“会讲就行”，以至于培训专家都只拼口才，不拼教法。事实上成年人已经没有听课的习惯了，听“满堂灌”的课比学生还苦痛。遇到真正口才好的培训专家，学员一起先还会激烈一阵，但连续的“狂轰滥炸”，还是会让人乏累不堪。遇到口才一般的培训专家那就等于活受罪了。而且那些理念性的东西听得再多也不见得就会，不会的学问、技能和方法带不回去，根本就进不了实际操作程序，更无法在工作实践当中加以应用。这样的培训又怎么可能受到广阔老师的欢迎呢？无论大人小孩，都应遵循共同的认知规律。为了提高老师教化的质量，教化部门和专家也应转变观念，重视探讨老师教化规律，重视教化方法和手段的改革和改进，切莫

5、再把“满堂灌”的教学模式搬到老师培训的讲坛上来。当前，以人为本的教化理念正在逐步深化，素养教化以及基础教化课程改革不断推动。XX年8月21日上午在洞一中绽开的全市教化系统师德培训活动，听取省教化厅张副厅长关于中长期教化发展纲要的报告，强调“以人为本”的教化理念。老师角色在以人为本的教化理念下发生了重大的改变，老师的素养和实力也面临更高的要求。如何弘扬、培植学生的主体性、增加学生的主体意识。发展学生的主体实力、塑造学生的主体价格等问题成为老师在目前教化中亟待解决的难题。乒乓球大家肯定都很熟识吧？可是今日，我却大开眼界，领会了乒乓球的超级无限乐趣。还等什么呢？快跟我来吧！老师暑假培训心得体会202

6、3（二）8月21日下午，赵XX老师讲解并描述了从教以来的成长经验和对自己的相识；8月22日上午，万平老师用生动活泼的语言讲解并描述教书育人的实例，他们是教化改革中甘为人梯、乐于奉献的优秀老师。他们主动探究、更新观念、勇于创新、擅长改革，在实践中创建性地发展、总结了许多先进的教化思想、教化理念；创建性地开发了许多新的教学模式、教学内容和教学方法。这些新思想、新模式、新方法在实践中极大地提高了教学质量。xx在全国优秀老师代表座谈会上指出：“老师是人类文明的传承者。推动教化事业又好又快发展，培育高素养人才，老师是关键。没有高水平的老师队伍，就没有高质量的教化。”xx大报告又进一步强调了必需加强老师队

7、伍建设，不断提高老师的素养。当今世界，社会进步一日千里，科技发展日新月异，学问更新的周期越来越短。老师作为“文明的传承者”更要与时俱进，刻苦钻研、奋勉进取，尽快提升自身素养和实力，为推动教化事业的健康发展贡献自己的力气。在教化教学中，我最头疼的是学生不遵守课堂纪律。而导致这些学生不好好上课、违反纪律的缘由是多种多样的。我觉得应当从以下方面着手：加强学生的的纪律意识增加学生的纪律意识没有规则，不成方圆；没有纪律，将无法正常进行教化教学活动。培育学生敬重他人的意识和习惯课堂必需注意师生互动、生生互动，但是在互动的过程中，难免会让一些爱讲话、常常违反课堂纪律的学生趁机捣乱。针对这种状况，老师应当留意

8、在平常培育学生敬重他人的意识和习惯，详细地说，就是严格要求学生遵守发言纪律，有秩序地发言，不能随意插嘴，不能打断别人的发言。在进行班级探讨时，老师一旦发觉不好的苗头时就刚好处理。这样时间一长，学生就能形成敬重他人的意识，并且强化成为一种习惯，而学生一旦形成这样的习惯，自然就会在肯定程度上削减违反课堂纪律的行为。将一般的行为规范演化成课堂行为规则有效的课堂管理是建立在有序的课堂行为规则上的。老师每天面对的是一群性格各异、活泼好动的学生，假如没有行之有效的课堂行为规则，就不行能把学生有序地组织起来进行教学活动。实践表明，假如老师适时地把对学生的一般性要求固定下来，形成课堂行为规则，并且在课堂上严格

9、监督学生的执行状况，当这种规则行为一旦成为学生的习惯后，就可以许久地发挥作用，产生主动的管理效益和教学效益。反之，假如一个老师不留意建立课堂规则，而单靠要求、指令维持课堂秩序，不仅效率低、奢侈时间，还简单引起学生新的不遵守纪律的行为发生。减缓学生的课堂焦虑心情焦虑是一种心情状态，是一个人自尊心受到威逼时产生的心情反应。适度的焦虑可以有效地激励学生学习，而过度地焦虑则可能影响学生学习并引发问题行为。老师暑假培训心得体会2023（三）作为一名老师，我认为须要学习的东西许多，所以我一向珍惜每一次学习的机会。经过这几天的培训学习，我感受很深，受益匪浅，使我更深刻相识到了自己的差距与不足，对自己的人生价

10、值、相识水平、理论水同等都有进一步的提高。在培训的这几天，我的感觉是充溢的，因为每一次都能感受到思想火花的冲击。在这里，我们与各位同仁、专家的教学理念进行了一次次密切接触，听取了专家及各位同行的各种观点和见解，反思了自己的不足。教化改革是永恒的主题，社会在不断的变革，就必定要求教化也不断变革。新一轮基础教化课程改革中提出了一系列新的教化观念，也对教化提出了许多挑战。老师想在这场滚滚而来的课程改革中占据主动地位，就应与时俱进，以饱满的热忱，开放的心态投入课程改革的浪潮，迎接新课程所带来的全新挑战。继承与发展是此次基础课程改革的特点。新课标更为彻底的摒弃了以前我国基础教化课程那种“学科中心论”的教

11、学模式，更为充分地突出了教学中心是学生这一主体。同素养教化的理念要求是一样的，即：将“以书本为中心，以老师为中心，以课堂为中心”转向以学生发展为中心。就学校体育目标而言，强调“以增加学生体质为主”，又必需在“健康第一”的指导思想下，促进学生身体健康、心理健康和社会适应。这一教学理念和国际上的“人本主义”教化理念是一样的。下面是我通过培训获得的点滴体会：一、更新了教化观念现代的老师应成为学生潜在品质的开发者；成为教化教学的探讨者；成为学生的心理询问者和健康的引领者；成为课程的开发者和建设者；成为学生学习的引领者、促进者、合作者。在课堂教学中，老师肯定要从挖掘和理解教材中去摸索教学方法。经过这次培

12、训，我觉得自己的教化思想有了根本的转变。我深深的感觉到，作为老师只有“爱”是远远不够的，只会“传道授业解惑”也不是好的老师，只有与时俱进，勇于探究，敢于创新，敬重学生，具有专业化学问和技能，才可以做一个好老师。二、拓展了视野，把握最新教学动态教学反思本身就是一种创建性再学习，是自我矫正，不断提高的过程。老师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置定位，就会站在素养教化的高度批阅自己的教学行为，从而不断提高自己的素养，教学水平和教学效率。这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我们不仅学到了丰富的学问，进一步提高了我们的业务素养。还能够把学到的理论学问运用到自己的教化教学中去，我们

13、坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教化事业。因为每一天都能面对不同风格的老师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳闻目睹的东西许多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却须要一个消化汲取的过程，这个过程或许很漫长，或许会走得很累，但作为一线老师的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也许多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止，心憧憬之”这是我一生的追求。作为老师，实践阅历是财宝，同时也可能是羁伴。因为过多的实践阅历有时会阻碍老师对新学问的接受，也能一时地掩盖老师新学问的不足，久而久之，势必造成老师学问的缺乏。缺乏学问

14、的老师，仅靠点旧有的教学阅历，自然会导致各种实力的下降甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍老师教学实力的发展和提高的障碍。所以，对于这种学习、培训，对于一个老师来说，是很有必要的，是很有价值的。三、思想相识得到了提高，灵魂得到了净化这几十年的教学生涯，让我已经渐渐倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已像一台机器，不再有灵感。把老师当成了一种职业，一种谋生的职业。可通过这几天的培训，让我能以更宽敞的视野去看待我们的教化工作，让我学到了更多提高自身素养和教化教学水平的方法和捷径。四、加强专业文化学习，做一专多能的老师想给学生一滴水，老师就必需具备一桶水。通过学习，让我更体会到学习的重要性，只有不断

15、的学习，不断的提升。不断加强修养才能胜任教化这项工作。这次培训内容丰富，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充溢了教化才智，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有很多顿悟。身为老师，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要驾驭学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地探讨，厚实自己的底蕴，厚积薄发，以适应社会发展的须要，适应教化改革的步伐。在今后的教化教学实践中，我将静下心来采他山之玉，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。培训后在工作中的准备：利用本次培训成果，主动探讨新的教化理论，新的教学模式，尝试任务教学，提高学生的爱好，努力形成自己独特的教学风格和特色。