教师通用自荐信11篇 应届毕业生教师求职自荐信.docx

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1、教师通用自荐信11篇 应届毕业生教师求职自荐信下面是我收集的老师通用自荐信11篇 应届毕业生老师求职自荐信，供大家品鉴。老师通用自荐信1敬重的领导：您好！感谢您在百忙之中抽出珍贵的时间阅览我这份自荐信。我是XX师范高校XX级XX教化专业的应届毕业生。跨出校内我希望能在社会中接着磨练自己，在工作中学习，在学习中工作，不断超越自我，完善自我。随着社会竞争的日益激烈，对人才的要求也越来越高，为了毕业后能更好地适应社会，在高校四年里，我注意培育自己全面发展，力争做一个全能人才。思想上主动要求进步，努力向党组织靠拢，信念坚决，注意自身道德修养的培育与提高。学习看法端正，勇于探究，刻苦勤奋，成果优良，多次

2、获得奖学金，努力建构自己的学问结构并充溢完善它。外语顺当通过国家高校日语四级、日本语实力测试一级的考试，具有肯定的读、写、听、说实力。做为一名族学生，精通于民族语言韩国语。另外，在实力培育上，主动参与校、系内各项活动，努力发掘自己多方面潜质，发挥特长。尽管在众多应聘者中，我不肯定是最优秀的，但我仍旧很自信，因为“诚恳守信”是我的座右铭，“乐观向上，勇于进取”是我的性格，“自强不息”是我的信念。如有幸能成为贵单位的一员，我将以满腔热忱、高度的责任感和敬业精神，发挥特长，为贵单位的事业腾飞贡献自己的力气。希望贵单位给我一个施展自己的天地。最终，祝贵单位广纳贤才，再创佳绩。此致敬礼老师通用自荐信2敬

3、重的领导：您好！ 首先感谢您在百忙之中抽出时间给我一个自荐的机会。我是xx学院的一名应届毕业生。通过高校本科四年的学习，我已具备了扎实的专业基础学问功底。我有信念接受贵单位各种形式的面试与考核。 在高校四年间，我以勤勉进取的主动看法，全方位地充溢熬炼自己，系统地学习和驾驭了较为扎实的专业基础学问，有较强的自学实力和解决实际问题的实力在校期间，由于学习刻苦，成果优异(获奖学金)。计算机水平除取得省计算机二级优秀水平外，还能娴熟运用photoshop软件、flash软件、spss软件等软件的运用。此外，为了扩大自己的学问面，我还阅读了大量与管理、营销、会计、心理学有关的书籍，使自已在此领域有了更一

4、进步的了解。 在实力方面,始终是生活中校内深处的我们所须要熬炼的一个重要的方面，在高校里，我主动参与文体和社会活动，如学生会，青年志愿者，文学社等。同时，为了理论和实际更好的联系起来，我也在暑假去实践调查，并多次担当中学数学培训班老师，在此过程大大丰富了我的高校生活和社会经验，一方面培育了我的组织协调实力和人际交往的实力，另一方面培育了我的逻辑思维实力和处理各项事务的实力。 努力学习,不断上进是我心中的烙印,我信任通过我的努力肯定会为贵单位做出贡献!请您给我一次机会!感谢!期盼能得到您的佳音！此致敬礼!老师通用自荐信3敬重的校领导：您好！我叫XXX，是一名XX师范高校生XX系XXX届毕业生生。

5、经过四年的仔细学习和不懈努力，我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际实力，现在正打算以昂扬的热忱与所学的学问投入到社会之中，服务于教化事业，实现自身的价值。贵校良好的管理体制，深厚的教学氛围和主动进取的精神使我将其作为自己的首选目标，信任在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民老师，希望贵校能给我供应一个施展才华的机会！高校生的四年时间里，我本着自强不息，学以致用的原则，始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时，我也注意综合学问和综合技能的培育与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教化学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能方面，我勤学苦练，不

6、断提高自身的整体水平，并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的基础。在思想方面我主动向党组织靠拢，关切集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才！我信任命运之神会垂青有打算之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教化事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民老师。我或许不是令您满足的，但我信任依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！最终，真诚希

7、望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！老师通用自荐信4敬重的领导：您好!我是西京高校20xx届专科毕业生。在完成学业，即将跨出象牙塔走出康乐园进入社会之际，我须要谋求一份适合自己发展的工作。现在有机会把我介绍给贵单位，我感到特别荣幸。你好我主修专业是电子商务。主要学习计算机基础学问，网站建设，操作系统的功能和运用。数据库维护和运用，网页制作，电子商务相关课程等。以及具有在微机管理信息方面的实力。适合于政府行政机关、电信部门、计算机设计、销售公司、财税部门、金融机关及企事业单位，从事计算机应用与维护管理的工作，及网络公司的网站建设，网络维护等工作。我有我有着很强的拼博意识，对自己充溢信念。高校的三年

8、生活中，我学习努力，成果优良，为以后的工作打下了坚实的专业基础。并且能够理论联系实际，在学校内外都主动地进行专业实践，检验自己所学的学问，使自己具备了较强的分析问题和解决问题的动手实力。为适应经济、科技和社会发展须要，我德智体全面发展。还主动地参与各种社交活动，参加了大量的活动策划、组织工作。经过长期的学习和熬炼，积累了丰富的社会工作阅历，具备了肯定的工作阅历，为以后工作打下良好的基础。作为作为真正的跨世纪一代，怀着对前途对将来的信念和对施展才华的渴望，我信任我较强的逻辑思维和实际操作实力，将是把理论学问转化为实际业绩的有力保证。我记在此冒昧自荐，我期望着成为贵单位的一员，充分发挥自己的聪慧才

9、智。假如能够得到贵单位的青睐，我肯定会以不断学习、主动进取的精神竭诚为贵单位服务，与贵单位共同发展，共创美妙将来!1、语气自然 语言和句子要简洁明白。不要听上去象别人的话，特殊是用一些你从未用过的令人费解的词语和句子时（你或许会在写作中误用），或许你原来是想加深印象，但是结果却是令人难懂。写信就象你说话一样。语气要正式但不能僵硬。语言要直截了当，不要依靠词典。至于你的履历表，词语要生动使句子有力。申请研读的学位越高，以往的科研、学术成果和工作阅历等等就越是重要。很多申请者错误地认为自己发表的文章已经列在履历里面了，在自荐信中就不应当再提。其实，个人履历是一份完全不同的文件。它是对个人经验的一种

10、简洁而全面的介绍，使得读者对申请者能够很快有一个大致的了解。自荐信则是须要（或是希望）读者细致阅读的，它要介绍申请者的成就、理想和个人品德。所以申请者不用担忧内容上的重复。还有很多申请者硬是要把自荐信的篇幅压缩在一页纸内，因而只能很简要地提到自己的成就。其实，假如内容充溢，为什么不能写到二至三页呢？比如说到发表的论文，往往只提到一个题目。其实，写一篇科研论文往往是要付出巨大心血的。这不光是写篇文章，而是反复的科学论证和多数次试验的结晶。申请者至少应当用二至三个句子，说明这篇论文所代表的试验、试验用的方法、目的和获得的成果。还应当说明通过发表这篇（或这几篇）论文，申请者在这一领域做出了什么贡献，

11、获得了哪些思想方法、相识和科研手段上的提高。2、通俗易懂 写作要考虑读者对象的学问背景。人事经理不是你这个专业的行家，所以，你不能用太过专业的字眼，一来人事经理睬对自己看不懂的东西失去爱好，二来，未免有卖弄之嫌。切记：不要运用生僻词语、专业术语。3、言简意赅 切忌四平八稳，专司聘请的工作人员多半工作量大，时间珍贵，不行能花时间在你冗长的简历上，反而会增加聘请人的反感。所以，自荐信应在重点突出、内容完整的前提下，尽可能简明扼要，不要陷入无关紧要的说明。多用短句、每段只表达一个意思。4、详细明确 不要运用模糊、笼统的字眼；多运用实例、数字、等详细的说明。如：“我设计的生产日程支配系统为公司创收超过

12、一百万美金”就比“我设计的日程支配系统为公司创收颇丰”有劝服力。老师通用自荐信5敬重的校领导：您好！我叫XXX，是一名XX师范高校XX系XXX届毕业生。经过四年的仔细学习和不懈努力，我已具备了系统的专业学问和肯定的教学实际实力，现在正打算以昂扬的热忱与所学的学问投入到社会之中，服务于教化事业，实现自身的价值。贵校良好的管理体制，深厚的教学氛围和主动进取的精神使我将其作为自己的首选目标，信任在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民老师，希望贵校能给我供应一个施展才华的机会！我的家乡在内蒙古赤峰市，宽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情赐予了我和善的品质，艰苦的条件培育

13、了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。高校的四年时间里，我本着自强不息，学以致用的原则，始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时，我也注意综合学问和综合技能的培育与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教化学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一名合格的人民老师打下了坚实的基础。在思想方面我主动向党组织靠拢，关切集体，团结同学，并加入“XX”协会，多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复

14、合型人才！我信任命运之神会垂青有打算之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教化事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民老师。我或许不是令您满足的，但我信任依靠努力，我将成为最合适的！我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的！最终，真诚希望贵校能够垂惠！并祝贵校再创佳绩！此致敬礼自荐人：XXXXXXX年XX月XX日老师通用自荐信6敬重的领导：您好！首先，向您辛勤的工作致以深深的敬意！同时也感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料。我是XX师范高校XX学院XX专业XX级的一名学生，即将面临毕业。经验了四年的高师教化和高校生活，面对新的机遇和挑

15、战，我更坚决了“自信、自强、勤奋、虚心”的人生信条。XX师范高校是我国闻名的教化人材培育基地，素以治学严谨、育人有方而著称。在这样的学习环境下，我切身地体会到了学习的乐趣和作为一名人民老师的神圣，无论是在学问实力，还是在素养修养方面，都受益匪浅。四年来，在师友的真诚帮助和个人的努力下，我具备了扎实的专业基础学问，系统地驾驭了英语文学、语言学及教化学等理论，在各科的结业考试中，成果优异。同时也具备了优异的英语听、说、读、写、译等实力，精彩的老师素养，具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中擅长创新。在课余时间我阅读了大量书籍，娴熟地驾驭了计算机的基础学问和常用操作系统，参与了硬笔书法培训，

16、不但充溢了自己，也培育了自己多方面的实力。此外，我还主动地参与各种社会实践活动，把握每一个机会，熬炼自己。高校四年，我深深地感受到与优秀人才共事，使我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长；这学期历时六周的教化实习，更熬炼了我作为一名人民老师的潜质。我酷爱贵单位从事的事业，假如贵单位能为我供应一份就业机会，我将深表感谢，并以实际行动来证明自己不负您的选择。收笔之际，慎重地提一个小小的要求：无论您是否选择我，敬重的领导，希望您能够接受我恳切的谢意！此致敬礼自荐人：XXXXXXX年XX月XX日老师通用自荐信7敬重的校领导：您好！我是xx师范高校xx系xx级xx专业我。久闻贵校是培育人才的基

17、地，老师成长的沃壤，教学条件优越，师资力气雄厚，因此我把青睐的目光投向贵校，向您校自荐，望贵校给我一个展示才华的机会为贵校争光。在xx师范高校学习期间，我刻苦钻研专业学问，拥有较雄厚的学问基础，打下了坚实的基本功，连续三年获得专业奖学金。留意加强师能方面的训练，努力提高自己的老师技能，同时，我还注意自己多方面学问的积累，在工作活动中积累阅历，培育自己的实力。经过四年的学习和实践，我信任自己已经具备了作为一名人民老师的基本素养。良禽择木而栖，忠士展才须要广袤的天地，能在贵校施展自己的才华，是我不悔的选择，我忠心希望贵校给我一个投身于教化事业的机会，希望成为贵校的一员，与您携手共进。祝贵校广纳贤才

18、，再创佳绩！诚候佳音。此致敬礼自荐人：xxxxxxx年xx月老师通用自荐信8敬重的校领导：您好！诚闻贵校治学有方，管理有序，在社会上享有很高的声誉。为此，XXXX届XX专业的毕业生，XXX，一个对教化事业和写作充溢无限酷爱和执着追求的青年，渴望能选择贵校这样的环境中工作，以施展自己的才华，开拓自己的事业。请允许我向您介绍一下自己的状况。只有不懈地跋涉，才能从沙漠走向绿洲，是我坚决的信念。高校四年，我刻苦勤奋，以二十一世纪高校生的标准要求自己，不断地从各方面发展完善自我，使自身成为一名时代要求的合格师范高校生。我注意合理的学问结构的构建，广泛学习学科基础学问和技能、专业理论和学科前沿学问。在所修

19、的三十多门专业课中达到三分之二优，在班级排名第五，从中练就了较强的创新实力和科学探讨实力，同时，摄取其它领域学问来充溢自身，广泛读书涉猎社会、思想、文化等各科各类内容，从中学会视察和独立思索，并系统性地辅修了汉语言文学专业，进一步增加了我的文学底蕴和修养。在XX学校实习期间，充分表现了较高的综合素养，赢得了实习单位的认可和好评。高校四年，在担当班委，寝室长以及文学社编辑过程中，琐碎繁忙的管理工作熬炼了我的组织管理实力，培育了我脚踏实地、仔细负责的工作作风，擅长创新的工作思维方式，我以身作则，务实求真的工作原则，诚恳宽容的做人原则以及工作实力赢得了师生的信任和支持。XX师大四年的培育和自己勤奋刻

20、苦的努力，已使我成长为全面发展的高校生，在今后的工作和学习中，我将以自己对教化事业的无限酷爱和执着，勇于创新合作的工作意识为基石，不断学习进取，成为一名创新型、科研型老师，将自己的教学特性渗透于课堂教学和管理工作中。我坚信无悔于贵校的选择，希望您能给我一个机会，我有信念、有实力证明：您将无悔于对我的选择！此致敬礼自荐人：XXXXXXX年XX月XX日老师通用自荐信9为了适应经济建设的发展，进一步推动中等职业教化体制改革，满意社会对数控类中等职业技术人才的需求，结合省市社会经济发展和我校的实际状况。我校申请开设数控技术应用专业。一、学校基本状况江苏省张集中等专业学校（原名铜山张集职业高级中学）创建

21、于19xx年，是一所以农类专业为基础发展起来的农村职业中学。19xx年，被批准为江苏省合格职业教化中心校， 1996被认定为首批国家级重点职业中学。办学20多年，学校坚持艰苦创业，以改革创新为动力，规范管理，提高质量，彰显特色，走科学发展、内涵发展、集约发展之路。学校先后获得“全国科教兴农先进学校”“全国职业技术教化先进单位”、“全国农村教化综合改革先进单位”、“江苏省模范学校”、 “江苏省德育特色学校”、“江苏省职业教化先进集体”、首批“江苏省和谐校内”等，也成为中国青年星火技术推广培训基地、全国青少年文明礼仪教化示范基地和江苏省技能型紧缺人才培育基地。目前学校已成为一所在苏北地区乃至全省有

22、肯定影响力的职业学校。学校现占地334亩，建筑面积5、7万平方米，专任老师208人，“双师型”老师77人，占专任专业老师的61、29%，在校生3980名。学校基础设施完善，实习实训设备齐全，固定资产总值3915、1万元，试验、实习设备1657、4万元。目前学校开设现代农艺技术、服装设计与工艺、机械加工技术、数控技术应用、机电设备安装与修理、汽车运用与修理、计算机应用、电子与信息技术、电子商务、中餐烹饪、化学工艺、工艺美术等12个专业，主干专业5个，均为市级以上示范专业，其中现代农艺（种植）专业为国家级示范专业，服装设计与工艺、机械加工技术、汽车运用与修理为“十一五”新一轮省级示范专业，现代农艺

23、、服装设计与工艺专业为省职教课改试验点，学校是省课改试验学校。这两个专业同时又是省级实训基地。学校不断深化内部管理体制改革，在向“高层次、高水平、高效益”发展目标迈进的同时，又与时俱进确立了“以人为本，服务三农，校企合作，科学发展”的办学理念，采纳“紧贴社会办职教，围绕市场设专业，依据需求育人才”的办学方略，全面推动素养教化，为社会倾心培育创新型、高素养、技能型人才。二、数控技术应用专业人才需求分析（一）数控加工设备在江苏和沿海地区的应用状况近年来，随着我国国民经济和国防工业的快速发展，国家对制造装备提出了大量急迫的需求。特殊是20xx年，我国机床市场消费金额上升到859亿美元，跃升世界第一位

24、。与此同时，依据全国工业普查资料，我国机床拥有量约2378万台，但机床数控化率从20xx年的2%提高到了近10%。在我国一些制造技术较先进的企业其机床数控化率也达到了15%左右。机床数控化率每增加一个百分点就须要近4万台数控机床。假如要实现国家提出的到20xx年前数控化率达到20%以上的目标，须要增加大量数控机床及其配套的软硬件。同时须要一大批面对第一线的数控技术及数控机床的操作、编程及修理方面的特地人才。江苏长三角地处改革开发的前沿，在工业化进程中，信息技术、生物技术、光机电一体化和新材料等高新技术产业快速发展。电子信息、电器机械和石油化工正在成为三大新兴支柱产业；目前，汽车制造业、家电制造

25、业、信息产品制造业、模具制造业快速发展，全部这些行业的零件加工质量高、生产柔性化要求高，大量运用数控加工设备。近年来，伴随着江苏地区汽车制造业的迅猛发展，江苏地区的数控设备数量持续增加。无论是数控机床、数控设备制造业，还是汽车模具制造业，都在运用先进的数控技术。特殊是模具制造业，已经占据全国模具制造半壁江山，数控设备的运用更为普遍，随话说 “要加工好的模具，必需用好的数控设备”。大量个体、私营、合资企业和外资企业除了一般不须要数控技术的开发人员之外，对各种数控应用人员都有大量需求。特殊是由于这些企业人员比较精干，数量不太多，更加须要既精通数控加工工艺、编程，又能娴熟操作数控机床，同时对数控机床

26、的维护修理有肯定基础的复合型的技术人才。（二）数控技术专业技能人才的需求状况数控设备的大量应用必定促进对数控技术专业人才的需求，专业技能人才需求缘由主要有以下几个方面：1、国家装备制造企业是数控机床应用大户，也须要大量数控技术人才。这些企业近年来效益较好，任务饱满，但企业技术与设备的更新实力和可持续发展实力不足，无论是数控加工工艺编程人员，还是数控机床操作人员都很缺乏。在市场经济环境中，大多数国有企业职工的收入偏低，对数控人才吸引力不强，这是造成数控人才普遍缺乏的主要缘由。有时甚至出现一个数控人才的流失，造成企业数控设备停工，给企业造成很大损失的现象。2、随着非国有经济的飞速发展，沿海经济发达

27、地区数控人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。大量民营、合资企业和外资企业，更加须要既精通数控加工工艺、编程，又能娴熟操作数控机床，同时对数控机床的维护修理有肯定基础的复合型的技术人才。特殊是长三角，模具制造业相当发达，水平处于全国前列，模具的制造离不开数控，然而这方面人才在江苏还特别缺乏。所以，当前对数控专业的技术人才是急于需求的。三、我校开设数控技术应用专业的必要性和可行性（一）我校开设数控技术应用专业必要性1、现在的职中学生对数控类高新技术特殊感爱好，在这类专业方面的就业意向特别剧烈。2、通过我们对多家企事业单位对须要数控操作人员的调研，近年欠缺岗位不断上升，表明

28、白当前数控类企事业对“数控技术应用”人才还是求大于供，且具有逐年增加的势头。可得出这样的结论，社会对数控技术操作人员需求空间很大。职业技术学校为当地培育适用人才，是我们的重要任务。因此，我们经过分析，认为我校开设“数控技术与应用”专业是很有必要的。（二）我校开设数控技术应用专业可行性驾驭了调研得到的第一手材料后，依据我校的设置本专业的实力，我们对学校确定开设“数控技术应用”专业的可行性进行了严密的论证。1、我校开设“数控应用技术专业”的实力强大我校是首批国家级重点中等职业学校，各类专业的教学设备设施功能齐全，实训室场足够，现有机电实训室、机械加工中心、计算机房，数控机床近20多台，我校数控专业

29、师资力气雄厚，持有技师证的2人，持有高级技能职业资格证的3人，老师无论从学历，职称到操作技能都达到相当高的水平。2、我校设置“数控技术应用”专业的外在条件好江苏经济正在向规模化、高科技化发展，须要大量的数控技术应用和管理方向的人才，而且逐年增加。因此，学生毕业后就业和专业对口方面不成问题。综上所述，开办控技术应用专业是必要的、可行的。我校具备开办数控技术应用专业的条件，并将接着为此做好充分的打算。四、我校数控技术应用专业课程调整1、课程整合与调整整个课程体系不讲求理论学问的系统及完整，而强调职业岗位的针对及应用，一些专业基础及专业技术课程要整合为综合的主干课程，这样有利于老师对专业课程内容设置

30、的统一调整，也便于老师向技能型转化，便于增设强化技能的实训环节：如数学应以够用为度要压缩；机械制图应以读图为主，为协作企业用人，加强学生就业，增设计算机绘图强化训练环节，最终要求学生取得中高级绘图员资格证书；机械制造基础含金属材料及热处理、金属工艺学；机械制造工艺及夹具工艺与夹具的基础学问，将设备、工装和工艺有机的组合在一起，完成制造工艺及工装设计的实力培育，生产实习及课程设计环节要强化训练企业现场工艺的编制和工装的设计，最终由老师与企业技术员协同给出学生成果；数控技术专业更应增设较大的数控加工编程的强化实训环节，最终要求学生拿到国家数控操作工艺员中级证书。2、实施模块化课程教学模块式教学最主

31、要特点是以实力为本位，以技能为目标。模块单元就是把数控技术中某一特定技能和学问点完整、精确、简明的表述出来，可将数控专业的课程中的原理学问尽可能简洁化、通俗化、直观化，操作技能的培训尽量按步骤、按安排，在理论学问的指导下，根据“任务驱动模式”，高质量的完成。这样，学生首先明确了学习目标，然后亲身体验每个教学环节的过程，自主学习自由发挥，简单激发学生的兴奋点和学习爱好，使学生产生成就感、满意感，调动学生学习的主动性、主动性。模块教学突出学生自主学习，培育创新精神和职业素养，有利于学生特性发展，充分体现了以实力为本位的现代教化思想和观念，为学生毕业或进入职业岗位创建条件。 3、明确服务要求、推动公

32、共基础课改革机电设备安装与修理专业在进行专业课程开发同时，提出了公共基础课应服务于专业教学的要求。一方面要强化服务专业功能的教学内容，另一方面精简与专业培育目标相距较远的教学内容。对英语教学提出“听得懂、说得出”的要求；对数学提出加强三角函数、一元二次方程、概率统计等要求；对科学技术基础课程提出加强新能源和环保等要求；对计算机应用基础提出对常用软件娴熟应用的要求。4、促进学生全面发展、推动文化素养教学机电设备安装与修理专业将社团活动、社会活动、科技文化类选修课、创新教化等选修课纳入课程体系，并在机电设备安装与修理专业教学团队中形成了“每个老师都是素养教化老师，每门课程都是素养教化课程”的共识。

33、5、主动推行形成性评价，探讨教学考核方式方法我们探讨了通过多种渠道和多种方法收集、综合和分析学生日常学习的信息；了解学生的专业学问、实践技能、爱好爱好和需求。制定了利于学生专业潜力的发展的考核方式和方法，重视对学生学习过程的评估和评判，即：不仅注意对学生认知实力的评价，而且也重视对学生情感及行为实力的评价。根据形成性评价的要求，改革各专业理论课，尤其是实践性课程和实训课的考核方法，实行平常成果、实际操作考核、产品生产等多种考核方式，全面衡量学生发觉问题、解决问题的实力，变更过去一张试卷定成果的做法，使课程评价更科学。6、构建与学分制相适应的课程体系为了满意学生特性发展的须要，我校全面实施学分制

34、。课程体系改革的思路是要体现学生的学习主体性、有利于学生的发展和提高学习效率，运用“宽基础，活模块”为主要特征的集群式模块课程，在各专业中设置不同的特地化方向，逐步加大选修课的比例和大量开发选修课。课程体系的结构由必修课模块、限选课模块和任选课模块组成。其中，必修课模块由公共基础课模块、专业主干课程模块、专业技能教学模块（由实习、考证和毕业实习组成）组成，限选课模块按不同的特地化方向的课程或升学复习课程构成。学生学习完公共基础课模块之后可以重新选择专业，学习完主干课程模块之后可以选择特地化方向模块或升学复习的模块。老师通用自荐信10贵校有着良好的管理体制，深厚的教学氛围以及主动进取的精神使我将

35、其作为自己的首选目标，信任在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民老师，希望贵校能给我供应一个施展才华的机会!我的家乡在内蒙古赤峰市，宽阔的原野塑造了我开朗大方的性格，纯朴的乡情赐予了我和善的品质，艰苦的条件培育了我知难而上乐观自信的精神。这些都令我获益良多。高校的四年时间里，我本着自强不息，学以致用的原则，始终以仔细的看法对待学习。在学好专业课的同时，我也注意综合学问和综合技能的培育与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学，教化学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有肯定的水平。在老师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教化实习中取得优异成果。这些都为我成为一

36、名合格的人民老师打下了坚实的基础。在思想方面我主动向党组织靠拢，关切集体，团结同学，并加入“xx”协会，多次参与了义务劳动和社会活动。同时我也主动参与“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。力求使自己成为高素养的复合型人才!我信任命运之神会垂青有打算之人，回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教化事业。我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标：做名合格的人民老师。我或许不是令您满足的，但我信任依靠努力，我将成为最合适的.!我或许不是最优秀的，但我会自强不息，我是有潜力的!最终，真诚希望贵校能够垂惠!并祝贵校再创佳绩!此致敬礼自荐人：xxxxxxx

37、年xx月xx日老师通用自荐信11XX系教化专业XX级学生，现经过四年的高校生活，业已达到一名合格毕业生的要求。进入XX师大校门的那一刻起，我就遵照校训“勤奋创新、为人师表”全面系统地塑造自己，在各方面严格要求自己。学习成果优良，年年均获专业奖学金，更为注意专业学问的积累和教学基本功的训练，课余在XX高校旁听了计算机课程，具有肯定的计算机操作实力，此外，我大量阅读了历史、教化、心理等书籍，开拓视野，积累了作为一个老师所必需的广泛学问。读书期间，利用寒暑假从事家教工作，在试讲和教化实习期间主动熬炼自己，对板书、教案等多加揣摩，进一步驾驭了中学生的学习和心理规律，在吉林省试验中学中学部实习期间得到了师生的一样好评。在思想上，我主动要求进步，努力培育作为老师的情操和胸怀。在我国第一次无偿献血中成为一名志愿者。作为老师，还应拥有健康的身体、良好的心理素养和优秀的组织表达实力，因此，高校四年中我参与了年级篮球竞赛、长跑竞赛，系“红太阳”舞蹈队等活动，取得了肯定成果，很好得到了熬炼。我酷爱老师这一职业，教书育人不仅仅是一项工作，一名真正的老师将会影响到学生的一生。高校四年学习让我自信能成为一名优秀老师，信任今后在社会上我能很好地发挥自己的学问和实力。