月光作文5篇 写月光的作文.docx

《月光作文5篇 写月光的作文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《月光作文5篇 写月光的作文.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、月光作文5篇 写月光的作文下面是我共享的月光作文5篇 写月光的作文，供大家参阅。月光作文1夜，刚刚暗下来，浓雾层层充满、漾开，熏染出一个安静祥和的夜，白雾在温柔月光和路灯的照射下，便染成了金色。月光下，树叶儿“簌簌”作响，仿佛在奏着一首月光曲，婉约而凄美，悠深而奇妙，那跳动的音符仿佛是从朦胧的月色中跃出来的，令人沉醉。夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛灯盏盏，好一幅月下画卷！生命又多像月光曲和画卷啊！跳动的旋律演绎着生命的悲欢和离合。人生苦短，又怎么不像是月光曲呢？月上中天，皎洁温顺，柔软的月光把夜晚烘托出一片安静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂

2、在树丫上一般。世上的万物都是上帝的造化，都很和诣，而月却不同，月有自己的性格，有阴晴圆缺，月的神韵风采就在这里体现出来了。月何必要争夺辉煌呢？她的目的.就是让黑夜不再可怕，给人们送去一片暖意，一片光明罢了！人不也如此吗？有些人不正像月亮一样静默无闻地为他人奉献吗？虽然只是微乎其微的小事，但是彼此都会感到一丝暖和，这就是月的内涵。夜，已清寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、暖和与关爱！月光作文2月，静静挂在天际；星，静静眨着双眼；云，蹑手蹑脚飘浮；夜，还是那么静谧。匆忙忙忙背好书包冲下楼，月亮已经静静居于黑色幕布的一端，几颗疏星镶嵌在这硕大的幕布上，几片浮云缓缓飘过，微微遮拦住

3、了皎洁的明月后缓缓退去。在校门口已经有很多家长静静等候，我在人群中览寻着那个已经熟识不过的身影。路灯的光线冲破了原本的黑暗，光亮洒在了她的身上，描绘出了她的轮廓，我静静走出校门站到了她身边。路灯柔软的橘色光线洒在路面，我们静静地闲逛回家。大街上原本的热闹一网打尽，取而代之的是黑夜中橘红色的光线以及汽车行驶的声音。我们畅谈着一天所发生的一切，间或有微风拂面，将她的短发轻轻吹起。月亮在空中散发着皎洁的光线，照亮了幕布的一角，唤醒了沉睡的明星，星星醒悟后迎合着她眨着双眼，幕布一点点光明起来。她牵起了我的手，我触到的并不是光滑的皮肤，而是似砂纸般的粗糙，心底拧成了一团。那是磨破了的茧子，望着天空，往事

4、一幕幕出现在着硕大的幕布上。我那时还是个孩童，她牵着我的手，我可以触摸到手上光滑的肌肤，然而辛勤的她每天都要忙于家务，手上也磨出了一层层厚厚的茧子，这些茧子却再也消磨不去了。她像月光，照亮着我心中的角落，唤醒了每根沉睡的神经，在我遇到困难的时候，激励我，耐性教育我。在我的人生路上，她为我驱逐黑暗，引导我走向正确的路。但岁月却像一把刻刀，但不管怎么样我绝不会让乌云遮挡住这月光，她恒久是我珍藏在心中的那份月光，那份皎洁、纯净的月光。月光将皎洁的光线洒向大地，也洒进了我的心里。月光作文3“明月几时有，把酒问青天。”身置今日的亭台楼阁，追寻着千年前苏轼问月的胆大气魄，幻想着李白“举杯邀明月，对饮成三人

5、”的那股豪爽。我也学着古人拱手拜月，但月只留给我一弯苍穹。徘徊于月下，独自了夜空之旅。问月“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此“月将我带到了一个亭子，庭中同有一个人在吟诗。他，不就是苏东坡？”好诗！好诗！“我一边拱手作揖，一边道，“子瞻才赋可甚了得，在下实在佩服。”“过奖了。”苏轼一见有人，赶忙拭去眼角的泪珠，说道：“在下才拙，只是今夜月圆，思念起七年未见的弟弟，心中甚感哀痛。徒有满腹才学，却不被圣上所重用，可悲啊！”苏轼大叹了一口气，没有了身影。邀月月光把我传送于李白身边。只见他，身着白袍，腰悬宝剑，举杯对月，无限感慨。“太白何以举杯对月？”我也拿起一酒杯，对月畅饮。“值此佳节月圆，我却月下独酌

6、。从前故友，大家天各一方，相见而亦难矣。”我面对着月笑了笑，轻轻地合上眼，倾听月的到来。赏月“小时不识月，呼作白玉盘。”好亲善的声音，又是那么地熟识。我张开眼，面前婆孙俩坐在月光下，孙子依偎在奶奶怀中，仰视着夜空，眼中充溢了新奇与对夜空探寻的渴望。那不是我小时候吗？小时候我最喜爱和奶奶一块在庭院中赏月了！我仰头望月，好像这月比现在的更美，更光明。“呼呼”耳边响起一阵风声，我又被送了回来，孤身亭台，月还是那个样，一切都未曾过。我笑了笑，痴痴地望着月，又陷入了遐想中月光作文4“今人不见古时月，今月曾经照古人。”“江畔何人初见月，江月何年初照人。”“月上柳梢头，人约黄昏后。”多少文人墨客唱千古，为此

7、写下不少诗篇。阳光明朗开阔，一派阳刚之气却不免有些炙热与烦躁；月就深远了，遮遮掩掩、影影绰绰，安静而悠远。进入月光中，便被一种恍惚朦胧的境界所迷。这是我平日生活的世界吗？我还是我吗？在人间？在仙境？还是在通往地狱的鬼道下行走？我想起了蒋捷那首听雨：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风。而今听雨僧亭下，鬓己星星也。白欢离合总无情，一任阶前点低到天明。”我对黑夜总有一股稀里糊涂的畏惧，但无关鬼神之说，因为这传闻我是不信的。黑夜总有一种压抑，充溢肃杀，让人感觉在死水中，透不过气。而月，似将我带到另一个世界，驱散压抑，滴滴的雨声，嘹亮而孤独。伴着奇妙的音乐，有种“虽千万人

8、吾往矣”的傲然独立之感但又和他们有着千丝万缕般的联系。黑夜愈浓，月愈高，星愈亮，点点的孤星，好像离我很近，一伸手便能抓住它们。我知道，这是不行能的，它们离我有几十亿，几百亿光年。斗转星移，沧海桑田，“岁岁年年人不同，岁岁年年花相像。”古时的月已经照到了现在，而古时的人呢？明月清风，从前曹公那“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依。山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。”豪情壮志的诗篇还存在于世。文人墨客为之惆怅，为之高歌，为之惋惜，为之感叹我听见深山中有犬哮月，我听见远处传来黄鸡的啼鸣。一个平淡无奇的白昼慢慢来临，皎月如钩，月光在淡淡消隐月光作文5我很爱听神话。仿佛每个神话都有自己的孤独，

9、虽然嫦娥奔月的故事我很早就听过，但是细细回味嫦娥飘到月亮上的过程应当是很梦幻般的。可是我长大了。明白了事实，明白了嫦娥终归是神话中一女，她并不存在的。月亮上有什么？什么也没有，会和我一样孤独。就连月光也不是她本身的。假如去处客观的事物，她就更孤独了。但我又不得不信任神话，因为只有它才能带给我美妙，才能让我有所追求，才能让我今晚很静，天无杂色。一轮残月静默呆在苍穹，我关掉电灯，呆呆的走到窗前。自认为祥和的目光凝视着那残月儿，怜，怜你为何如此仿我？没有事吗？呆在那里干嘛？可以下来陪陪我吗？我这里有甜蜜的樱花糕，可以给你吃的哦虽然现在我有很多的好同学，能给我带来欢乐，一起共享欢乐，一起到处游玩，一起

10、喝果汁的时间，但是仿佛没有能为我哭，没有能和我同艰难的同学。哦，90后的初中同学都这么的现实，都是为自己的利益而活着，我始终在等待，等待着我的真正的挚友，不知现在的你在哪里。能不能早一点和我见见面？想起13岁之前仿佛与之后的我是两个异世界的人，一个是太阳的、樱花香的、微笑的、摇滚的、激情的、绚丽的、五彩的、纯净的。另一个是月光的、败叶的、惆怅的、凄凉的、内向的、憔悴的、灰色的、囊脏的。现在的我属于后者吧。12岁前，很天真，挚友到处都是，随时在公车上，在大街上，超市里，公园里都能碰见他们，我不敢说我是个好孩子，但也不至于小混混。只要有时间，我都会和挚友们一起游山玩水，仿佛整个市都被我走透了。上网

11、大多时候都是闲聊，与挚友交换心事。每天都疯疯癫癫的，这我自己都承认，但这样的人我感觉很不错，可以把自己想表达的东西都统统说出来，至少我很少生气。可现在的我呢？我自己也不知道变成了何样？是人么？仿佛一个被输入了特定程序的机器人，每天都按程序执行任务，起床、上学、放学、作业、睡觉。再也没有别的事了。很少见着我的那些好挚友了，即使见着了又怎样呢？他们还会是以前的他们吗？还会是天真的、活泼、欢乐的吗？我想不会，时间和学校会渐渐改造你，直到互不相识，我再也不疯疯了，因为每个人都有目的，都在相互利用，不再自由，不再微笑，不再游玩，不再泪水月亮啊，月亮。听说你以往是地球的一部分，那时的你很快乐吧，每天会和来来往往的人儿们打交道，会和可爱的大熊猫一起晒太阳现在呢？我们是不是兄妹关系呢？都和我一样，时间都过了这么久了，还没有找到欢乐呀？我亦是啊。让我们相互祝愿吧，找到属于我们的欢乐