教师年度个人工作总结（精选5篇）.docx

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1、教师年度个人工作总结（精选5篇）老师年度个人工作总结（精选5篇）时间飞速，一段时间的工作已经结束了，这是一段宝贵的工作时间，我们收获良多，制定一份工作总结吧。那么写工作总结真的很难吗？以下是我帮大家整理的老师年度个人工作总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。老师年度个人工作总结1本人一向着力于培育学生的创新潜力，既教书又育人。在工作中，不怕困难，坚韧拼搏，敢于创新。一、教学方面为了调动学生上课参加的专心性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读”的环节，让语文教学的课堂充溢朗朗的读书声。古语云：“书读百遍，其义自现”，说的就是

2、“读”的重要性。上课的时候，我着重于读，但也注意读的方式和方法，那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说，我把“读”分为个人“读”，小组“读”，带“读”，抢“读”，竞赛“读”，其中学生最喜爱的就是竞赛“读”了。由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热忱相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读”的效果是不错的。2、注意课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课专心思索。提问是一门艺术，老师在上课的时候会不断地提出问题，假如老师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之

3、前，都做了仔细的打算，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候，我针对学生的驾驭状况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生理解起来就简单多了。为了调到学生上课参加的专心性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，能够说个个都专心地思索，小组探讨的气氛也相当热情。学生上课参加的专心性高了，上课的效果自然也就好了。3、探究探讨新教法，新课型，全面提高学生的语文素养。语文课的工具性特点确定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文学问，而是一种语文素养的全面提高，着重体此刻“听、说

4、、读、写”四个方面。这种潜力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探究、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中，我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书竞赛”、“作文片段描述竞赛”等等。这些生动搞笑的课型的开展，不仅仅是对课堂教学资料的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的酷爱，使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”，同时，他们的语文潜力，语文素养也在一种简洁活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明，学生们很喜爱上这样的课，这也是我以后接着探究、努力的方向。我深深地体会到：语文教学关键是一个“活”字，死扣书本，死记硬背，是肯定出不了成果

5、的。对“活”的理解是多种多样，有教学模式上的变更，有教学手法上的更新，因人而异罢了。二、教化工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我觉得，做一个班主任或许不难，但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中，主要做到了两个字：“爱”和“严”。1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作，能够让学生觉得你是真心地关切他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就简单理解你的教化，很快地加以改正。这种爱，有对学生思想构成的正确引导，更有对学生生活上实实在在的关切。2、细心、耐性、诚意这是做好工作的基础。教化学生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就须要足够的耐性。在

6、平常的工作中细心视察，发觉了学生的错误，坦诚地和他沟通，学生是能够理解的。3、严格要求，措施得力，这是做好工作的保证。“严是爱，松是害”，在对学生关切爱惜的同时，也不忘对他们严格要求。我班制定了严格的班级礼貌公约，在班宣读、张贴后，师生一齐严格遵守。在教化教学中我一向本着良心做事，不遗余力，今后我也将一向这样坚持。老师年度个人工作总结2时间荏苒，劳碌中20xx年的脚步已经过去。我们在过去的一年当中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将起先我们在制定“雄伟蓝图”的同时也不要遗忘回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。一、师德表现

7、关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习，主动向党组织靠拢。协作组里搞好教研活动，仔细负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从学校支配，人际关系融洽。本学年度全勤。关切、酷爱学生，做孩子们的好挚友。记得校长曾经对我们说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的实力水平凹凸不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完备的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公允的。说我们老师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有方法去精确地衡量！”我认同校长的话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，

8、课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的挚友，一年的努力换来的是孩子们快乐的笑脸。二、教化、教学工作为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与学校每次的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我主动参与了百花奖的赛课活动，在打算公开课的过程中我虚心向组内、组外老师请教，查阅了大量的资料，最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜爱的公开课跳起舞，为本年度的教学工作添上了一个漂亮的音符。我仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家

9、共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。学校无小事，到处是教化。值周老师的工作让我有机会接触更多的学生，我特别仔细地对待这项工作，并且能够富有创建性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯，成为讲文明、懂礼貌的学生。我负责的校舞蹈队可谓是本年度的一个工作亮点，今年编排的舞蹈好运来获得了*区中小学生文艺汇演的一等奖，我本人也被评为优秀指导老师和*区第十七届校内艺术节活动的优秀组织工作者。在代表学校参与*省督导评估检查的活动中，孩子们的表演打动了在场的全部领导，受到了领导们的高度赞扬。在*区教化局的新年联欢会上，

10、舞蹈好运来代表*区的中小学生为参与联欢的领导们作精彩的表演，迎来了阵阵掌声。为了庆祝建队59周年，团省委在*省电视台筹备了一场题为：民族精神代代传的晚会，我校舞蹈队也光荣地被邀请表演创作歌舞漂亮的鲜花献给你，整个舞蹈从排练到演出只有七天时间，而且恰巧赶上十一长假，我和孩子们放弃了休息时间，每天早早来到学校进行排练，功夫不负有心人，在节目预检的时候我们就受到了团省委领导和电视台导演的高度赞扬，说我们的节目是“放心节目、效果好、符合晚会气氛”10月22日晚会在*省电视台播出，效果特别好，坐在家里，通过电视当看到我们复华小学的名字出现在电视屏幕上的时候，我信任每一个复华人的心情都会无比的激烈。为了让

11、舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的学问，我放弃个人休息时间外出进修，经过不懈的努力我又在今年拿到了澳大利亚踢踏舞和爵士舞的老师任教资格证书，这时的我站在课堂上无愧于自己也无愧于孩子，孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的，我也不是在吃自己的老底儿，而是把簇新的果实摘给孩子们，让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。我是一个对集体充溢了热忱的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的欢乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。20xx年是华蜜的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、欢乐着、进步着，即将到来的20xx年我同样会专心去面对，用我的全部热忱来浇灌我深爱

12、着的事业。老师年度个人工作总结3光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的工作在不知不觉中拉上了帷幕。一年来虽然劳碌、辛苦，但更多的是充溢、是欢乐、是收获的华蜜。因为我的工作有学校领导的鼎力相助和指导，有老师们的大力支持和协作，渡过了开心的一学年。先将本学年的工作总结如下：一、政治思想方面本人一贯坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为规范。坚固树立教化是一种服务的意识，为学生服务、为老师服务、为学校服务。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻相识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到

13、的，自己先做到。校长叮嘱的事，尽自己的努力去办好；老师须要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。二、教学工作本年度担当六班的数学课，学前一班、二班的社会的教学任务，本人能坚固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名老师，严谨教学、关爱孩子是我的风格，每一节课我都细心设计，细心打算，常常制作课件，坚持运用多媒体教学。三、学校管理工作本学年，面对新的工作岗位，作为学校的一名中层干部，切实履行岗位职责。能做到相互团结、相互敬重、相互协作，工作仔细负责，坚决听从组织确定，办事公允公正，敢于担当责任，不计酬劳，不计名利。工作踏实，任劳任怨，始终保持科学民主，实事求是的工作

14、作风，想方设法提高工作效率和质量，全力以赴做好校长的助手。四、不足之处金无足赤，人无完人，我也有不少缺点亟待改正，在工作上由于自己是个自觉性比较强的人，对于在工作上懒散，斤斤计较，拖拖拉拉的人处理上刚性有余而柔性不足，处理不当，导致得罪人。还缺乏与领导之间的沟通沟通。在管理上要进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。课研实力要加强，主动学习欲望不是特别剧烈，在某些时候还存在懒散心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。我想这些是我在今后的工作中应当留意的问题，信任在学校领导和大家的帮助下能不断地加以克服，更信任在以后的工作中会一如既往地彼此理解，

15、彼此支持，共同共享教化教学的欢乐，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断发展做出贡献。老师年度个人工作总结4迎着新春的到来，我走到了一年的岁尾。在打算辞旧迎新的同时，一年来的工作也渐渐走到了一年的尾声。对于这一年来的亲子老师工作，感慨颇多。无论从哪个方面来讲，20XX年的亲子工作对于我个人来讲都是受益匪浅的。首先，个人思想的蜕变。爱在起点决胜终生。由于我的工作是从事特别教化方面的工作，每天面对的孩子都是听障、自闭症阿斯伯格脑瘫留意力障碍多动症等一些障碍儿童，对于这些孩子赐予最多的就是老师的爱，老师的关怀与帮助。所以对于爱在起点，决胜终生这句话，深有体会。也正是这句话，使我更加的懂得怎么样去

16、爱孩子，赐予孩子更多的关怀，更多的爱。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他只有爱孩子的人，才能教化孩子”。爱孩子是每个亲子园老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名榆林东方爱婴早教中心的亲子老师更应当做到这一点。师爱比渊博的学问更重要。能够得到老师的关爱，是每个孩子最至少的心理需求，师爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。爱的力气是奇妙的，它可以不断地挖掘，好像泉涌。因此，我总是毫不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。爱孩子就要敬重孩子的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的倾向。因此，老师必需以幼儿为本，决不能把自己的意志强加于

17、孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的创建潜能。一滴水就是一个海洋，一个孩子就是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提示自己要学会去视察了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，才能在活动过程中刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让活动真正适应并促进幼儿的发展。因为我始终坚信亲子教化对于我们宝宝的重要性，以及将来的影响力。而我们亲子园的一切都会在孩子们的童年生活中留下美妙的回忆。丰富多彩的亲子活动伸展了孩子们的心灵，增加了孩子们的自信念，唤醒了父母的童心和责任心，减弱了家长望子成龙成凤的焦虑心情，提升了家长的科学育儿实力，增进了亲子间的相互吸引力。其次，

18、个人实力的蜕变。记得有这样一句话，“困难像弹簧，你弱它就强。”人的实力也是如此的，记得学校开学初期，面对的都是生疏人，但是即便如此，也是一步跟这一步渐渐的在领导的帮助下，同事的相互扶持下，以及挚友的激励下，走到了今日。也见证了这个跟着我一起渐渐成长的学校的成长，由起先的一个宝宝，两个宝宝，三个宝宝直至现在的许多宝宝。一想到孩子们甜甜的叫我一声“陈老师”心中犹如灌了蜜一般甜蜜。一想到，家长的一个确定的眼神，一句关切的问候，心中便无比的傲慢与骄傲。我想这便是我们亲子老师最宏大的最值得赞扬的地方，假如说，父母是孩子的第一任老师，那我们亲子老师，就当之无愧是宝宝们的第一任启蒙老师。正犹如古人所云的。高

19、校之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始。知所先后，则近道矣。我们亲子老师的对于宝宝的教化也是如此。从小培育宝宝的各种品性，以正其身，以修其行，已改其义。在渐渐的教化中，也渐渐变更了加强了自己的实力。使自己的教化教学水平，渐渐的稳固扎实，科学合理地组织亲子教学，因材施教，促进孩子全面发展怎样依据不同年龄段孩子的发展特点，选择合适的活动内容，运用恰当的组织方法；怎样依据孩子的个体差异，确定不同的教化目标；怎样让孩子真正在亲子园、幼儿园中获得健康全面的发展，这都是我们所要达到的实力，也是我们所要具备的实力。我想不远的时间

20、里，自己的教化教学的实力会更加的夯实。从各个方面来充溢自己的工作。最终，虽然是一年的岁尾，但是时间的会证明一切。为明年的辉煌书写新的篇章。新年展望每到一个新年都要做一次新的安排，因为良好的开端等于胜利的一半。首先长远角度来讲，希望今年的活动，会有更大的突破。最好是超出安排之外。其次，从工作方面来讲，希望自己的实力会更上一层楼，有一句话说的好：是金子就会发光。我想我的光线不会因为沙土的掩埋而失色，反而愈加绚丽。所以，无论亲子活动或者是上课方面，今年都会有所跃进。不过最重要的还是身体健康，无论家人或是挚友，以及我敬爱的宝宝们都是一样的健康欢乐华蜜的度过每一年的每一天。老师年度个人工作总结5在一学年

21、里，本人在学校的下，担负了*教授教化工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在担负*班班主任工作中，做到仔细完成学校部署的各项工作，看重班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格治理，主动与家长共同，探讨教育学生的有效措施。实时独创问题实时处置惩处。在担负班主任工作期间，针对学生老例工作常抓不懈，实施制度量化制度的治理。培育学生养成学习、干净卫生等优越的习惯。尽力创建一个连合向上，富有生气的班集体。该班在各方面的表现都比照好，并在体操竞赛中荣获第一名。二、教授教化工作在教授教化工作上，依据学校的工作目标和课本的内容，了解学生的实际

22、环境通过钻研课本、探讨详细教授教化措施，订定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的*教授教化工作定下目标和偏向，包管了整个教授教化工作的顺当开展。在教授教化的历程中，学生是主体，让学生学好学问是先生的职责。因此，在教授教化之前，贯彻九年义务教育*教授教化纲目的精神，仔细过细地探讨课本，探讨学生限制学问的措施。通过钻研教授教化纲目和课本，赓续探究，考试测验各类教授教化的措施，以如何培育中学生创建才能教授教化试验专题。主动进行教授教化革新。主动参与市教研室、及学校组织的教研运动，通过参看学习，外出听课，等教授教化运动，吸取相关的教授教化阅历，进步自身的教授教化程度。通过应用网络资源、各种相关专业的

23、书报杂志了解今世教育的动向，开发教授教化视野和思维。艺术必要特性，没有特性就无所谓艺术。在教授教化中敬重孩子的不合爱好喜好，不合的生活感想感染和不合的表现形式，措施等等，使他们形成本身不合的作风，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的奇妙性，越有特性的艺术就越美，越能独创奇妙的美的人就越有审美才能，越有创建力。所以，在中学*教育中，有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各类嬉戏、竞赛等教授教化手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的本性和特性得以自由康健的施展。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方法，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。三、其次讲堂的开展，因材施教，做好培优工作。

24、抓好其次讲堂，实施素养教授教化。依据本校学生的根基，挖掘有*爱好、特长的学生组织他们在其次讲堂进行培育，并按年龄、根基等环境分为*爱好小组低级班和创作班。按实际环境接受不合的安排、步骤，措施，进行有效的培训教授教化。学生颠末一个学年有安排、有步骤的培训后，*程度有了很大的进步。在学校的支持下建本钱校特色的*，各方来宾对我校学生的*有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在必定水平上进步了我校的文化气氛。四、其它工作除了日常的教授教化工作之外，负责校内大部分的鼓吹工作，为了能做勤学校的鼓吹工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。在这一学年的工作中，通过和同事协作的尽力，进步了我校的*程度，取得必定的造诣。但在教授教化工作中，自身尚有不够之处，还需继承尽力进步自身的才能。寄望于下一学年度为进步我校学生的*程度，营造校内的文化氛围，匆忙进我校素养教育的成长作更大的尽力！