有关初中学校工作总结范文汇总八篇.docx

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1、有关初中学校工作总结范文汇总八篇有关初中学校工作总结范文汇总八篇总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的初中学校工作总结8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。初中学校工作总结 篇1本年度本人在春期担当九年级(1)班数学教学和班主任工作，八年级(1)班物理教学工作;秋季担当九年级(1)班数学教学，八年级(2)班物理教学工作，并兼职物理试验室管理员和教育干事。为使下一年的工作更加富有成效，特将本年度工作总结如下：一、政治思想方

2、面一年来，本人能仔细学习政治理论学问，主动参与各种政治学习活动，关切国家大事。能一如既往的仔细贯彻国家的教化方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，酷爱教化工作，忠诚于人民的教化事业。二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。三、教化教学业务方面首先，在教化教化工作中求真务实，仔细开展教化教学活动。在工作中，能仔细按课程标打算钻研教材，分析教材，把握学情，细心完成教学设计，仔细批改学生作业，发觉问题，刚好解决，向课堂四十五分钟要质量。本年度春学期完成数学教案65

3、课时，作业批改68次，配套练习全批全阅，物理教案42课时，作业批改44次，配套全批全阅，听课20次，符合学校规定的教学任务。秋学期至考核完成数学教案57课时，作业批阅57次，配套练习全批全阅，物理教案30课时，作业批阅30次，配套练习全批全阅，听课17次。完成物理试验11个，其中演示试验6个，分组试验5个，有安排、试验报告，相关试验资料齐全，符合学校规定的教学任务。其次，坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工

4、作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。第三，能主动参与教化教学培训活动，本年度参与了“国培安排”甘肃省农村中小学骨干老师远程培训项目(班主任培训)并荣获优秀学员;20xx年国培安排中西部项目远程培训(初中数学)。学习先进的教化教学理念方法。虚心向有阅历的老师学习，并应用到自己的教化教学实践中。第四，能运用先进的教学设施，本学期开展多媒体教学课54节，通过多媒体教学增加课堂教学的吸引力，提高学生学习的主动性和主动性，以学生为主体，引导学生驾驭学习方法，体现素养教化的要求，提高课堂教学的实效。第五，在教化教学中，我特别重视学生的思想教化工作

5、。通过班会和主题教学月活动加强学生的思想教化，使学生能养成良好的班风、学风。面对全体学生，加强对学困生的帮助，实行个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素养和成果，使他们树立信念和志气，争取迎头赶上。第六，能留意收集整理自己的教化心得，加强反思工作，刚好发觉教化教学中存在的问题，刚好总结好的教化教学方法，并与其他老师沟通分析，共同提高教化教学水平。四、成果方面通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教化教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教化教学成果显著。所担班级学生在九年级会考中取得好成果，并且全部顺当进入中学?a href=/xiaoxue/renwuzuowen/guanyu

6、fuqdezuowen/ target=_blank爸爸醒啊救艘苍诒灸甓缺黄牢丶队判惆嘀魅巍?/p成果只代表过去，在教化教学工作中也还存在着一些问题，例如对教化教学新理念的相识和应用还不太到位，教化教学中有特色有创意的东西还不够多，教学实力有待提高，对后进生的培育没有明显进步等，鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足，我今后的努力方向是：1、加强自身基本功的训练，特殊是课堂教学实力的训练。课堂上做到精讲精练，注意对学生实力的培育。课后多学习，多请教，特殊是加强自己网络教研实力的提高。2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，利用各种方法训练学生集中留意力，使他们在各方面有更

7、大进步。3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自己。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。在今后的教化教学工作中，要进一步的改正与加强，争取在明年的教化教学工作中，取得更好的成果。初中学校工作总结 篇2我是年月日到_学校上班的，依据工作须要，领导将我支配到办公室工作，这对我来说是一个不小的挑战。何谓办公室工作？办公室在整个学校中处于什么地位、发挥什么作用？办公室的基本任务有哪些？办公室主任的职责又如何？回答这一连串的问题是做好办公室工作的第一步。通过学习办公室专业学问，我懂得了：办公室是帮助领导办理特地事项、协助和协调

8、整个日常工作的部门，在一个单位中处于中枢和要害部位，是沟通上下的咽喉，联系左右的纽带，对外沟通的窗口，传递信息的中枢，领导决策的外脑和处理日常事务的手足。办公室的基本任务是参加政务、管理事务、搞好服务，详细地说有：协助决策、管理事务、起草公文、协调关系、调查探讨、收集信息、制定规章制度、管理睬议、收发信函、接待来访、款待客人、支配车辆、整理文档、管理印章等。办公室主任的详细职责是：承办、参谋、管理、协调。下面我就谈一谈我是怎样完成基本任务履行基本职责的：一、作为办公室人员，完成基本任务状况。1、协助决策。这是办公室最重要的任务。为了决策的正确性、可行性。我坚持搞好调查探讨，刚好发觉新问题、驾驭

9、新状况、总结新阅历，为领导供应有价值的信息，帮助领导制定规划，参加管理，帮助领导抓好中心工作。在协助决策的过程中，我始终坚持办文准、办事稳、状况实、留意慎的原则。2、起草公文。做好文秘工作也是办公室的重要任务。在过去的一个学期里，我共起草公文、领导讲话初稿、规章制度等各类文稿152件。由于办公室是一个综合办事机构，白天要用大量的时间承办日常事务、接待来访客人，所以约有三分之二的文稿是在晚上书写完成的。3、接待工作。这是办公室必不行少的日常事务工作。接待工作的好坏将干脆反映本单位的工作作风和外在形象。搞好接待工作可以使单位改善外部环境，扩大对外影响，树立良好的形象。为此我在做到恳切、热忱、细致、

10、周到的基础上，还特地学习了问候、握手、敬茶，以及给领导引见、引路，会谈、会议、宴会时排座，送别领导时拉车门等接待礼仪。保证了每次接待工作的顺当完成，努力为学校创建一个良好的对外形象。4、会议管理。办公室是会议工作的主要组织者。不论是全校师生参与的大型会议，还是部分老师、职工参与的中型会议，以及领导班子成员参与的小型会议，我都是会前仔细打算（下通知、拟写会议程序和主要领导讲话稿、布置会场等）；会中严密精确地记录、热忱周到的服务；会后刚好清理睬场、编写会议纪要、督促落实会议精神、搞好调查探讨。5、档案管理。办公室工作是管理学、秘书学、统计学、档案学等多学科的综合，其中档案管理是一项专业性较强的工作

11、。在庆祝年老师节需查阅以往庆祝老师节活动记录时，我才惊异的发觉办公室从未立过档。为了切实做好学校档案的收集、整理、保管、运用，我查阅了不少资料。边学边干，逐步建立起了46盒档案。在学期末，部分领导、老师到办公室查阅资料都能较顺当的查到，初步显现了档案的价值。6、印章管理。在过去的一个学期里共用公章178次，其中有3位中层以上领导因公带公章外出8次。本着肃穆、仔细、细致的原则，每次用章前我都仔细询问用章事由，不能确定时报请校长批示，用后具体填写用章记录。各职能部门大量用章时严格监章。二、作为办公室主任，履行基本职责状况。1、承办职责。办公室是一个单位的综合办事机构，承办职责是办公室主任的首要职责

12、。也正因如此，我几乎每天都在繁杂的事务中度过。在过去的一个学期里主要承办的事项有：领导层的集体决策和领导个人交付办理的事项。牵涉面广、归属不太明确、其他职能部门不便于也不宜担当的事项。教化局等上一级办公室交办的事项。党支部、教务处、总务处、团委、财务科、年级组等职能部门交办的事项。老师、职工转办的事项。不论承办哪一事项我都坚持肃穆仔细、从速办理的原则，能干脆办理的干脆“主办”，不能干脆办理的联合各职能部门“会办”，不能办理的刚好“转办”、“催办”。从未拒绝过任何一件交办事项，从未耽搁过任何一件交办事项。虽然在承办过程中也遇到过这样那样的困难，但经过多方克服，最终还是能较好地完成各类承办事项。2

13、、参谋职责。参谋职责是办公室主任在协助领导决策过程中应担当的重要职责。当好领导的“参谋”对办公室主任而言，责无旁贷。为此，我主动进行调查探讨、收集各方信息，把调查中获得的大量第一手资料进行综合分析，刚好向领导反馈，帮助领导决策。决策公布之后，还通过调查探讨，了解和驾驭决策看法的执行状况，刚好发觉问题，有针对性地进行调整。3、管理职责。作为领导工作的帮助者和参谋，办公室主任既要参加政务，又要承办大量的事务，事务管理是办公室主任不行推卸的责任。因此，不论是与领导工作有关的活动，还是其他职能部门不管的杂事，我都做到了主动加以关注、协调。也正如有人所说的：“办公室看上去游离于各种管理之外，事实上又存在

14、于各种管理之中”。由于管理的事务头绪多、内容杂，为了避开出错、误事，同时，也为了便于领导查询以往事务的时间及概况，在过去的一个学期里，我坚持记工作日记281页，约56000余字。4、协调职责。联系内外，沟通上下左右等诸方面，是办公室主任应有的职责。在过去的一个学期里，首先，我努力搞好纵向协调，致力于上下级之间关系融洽。做到上令下行，上情下达，上下紧密协作，步调一样的工作。其次，我也注意横向协调，致力于各业务部门之间的协调，对于业务部门的一些安排，重要工作部署，我都主动去了解，统筹平衡、刚好沟通、统一协调，尽力避开各业务部门之间的“撞车”和主要领导的“超负荷”工作。第三，人际关系协调工作我也努力

15、做了一些。以上就是我过去一个学期的个人工作总结。在接下来的一个学期里，我将接着努力、尽职尽责、不断开拓、求实创新、为_的美妙前程不辱使命。初中学校工作总结 篇3军训是新生迈入高校的第一课，是实现中学生到高校生角色转换的起点，是增加国防观念竞争与合作意识、培育军事技能、意志品质、养成良好的卫生习惯和文明生活方式极为重要的途径和形式。虽然历时十余天的军训活动已落下帷幕，但是，进一步总结阅历，对于今后的工作，必将起到有利的推动作用。一、统筹规划，细心组织军训伊始，我团依据军训师的统一部署，对军训工作进行了统筹安排。首先，加强制度建设，我团不仅宣布军训师各项制度，而且针对我团实际，制定了军训作息时间支

16、配、会操评分标准、内容检查评分标准、军训纪律等制度保证军事训练，内务整理等等各个环节有章可循；其次，建立组织机构，实际分工合作。我团成立了军事训练组、内务整理组、宣扬鼓动组、后勤保障组，各机构职责明确，如后勤组负责支配教官生活、官兵药品、生活用水、场地洒水、车辆调配等；宣扬组负责挂横幅、办板报、印简报。各组人员由学工干部和新生辅导员组成，专人负责。同时，全部工作人员分工不分家。上述措施提高了工作效率，使军训工作有条不紊地开展起来。二、亲密协作，整合力气为了调动教官、班主任的主动性，形成军训工作齐抓共管的格局，我团实行了以下几项措施：第一，要求新生班主任下班级指导新生军训，开展思想政治工作，并定

17、期对其工作状况进行检查。其次，加强与承训方的合作，做到目标一样，情感交融。鉴于以往承训方重技能培训，轻内务整理倾向，我方对内务整理活动的次数、标准作了严格规定，并取得了对方的认同，在军训目标上达成一样。我方常常去官兵居处慰问官兵，沟通感情，亲密了军民关系。我团学工干部以高度的责任感、务实的工作作风赢得了对方的信任。团长-同志多次讲：院方为我们供应了优质的服务，领导和老师的精神也鼓舞了我们官兵的斗志，我们没有理由不争取先进。而官兵严谨的作风、昂扬的斗志也深深地影响了我院学工干部。在整个军训期间，军地双方协作默契，为军训工作的顺当开展打下了坚实的基础。三、注意宣扬，鼓舞斗志士气宜鼓不宜泄，良好的面

18、貌、昂扬的斗志是军训工作强大的精神动力。我团注意发挥宣扬思想工作的作用。首先，注意舆论氛围的营造，军训期间，我团悬挂横幅四条，举办二十余块展板，编印军训简报，阐明军训工作的意义，报道军训中涌现出来的先进人物和先进事例，沟通学员参与军训活动的心得体会。其次，开展每日点评活动。我团每日就军事训练、内务整理、思想面貌等各方面进行点评，前期以鞭策为主调，后期以激励为重点。在宣扬工作中注意实际，一是将学员与许志伟事迹结合起来，以英雄的事迹鼓舞人，以英雄的情操塑造人，营造向英雄看齐的学习氛围。二是将学员与身边的先进学员结合起来，营造学先进、比先进的竞争氛围。四、严格管理提高素养在整个军训期间，严格根据高等

19、院校军事训练教学大纲的要求，做到严格管理、严格要求、严格训练，确保了军训期间平安稳定。一是注意抓作风、纪律培育。依据各项管理手段，加强了同学们的队列作风，增加了同学们的组织纪律观念，培育了同学们，一切行好听指挥的意识，达到训管结合，培育作风的目的。二是建立了新生军训考勤表。每天出操前进行点名，登记出勤状况，没有特别状况不得请假。从训练到日常管理，教官们都严格根据军训的要求办事，上面要求做的就坚决做好，不符合要求的事坚决不做，增加了同学们的时间观念。三是严格训练场的管理。从军训的第一天起先，不管是在训练中还是在休息期间，不管是晴天还是雨天，都严格要求，做到准时出操、准时训练、准时休息、准时收操。

20、四是统一了内务。组织同学们整理了内务，统一了标准，并进行了检查评比，规范了同学们的内务秩序。五、训练刻苦成效显著这次军训，气候比较燥热，同学们对所学的内容都比较生疏，但每一个同学都能端正训练看法，把这次军训当作一次学习提高自身素养和熬炼自我、挑战自我的机会，安下心来训练，静下心来带着问题思索。白天，在高温的训练场上，在火热的太阳下面，同学们发扬了不怕苦、不怕累的精神，每天一身汗。晚上，还撰写军训心得。同学们在军训体会中写到？军训是一次提高国防学问和增加自身素养的好机会。通过军训，我们的精神面貌面貌一新，我们的爱国热忱为之激昂，我们的意志倍加坚韧。军训就像一条鞭子，时刻鞭策着我们前进，军训又像一

21、把尺子，时刻规范着我们的行为，军训更像一盆火炬，时刻照射着我们的前方。自军训以来，我深刻地感受到军队生活的欢乐与艰辛，意识到军事训练的重要性，相识到国防力气对国家平安和社会稳定的重要性，这次军训熬炼了我的意志和毅力。同学们普遍感觉是：苦中有乐，累中有笑，学到了很多课堂上学不到的学问。有的同学身体不好仍带病坚持训练，不拖后腿；有的同学为了影响班里的荣誉、系里的荣誉，自己加班加点训练，这种训练劲头，在军训中到处可见，蔚然成风，始终坚持到最终。就是由于这种精神，这种风气，这种激情，大大地激发了全体同学的军训主动性，为平安、成功、圆满完成军训任务奠定了坚实的基础。在军训师统一部署和组织下，在武汉_学校

22、的通力协作下，我团在军训中取得了较好的成果，再次被评为_单位。初中学校工作总结 篇4长期以来，中学生课业负担过重是困扰教化的顽疾，已经给学生健康成长造成了很大的影响，为减轻学生过重的课业负担，规范学校办学行为，我们学校做的工作主要有：一、召开领导班子会议，仔细学习了有关减负文件，领悟其精神实质，以统一思想。成立了“减负”工作领导小组。二、将学校课程开设、学生在校学习时间、作业量、考试管理、教辅材料运用等方面的规定刚好传达给老师 。三、通过班会、家长会将会议精神传达给学生及家长。四、刚好调整了作息时间。实行“减负”以来，虽然时间比较短，但整个学校从领导到老师、到学生、到家长很理解、也很支持这项工

23、作。“减负”工作正在形成 “一转、二提、三控、四规、五改、六促”格局。“一转”是指转变教化观念；“二提”是指提升老师素养；“三控”是指限制违规现象；“四规”是指规范教学行为；“五改”是指改革一日常规；“六促”是指促进评价改革。目前就减负工作而言，还有很多细致的工作须要我们去做，但其中有两项工作是须要重点做的：一是要进一步提高课堂教学的有效性，做到减负不减质；二是引导学生养成良好的学习习惯，主动参与各种实践活动。对此现在和今后我们要做：1、抓重点。“减负”重点是要严格限制学生在校集中学习时间，初中走读生每天在校集中学习时间不超过8小时。少上早晚自习，节假日、双休日不再集中自习。同时确保学生每天校

24、内文体活动不少于1小时；保证学生有足够的睡眠时间；严格限制作业量，要求精选精做。2、打基础。常规的构建是“减负提质”的基础。我们提倡“轻负担、高质量”的办学模式，提倡“朝气蓬勃的早晨、轻松开心的课间、优质高效的课堂、快乐活泼的中午、自主自动的傍晚” 科学的常规的构建，以立体的、多彩的、富有魅力的育人环境影响学生的行为，陶冶学生的情操，熬炼学生的才能，提升学生的发展品质，全面推动素养教化。3、盯关键。优化课堂教学是“减负提质”的关键。我们提倡打造“高效课堂”，优化教学过程，向40分钟要效率，切实提高课堂教学质量。而老师高水平的学问储备是提高课堂效率的后盾；高质量的教案是提高课堂效率的基本保证；高

25、艺术的教法是是提高课堂效率的关键。因而我们在强化老师培训，加强集体备课，关注“每日一课”，在上好常规课上下功夫，要求老师精备、精讲、精练，削减“无效教学”。我们还开展教研员、学校教研组长、行政人员进课堂、访学生活动，全面诊断老师的整体教学状况，帮助被诊断老师重新相识自己的课堂教学，找到问题，以便订正。我们还调整安排，增加了“同课异构”青年老师大奖赛和优秀老师示范课等教务工作内容。4、重实力。学生是学习的主体。对于初中生而言，学习任务重，压力大对自学实力和思维品质的要求都比较高，只有学会独立思索、自我管理、自主学习、养成良好的学习习惯、驾驭符合自身实际的学习方法才能更好的适应中学学习生活。这也是

26、“减负”之后应当做好的工作。对此学校要求老师要做到“三重三轻”。一是重素养培育，轻题海战术。题海战术大大加重了学生的负担，放弃题海战术，教会学生思维方法，培育学生的思维实力，提高学生的学习效率。二是重实力考察，轻频繁考试。频繁考试是学生负担过重的主要表现，只有培育学生学习实力，才能使老师教得轻松，学生学得轻松，提高学习效果。三是重课本基础，轻教辅材料。学校要求老师在教学中，做到“一个杜绝”杜绝规定以外的教辅材料；“一个禁止”禁止作业时间超时；“两个避开”避开机械重复的作业；避开过深过难的作业。提倡以课本为本，扎扎实实打基础，让学生吃透教材，学透学问。5、立保障。学生评价制度改革是“减负提质”的

27、保障。依据课程标准制订科学的学习评价标准，敬重学生的差异，留意不同学生的特性特长，注意纵向发展，淡化横向比较，使评价真正为改善教学工作、提高学生学习信念、引导学生有效学习、促进学生全面发展服务，应当说这是一项“伤筋动骨”的工作，为使评价工作充分有效，我们将制定大庄中学学生学业评价实施看法，提出了五高校业评价实施原则：关注学生发展的全面性，关注学生发展的阶段性，关注学生个体的差异性，讲究评价主体的多元化，讲究评价方式的多样化。明确了民主参加，价值多元，异步提升的学生学业成果评价标准，推动非纸笔测试，综合评定学生的学科素养，促进学生的全面发展和特性张扬。做到科学分析，重点抓住中间，关注、带动后30

28、%学生。 近日为进一步落实“减负”措施及“减负”责任制，我校制订了“减负”的“六严格”、“六杜绝”：严格教材和教学辅导材料管理，杜绝未经教化主管部门批准同意的任何教学辅导材料、图书、报刊、学生用品等进入学校。严格执行课程安排，杜绝占用节假日、双休日和寒、暑假上课、补课。严格限制作业量，杜绝以增加作业量的方式惩处学生。严格限制考试次数，杜绝频繁考试和以成果评价学生。严格教学管理，加强质量监控，树立“学生减负我加压”的意识，杜绝“工作扯皮，心不在焉”等不良现象。严格“减负”领导责任制，杜绝做表面文章及以“减负”为名放松对学生的管理，弱化教书育人责任。总之，“减负”不会牺牲学生的学问和实力，反而对学

29、生学习学问会“增效”。“减负”对于培育学生的实力，发展学生的特性特长，真正全面的推行素养教化起到了很大的促进作用。初中学校工作总结 篇5本学期，担当初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以仔细、严谨的治学看法;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时自己的教化教学水平和思想觉悟也不断提高，顺当地完成了教化教学任务。现将一学期以来的详细状况总结如下：一、主要工作和成果作为科任老师的我，不敢懈怠，一起先就仔细制定教学安排，注意探讨中学教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研活动和备课组活动，常常听各老师的课，从中吸取

30、教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛上，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教化教学中，我始终坚持根据初中思想政治课程标准进行施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、创建性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的驾驭、健全人格品质的形成、创新、实践实力和特性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，创建条件使学生创建力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去

31、点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在教化教学中，我始终把教化教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创建力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教化教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充溢自己，提高自己;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我信任：老师的胜利不仅取决于具有

32、正确的教化思想，超群的教学水平，教学艺术，更须要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的老师，我时刻留意修养自己的人格师德。作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、阅历和体会1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降

33、低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。三、存在不足与今后准备1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教化不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确;2、接着更新观念，努力实践主体教学;主动运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。本学期，由于在实践中努力摸索领悟;在工作中仔细学习;在学习中细致研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人”。我的教化教学

34、工作实力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的须要。在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，仔细听取师傅的训诲，要不断总结阅历，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，渐渐创建出自己的教学风格，为美妙的明天奉献自己的力气。在以后的教学工作中，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获!初中学校工作总结 篇6一学期以来，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要的汇报总结。师德表现 ,平常主动参与学校集体活动，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习。协作组里搞好 教研活动。

35、听从支配，人际关系融洽。在教学工作中，我留意做到以下几点：1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。2、仔细上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。4、坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。本

36、学年平均每周听课一到二节，对自己的教学促进很大。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心等各种手段，解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。现在课堂状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。以上是我一年来的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉，努力工作。初中学校工作总结 篇7一学年以来，我们白果小学家长学校，坚持了学校教化、家庭教化和社会教化的有机结合，以有效提高家长素养和家庭教化水平为宗旨，切实加强家长学校老师和管理队伍的建设，以不断提高家长学校办学水平为目的，主动可开展各种教化教学活动，开创了家长学校工作的新局面。一、加强队

37、伍建设，努力提高教学实力和管理水平。一学年以来，首先，我们注意提高管理者水平，先后选派了戴福明校长、李长佳副校长等同志，参与黄冈市组织的家长学校的阅历沟通会和黄冈市示范家长学校校长培训学习活动。选派了家长学校主持教学工作的主任罗伟，骨干老师焦其玲、邹海霞、殷吉辉等同志到麻城市其次试验小学、麻城市幼儿园等学校的家长学校进行观摩学习。让我们的家长学校的组织者在办学理念上有高相识，办学行为上有高标准，办学水平上有新标高，促进了我们家长学校的科学化建设，规范化管理，制度化办校的新起点，新高度。其次，我们非常注意家长学校老师的专业化培训。培训工作从实际动身，讲究实效。本学年培训的重点是两点。一是对全体老

38、师进行用好上好省编教材为主的教材培训学习。重点是对教材分别于家庭教化的目的、内容、重点、原则和基本方法的领悟和把握。了解少年儿童成长的不同时期有着不同的心理特点。通过教材学习培训，提高了老师素养，保证了家长学校的教化教学质量。二是还对老师进行了多媒体应用的培训，如网络应用，课件制作等。培训中既学习理论学问，也进行机上操作练习，还进行了专项结业考试。让老师在网络链接、网页制作、幻灯片设计等方面能够较娴熟地进行创作，较娴熟地运用。促进了老师专业化成长。第三，定期召开好两种会议。一是家长学校教学工作会议。以分析教学现状、了解教学进度和评估教学质量为主的常规工作会议。实行分析会、现场会、评估会等多种形

39、式进行，采集数据，分析问题，切实措施，确保了家长学校的教学质量的稳步上升。二是家长委员会议。以参加、协作、督促、沟通为主要内容，主动参加学校管理，定期听取学校工作的汇报，为家长学校的发展出谋划策。亲密家校之间的联系，监督、帮助学校的工作。支配督促家长参与学校开展的各种活动。保证了家长学校的健康发展。二、加强教学历练，努力提高教学水平。首先，我们注意抓好家长学校的教学探讨工作，以教研组的形式，开展了教学探讨活动，我们将老师分为凹凸两个教研组，主管领导、主持教学日常工作的校务成员分别蹲点到组。教研组定期开展教研活动，就家长学校的教学的前瞻性、科学性、艺术性和实效性进行务实的探讨。如：对教学内容进行

40、集中备课探讨，形成最佳方案；对家校联系的方法、形式、途径等进行探讨，形成家校教化网络，达成共识；对教化者家长的文化层次、社会职业、经济状况、人生经验等进行全面的了解、分析和驾驭，做到因材施教。收获最好的教化效果。其次，在老师中开展读教材、走进文本的深钻教材活动。围绕“让家长学到科学的家教学问，形成良好的家庭教化方法”这一中心，开展了老师学习教材活动。活动以自学体会、辅导讲座、备课竞赛、说课演讲等形式绽开的。老师在自学体验、倾听讲座、备课探讨和创新备课的过程中，进行文本解读，领悟文本精神，熟识学问范围，把握了文本传递的科学理念，形成了最佳教案，使家长学校的课堂既杜绝了以往“以会代训”的现象，又克

41、服了家长学校的教学中的盲目性和随意性，受到了全体家长的一样好评。第三，追求课堂的艺术性。在课堂上，我们坚持老师要“以话激人，以情感人，以艺惊人”来艺术课堂效果。因此，我们以多媒体的应用作为突破口，来丰富课堂的艺术效果。通过老师多媒体应用的培训、竞赛和在教学中的实际应用，提高了老师的课堂教学艺术性。例如鲁礼端老师主讲的培育孩子的自尊心和自信念、陈全老师主讲的怎样培育小学生的自理实力、占时琴老师主讲的从容应对挫折等课，能依据教学内容设计多媒体课件，将重要的教学内容用文字、图形、声音、视频等多种信息表达，图文并茂，精彩纷呈，化静为动，化虚为实，化抽象为直观，家长学员“喜闻乐见”，调动了家长学习的主动

42、性，激发了他们的学习爱好，提高了家长学校的教学质量。学年中的两次家长学问考试，及格率为100%，优秀率为85%。取得了可喜的教学成果。三、家校互动，形成教化合力。本学年中，我们针对“留守儿童多，爷爷奶奶带孩子多，亲戚挚友托管孩子多，父母在家少”的“三多一少”的现象，加强了对学生行为习惯的正确指导，注意对学生校内外表现的正确引导，寻求各种渠道进行沟通，让学生始终处于一种教化无处不在，诱导无时不有，培育无人不受的环境之中。1、拓宽沟通渠道，促三方沟通。一年以来，我们以家长学校为平台，努力拓宽家校联系渠道，用多种方法进行沟通。取得了较好的效果。例如：举办学校开放月活动。利用学校一年一度的艺术节活动，

43、请家长来校观看孩子在歌咏竞赛、朗诵会、美术展览、文艺会演等活动中的精彩表现，查看孩子的作业，了解孩子课堂表现，关切孩子生活质量，参加孩子课外活动，体验孩子竞技感受。让家长了解孩子的成长状况；建立家校联系卡。用卡使家校全面了解驾驭学生在校在家的各种表现与行为。使家校同心同德规范学生日常行为，养成良好的学习、生活行为习惯，形成高尚的人格品质；开展鸿雁传书浓亲情活动。在今年的三月份，学校实行了一次三至六年级的学生写信活动，让学生给外出的父母写信，汇报学习、生活状况，表达感恩之情，也同时让学生体验生活的艰辛，体会父母的挚爱和寄予的无限希望。（为了保证活动质量，统计学生参加人数，父母回信均由学校转交学生

44、本人。）收到了父母在外放心打工，孩子在家安心读书的好效果；结成网络联系纽带。学校网站上专辟“家长学校”专页。以“家校共建”、“父母学堂”、“学子风采”、“心理导航”等栏目，构建了家校联系与沟通平台，反映家长呼声，展示学子风采，商讨教子良方，找准家长的需求点和教学切入点、结合点、拓展点。科学地支配教学内容与进度，深受广阔家长的欢迎与主动参加。点击次数达万余次。形成了家校教化联系的有效途径；走访家庭，关注“留守”。每学期中，全部的老师均做好了一生一家访的活动，特殊是留守儿童的状况了解，刚好地与孩子的监护人或临时监护人交换教子看法，反馈学生的生活学习状况，形成教化的针对性，对关切儿童的成长，培育良好

45、行为习惯落实于实际，受益于现实；定期实行家长会。按安排实行家长会议，讲授家庭教化学问，分析学生现状，商讨教化方法，形成了家校的教化合力，提高了家长的家庭教化水平，促进了学校事业的蓬勃发展。2、全方育人，促学生素养提高。学校坚持以德治校，以艺教活校，电教兴校的学校发展战略，培育学生的综合素养。以养成教化为主体的德育工作放在首位，在全体学生中开展了各项养成教化活动。例如：建立学生监督岗。检查、规范学生日常行为，评比优胜班级，从到校、红领巾佩戴、课堂学习、课间活动、午睡、平安卫生等方面进行评比，坚持每天查，每天评周周奖，每周的升旗仪式上优胜班队均获得优胜流淌红旗嘉奖，从而形成了良好的校风和班风；在学

46、生中开展“综合评价星级表彰”活动。以奖“花”换“星”进行梯级表彰，实行生生评、师生评、家校评等多种评价方式，让学生在“进步之星”、“希望之星”、“胜利之星”的逐步获得中欢乐地成长；红领巾电视台和广播站定期播放，既育人又培育了孩子。校内简讯、科技之窗、习作观赏等栏目的组稿、编排、播放等环节由学生采访、收集、整理完成，在丰富校内文化生活的同时，培育了学生的综合素养。坚持以艺术教化为切入点，组织和开展了以艺术教化为特色的教学活动。例如：举办为期一个月的艺术节活动。特殊是今年的第六届艺术节活动，搞得绘声绘色，举办了两台（学前班、一至六年级）精彩纷呈的文艺节目汇演，实行了全校学生参加的诗文朗诵赛，开展了

47、全校大型歌咏评比活动，千余幅的学生美术作品展览，实行家长开放月活动。学生在活动中受到训练，得到熬炼，展示了素养，达到了学生乐意，家长满足，老师称意的好效果。开展最美教室评比活动。学习专栏、学生习作观赏、黑板报等教室的布置和美化，均让学生动手动脑完成，在教室的美化过程中，陶冶了学生情操，提高了艺术素养。总之，家长学校的工作，得到了各级领导的支持和激励，得到了家长的一样好评。上学期，学校被评为黄冈市家长学校先进单位；08年底，家长学校工作受到黄冈市关工委领导的赞扬，高分通过示范家长学校评估验收。保持了黄冈市示范家长学校的荣誉称号。今后，我们肯定将现在取得的成果作为工作的新起点，再接再厉，开创家长学

48、校的工作新局面。初中学校工作总结 篇8实施课改，执行新课标以来，为了全面贯彻素养教化，培育学生的实践实力，各校 都加强了对试验的重视程度。 又加之近年提高了中考题中物理试验部分的分值， 从而引起了各校的高度重视。 通过两年的探究和总结， 可以看到现在我校老师在物理教学中对试验探究 的重视程度都有所提高。 学生的试验操作实力也较前几届有所增加。 这对提高我校物理的教 学质量，培育学生的实力，有着很好的促进作用。但在实际教学过程中，我们仍现学生在 试验操作中存在一些问题。 它反映出我们在平常教学时对试验重视不够， 也反映对学生在这 方面的要求不到位。为此，应改进教学方法，刚好实行措施，以提高学生的试验操作实力和 试验素养为教学的动身点。一、试验教学中过程学生存在的一些典型问题