中小学教师继续教育学习参考总结（通用）.doc

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1、中小学老师接着教育学习参考总结（通用） 第五周期接着教育培训马上完毕了，回忆这一年来的培训学习，我不管是在教育思想，依然在教育理论及业务才能等方面都受益颇多，现总结如下：一、树立了正确的教育观，端正了教育思想“解放思想、实事求是”的思想道路是做为一名老师必须贯彻的。通过学习，我充分地认识到了，老师的责任到底有多大。它关系到学生的一生：学生的处世态度，学生面对挫折的态度，学生的学习观，生活观，金钱观，等等。因而，老师本人一定要有正确的态度。而要真正地做到这一点，又必须通过大量的学习。在今年的接着教育学习中，我明白了现代教育教学观，明白得了该如何面对学生中出现的如此那样的咨询题。二、更新了理念，注

2、重交流通过参加第五周期中小学老师接着教育培训的学习，我首先更新了理念。明白得了老师是学习者，不但要擅长向实践学习，向理论学习，而且要向学生学习。老师是研究者，要带着学生主动积极参与科研课题的研究。老师是实践者，实践的内涵是“变革”。其次我加深了老师的责任认识和对师德的认知，深深地认识到了知识更新和交流的重要性。过去，我只明白埋头于书本知识，信息闭塞，不擅长交流，使得一些好的经历未能融于本人的教学，而本人的一些体会和好的做法也没能及时整理，因而总觉得本人开展缓慢。而在这次培训中，我坚持学习、勤于考虑，随时与同行学习、交流、研讨，不断更新教育教学理念，注重理论联络实际，本人的认识水平有了非常大的提

3、高，工作中得心应手了许多。尤其是学了老师情感咨询题自我调适和高中生学习策略心理辅导：应对考试焦虑后，我深切感遭到，做为一名老师特别是班主任，一定要先调适好本人的情感咨询题，再配合先进完备的教学策略与方法，才能在教学工作中心平气和地“因材施教”，做好学生的工作：给予学习上的指导，生活上的关怀，认识上的点拨，思想上的疏导。三、领悟了真理，拉近师生间隔专家的讲座使我更深的领悟到，在教育过程中，老师要用本人言行去感染学生，同时把本人对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感遭到老师的真诚与爱心，才乐于服从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住时机，适时地把本人的喜、怒

4、、哀、乐表现给学生，与学生通过交流达成心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、兴趣，同时又要富有理性。如此的语言才能让学生愿意接受，到达教育的目的。暖人的话语，可使学生深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的间隔。老师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱，这类爱确实是严格要求，严而有度，更要严而有理。四、学以致用，提高了课堂效率通过自主学习、校际联动、同伴互助、专家引领等多种方式，我对新课程，新理念，有了新认识。关于课堂教学，我有了更深的体会，更多的尝试，更大的提高。教学中，我注重学以致用，采取灵敏多变的教学方式让学生更多地参与教学活动，增加学生自主学习、自主活动的时机，鼓舞学生多思善

5、咨询，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，最大限度到调动学生学习的积极性，把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来，提高了学生的思维才能、创新才能和表达才能，使学生逐步掌握了科学的学习方法，培养了学生积极的学习态度。同时我以饱满的热情上好每一节课，并加强教学艺术的感染力，使学生接受老师情感与情绪的表达，接受老师人格魅力的影响，从而提高了课堂效率。总之，本次这种开放式的教育培训方式，不但让我们有时机倾听了不同专家的讲座和独特见解，而且也为我们提供了更多的与同行们沟通交流的时机，从而使我眼界开阔、考虑咨询题的角度改变了，许多疑难咨询题得到理处理或者启发，使我感到本人的老师修为有了更深一层次的提高。同时，让我更深切地认识到随着社会的开展，老师要想更好地胜任教育教学工作，习惯素养教育的需要，单有“一桶水”是远远不够的，还需要源源不断的“源头活水”，而老师要获得这“源头活水”，就必须自觉努力地学习，不断充实本人，全面提高本身素养。接着教育学习令我紧张、繁忙而又充实。感激精心预备，并在视频中呈现给我们精彩讲座的专家教授们；感激班主任老师的提示、宽容和劳累；感激与我共同学习和讨论、交流的同仁们。感激本次接着教育培训。XX-x