有关幼儿园工作计划汇总十篇.docx
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1、有关幼儿园工作计划汇总十篇有关幼儿园工作安排汇总十篇时间消逝得如此之快,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候仔细思索工作安排如何写了。估计很多人是想得许多,但不会写,以下是我为大家收集的幼儿园工作安排10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有须要的挚友。幼儿园工作安排 篇1为了仔细实行国家教委幼儿园卫生工作条例以及爱卫生条例,加强幼儿园卫生工作的管理,促进幼儿良好卫生习惯养成,特制定下列幼儿园工作安排,以求全面地遵照,幼儿园卫生工作安排。一、组织:幼儿园确定建立卫生工作管理委员会,组长由郑玉琴担当,副组长由陈玲玲担当,组员有童爱霞、李小如。二、职责:1、郑玉琴负责领导统筹全园的环境卫生工作,
2、负责划分各处各班的卫生区域,抽查卫生工作。2、陈玲玲负责制定全园的20xx年卫生工作安排并负责布置检查,督促各处各班卫生工作以及评比总结工作。三、措施:1、加强思想教化,让人人知道卫生工作的重要性,知道卫生工作是精神文明建设和物质文明建设均不行缺少的条件,工作安排幼儿园卫生工作安排。2、划分清洁做到卫生工作没有死角。3、做到卫生工作层层有安排、有布置、有检查、有总结评比,并落实到人。4、把个人卫生列为个人评优,班级评优,单位评优的重要条件。5、环境美化工作选派专人负责,并教化大家爱惜幼儿园一草一木,使幼儿园一年四季保持常绿,能见到不同的花开。6、成立幼儿常见病传染病卫生领导小组。四、卫生制度:
3、1、从讲卫生,要求穿戴整齐,不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、洗澡、早晚刷牙,喝水用自己的杯,不随地吐痰,不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕。2、饮食必需要卫生,厨房餐具要每天消毒,炊事人员和医务人员在上班时间穿戴工作服和工作帽,保教人员包括炊事员持健康证才能上岗。幼儿园工作安排 篇21、保健老师应坚持每天晨检,做到一看、二摸、三问、四查。保健老师应定期检查厨房、厕所、班级卫生及餐具消毒状况,定期消毒寝室和教玩具。每周到班上抽查生疏状况2-3次,要求做到有检查、有记录,并提出处理看法。2、留意环境卫生,要求每天打扫教室2次,保育员每天拖洗教室、走廊、楼梯一次,常常冲洗厕所,保持环境整齐卫生。3、保健老
4、师要妥当保管好药品,负责小伤、小病的诊治工作,如有重病的意外事故应协作本班老师送往医院治疗。4、结合季节与传染病流行阶段,实行各种形式向家进步行防病、卫生保健常识的科学宣扬,取得家长的亲密协作,做好卫生保健工作,每月出卫生保健专栏一期,加强传染病的预防工作,由保健医生负责。5、要求保育员保持寝室空气流通,做到整齐卫生,午睡前15分钟开窗通风换气,幼儿睡时留意保暧,定期洗晒被套、枕套、枕巾、草席等。要求每周洗枕巾一次,每月洗被套一次。6、做好平安教化工作,对幼儿进行自我爱护意识教化,教化幼儿不玩火,不跟生疏人走。要求当班老师点名,并做好交接班工作,发觉问题汇报,妥当处理。7、要求保育员、炊事员每
5、周仔细打扫寝室和厨房一次,做到六面光。8、保健老师应做好每学期的幼儿身高、体重、视力测查工作(每学年4次)。幼儿园工作安排 篇3环境爱护不仅关系到我们人类的生存和发展,它还是关系到我们的下一代能否拥有真正的绿色家园、能否健康成长的重要因素,爱护好环境是每个公民应尽的义务和责任。作为幼儿教化工作者,就应当刚好地在幼儿园内开展一系列的环保教化活动,将环保学问渗透进幼儿的日常生活中,让幼儿从小就树立爱护环境、爱惜环境的意识。依据幼儿园的绿色校内,绿色内涵,绿色幼儿园的目标,我们依据本班幼儿的年龄特点及教学实际,制订了本学期的环保教化工作安排。一、详细工作安排:本学期,我们将依据小班幼儿的身心特点,采
6、纳多种措施和方法,对幼儿开展初步的环保教化,在日常生活、教化教学及专题环保教化活动等方面进行渗透,引导幼儿从身边的小事做起,爱护环境。1、 在日常生活中向幼儿初步渗透“环保”意识。2、 培育幼儿酷爱大自然、爱护地球家园的情感和责任感。3、 教化幼儿具备基本的环保学问,养成良好的环保习惯。4、 通过各种活动,让幼儿知道“爱护环境,从我做起”的理念。5、 教化幼儿盥洗时刚好开关水龙头,节约用水。6、 引导幼儿自觉保持四周环境的整齐,不乱扔垃圾。7、 引导幼儿感受花草树木与人类生活的关系,爱惜花草树木。二、环境教化的主要工作与措施:1、环保教化渗透日常生活教化环保包括爱护大气、水源、森林、野生动植物
7、和土壤等多方面的内容,我们可以在日常教化活动中渗透有关的环保学问,激发幼儿初步的环保意识。从自己身边的小事做起,增加幼儿环保意识,争创环保小卫士,如:我们可以利用晨间谈话、随机教化等方式与幼儿共同探讨一些有关的环保问题;还可以在幼儿园内供应废电池箱,在班上评比环保小卫士,让幼儿以环境小主子的身份自觉参加到环境爱护之中;也可以在班上设立两个垃圾桶,一个为可回收垃圾,一个则为不行回收垃圾,让孩子时时关注到环保的问题,等等这样,就会在无形中让孩子受到了环保方面的教化,从而更好地树立了环保的意识。2、结合主题开展环境教化依据主题教学活动结合环境目的进行教化,依据小班幼儿年龄特点开展环境教化在教学中体现
8、环保内容。幼儿实地参观和感受幼儿园旁边的两个迥然不同的环境,让幼儿在亲身体验中相识爱护环境的重要性;可以利用漫步等时间带领孩子去捡拾园内的垃圾,进一步加强孩子的环保意识;或者进行一些小试验,如:打算两条同样的金鱼分别养在两个装有清水和污水的鱼缸里,用简洁的词语或图案记录金鱼的生长状况,从试验中唤起幼儿的环保意识。嬉戏是幼儿最喜爱的活动,老师可以选择一些符合幼儿年龄的嬉戏进行环保教化,如“呼吸的大树”嬉戏,在嬉戏中用椅子代替树木,只有在“树下”才能呼吸,随着树的削减,幼儿在嬉戏的过程中会感到呼吸越来越困难,让幼儿通过这个嬉戏明白植树造林和爱护树木资源的.重要性,体会到爱护环境的重要性。3、开展环
9、保活动,加强环境教化通过开展环保行动,打扫幼儿园、等一系列的活动,让孩子们体会到向别人进行环保教化的成就感和喜悦,对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。4、家庭和幼儿园亲密协作,共同合作。对幼儿的环保教化不仅要在幼儿园中进行,家长也要协作幼儿园的教化工作。环保教化重在幼儿自身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不行忽视。 由于幼儿的仿照性极强,具有无意识、自发性的特点,在幼儿园中,老师是幼儿的仿照者,而在家庭中,父母自然成为幼儿的仿照对象,因此也同样要求家长应从身边的一点一滴做起,给孩子当一个名符其实的楷模。家长还可通过各种方式将幼儿在家中的环保行为告知老师,并赐予肯定的表扬,能让幼儿有胜
10、利感和喜悦感,让幼儿的环保教化行为持续下去。一、 指导思想:我园开展环境教化工作已经有许多年了,也取得了相当大的成果。为了我园的环境教化搞得更加绘声绘色,我班依据本年级幼儿的年龄特点及教学实际,制定了本学期的环境工作安排。二、 本班环境教化的主要工作与措施:1、环保教化渗透日常生活教化为了让幼儿在环境教化和环保相结合的教化教学活动中,把教化有机的渗透到幼儿的一日生活当中,从自己身边的小事做起,增加幼儿环保意识,争创环保小卫士,争创园内环保先进班级,争创园内先进年级。2、结合主题开展环境教化依据主题教学活动结合环境目的进行教化,依据中班幼儿年龄特点开展环境教化在教学中体现环保内容,让幼儿在“学做
11、人、学生活、学学习”三大生存目标方面都有了肯定的进步。3、开展环保活动,加强环境教化通过开展环保行动,走进社区,进行环保图片宣扬、清扫公园、“环保儿歌、歌曲竞赛”等一系列的活动,让孩子们体会到向别人进行环保教化的成就感和喜悦,对环保行为有了更剧烈的爱好和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动,发觉环保教化重在幼儿自身习惯和内在意识的形成,但外在环境的影响也不行忽视。对幼儿而言,这些影响主要来自身边的人,特殊是老师、家长和同伴。因此,我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。三、主要活动的支配九月份:用电高峰期,针对我园用电量大的特点,对幼儿进行“节约用电”的主题开展,通
12、过开展:1、“假如没有电”的探讨活动;2、参观发电厂;3、探讨“如何在日常生活中节约用电”;4、观摩“平安用电的多媒体环境教化活动。十月份:依据主题世界动物日结合环保日开展活动,引导幼儿了解:1、动物的作用;2、了解照看动物的常识,激发幼儿爱惜动物的情感;3、了解很多动物受到损害的缘由;4、找出爱护动物的途径。十一月份:幼儿园与环保局合作,走进社区,主动宣扬组织环保活动。活动通过:1、在社区内举办环保宣扬图片展;2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生;3、组织孩子们担当“环保小记者“,采访社区住户;4、进行”环保学问问答“活动。十二月份:开展只有一个地球的主题活动,通过开展:1、环保故事、儿歌竞赛;
13、2、环保小试验“地球的吸引力”;3、家园手工制作如“大树逃跑了”、“小手变干净了”。一月份:依据本年级一学期所开展的环境教化结合环保活动进行评比总结。评比出:1、环保先进班级;2、环保小卫士;3、环保家庭;4、环保手工制作优秀奖。总之,环境爱护教化应当从小抓起,通过常常长久的环保教化,以及相应的环保活动,使幼儿确立环保意识,形成环保观念,提高对环保的觉悟,增加环保责任感,成为真正的“环保卫士”!幼儿园工作安排 篇4一、指导思想:以全国环境宣扬教化行动纲要为指导,以本园总体发展规划为依据,以进一步全面提高广阔师生的环保意识,树立良好的环境道德观念和行为规范为目标,主动探讨环保教化在各领域间的渗透
14、以及与环境、学科、活动有机结合的有效方法,努力形成立足于幼儿园、渗透于教化教学、服务于社会的环境建设模式,主动推动我园的进一步发展。二、创建目标1、引导师幼关注环境爱护问题,驾驭基本的环境科学学问。2、培育师幼对环境负责任的精神,树立酷爱大自然和爱护地球家园的高尚情操。3、将环境意识和行动贯穿于园内的管理、教化、教学和园内建设。4、将环境教化通过幼儿辐射到家庭从而影响社区,使得环境爱护全民参加。三、主要措施(一)强建“创绿”队伍,增加创建力度(1)建立创建“绿色幼儿园”领导小组,加强对创建工作的领导。领导小组人员分工协作,定期召开会议,探讨、部署、指导各阶段工作。将组织实力、协调实力强的骨干老
15、师作为主力军,明确分工,各负其责,在创建过程中,发觉问题,共同探讨解决;获得收获,大家一起共享沟通,形成上下一股劲的一支创建队伍。(2)做好宣扬发动工作,组织召开全园性创建“绿色幼儿园”动员大会,提出目标要求,统一思想相识,形成全园参加创建活动的氛围。(3)充分发挥校内网站、橱窗、宣扬栏等宣扬阵地的作用,加大环保宣扬力度。国旗下讲话、集体教化活动特地支配时间用于环保宣扬教化。2、加强环境教化,驾驭环保学问。(1)主题教化活动相互渗透,充分挖掘教材中的环保内容,有机渗透环保教化。把环境教化学问列入幼儿生活活动中。(2)开展环保教化活动,通过环保学问讲座、环保教化实践等活动,增加幼儿的环保意识20
16、xx年幼儿园绿色工作新安排20xx年幼儿园绿色工作新安排。3、主动开展环保教化活动,养成良好习惯。(1)抓好春季有利时机,在全园范围内广泛开展“养绿”“爱绿”“护绿”活动。要求人人养一盆花,添一份绿。养成自觉“爱绿”“护绿”的好习惯,人人争当“绿色小卫士”。(2)结合“6.5”世界环境日等重大环保纪念日,广泛开展园内外环保宣扬,利用各种宣扬阵地,不失时机地开展常常性工作,引导学生主动参加环保公益活动,通过幼儿的实践活动为爱护环境做好事、做实事,使幼儿成为“环保”的“绿色种子”,达到绿色环保教化目的。(3)主动开展以爱护环境为主题“环保小卫士”主题活动,寓教化于活动之中。通过活动提高幼儿的环保意
17、识,并将意识转化为自觉行动。(4)增设以环保为内容的社会实践活动。诸如:环境学问讲座、环境问题调查、环境学问宣扬等多种形式的活动,使幼儿获得丰富的环境学问,培育探究精神和实践实力。(5)组织开展学问竞赛,征文竞赛、课题探讨等活动。(6)切实加强校内秩序管理,自觉遵守校内文明。保持校内清洁美观宁静,营造良好的育人环境。四、工作支配:二月份1、宣布创建省绿色幼儿园的确定。2、成立创建领导小组,召开会议会议,布置创建工作。3、召开“创建绿色幼儿园”动员大会。三月份:1、颁布创建绿色幼儿园规划。2、开展“我为校内添点绿” 绿化校内种植自然角活动。3、“绿色校内我的家”家长征文活动。4、“走进大自然感受
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