教师述职报告12篇(述职报告总结教师).docx

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1、教师述职报告12篇(述职报告总结教师)下面是我收集的老师述职报告12篇(述职报告总结老师)，供大家参考。老师述职报告1一学期以来，我在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并

2、顺当完成教化教学任务。下面是我的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主

3、动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。2、要提高教学质量，搞好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学

4、不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五年级三个班的差生比较多，他们基础比较差，学习英语很吃力，多次测验都没有及格过。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。3、主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。4、与家长亲密协作。主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化

5、孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。通过一学期的教学，学生学习英语的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，学困生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对学困生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。老师述职报告2各位代表：上午好！又到一年述职时。角度确定风景，今日我的述职报告，不谈“做到了什么”，谈一谈“做不到什么”。一共列了十条“做不到”：第一条，我做不到解决疑难时的从容淡定。星海的行政干部

6、不简单。精彩地完成常规工作，那是职责。应对常常接到的临时事务，处理随时发生的突发事务，这往往最考验星海行政干部的锐气与谋略。这一点，我要好好向洪校长学习，不论是重大事务，还是意外事务，当其他人拿捏不准，迟疑不决时，他总是能在第一时都能给出冷静的分析、正确的推断和有效的应对，该怎么做，要留意什么，条分缕析，支配得清清晰楚。这是一种阅历，更是一种实力，而我们，尤为欠缺。其次条，我做不到对全校老师的深化了解。融入星海大家庭近两年了，惭愧的是，161位老师，我至今还无法精确地报出某位老师相对应的年段和学科；个别老师，我至今没怎么和她对上过话。这一点，我要好好向王校长和易静老师学习，哪位老师教学风格扎实

7、，哪位班主任做事看法严谨，他们了如指掌，如数家珍，因而在支配工作，安排任务时就有的放矢，游刃有余。用师如用兵，用得好，以一当十，用得不好，举步维艰。我还有许多功课要做。第三条，我做不到坚守本职时的一以贯之。几乎每个早晨，几乎每次放学，都能看到xx校长、xx老师等站在校门口，迎接和护送着一茬又一茬的学生，越是风大雨急，她们越是执着坚守。这给了我很大的触动，我在履行本职时，缺的就是这股韧劲。因为忙了，有些工作，布置了，就不去督促了；因为累了，有些事情，结束了，就不去思索了。只有“身先士卒”，才叫“以身作则”。第四条，我做不到精益求精下的追求极致。有人管我叫“快手柳”，做事不拖。我的办公桌在xx老师

8、的身后，耳闻目睹了王老师的踏踏实实，的确让人心生钦佩。要发展后备党员，她会事无巨细把每一步细微环节关注到；要撰写党建报告，她会早早酝酿，字斟句酌，数易其稿，直至完成。从她身上，我明白了“做好”和做“好”是有差距的，“做好”简单做“好”难。第五条，我做不到重任在肩时的任劳任怨。星海有两个女管家，管人管钱的汪路霞和管物资供应的于岚，这当然是调侃，但这“三管”，真不好揽，时时刻刻要管着全校上上下下的考核出勤，发钱发物，饮水用餐，能给予她们的关键词是“应接无暇”，接到突击任务，加班加点，那是常事。我始终暗暗向这两位女同事看齐，做个能扛得了、压得起、稳得住的人。第六条，我做不到条件反射式的出口成文。有好

9、口才是做一名学校干部的优势所在，在星海，它其实已演化为一个基本素养，因为许多场合都会要求你来上一段即兴发言。我的口头表达实力很是一般，胸中无稿甚至不敢当众发言，所以不太喜爱“抛头露面”。在我身边，有很多出口成章的好领导，好老师，洪校长自不必说，袁凤珍老师、钱发华老师就是榜样。我深知，口才可以渐渐练就，须要胆识，更须要积淀。第七条，我做不到学科前沿上的潜心钻研。前阶段，教研室支配我执教省新课标培训的观摩课，当时我信念十足，然而四易其稿的波折过程让我感受到了危机。教研员夏老师送给我八个字：“与时俱进，关注当下”。担当行政工作后，的确对语文教学探讨弱化了许多，写“教海探航”论文，竟没有底气迈入语文这

10、半亩方塘，这是一种警示信号。专业是根基，告知自己，向爱好钻研的张磊、彭永新等学习，学科上要钻得进，课堂上要出得来，向语文更深处漫溯。第八条，我做不到繁忙事务后的爱心专注。假如让我们六（1）班的孩子评比他们心目中最喜爱的老师，我想确定挨不到我。因为我对他们是严格有余，关爱不够。教学之余，我很少走到他们中间去，陪他们嬉戏，同他们闲聊，我所谓的理由就是忙着呢。我畅想着，等到这班学生一个多月毕业之时，他们会对我说什么？或许会说：“柳老师，我的作业全交了。”“柳老师，你很不行爱！”那该是一件多么伤感的事。看着姜霖、刘军等老师，同为行政，但却能学生打成一片，亦师亦友，不免感慨：距离成就漂亮。第九条，我做不

11、到事业关照下的一专多能。常有学生问我：你的爱好是什么？我想了想，无奈地告知他们：没有。没有爱好，就没有爱好；没有爱好，就没有情趣。有专长太好了，“艳羡”王军老师潇洒通灵的主持演讲，“嫉妒”马晓军老师对字画的情有独钟，“恨”陆缘老师的古琴声声，流泻指尖。我琢磨着，自己练不成个一技之长，摊上个小癖好也行，练练书法，学学摄影，写写小说，侃侃茶道，这些，我可以有，别让自己总生活在巴掌大的柴米油盐里。老师述职报告3各位领导、老师：大家好!一学期的教化教学工作圆满结束了，回首前尘，有惊慌与劳碌，也有取得成果的欣喜与欢乐，个人工作述职报告(老师版)。一、加强个人政治修养与职业道德修养，努力完善自我。本人矢志

12、不渝地坚持思想政治理论学习，坚持老师职业道德理论学习，不断搞个人思想政治理论水平，不断加深职业道德修养。以良好的心态，以文明的言行，以创建和谐校内的准则，以高度的责任感，以高标准的工作要求对待学生，对待同志，对待事业，对待自己的详细工作。二、坚持专业文化学习和业务理论学习，以厚重的文化积淀和系统的专业理论学问，指导并高效率、高质量地做好各项工作。半年来，本人针对自己的工作范围和工作特点，先后有安排、有目的地学习了与普及九年义务教化迎检工作相关的正各级文件和教化政策法规，学习了组织、领导、实施教化科研试验探讨方面的理论学问和校本教研理论，学习了档案管理学问，当然，学得更多的还是实施新课程改革方面

13、的理论学问，渐渐在头脑中建立和完善了新课程理论体系，为实施和指导教学工作奠定了坚实的理论基础。三、坚持做好日常教学检查指导工作和档案管理工作，高质量地完成了普九迎国检过程中的各项表册和文字材料打算工作。在学期工作过程中，首先加强了全乡各校及相关老师的全面调研、检查指导教化教学工作和教科研管理工作，并对个人负责的调研项目作出了详细明确公正的考评。其二是新建办公室交付运用之后刚好规范了档案管理，使档案管理提高了到了一个新的层面。其三是历时九个月时间的普九迎国检工作于九月中旬顺当通过了国家复查验收。在迎检打算过程中，面对县局普九办的频繁提出新的要求，本人不厌其烦，不遗余力，创建性地完成了各项任务，最

14、终以百分之百的精确数字和高质量的汇报材料赢得了上级领导的充分认可。老师述职报告4敬重的领导：您好!在过去一学期的英语教学中，现作如下几点汇报：这学期起先，我大体上了解学生英语水平，我因材施教。详细做法是：培育学生课前预习、课后复习的良好学习习惯;坚持用英语授课，要求并激励学生用英语思索问题、回答问题;依据高考要求，从高一年起先就须要培育学生的阅读实力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯;另外，课后要多与学生接触，做好后进生得思想工作。一、培育学生的自学实力只有通过辅导学生驾驭一套科学的学习方法，并培育学生的自学实力，才能使学生的学习主动性和主动性得以发挥。详细包括：培育学生的预习实力、各

15、种方法驾驭英语基本学问的实力、学生自己整理所学学问的实力。另外，自学实力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是学期起先就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，如，高考必备词典，让学生勤查字典。二、激发学生学习英语的爱好在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果。详细做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开拓其次课堂，如举办讲故事、戏剧表演等。三、巩固教学效果发展学生智能教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思索、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而

16、学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。课外作业，有助于学生发展智能和创建性才能，有助于培育学生敏捷地应用学问解决问题，有助于培育学生的实力，并能培育学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，老师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公允性、客观性和性，还要重视学生的选择性和创建性以及答案的开放性和多样性。四、备课，既备学生，又要备教法备课是一个必不行少，非常重要的环节，。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛

17、苦，但事实证明是值得的。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克服，探讨方法，实

18、行有利方法解决当中困难。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成果凹凸，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两个班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力。此致敬礼!述职人：XXx20xx年x月x日老师述职报告5在20xx年一学年里，本人担当了四系体育老师及高三班主任工作，在系部领导的关切和帮助下，尽职尽责完成各项工作。现详细总结如下：一、 作为高三烹饪班主任，我能针对学生的特点，刚好仔细的与学生沟通，了解学生的思想动态，激励学生，树立目标。严格执行班级的各项制度，赏罚分明，抓好早晚自习，营造一个良好的学习氛围。能因人

19、而异，因材施教，坚持不抛弃，不放弃的观点，关注每一个学生的进步发展。二、 作为一名体育老师，我能坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素养放在首要位置。在课堂上，注意常规教学，平安第一。仔细备课，充分加入体育嬉戏教学，让学生充分体会到体育课的消遣性，运动负荷适中，让学生既消遣身心，又熬炼了身体。三、 另外我能刚好完成学校及系部交代的各项工作，完成高三学生的报名体检工作，严格遵守学校的各项制度，不迟到早退，与同事和谐相处。我深知，作为一名体育老师，我还有许多的不足之处，须要接着努力，希望各位领导接着监督帮助，让我能取得更大的进步。老师述职报告6敬重的各位领导、各位老师：大家好！本人于199

20、9年7月安排到紫荆学校，xx年7月获得汉语言文学专科文凭，xx年1月获聘中学二级老师。十余年来受到校领导及各位老师的关切和帮助，使我在各方面的实力都得到了熬炼和提高。期间两次年度考核获得优秀，于20xx年9月被评为县先进老师，多次被评为优秀老师、优秀共产党员。其工作得到了领导的确定、学生的欢迎和社会的好评。身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。近几年来，我始终担当初中毕业班的英语教学。在工作中，我以高度的责任心和严谨的工作作风严格要求自己，酷爱、关切每一个学生。狠抓课堂教学，严格要求，一丝不苟。几年来教学业绩突出，特殊是xx年初三英语有效分首次超过10，从而摆脱了我校始

21、终以来英语学科拖后腿的现象。在教学工作中，我深感自己的业务素养还不够丰富。为了提高自身素养，在教学工作之余，不断训练提高自己的特长书法。在各种大赛中获得十余次国家级、市级、县级等级奖。如在20xx年在市教委主办的师生书法大赛中，毛笔获得三等奖，钢笔获得一等奖。同时，我充分发挥自己的特长利用课余时间辅导学生参与各种大赛，数十人次获得各种级别的嘉奖。其中在20xx年的全市师生书法大赛中就有2 人获一等奖，多人获等级奖。成果属于过去，教学永无止境，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，为紫荆学校的明天出力，流汗。老师述职报告7我自一九八五年参与工作以来，二十二年如一日，忠诚党的教化

22、事业，坚持自觉执行中小学老师职业道德规范，做到依法执教，爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，严谨治学，细心育人，团结协作，敬重家长，廉洁从教，无私奉献，为人师表。我主动投身课程改革，不断学习和创新教化教学艺术。常年坚持订阅教化报刊杂志，仔细学习教化学和教化家的名作，作学习笔记，写，并学以致用，努力实践与创新；还坚持写班工作日记，教化教学反思、随感、案例、等，努力使自己逐步由阅历型老师向探讨型老师转化。我学习魏书生老师“一靠民主，二靠科学”的方法，实施“以人为本”的班级管理。组织学生开展丰富多彩的班级活动，敬重学生，充分发挥其主体性，培育学生的创新精神。班级德育工作坚持正面教化，坚持大处着眼，小处做起

23、，于微小处见精神，让孩子们懂得“把简洁的事情做到极至就是不简洁！”我提倡孩子们用“宽容、激励、观赏、微笑”八字方针来对待身边的每一个人，让班级充溢爱。我坚信霍懋征说的“只有不会教的老师，没有教不好的学生”，对后进生赐予特殊的关爱，以情感转化他们，敬重他们的人格，赏识他们的优点，发挥他们的优势，树立他们的自信念，使他们摆脱逆境，昂首阔步向前行！这样，师生共同营造了同等和谐的育人环境，班级每一个孩子都得到了全面、持续、和谐、欢乐的发展。我还注意家校联系，注意与任课老师协调，从而整合教化资源，形成教化合力。因而，所带班级学风浓，班风正，行为端，是学校的“卫生文明班级”、“精神文明班级”和“优秀班集体

24、”；学校开展的各种文娱体育竞赛活动，我班的成果经常名列年级之首，我和学生同台表演的老师颂被学校选送参与今年区教化局组织的庆老师节文艺会演；组织学生参与上级举办的奥数、作文、绘画、科技制作、科技等竞赛活动，都取得了可喜的成果，我也被授予“先进园丁奖”。由于自己的不懈努力，我取得了下列成果：参与教学比武多次在学校、乡、区获奖；撰写的教学论文有十多篇在市、省、国家级论文评比中获奖，有九篇在市、省、国家级报刊杂志发表；多次在学校、乡、区作专题阅历介绍，多次被评为先进工作者、优秀班主任；所教学科学生的学习成果名列年级前茅，学生的综合素养也很高；参与全市职工“庆七一迎回来”及“撤区建市十周年”电视歌舞晚会

25、，荣获“优秀演员奖”；今年九月被益阳市教化局授予首批“益阳名班主任”称号。成果属于过去，学无止境，教无止境。今后，我将一如既往地献身教化，不断学习和创新，为使自己成为一位深受学生宠爱的才智型老师和优秀班主任而努力！老师述职报告8时间过得真快，我由黄甲小学到华阳锦江小学沟通的工作悄然已过了三年。这三年对我来说是个磨练的历程，学习的历程，成长的历程。三年前，教化局为了实现双流教化的均衡化发展，要求每个学校都要派老师进行沟通。当时，我已是一个有着10多年教龄的老师，虽然有着比较丰富的教化阅历，也颇受领导的重视，但长期在一个学校任教，无论是教学水平还是对教化的相识确定存在肯定的局限，为了让自己获得更多

26、的成长和收获，当老师们都在迟疑，都在观望时，我主动向学校提出申请，到锦江小学沟通。 没想到我的申请却让领导犯难了。校长坦诚地对我说：“我们怎么舍得让你这么优秀的老师出去沟通呢，我们学校正须要人才啊。”我的申请没有获得学校的批准。学校再次开行政会探讨是否同意我到锦江小学沟通的问题，最终，学校着眼于大局，为了更好地推动教化局下达的沟通工作，也为了让我得到更多的学习和熬炼，最终批准了我和其他两位同志一同到锦江小学进行为期三年的沟通。于是，20xx年8月下旬，我们一行三人正式走进了漂亮的华阳锦江小学。第一次走进何校长办公室，我特别坚决地对何校长说：“何校长，我们沟通到锦江小学是来仔细学习的，我们已经做

27、好了充分的打算，请信任我们!”何校长听了我们的话特别兴奋，细心地为我们支配了工作，并特别亲善、虚心地说：“大家相互学习。”这样一句简洁的话，一下子拉近了彼此的距离，让我们感觉轻松了很多，于是我们很快融入了这个集体。华阳锦江小学是一个年轻的学校，我们来到这所学校的时候，刚刚独立建制两年。这里的老师也非常年轻，平均年龄在30岁左右，整个校内洋溢着青春活力。华阳锦江小学的各项制度并不像之前想像的那么冷酷无情，大家在一种和谐、有序地氛围中完成着各自的工作，一切都显得是那么地“井然有序”。“精彩地完成各自的工作”在这里被看成是一种天经地义的事情。20xx年，我担当五年级一班的数学教学工作和五年级三个班的

28、音乐教学工作。我认仔细真备好每一节课，认仔细真上好每一节课。课余，我不忘自己此行的目的，虚心向教育处主任和本组教研组长徐容老师学习。这两位老师都是数学教学好手，他们的课堂组织是那么井然有序而又不露痕迹，学生听课的专注程度让人惊异，老师的课堂教学效率让人佩服。我真诚地向他们请教，和他们一起探讨。凡是有教研活动，我总认仔细真地倾听，思索，学习他们的教学方法。他们的教学方法引起了我极大的爱好，深深地吸引着我去思索和探究。因此，我觉得光听教研课是不够的，我还想涉足他们的常态课堂去学习。于是，为了不影响他们师生上课，我经常一个人静静地站在他们教室外面静静地倾听，学习。除了听数学课，我还参与了其他学科，如

29、语文、音乐、英语的教研课活动，锦江小学更多老师的优秀的教学方法和教学风格，也给我极大的影响和启发。特殊是罗娟老师的音乐课，孩子们在美丽的旋律和律动的音符中学习，让我们看到是老师深厚的音乐素养让音乐成为一种享受，让音乐课堂成为一种享受，这样的课堂，学生会没有爱好吗?听课、学习，再结合自己已有的教学阅历，自己的课堂也正静静地发生着改变，更趋完善，更趋成熟，我的沟通老师展示课也得到了何校长、马主任、徐容老师及其他同事的极高的赞许和认同，这也让我工作得更加自信和喜悦。这一年，我担当的五年级一班的数学教学成果由原来的年级第三上升到其次，平均分92.61。这一年，我代表五年级组参与班会课赛课活动，获全校一

30、等奖，班会课方案在华阳片区获一等奖。这一年，有一件事我恒久难忘。那是我刚到锦江小学沟通的第一个月，我在开车上班的途中发生了一起事故，我只好每天打车去上班。何校长看到我在校门口等车，什么也没有说，便主动开车把我送回家。后来的几天里，他也这样送我回家。这样的小事，这样的关怀，让我暖和至今。就这样，这一年，在领导的关怀下，在大家有心的栽培，无意的指引下，画上了圆满的句号。20xx年，我担当六年级一班的数学教学工作。这一年，也是收获最大，成长最多的一年。当学校宣布我担当六年级的数学教学工作时，我感到很意外，六年级终归是学校的出口年级啊，而我是一个沟通老师。学校领导对我工作的信任和认可让我感动，同时，我

31、也感到了压力。我在黄甲小学主要担当的就是毕业班的数学教学工作。这对我这一年的教学工作来说，是一个优势。于是，我整理思路，将我在黄甲小学担当数学工作期间积累的大量阅历和方法用在我的教学中，并主动向主任和徐容、李心老师请教，把自己的教学阅历和方法毫无保留地告知他们，和他们一起探讨，总结教学方法。马主任了解到我对六年级数学教学有着轻车熟路的优势后，便毅然确定让我担当了六年级组专项练习复习题的拟定工作。在他的指引下，在同年级老师的协作下，我完成了大量的六年级专项练习复习题的拟定工作。同样，这一年的沟通老师展示课也得到了何校长、马主任和其他同事极尽的赞扬的认同。这一年，班上有个学生叫龚明，父母的文化水平

32、不高，家庭收入很低，加上这个孩子的学习成果很差，父母对他不抱希望，所以，他的父母对学校工作很抵触，对老师极不敬重，最终几个月，干脆就不交生活费。我起先觉得很头疼，后来，我进行了实地家访，了解到他家的家庭状况，而且，这个孩子身患重病的消息让我很是震惊和怜悯。回来后，我与班主任商议，我们为他垫付了最终几个月的生活费。孩子和他的父母都感动了。原本成果很差的他在毕业考试中竟然考出95分的优异成果。毕业后，一些孩子相约回母校探望我们，他也来了!虽然他站在人群的最终面，虽然他不像其他孩子一样大声向老师倾诉感谢和惦念，但我能感觉到他用他的眼神在说什么。我认为，这是对一个老师最真诚的回报!这一年，在全县毕业班

33、统考中，锦江小学六年级的综合排名在全县居第五名。而我们的六年级数学平均分94.63，获得了全县第一的完备成果!20xx年，我担当四年级一班的数学教学工作和四年级的音乐教学工作。四年级五班是一个比较特别的班级，特别在大多数孩子家庭条件优越，了解到这一状况后，我进行了实地家访，采纳建班级QQ群的方式指导和帮助家长怎样教化孩子。现在，许多家长已经习惯用这种方式和我们进行沟通，而且沟通非常有效。几乎每天回到家，我都会查看家长的留言，家长们有的告知我孩子进步的喜悦，有的则向我倾诉教化管理孩子的苦恼和困惑，不管多忙多累，我都会仔细地一一回复，尽管这样做增加了工作量，延长了我的工作时间，但我觉得这样的家长联

34、系是值得的，有价值的，我情愿为此付出。仅仅一学期，学生的学习看法就有了明显的转变，上课仔细听讲了，作业仔细完成了。第一学期期末考试，在我考前因外出学习耽搁整整一周没有复习的状况下，我们班的数学成果仍由年级第四上升到其次，而且与第一名仅仅相差0.1分!这学期，我报名参与了双流县中小学校长助理的选拔考试，可不巧的是，就在笔试的前一周，班主任肖老师生病住院了。又赶上轮到我们班值周和国旗下讲话，这可累坏了我，班上上上下下就我一个人，虽然学校临时支配了一个老师来帮忙，但因为不了解状况，全部的工作也几乎由我亲自来做。我在学校完全没有一丁点儿的休息时间，每天回家的时候累得连话也不想说了。而考试就支配在周六早

35、上，因此，事先看过资料，打算在这一周进行强化复习的准备也成为泡影了，牵强参与了考试，考出的成果很不志向，牵强进入后面的面试和组织考查环节，但最终无缘晋升。我没有埋怨世事弄人，没有埋怨命运不公。我想，做一个平凡的一线老师或许更能实现我生命的价值。三年来，锦江小学关注我们沟通老师的培训提高，多次派我外出学习，在北京，吴正宪老师的敬重学生的教化思想给我很深的启迪，充分关注学生的思想动态和思维层次，才能使教学更贴近学生，才能更好地实现提高课堂教学效率的目标。在深圳，有幸倾听了华应龙老师的才智课堂教学，华应龙老师幽默风趣的教学风格让我记忆犹新，也深深影响了我的课堂。花开花落，三年的沟通已经接近尾声，回想

36、三年来点点滴滴的成长与进步，我的思绪难以平复。作为沟通老师，我们是辛苦的。沟通之初，不仅要面对新的学校，新的工作环境，生疏的同事，生疏的家长和学生，还要面对“不好管理的老师才派出去沟通，教学工作整不好，领导不喜爱人才派出去沟通”的流言，有时候，真的觉得有些茫然，有些不知所措。但这一切都得很快地适应过来。每天穿梭在奔波的车流中，从家到学校，再从学校到家，每天光是花在路上的时间就得2个小时左右。再加上惊慌而繁忙的教学工作，其中的辛苦是可想而知的。然而我们更是华蜜的。因为我们特别的身份，使我们同时得到两个学校的关切和培育。虽然我们离开了黄甲小学，但黄小的每一次活动我们都参与了：外出考察培训，工会活动

37、，评比优秀，甚至是一次小小的聚餐，学校领导都想着我们，每次都打电话邀请我们参与。在锦江小学我们是主子，回到黄甲小学我们也是主子。领导真诚的关怀让我们感受着来自两个集体的暖和。我们经常觉得，我们既是黄小人，又是锦小人，既是锦小人，又是黄小人。我们带着黄小的“责任”去锦小，现在，锦小又让我们多了一份锦小的“情智”与“和谐”。三年的沟通，让我们看到了两位校长不同的管理风格和艺术，黄小的大气与锦小的严谨已成为我们身上不能抹去的两种元素。我们把黄小的“责随意识”带到了锦小，我们也将把锦小的“情智与和谐”带回黄小。三年来，学校间在教化和教学方面开展了一系列卓有成效的沟通活动，促进了彼此的和谐发展，我们也成

38、为了两个学校沟通的桥梁，友情的纽带。虽然我只是众多沟通老师中的一员，但是，正是因为有了像我这样的沟通老师，我国的城乡教化均衡发展的步伐又向前迈了一步。三年很长，因为每天都是那样的奔波，劳碌和辛苦，三年很短，悠悠岁月，三年不过是弹指一挥间，而我们信任：三年的沟通经验将是我们一生的财宝!在将来的岁月里，让我们带着我们的责任，我们的爱，我们的坚持，动身!老师述职报告9xxxx年毕业于盐城师范学校普师专业，工作之余先后通过自考和函授分别取得中文和英文两个专业的本科文凭。教了近十年小学语文，于20xx年秋依据学校须要转岗教英语。今日我从所做的工作和工作后的反思两个方面对大家汇报这一学年的工作状况。一、所

39、做的工作1. 教学方面这学年，我任教一（3）、四（2）和五（2）三个班的英语。一年级的孩子活泼好动，教学刻板肃穆，他们没爱好听;教学活泼开放，他们兴奋得听不进去。一年的英语学习，激发了多大的爱好，学习了多少的学问，养成了多好的习惯，我自己心里一点底都没有。四（1）班是我新接手的班级，人数少，禁不起后进生的拖拉。经过一年的努力，从检测的状况来看，一些孩子好像有些进步，但效果不太明显。我和五（2）班的孩子们共同奋斗了两年，最终赶上了曾经落后十几分的比分，一些孩子的进步令人兴奋鼓舞。2. 教科研方面作为教研组长，在校长室和教育处的支配下，制定英语教研安排，支配教研活动，围绕课题小学英语课堂教学中活动

40、导学的行动探讨和英语组成员一起听课评课，探讨探讨提高课堂教学效率的最佳途径和方法。学校上学年荣幸获得四年级英语教研基地先进集体，这学年再次有幸担当五年级英语教研基地活动，身为基地组长，尽力帮助年轻老师在活动中上好研讨课。二、工作后的反思1做完一件事简单，做好一件事不易，做好每件事更不易。备课、上课、批改作业、辅导后进这些事我们几乎每个工作日都能做一遍，但要把它们一一做好，可能是须要很大的耐性与毅力的。参与区局组织的视导时，曾看到一个班学生的作业，犹如一幅幅赏心悦目的工笔画，细细品尝，学生工整的书写是底色，老师的批改是精致的小花，说它是小花，是因为老师没有喧自己的宾夺学生的主，但有了他的点缀，给

41、了人一种别样的整体的美。这让在改作业方面颇有些踌躇满志的我顿觉自惭形秽。回来后，仔细仿照，尽然有了出人意料的效果，很多孩子的书写更工整了，正确率更高了，这省去了我自己都觉得烦心的大呼小叫的指责说教。这或许就是孔子说的“其身正，不令而从”吧。疲于应付的做事，会越做越累，越做越烦，或许很快就能把事情做完，却很难达成目标;认仔细真的做好一件事，或许会有些开头难，但却能取得良性循环的喜人效果。2兢兢业业工作，踏踏实实做人，开快乐心生活。去年九月，癌症晚期的母亲要进行第十一次化疗，一向照看母亲的姐姐也病了须要手术。本想得到学校的怜悯与照看，把三个年级的教学调整为两个年级，好减轻些备课、批改和辅导的精力，

42、少耽搁些学生。我跟同事协商，她很爽快的答应了。但不知是天生嘴笨的我表达不够清晰，领导没能明白，还是我看法不够恭谨，领导感到厌恶，亦或是其它缘由，领导觉得犯难。我低头站在领导的办公桌前，强忍着夺眶的眼泪，接受了丝毫没有迟疑的、干脆而坚决的两个字“不行”。无奈的我白天劳碌于学校，晚上奔忙于医院，路途间隔六十里。我每天力倦神疲，不要说去想三个年级的课，一个年级都想不过来。结果是学生与同轨年级的差距和我心情的无比懊丧。好心人劝我，不要太自责，因为你的班级跟人家在你接手前就有差距。我的心灵好像得到了劝慰，但孩子们失去的，到哪儿去找寻呢？母亲的离去让我对“神马都是浮云”有了顿悟。但母亲临终前几天说的那几句

43、没有力气却很有力气的话让我对自己的工作丝毫不敢懈怠。那天我跟班主任调好了课，躺在母亲旁边的病床上，看着她吊水。快到两点时，母亲突然睁开眼睛，很费劲的说：“你怎么还不走，人家小孩打架了怎么办？”我说：“妈，我已经调好课了。”她好像根本就没关切我的回答，只是微微的闭着眼睛。过了五六分钟，她像是自言自语的说：“你快去上课吧，别耽搁了人家孩子，我自己能叫护士。”这是已经二十几天不吃不喝，只靠吊水维持生命的母亲，这是几天后就远去了再也不会回来的母亲对我工作的牵挂.。母亲啊，你的话朴实得让我闻到了泥土的醇香，让我感到了天马行空的心烦气躁，让我能静心做好该做的事，以求得心灵的安静、做人的踏实、生活的乐趣。老

44、师述职报告10我叫xxx，20xx年xx月毕业于东北师范高校外国语学院日语语言文学专业。现就职于华南农大珠江学院翻译系，教授日语。八月份进入珠江学院以来，在领导的关切和支持下，在同事的帮助和帮助下，我很快容如何了这个体。顺当的起先了学习和工作。教学方面，我担当了日语专业的日企实务，经贸英语的二外日语，以及公共选修课的日语教学；管理方面，我现在是商务日语专业xx级xx班的班主任。现述职如下：一、教学科研方面日企实务这个课程有很强的好用性，学生假如能在毕业之前，就能够了解和学习到日本企业的基本运作方式和管理特点，以及国际贸易的一般常识，这对他们毕业后快速融入企业有很大帮助。在本课程的教授中，我努力

45、做到日语基础学问的巩固，专业术语的讲解，国际贸易的介绍等各方面的平衡，达到教学目标。英语专业的二外，作为必修课，每周平均3课时，但是在语言学习的初级阶段，课堂上的三个课时是远远不够，须要学生在课下做大量的基础训练。因此，我每周都会有单词考试，以督促学习。强调二外学习的重要性，使学生端正学习看法，提高学习效果。公选日语。外语方面的实力拓展。这部分学生主动选择日语，是日语教化工作者情愿看到的，但是假如是凭一时的热忱而走进教室，我想是远远不够的，在教学中我也发觉了这样的问题，许多人低估了日语学习的难度，对自己要求不严，学习效果不想。二、班主任工作方面新生入校，对高校学习和生活的的特点不了解，没有真实

46、感受，须要前辈的指导和帮助，让他们顺当的进入高校生这一角色。因此在工作中，我充分倾听学生的想法，通过班级干部了解他们的思想和学习状况，主动与学生沟通，严格管理，热心帮助。三、今后的工作安排教学方面，接着提高教学实力，不断更新学问体系，改进工作方法，努力做到给学生一杯水之前，保证自己有一桶水。班主任方面，保持和学生的亲密联系，做好他们学习和生活的的参谋和指导者。敬重学生的特性，但管制他们的任性；抓好班干部队伍建设以及班。体建设，营造良好学习氛围。老师述职报告11 敬重的学校领导、敬重的各位老师： 请允许我从课堂教学、课外活动、信息沟通、已有成果这四个方面回顾这一学年的工作状况。一、课堂教学这一学

47、年我教四年级八个班的科学课，每周两节课，每学期二十周教学时间，除去节假日和学校组织的大型活动，每学期实际教学时间约有十七周。上课之前，我会提早打算足够的试验材料和教学课件、视频资料等，严格执行学校的相关规定、制度，如不随意调换课，候课等。试验课我们一般都在专用的科学试验室（2）上课，试验教学中我要求学生先清晰怎样做试验，如何记录，然后分组试验或个人试验。非试验课我通常要学生先自己阅读课本和作业本上的图文资料，然后提一些问题，大家来探讨。我们每节课都有科学作业，我会刚好批改，也要学生一一订正，并要他们自己阅读作业本中的“科学加油站”资料，还要留下笔记痕迹，等作业全部修改好、笔记做好了，我会在他们

48、的作业本封面画一个五角星。二、课外活动我们的科学选修课在每周一二三下午第七八节课，这一学年我们一共开展了20周次课外活动，其中有9周次是生物园种植活动，四年级八个班的全班实践活动至少轮番了两次，另外，405班部分学生，常常在周日下午去照看生物园的植物，403班部分学生几乎每周一二三没事的时候都会跟我去生物园活动。我们活动的照片都放在我的空间相册和网易工作博客相册中，校网曾经以“小农庄 大才智 深圳市石岩公学开设公共生活教化课程纪实”为题特地报道过我们的种植活动。三、信息沟通为了便利、快捷、高效的沟通和沟通，除了运用学校供应的校讯通之外，我还建立了：一个面对四年级学生的QQ群：xx学科学探究群（xxxx）。一个网易工作博客，主要内容是科学探究活动资料和教学设计、科学测试题等，最醒目的是孩子们的科学