有关幼儿园工作计划范文合集九篇.docx

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1、有关幼儿园工作计划范文合集九篇有关幼儿园工作安排范文合集九篇时间过得飞速，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻我们须要起先做一个工作安排。工作安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的幼儿园工作安排9篇，希望对大家有所帮助。幼儿园工作安排 篇1一：日常生活常规1：宁静就餐，避开把饭粒撒到桌面、地面上，吃晚饭能将凳子推到桌子下面。2：教幼儿正确的洗手步骤，同时挽起袖子，会运用自己的毛巾擦手。3：教幼儿穿脱衣服、穿鞋，提高自我服务实力。二：教化教学安排1：蒙氏教学生活区：洗手、脱鞋、舀黄豆感官区：温觉板、重量板、触觉板语言区：图片与文字配对、宁静嬉戏，看大图听故事、相像物配对科学文化区：青蛙嵌

2、板、视察植物蒙氏数学：按形态分类、按一级类别分类、按用途分类2：韵语识字：一人大(四个阶段)3：英语 Hello Good morning4: 手工：手环 、簸箕、乌龟、蝙蝠5：美术：画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、奇妙的太空6：礼仪：蹲姿、请、感谢 不客气、 三八妇女节7：奥尔夫音乐：胆小鬼、铃儿响叮当三：平安教化安排1：给幼儿讲故事听贯穿平安教化常识，提升幼儿自我爱护意识。2：户外活动、室内活动的平安工作(老师不能让孩子离开自己的视线，留意自己的站位)3：卫生消毒工作(教室里全部物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒)四：家园共育1：做好家园练习册，让家长了解每周食谱，在园所学学问2：和家长面对

3、面沟通，沟通宝宝一日在园状况3：坐校车的家长随时做好家长沟通4: 每两周进行一次家访活动，并做好家访记录。幼儿园工作安排 篇2新入园的孩子心情不稳定,他们对新环境和设施不熟识,个别孩子哭闹现象严峻；多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜爱用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。许多孩子喜爱听故事、听音乐,喜爱玩簇新的玩具。他们对成人有剧烈的依恋,喜爱和固定的老师交往,怕见生人。由于他们心情易受环境的影响,所以,他们很简单被好玩的事物吸引,留意力简单转移。月日标、环境创设、生活在轻松的生活环境里,培育幼儿开心的心情,渐渐摆脱焦虑心情。引导幼儿熟识幼儿园的环境,渐

4、渐相识常用物品及标记,激励他们尝试着做自己喜爱做的事。满意幼儿不同须要,适当保留幼儿在家的生活习惯,渐渐适应集体生活。保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的劝慰。室内张贴幼儿家庭生活照片和老师的照片,增加大家庭的欢迎氛围。作息时间的随幼儿须要敏捷调整,每天上午适当增加一次睡眠。 嬉戏激励幼儿保持开心的心情,喜爱上幼儿园。引导他们参加各种活动,喜爱幼儿园的玩具和环境。渐渐熟识幼儿园老师和同伴,喜爱与他们嬉戏和交往。投入数量足够的电动玩具、拖车以及上弦的、机械的、带声响的各类玩具。将活动室布置成家的环境,让幼儿在松软的、温馨的环境里随意选择玩具玩耍。保教人员每人带

5、一部分幼儿嬉戏,主动与他们交往。 熬炼开展丰富好玩的户外活动,吸引幼儿参加户外嬉戏,体验嬉戏的欢乐。引导他们练习走、跑、跳等基本动作。激励幼儿合群玩耍。投放可以骑、可以拉的小车,激励幼儿主动活动。组织幼儿玩各种大型体育器械,做好平安检查。 教化反思周安排(年9月第一周) 项目、活动内容、环境材料打算生活活动 来到新的班,相识老师和小挚友,相识玩的房间和吃饭、睡觉的房间,熟识四周的环境。1收集孩子的小挚友和老师的生活照片,将照片布置在活动室时显的位置,以便孩子观看。2班上投放新玩具,引导幼儿和玩具交挚友。(开学第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在留意力,分数由于初到新的环境而产生的焦虑感)。3

6、玩玩具的活动要在老师的示范指导下进行。4大皮球若干。5音乐磁带。嬉戏 活动1幼儿园的音乐真好听。2自己会玩新玩具。3老师爱我,我爱她,拍拍小手真快乐。体育熬炼1和大皮球来赛跑。2跟老师跑、跑、跑。3跟老师听音乐做动作：点头、弯腰真好玩。家园共育1召开家长会,向家长介绍本班的教养目标。2老师了解幼儿在家的状况,向家长介绍幼儿在园状况。3听听家长的建议,满意家长的需求。周安排(年9月其次周) 项目、 活动内容、环境材料打算生活活动1干干净净地吃饭,放好碗和勺,擦干净小嘴。2相识毛巾架、水杯柜上的动物贴画。3班里的小床贴上小挚友的生活照片或标记。4班上贴有小挚友吃饭、睡觉的常规图片。5用可乐瓶做的动

7、物的家。6油画棒、纸张若干。7音乐磁带一盒。8各种圆形的物品：皮球、弹球、滚球、气球、弹力球等。嬉戏活动1和老师一起做嬉戏。2跟老师去表演。3学会唱礼貌歌,要做有礼貌的好孩子。4小小彩笔真奇妙,画出画来真漂亮。5我知道什么是圆的。体育熬炼1跟着老师下楼梯。2听音乐做动作,踢踢腿、转一转、跳一跳。3学老师的动作跟在小挚友后面走。4跑跑、跳跳真欢乐。5听音乐做动作,和老师做的一样美。家园共育1老师向爸爸、妈妈表扬我有进步。2爸爸、妈妈也说我长大了。幼儿园工作安排 篇3一、指导思想立足“以幼儿发展为本”的理念，以幼儿园教化指导纲要为工作指南，在园务工作、教科研工作安排的指引下，依据小班幼儿的年龄特点

8、和年级组的实际状况，充分深化课程园本化改革，不断提高保教质量，在促进老师的专业成长的过程中，促进幼儿的欢乐成长。二、工作重点与措施1、组织老师学习探讨幼儿园教化指导纲要，深刻理解其精神实质。同时，激励各位老师进行大胆探究与实践，积累阅历，相互沟通，使以儿童发展为本的教化理念真正在课程领域里、在幼儿园保教实践中得以体现，促进保教质量的提高。2、本学期我组将结合我园详细工作支配，依据小班幼儿的年龄特点与实际状况，有目的、有安排做好教化教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教化教学实践，关注年轻老师的专业成长，关注幼儿与老师之间的互动，激励年轻老师的不断进步。3、发挥

9、我年级组的团队合作精神，在年级组中形成沟通共享，互动反思的良好氛围。开展集体备课，分析教材，遇到教化教学中的问题大家一起探讨，共同找寻解决的方法。使教学活动更好地适合本园、本年龄段幼儿的发展水平。4、开展班与班之间相互听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组老师专业水平和教化活动质量，提高活动成效及老师的自我反思和教化评价实力。5、重视班级环境创设，结合园本特色、班级主题活动进行环境创设，创设适合我年级组的特色文化环境，让幼儿主动参加环境创设，充分体现以幼儿为主体的特色环境。注意发挥环境的教化价值，为幼儿创设一个自主学习的空间。关注孩子的爱好点，从孩子的爱好动身，创设

10、富有班级特色的教化教学环境，开展适合幼儿年龄特点与彰显幼儿特性的区域活动，促进我级段幼儿健康、欢乐地成长。6、结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培育幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。并引导幼儿学习简洁的平安学问，形成初步的平安意识。7、各班每月至少家园联系一次，平常利用多种手段与家长沟通，十月下旬召开家长会，十二月份开展“庆元旦家园共育”活动。三、详细工作支配八月份1、做好幼儿入园前的各项打算工作2、商讨并制定九月份教化教学安排、嬉戏安排（确定主题：我上幼儿园啦！）3、集体备课（第一周）4、环境创设九月份1、稳定新生心情，建立良好的生活、学习常规。2、制定年级组及班级各类

11、安排3、接着进行活动区域和环境创设工作4、庆祝老师节、国庆节5、编排小班器械操6、商讨并制定十月份教化教学安排与嬉戏安排（主题：小小的我）7、一课多研活动：欢乐的小车（周露、叶秋梅）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第一次）9、教科研积分活动十月份1、庆祝国庆节2、班级环境创设评比3、教学案例反思4、区域活动观摩（每班一个观摩重点）5、老师活动展示6、小班家长会7、商讨并制定十一月份教化教学安排与嬉戏安排（主题：我和我家）8、教科研积分活动十一月份1、个案辨析会2、环境创设与区域材料增设3、老师说课活动4、青年老师活动展示5、家园联系：发放“幼儿成长记录”（其次次）6、商讨并制定十二月份教化

12、教学安排与嬉戏安排（主题：冬天来了）7、青年老师才艺展示（说课、弹唱等）8、家长开放活动9、教科研积分活动十二月份1、青年老师区域活动案例沟通2、青年老师成长档案沟通3、环境创设4、加强生活、行为习惯教化：冬天不怕冷5、小班幼儿垒高竞赛6、教科研积分活动7、各班特色展示（小一班：讲故事，小二班：唱歌，小三班：舞蹈）8、家园联系：发放“幼儿成长记录”（第三次）元月份1、庆祝元旦（对小班幼儿家长开放活动：幼儿才艺展示）2、幼儿成长档案及发展评价研讨3、幼儿发展状况测查评价4、小班年级组、各班、个人工作总结5、幼儿离园平安教化幼儿园工作安排 篇4新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，省

13、一级幼儿园的评估，十年园庆系列活动展示，国际象棋特色园展示月活动，等等这些都须要我们坚持不懈地努力，但我们有信念完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最终一个学期。我们将接着遵循幼儿园“让入园的孩子欢乐、健康、发展”的宗旨创建性的开展各项工作，为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。一、班级状况分析：现本班共有幼儿38名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：详细表现在以下几个方面：一、心情浮燥；二、整理整理实力差；三、与人相处、交往实力还有待于提高。四、还存在着一些不良的学习习惯。

14、现针对本班幼儿的特点制定本学期工作安排：二、教化教学工作：重点工作：本学期的重点工作为做好幼小连接工作。详细从以下两个方面入手：（一）全面的入学打算工作。详细包括：1：促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，留意平安，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务。2：培育幼儿学习的爱好和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好，有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、主动性。引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培育幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力；培育幼儿的有意留意；发展幼儿的思维和语言实力。3：培育幼儿动手操作的

15、实力。学会运用简洁的工具、文具，能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验。4：培育幼儿良好的特性品质。培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商议来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的实力。（二）对大班进行的特地的入学打算工作。详细包括：1：培育幼儿憧憬入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法。激励幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的剧烈愿望，有安排地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。2：留意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完

16、成所担当的任务。3：不断提高幼儿的学习实力，特殊重视培育幼儿读、写、算的实力。有安排地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；注意幼儿正确的书写姿态。接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。4：熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。赐予幼儿培育自制力、发展独立性、加强责任感的机会。激励幼儿尽量独立完成自己的事情。有安排地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业整齐的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。常规工作：5：良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将

17、重视幼儿常规的培育。建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。关注每一个孩子，了解他们的需求。6：注意结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教化，发展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇。7：接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其学问，培育幼儿运用学问解决问题的实力。8：完善幼儿个人档案，科学、公允、公正地评价幼儿，刚好驾驭幼儿的学习与发展状况，发挥个人档案的作用。老师依据档案刚好调整改进自己的教化教学。9：培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增加幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝合力。

18、家长工作：1：注意家园联系，加强服务意识，提高服务质量。主动、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。2：通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子实行不同的教化方式。3：主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题刚好与家进步行沟通，共同帮助幼儿进步。4：激励更多的家长参加班上的助教化活动，通过这种方式让更多的家长了解我们的教化教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。四、卫生保健工作：1：为幼儿供应一个平安、舒适、整齐的学习、生活环境。加强对幼儿的平安教化，增加幼儿的自我爱护意识，消退安2：全隐患，杜绝平安事故的发生。培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

19、包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。3：教化幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。五、班级人员的协作：1：提高反思实力，在工作中发觉问题刚好反思，通过不断地反思改进自己的工作。2：提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教化观，加强独立带班实力和主动参加教学的实力。加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。在新的学期，本班两位老师将以主动、主动、创建性地开展工作，以最佳的工作状态投入到日益惊慌的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。幼儿园工作安排 篇5一、指导思想以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教化指导纲要(试行)精神为指南，以提高保教质量为中心，

20、以教研教改为动力，科学合理组织幼儿的一日活动，培育幼儿的创新精神和实践实力，争创一流服务。二、本学期工作目标1、加强老师专业培训，帮助老师快速成长。2、抓实教学活动研讨，以点带面促进全园整体教学水平的提高。3、加大家长工作的宣扬力度，结合指南精神，推动家园一样的和谐教化。4、加强幼儿区域嬉戏和户外活动的监督，保证幼儿嬉戏时间，充分满意幼儿嬉戏愿望。5、重视平安、保健，为幼儿全面打造平安健康的教化环境。6、组织老师参观学习，让老师走出去多参观多学习。7、开展教研活动，加强同行间的沟通，开拓老师的视野，进一步推动我园教化教学工作地开展。三、工作措施(一)规范常规教学，优化课程体系1、加强日常教化教

21、学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促老师备好课、上好课、主动开展随堂听课、评课活动，要求老师每周互听互评课不得少于一节;每月上交质量较高的教学笔记、教案。2、深化开展区角、体育、户外等嬉戏活动，主动创设适合幼儿年特点的嬉戏活动内容，把嬉戏化教学渗透到各项教化活动。主动开展幼儿体育熬炼活动，加强嬉戏活动的指导，通过嬉戏活动的开展，让幼儿在满意欢乐的同时，增长学问和阅历，获得各种实力的发展。3、制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班级工作规范化，幼儿一日教化教学活动优质化，同时也促使老师更加专业化。幼儿园工作安排 篇6繁忙的月份已经走完，回顾一下月份所做过的工作，整个月份我们工作

22、时间长，工作量也很大。可以说是过程很辛苦结果很快乐，因为我们努力工作之后能望见我们期盼的效果。现在将月的详细工作做如下总结：一，组建老师队伍，树立园所文化的人文影响。我园月份仍旧处于建园阶段，幼儿园基础设施仍在建设装修，老师队伍也是刚刚组建。月初，我们首先召开老师会议，学习我园的各项规章制度、礼仪规范，提示老师们日常用语和行为习惯必需留意的礼仪、礼节。同时也向老师们介绍了园所概况，也分析了幼儿园巨大的发展前景和个人发展前途，这在很大程度上提高了老师的工作主动性。二，驻点宣扬，主动开展招生工作。招生宣扬之前，我向老师分析了幼儿园的招生优势，激励老师以主子翁的看法来宣扬我园，本着我园优势，邀请全部

23、幼儿参加我园组织的亲子嬉戏和免费试学活动。每天傍晚到晚上，我们都在阳光小区和城区各小区门口以及南陵广场、雄风广场、大型超市门口人群集中的地方驻点宣扬做招生工作。在宣扬活动中，我带领小组成员主动主动，热忱礼貌的与人沟通，有重点全方位地宣扬三鹏阳光幼儿园。三，岗前培训，组织全园老师参与入职学习。月前期，我们的常规工作都进行得有条不紊。每天在幼儿园组织老师参与培训，包括老师两字一画和一般话的基本功的练习，教室布置、环境布置和老师编写教案，实施教案之类老师教学业务实力的学习，为老师的顺当上岗奠定肯定的基础。四，开展大型活动，提高我园在当地的知名度。月底，我园开展了两次大型的活动。一次是月日，我们通过前

24、期招生工作的努力，邀请了大量幼儿家长带幼儿来园参与亲子嬉戏活动。活动中，全部老师分工合作，我担当的是引导家长参观幼儿园并介绍幼儿园和解答家长询问工作。另一次是月日至日开展的免费试学活动。我听从幼儿园的工作安排，主动协作园长和后勤部门努力协调各个部门之间的工作协作，让幼儿园的保教工作尽快步入正轨。两次大型活动过后有许多家长当场在我园报名，目前我园建园第一次招生，人数就达到多人。五，仔细思索，随时总结工作阅历，提高工作效率。在每天的工作过程中，我随时记录工作中的各种状况，发觉问题刚好汇报解决，并且主动思索和同事们探讨有没有更好的途径获得更好的效果。平常只要发觉未完成的工作，或者其他同事提出的需求，

25、我主动帮助，从不推辞。惊慌的月已经过去，我在月的工作中也存在一些遗漏和不足之处：在试学中我发觉本园名老师中有一半没有幼儿园行业阅历，进入班级面临一群小挚友后手足无措、根本无法组织正常的教化活动和生活活动。这是之前培训过程中没有发觉的问题。我会在后面的时间里多努力，一方面提升自己的自身素养，提高职业水平；一方面接着强化老师带班工作的详细指导；另一方面在园所本职工作中做到有安排、有落实、有针对性。幼儿园工作安排 篇7第十五周语言：夏天孔融让梨初步感知散文的内涵和意境，喜爱观赏散文。知道尊老爱幼的道理。科学：游泳竞赛萤火虫和吊钟花娴熟驾驭10以内各数的组成，并在此基础上，精确运算10以内数的加减法并

26、用语言讲解并描述操作过程和结果。复习10以内的加减。音乐：庆祝六一抒发幼儿在节日中的开心心情。美工：洗澡真舒适拖鞋尝试画出洗澡时人物的动态，想象洗澡时人物的神态。学会制作拖鞋的方法。社会：端午节奇异的膨胀了解端午节的由来及相关习俗。初步了解物体膨胀的条件，学习用比较的方法视察事物。健康：燥热的夏季初步了解夏天动植物，人们自我爱护的方法。第十六周语言：池上星星和哨兵学习有感情的朗诵古诗。初步体验诗歌的美丽，酷爱解放军。科学：游来游去的鱼跷跷板好玩的斜坡复习9的加减法，能依据图意，数字快速进行列式计算。让幼儿初步了解平衡力。初步了解由于斜度大小，斜面材料的不同，对物体下滑速度的影响。音乐：毕业歌抒

27、发出酷爱幼儿园，酷爱老师的一片情感。美工：多彩的扇子我们恒久在一起了解三字与我们生活的关系，会用扇子解暑。尝试表现老师，伙伴的不同外貌特征。社会：奇妙的字我们恒久是挚友体会诗歌所表现的意境，理解奇妙的含义。会采纳各种方法，保持挚友之间的联络。健康：团结一心洗干净再吃在活动中体验合作精神，萌发团结意识。懂得爱护自己的健康，强化爱清洁，讲卫生的意识。第十七周语言：最终一天毕业诗常运用有的有的还有的仿编句子。回忆幼儿园美妙生活。科学：买文具欢乐的一天引导幼儿相识人民币。相识时钟。音乐：老师再见了能依据图谱的提示和老师的指挥进行演奏。美工：设计名片初步了解名片的功能。社会：我的学校引导幼儿仔细细致地进

28、行视察。健康：运水忙练习双手拎重物平衡走，发展动作的协调。第十八周语言：总复习科学：总复习音乐：总复习美工：总复习社会：总复习健康：总复习幼儿园工作安排 篇8工作重点：1、仔细学习领悟“十六大”精神，不断转变观念，进行教化创新。2、抓好幼儿园的.特色教化，向更高起点迈进。3、不断改善幼儿园卫生保健工作，促进保教结合。4、不断完善平安制度，建立长交机制，做好平安工作。5、主动借鉴胜利阅历，深化与完善家长工作，增进家园沟通。6、每周（每月）开一次例会，说本周心德体会和下周思路7、每天抽出一点时间去寻看一下老师上课的状况、可以每个月搞一次上公课，让其余的老师可以听一下，再在不足的地方提出来。8、修定

29、老师条例，更多的关注保教工作细微环节，细化要求，规范内容，规范流程，如：老师形象（详细到老师的仪表、声音的分贝大小、如何接听电话等），幼儿午睡，幼儿离园整理，幼儿出勤率、幼儿成长档案（照片的设置）过渡环节等项目，依据幼儿园的实际状况，一些内容通过检查监督强行入轨达标到位，一些内容可以通过班级的现场观摩推广实践，每一节课都要打算教具。9、制订优秀老师评比方案，依据家长反映的状况、教学具的制作、征求各位老师的看法，评比力求体现过程性、先进性、示范性、只要努力达到要求，人人均可优秀，并通过优秀的制定评比，让幼儿园团队工作品质每年上一个新台阶。10、幼儿老师的各种文本资料，六一活动、大大班毕业典礼、每

30、月一次家长沟通会等，在相互沟通学习总结的基础上更为深化人心，更为扎实有效。11、要依据在该招生辐射区域内竞争格局中的境况及幼儿园的财务状况来制订幼儿园的竞争策略，进而形成精准的市场定位和服务定位。12、园长应依据幼儿园所在区域的市场调查的结果，结合当前教化的特色课程，如：（双语教学、蒙台梭利、多元智能、亲子教化、奥尔夫、感觉统合等）教学资源来确定园的教学课程规划。13、面对市场，主动出击，努力寻求和创建幼儿园新的发展点。园长应具备的条件：1、园长的沟通力（作为园长应当刚好的和家长沟通，如家长有什么不满足的，就要跟那些家长说明清晰，不要和家长对来）2、园长的影响力（作为园长就应当有影响力，做看法

31、事，做对了千万不要傲慢，做错了事就应当自我指责，自我反省，我是哪里做错了，错在哪里了？肯定要找出你的自身缘由，因为只有这样那些老师才能服你，不会事事与你作对，和老师有冲突的时候，肯定要自己主动的去承认自己的错误，并换取别人的宽恕）园长要建立自己的威信，太纵容老师也不行。实行活动：秋游亲子活动、下学期三月八日的时候可以组织妈妈来园上课、期末家长问卷调查、家长学校工作总结要成立一个好的幼儿园，必需要从老师做起，假如老师是很懒散、发生问题不和家长沟通的、园长和老师关系处理的不好、不负责任、没有责任心、不重视、不疼惜幼师这门工作的话，那么这个幼儿园肯定不是什么好幼儿园，相反的道理，假如幼儿园的老师敬忠

32、职守、有责任心、老师和家长的沟通工作做的很好、很爱幼师这份工作、园长和老师之间也相处的很好、家长也没有什么看法，这样的一个幼儿园必定会得到许多家长的认可，一个好的幼儿园肯定要老师的支持，假如一个幼儿园得不到老师的支持那么那个幼儿园就不是一个幼儿园了，而是一堆散沙。幼儿园工作安排 篇9一 班级现状分析：新的学期我班共有40名幼儿，是由两个中班合并成一个大班的，其中中一班有20名幼儿，中二班有20名幼儿。由于两个班的幼儿性格特点不同，生活的习惯不同，新的学期里两个班的孩子都须要去磨合与适应，既适应新的班级新的环境，还要适应新的挚友。中一班的孩子活泼外向，中二班的孩子文雅内向（博主注：宝宝以前在中二

33、班），小张老师年轻，做事仔细，但缺乏带大班阅历；保育员史老师温顺细心，但对孩子有慈祥缺乏严爱。但我班还存在很多不足：年轻老师的基本功有待于提高；老师间、幼儿间关系与协作还有待于提高；与家长的沟通实力也有待于提高。二 指导思想：紧紧围绕托儿所安排来主动开展班级工作，创建性进行大班“活动化的共同学习”。三 工作目标：1.落实纲要，推动欢乐与发展大班课程的实施。2.建立合作的、主动向上的班级氛围。3.卫生保健、平安工作紧抓不懈，杜绝平安事故和流行性疾病。四 详细工作与措施（一）主动参与所里培训，提高老师素养1加强学习，规范言行本学期我们将主动参与所里的各项学习与培训，老师间要加强自我学习，发挥自己的

34、优势，对幼儿潜移默化地施加主动影响。2树立自我专业成长的意识，增加自主性学习随着教化理念的不断更新与发展，课程改革不断改变，我们只有增加自主性的学习，提高教化实践的实力，自觉树立自我专业成长的意识，才能够不断地进步，不断地提高教化工作的质量。本学期我们将利用业余时间加强自我学习，班内老师之间互谈体会。（二）开展好大班“活动化的共同学习”1依据大班幼儿年龄特点，制定教化目标开学初，我们大班三位老师会坐在一起仔细学习理解方.#文.-.领悟纲要的新思想、新理念。以“欢乐与发展课程”作为基础，结合本班幼儿的实际状况的，制定出相宜的教化目标与内容。2同伴间相互合作共同学习56岁幼儿留意的广度提高了，交往

35、实力也增加了，他们不仅留意自己的活动，而且还留意同伴的活动。假如有共同的爱好或目标，幼儿相互之间会有很好的分工、合作、协作等。他们还会主动地向同伴学习，一起探讨问题等。本学期我们会多组织一些嬉戏化、活动化的.体性学习活动，同时也要重视个别孩子的活动我们将在教化过程中，以幼儿感爱好的事作载体，综合地完成多个领域的教化目标；以多种形式的.体活动优势互补，更好的促进幼儿发展。3投放具有挑战的材料引导幼儿自主的活动随着年龄的增长和心理各个方面的发展，大班幼儿面临着生活的的重大转折，他们活动的自主性、主动性水平明显提高，这就启示着我们要适当放手、放权。无论是在学习方面、还是在生活的方面，许多地方都要让孩

36、子自己动手做。本学期我们将为幼儿创建适当的条件，从生活的和学习两方面充分为幼儿供应自主的机会。在投放活动区的材料时，我们也将结合大班探究的特点，投放具有挑战性的活动材料，例如一些未加工的原材料、工具，以与幼儿同等的一份子的身份参与幼儿的活动，发挥幼儿的主体作用。（三）以幼儿为本，提高人性化服务的水平1勤于反思，促进保教质量不断提高提高反思水平是我们始终比较欠缺的，本学期我班全体老师将以个人反思和.体质疑的形式来形成良好的班级反思的氛围，做一名有心人：擅长思索问题，擅长发觉问题，调.策略，获得成长。这就是我们为之努力的方向.的.。本学期我们会以实际行动引导幼儿参加到“欢乐与发展课程”之中，相互探

37、讨沟通并邀请保育员老师参加简洁的教学活动，充分发挥保育员老师的主体作用，提高保教工作的质量。2深层次了解幼儿须要，真心实意做实事本学期我们会更多地了解分析幼儿，以更高的人性化服务理念来要求自己，加强对幼儿的视察，以发展、前瞻的眼光看待幼儿的学习活动。我们会每月与幼儿一起探讨并制定教学活动及环境布置，随时关注幼儿的心情改变，以同等的挚友身份介入到幼儿的嬉戏中，与幼儿共同发展。我们会允许幼儿发表自主言论，有自主的活动需求，有自我选择的权利。（四）家园共育水平，提高沟通实力依据纲要：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解方.#文.-.、支持和主动参加，并主动支持帮助家长提高教化实力。”1结合家长的需求和大班实际，创建性的开展家长工作，每月定时召开家长会，并利用多种形式与家长沟通。2每两个月给家长发放家长问卷，刚好了解家长的需求，虚心听取家长的建议。3创建性地开展半日开放活动，使家长乐于参与。4创建班级公共邮箱，吸引家长畅所欲言。本学期我们会以我们的真心微笑、真情实感来做好家长工作，充分挖掘家长资源，大力向家长宣扬“欢乐与发展课程”，刚好与家进步行有效的互动。