学校教师年度考核个人参考总结(通用).doc
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1、学校老师年度考核个人参考总结(通用)在这一年中,我时时处处以一名人民老师的标准严格要求自我,以创新教育方针为指导,以教好学生,让学生全面开展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结经历,汲取教训。希望对大家有所协助,欢迎阅读。老师年度考核个人总结(一):本学期以来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时修改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下头是本人的教学经历及体会:一、思想上一年来,我时时处处不忘加强思想政治学习。关怀国际
2、时局,关注国家大事,民意民生,进取向党组织靠拢,并于20XX年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后,我更是以一名党员的标准严格要求自我,处处做同志们的表率,发挥榜样带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上一年来,我进取服从学校领导的分配,主动挑起最苦最累的治理学校伙食的工作,及工会与少先队工作,除此之外,还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重,太辛苦为由向领导诉一声苦,叫一声累。教学及班务工作上,我谦虚向老老师请教,进取参加教研活动,认真学习新课标,领会新的教学理念,转变主角,把微笑带进课堂,
3、注重学生的全面开展。认真,耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。通过努力,我所带的班级整体风貌有了非常大的转变,学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,尊敬领导及同事,真诚的对待每一位同志。1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下头的工作:(1)课前预备,备好课。认真研究教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清晰,理解教材的构造,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些材料,怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。研究教法,处理如何
4、把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2)课堂上的情景。组织好课堂教学,关注全体学生,留意信息反应,调动学生的有意留意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简约明了,克服了往常重复的缺点,课堂提咨询面向全体学生,留意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本领,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种咨询题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的
5、辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开场,比方,握握他的手,摸摸他的头,或协助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,因此,和差生交谈时,对他的处境、办法表示深入的理解和尊重,还有在批判学生之前,先谈谈自我工作的缺乏。3、进取参与听课、评课,谦虚向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学材料注入新鲜血液。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开辟前进,为完满的明天奉献自我的力量。老师年度考核个人总结(二):学年来,
6、本人在教育教学工作中,一直坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动开展”为中心的教学思想,注重学生的个性开展,注重激发学生的制造本领,培养学生德、智、体、美、劳全面开展,工作职责心强,服从领导的分工进取做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,构成比拟完好的知识构造,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平,并顺利完成教育教学任务。一、政治思想素养坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项根本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本
7、职工作,职责性较强,并具有必须的研究和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于理解学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格恪守学校的劳动纪律、规章制度,工作进取、主动、讲究效率。二、业务知识本领在工作中,能依照需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真研究教材,课堂教学真正表达“老师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,开展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象
8、、分析和综合思维本领的同时,有认识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促开展,课堂教学注重学生的体质训练,精心设计各项体育活动,使各类活动有层次有坡度,到达大纲要求的质和量。二是进取参与听课、评课,谦虚向有经历的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。三是与班主任、组长亲密配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情景,共同治理好学生;进取主动地向组长请教教学上碰到的咨询题,
9、使自我的知识与学校的教育实践方式合务,共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情景,最大的缺乏确实是对这些所有工作的详细操作把握得不是非常梦想,期望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及协助,自我争取尽到一名优秀老师应有的职责,也争取在教学方面获得更多的提高!一切都已过去,新的开场又已到来,期望在新的一年里,自我和学生都有提高,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。在这一年的工作中,我以一名党员和老师的双重标准严格要求自我,得到了学校领导,老师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点缺点也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论知识的学习依然欠缺,还存在有懒惰思
10、想;二是工作尽管非常努力,但是个人本领还有待提高,学生成绩提高太慢。今后,我必须在校领导及全体同志们的协助下,加强学习,提高工作本领,使自我的思想和工作都能更上一个台阶!老师年度考核个人总结(三):老师年度考核个人总结回忆过去的一年,有许多值得总结和反思的地点。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:一、思想工作方面坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,进取参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自我,分析自我,正视自我。在工作中严格恪守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民老师的要求来标准自我的言行,毫不松懈地培养自我的综合素养
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